2023建筑實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)【三】

第6頁(yè)共6頁(yè)2023建?筑實(shí)習(xí)報(bào)告?總結(jié)【三】?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼間參?加畢業(yè)實(shí)習(xí)?已經(jīng)兩個(gè)月?了，回首這?兩個(gè)月的工?作歷程，不?禁感慨萬(wàn)千?，回想剛參?加實(shí)習(xí)的時(shí)?候，自己都?不知道該怎?樣入手，而?現(xiàn)在已經(jīng)基?本上已掌握?了各環(huán)節(jié)的?工作流程及?注意事項(xiàng)，?自己的協(xié)調(diào)?、溝通能力?也得到了很?大的提高，?可謂收獲頗?豐。在這?兩個(gè)月里我?主要協(xié)助同?事負(fù)責(zé)南華?區(qū)間的現(xiàn)場(chǎng)?技術(shù)管理、?工程質(zhì)量管?理、內(nèi)業(yè)資?料的編制整?理工作，現(xiàn)?我將兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)做一?總結(jié)。一?、實(shí)習(xí)的主?要工作內(nèi)容?：（一）?防水工程?防水施工前?的基面處理?工作1、?對(duì)初支完成?的有凸起部?位的處理，?以及欠挖部?位的處理。?2、基面?鋼筋頭、預(yù)?埋注漿管的?處理。柔?性ECB防?水板的鋪設(shè)?1、根據(jù)?施工圖紙的?設(shè)計(jì)要求，?兩幅防水板?的搭接寬度?應(yīng)不小于1?00mm，?防水板搭接?寬度的允許?偏差為±1?0mm。下?部防水板應(yīng)?壓住上部防?水板；搭接?縫宜采用雙?條焊接，單?條焊接的有?效寬度不應(yīng)?小于10m?m。2、?熱塑性熱熔?墊片的暗鋪?設(shè)間距為拱?部0.5m?，邊墻0.?8m，底板?1.2m，?呈梅花形布?置。施工?縫的處理?施工縫部位?的防水主要?采用的是中?埋式鋼邊橡?膠止水帶。?連接方式是?鋼板采用焊?接，橡膠采?用現(xiàn)場(chǎng)硫化?連接，接頭?要采用廠家?預(yù)制的接頭?，堅(jiān)決不能?現(xiàn)場(chǎng)自己接?頭。（接頭?類型有T字?型和+字型?）（二）?鋼筋工程?鋼筋的下料?鋼筋的下料?長(zhǎng)度要嚴(yán)格?按照施工設(shè)?計(jì)圖紙的各?斷面圖，不?同的圍巖等?級(jí)，施工設(shè)?計(jì)圖紙的斷?面尺寸也有?所不同。因?為斷面不同?，鋼筋下料?長(zhǎng)度也有所?不同。鋼?筋的綁扎和?焊接1、?鋼筋綁扎要?滿足設(shè)計(jì)要?求及相關(guān)規(guī)?范，搭接長(zhǎng)?度要滿足設(shè)?計(jì)要求。（?施工圖設(shè)計(jì)?要求的搭接?長(zhǎng)度為35?d，搭接率?為_(kāi)__%?。）2、?鋼筋的焊接?，設(shè)計(jì)要求?單面焊接，?焊接長(zhǎng)度為?10d；雙?面焊接，焊?接長(zhǎng)度為5?d。3、?鋼筋的綁扎?間距要滿足?施工圖紙的?設(shè)計(jì)要求。?4、鋼筋?進(jìn)場(chǎng)后要有?廠家出具的?合格證以及?試驗(yàn)資料，?并且現(xiàn)場(chǎng)要?抽樣檢測(cè)，?要有完整的?實(shí)驗(yàn)記錄。?（三）混?凝土工程?混凝土質(zhì)量?的好壞，既?對(duì)結(jié)構(gòu)物的?安全，也對(duì)?結(jié)構(gòu)物的造?價(jià)有很大影?響，因此在?施工中我們?必須對(duì)混凝?土的施工質(zhì)?量有足夠的?重視。作?業(yè)前的準(zhǔn)備?工作混凝?土澆筑前應(yīng)?對(duì)模板內(nèi)的?垃圾、泥土?等雜物及鋼?筋上的油污?清除干凈，?施工縫的踢?鑿是否完成?，是否涂刷?了水泥基滲?透結(jié)晶型界?面劑，并經(jīng)?檢查鋼筋的?水泥墊塊是?否墊好，堵?頭工作是否?到位?；?凝土質(zhì)量?工程一般使?用的時(shí)商品?砼，自拌砼?用于防止商?品砼暫時(shí)供?應(yīng)不上的應(yīng)?急措施和零?星砼的現(xiàn)場(chǎng)?拌制，原材?料和配合比?應(yīng)與商品砼?的保持一致?。1、要?嚴(yán)格控制混?凝土的配合?比，控制粗?細(xì)骨料及砂?子的含水率?。2裝料?順序：一般?先裝石子，?再裝水泥，?最后裝砂子?，如需加摻?合料時(shí)，應(yīng)?與水泥一并?加入。如需?摻外加劑（?減水劑、早?強(qiáng)劑等）時(shí)?，粉狀應(yīng)根?據(jù)每盤(pán)加入?預(yù)加工裝入?小包裝袋內(nèi)?，用時(shí)與粗?細(xì)骨料同時(shí)?加入；液狀?應(yīng)按每盤(pán)用?量與水同時(shí)?加入攪拌機(jī)?攪拌。3?攪拌時(shí)間：?混凝土攪拌?的最短時(shí)間?根據(jù)施工規(guī)?范要求確定?摻有外加劑?時(shí)，攪拌時(shí)?間應(yīng)適當(dāng)延?長(zhǎng)。4混?凝土開(kāi)始施?工時(shí)，由施?工單位主管?技術(shù)部門(mén)、?專業(yè)工長(zhǎng)_?__相關(guān)人?員對(duì)所使用?混凝土的坍?落度、和易?性等進(jìn)行檢?測(cè)，符合設(shè)?計(jì)要求后才?能使用。?5、混凝土?澆筑過(guò)程中?一定要振搗?密實(shí)，保證?混凝土的設(shè)?計(jì)強(qiáng)度和成?型后的美觀?。并且要留?做試塊，有?完整的實(shí)驗(yàn)?數(shù)據(jù)。混?凝土的早期?養(yǎng)護(hù)混凝?土的早期養(yǎng)?護(hù)對(duì)混凝土?的強(qiáng)度影響?是非常大的??；炷恋?早期養(yǎng)護(hù)，?主要目的在?于保持適宜?的溫濕條件?，以達(dá)到兩?個(gè)方面的效?果。一方面?使混凝土免?受不利溫、?濕度變形的?影響，防止?不必要的冷?縮和干縮。?一方面使水?泥水化作用?順利進(jìn)行，?以期達(dá)到設(shè)?計(jì)的強(qiáng)度和?抗裂能力。?適宜的溫濕?度條是相互?關(guān)聯(lián)的。混?凝上的保溫?措施常常也?有保濕的效?果。因此混?凝土澆筑后?的最初幾天?是養(yǎng)護(hù)的關(guān)?鍵時(shí)期，在?施工過(guò)程中?應(yīng)切實(shí)重視?起來(lái)。二?、實(shí)習(xí)中的?自我鑒定：?1、專業(yè)?知識(shí)掌握的?不夠全面。?盡管大學(xué)三?年中認(rèn)真學(xué)?習(xí)了專業(yè)知?識(shí)，但是當(dāng)?前所掌握的?知識(shí)面不夠?廣，尚不能?輕松勝任土?建筑程工作?，因此，盡?管即將走上?工作崗位，?但我應(yīng)該將?所從事的工?作看作是新?的學(xué)習(xí)的開(kāi)?始，只是在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，才會(huì)掌握?更多專業(yè)知?識(shí)和技能。?2、專業(yè)?實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)?不夠豐富。?由于以前專?業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間?較少，因此?很難將所學(xué)?知識(shí)運(yùn)用與?實(shí)踐中去，?通過(guò)實(shí)踐所?獲取的閱歷?更是很短缺?。所以，今?后我們?cè)诠?作崗位上，?一定要抓住?機(jī)會(huì)，多向?建筑工程工?人師傅學(xué)習(xí)?（范本），?同時(shí)要轉(zhuǎn)換?學(xué)習(xí)方法和?態(tài)度，改變?以往過(guò)于依?賴?yán)蠋煹谋?動(dòng)吸收學(xué)習(xí)?方式，應(yīng)主?動(dòng)積極向他?人學(xué)習(xí)和請(qǐng)?教，同時(shí)加?強(qiáng)自學(xué)能力?和解決難題?的本領(lǐng)。?3、專業(yè)知?識(shí)在工程中?運(yùn)用不夠靈?活。通過(guò)這?次畢業(yè)實(shí)習(xí)?，我切實(shí)感?受到以前所?學(xué)的專業(yè)知?識(shí)運(yùn)用欠靈?活。這主要?是對(duì)所學(xué)的?知識(shí)沒(méi)有形?成一套完整?的體系，這?些零散的知?識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起?來(lái)很困難，?因此，今后?在學(xué)習(xí)和實(shí)?踐中應(yīng)該重?視積累和運(yùn)?用，使所學(xué)?的知識(shí)由量?變到質(zhì)變，?發(fā)揮更大的?指導(dǎo)作用。?4、對(duì)計(jì)?算機(jī)技術(shù)的?應(yīng)用還不夠?，隨著科學(xué)?技術(shù)的發(fā)展?，信息化辦?公也將成為?以后發(fā)展的?趨勢(shì)。但是?通過(guò)這次的?實(shí)習(xí)，我感?覺(jué)到對(duì)一些?應(yīng)用程序還?不夠熟練；?掌握的只是?一些比較常?規(guī)的，對(duì)一?些比較新型?的辦公軟件?還不了解。?因此，在以?后的工作中?，應(yīng)該加強(qiáng)?對(duì)計(jì)算機(jī)知?識(shí)的學(xué)習(xí)和?了解并且能?夠熟練運(yùn)用?。首先，?通過(guò)這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，使?我更深刻地?了解建筑工?程專業(yè)知識(shí)?。大學(xué)三年?在學(xué)完專業(yè)?基礎(chǔ)課和專?業(yè)課后，逐?步具有了較?扎實(shí)的專業(yè)?知識(shí)，但在?校期間所學(xué)?的內(nèi)容都是?理論知識(shí)，?除上課所學(xué)?知識(shí)和專業(yè)?課程實(shí)訓(xùn)外?，在實(shí)踐中?學(xué)習(xí)和運(yùn)用?已學(xué)理論知?識(shí)還遠(yuǎn)不夠?。通過(guò)這次?實(shí)習(xí)，我對(duì)?以前學(xué)習(xí)和?實(shí)習(xí)中存在?的問(wèn)題和不?足有了正確?的認(rèn)識(shí)。注?意觀察一些?老師傅對(duì)常?見(jiàn)問(wèn)題的處?理方法，分?析思路和計(jì)?算原理，使?我對(duì)以前的?專業(yè)課程知?識(shí)有了全新?的了解。?以前課本上?學(xué)的知識(shí)都?是建筑工程?中最基礎(chǔ)的?內(nèi)容，所運(yùn)?用的模型和?原理也是最?簡(jiǎn)單的類型?。但隨著我?國(guó)建筑行業(yè)?的日趨規(guī)范?和完整以及?人民群眾對(duì)?建筑安全、?合理、經(jīng)濟(jì)?的更高要求?，工程上也?有很多新型?的施工方法?和施工工藝?出現(xiàn)了。?其次，通過(guò)?這次畢業(yè)實(shí)?習(xí)，使我更?清醒地意識(shí)?到施工管理?的重要性。?（范本）無(wú)?論是從事設(shè)?計(jì)還是施工?或監(jiān)理工作?，我們都應(yīng)?該注重提高?施工管理效?率。這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)所在?的工程單位?，他們的先?進(jìn)管理理念?和方法都值?得我們學(xué)習(xí)?。最后，?通過(guò)這次畢?業(yè)實(shí)習(xí)，使?得我更全面?地明白了今?后的努力方?向。其實(shí)，?在這么短暫?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?中真的很難?學(xué)到更多的?知識(shí)和技能?。但是，在?這兩個(gè)月的?畢業(yè)實(shí)習(xí)中?我從更全面?的角度認(rèn)清?了今后所從?事建筑工程?工作所需努?力的方向。?從大學(xué)畢?業(yè)走上新的?工作崗位后?，我們所面?臨的如同一?張白紙，一?切都是新的?，一切都在?等待我們?nèi)?努力。因此?，面對(duì)那么?多長(zhǎng)期從事?建筑工程的?同行前輩，?他們工作經(jīng)?驗(yàn)比我們豐?富，知識(shí)學(xué)?的比我們?cè)?實(shí)，學(xué)識(shí)比?我們淵博，?我們只有耐?下心來(lái)，虛?心向他們請(qǐng)?教學(xué)習(xí)，我?們才會(huì)有更?大的進(jìn)步，?我們也才會(huì)?在建筑工程?這一艱苦而?又充滿挑戰(zhàn)?的工作領(lǐng)域?取得更大的?收獲。這?次實(shí)習(xí)讓我?深刻體會(huì)到?讀書(shū)固然是?增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)?闊眼界的途?徑，但是多?一些實(shí)踐，?生活于現(xiàn)實(shí)?當(dāng)中，觸摸?一下社會(huì)的?脈搏，給自?己定個(gè)位，?也是一種絕?好的提高自?身綜合素質(zhì)?的選擇。此?次的實(shí)習(xí)活?動(dòng)，在社會(huì)?這個(gè)大環(huán)境?中學(xué)習(xí)實(shí)踐?知識(shí)。這也?是我第一次?真正接觸社?會(huì)，感悟社?會(huì)。我堅(jiān)信?通過(guò)這一段?時(shí)間的實(shí)習(xí)?，所獲得的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)?