班主任培訓心得感想體會2022

Word-8-班主任培訓心得感想體會2022下面是共享的班主任培訓心得感想體會2022【3篇】(班主任培訓心得體會范文)，供大家參考。

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如何做一個學校班主任，這個問題很一般很平常，由于我們每個班主任每天都在做著這件事。或許是由于太熟識，所以對他沒有進行過多的思考，反思自己的勝利之處、失敗之處。宋主任的這一培訓主題，引發(fā)了我的思索。我作為一個班主任，我每天都在以怎樣的態(tài)度、方法對待孩子，我以怎樣的理念教育著我手上的孩子?我把自己的一點做法總結(jié)了出來：

1、有明確的育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學成為建設祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠意給伴侶;孝心給父母;信念給自己。讓同學們明白明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關心同學，遵守紀律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。

2、有較強的組織紀律性

a.規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律

早讀：進入教室后，閱讀自己喜愛的書目，由值日班長負責。

午休：分時間段支配同學整理教室衛(wèi)生，看書，休息。由值日班長負責。

自習課：要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓班長管理了。

b.力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。

c.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求同學“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。要求同學要放得開，收得住,要仔細上好每一節(jié)課。

3、注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。日記，是我和同學溝通的主要渠道。讓同學養(yǎng)成堅持寫日[內(nèi)容來于斐-斐_課-件_園]記的好習慣，并且用自己的行動告知同學，對工作要投入，仔細，負責。每天我都會在同學的日記上仔細的寫上評語，現(xiàn)在，同學已經(jīng)習慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

當班主任很累，事情許多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當我看到我的同學在我教育下有了很大的轉(zhuǎn)變，當我被同學圍著歡樂的談笑，當同學把我當成最好的伴侶，當家長打電話來告知我，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

下面是我的一點建議：盼望我們學校連續(xù)落實德行教育，我個人認為蔡禮旭老師推行的兒童經(jīng)典教學很值得借鑒。假如我們在每周一的班會課上推行中華傳統(tǒng)圣賢教導，孩子們將獲得終生的收益。什么樣的人才是中國人?是血統(tǒng)重要，還是思想觀念重要?捫心自問，我門的腦子里裝的畢竟是什么?或許五十年后，會有一場國際訴訟：韓國人說：孔子是韓國人的祖先。中國人不答應。然而，審判官手頭的證據(jù)確鑿：韓國人的突出表現(xiàn)是孝養(yǎng)父母、禮敬他人。而中國年輕人崇尚的是把頭發(fā)染成多種顏色，喜愛麥當勞、肯德基。推行圣賢教育勢在必行。

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班主任工作是一個簡單的工作，然而，在煙臺一中聽了《一線教育家講壇_煙臺一中班主任講壇》后，才發(fā)覺一個好的班主任，勝利的班主任感受到的更多的是在班主任工作中呈現(xiàn)出來的樂趣與幸福感。通過這次講壇，更加堅決了我做好班主任工作的決心，我不應當是怕苦怕累的班主任，而應當爭做體會班主任工作幸福感的人。

在講座中，感受很深的是_省_市田家炳中學的高慧明講的《班級管理的四種藝術》。他講到“班主任工作是個筐，什么東西都往里裝?！彼婆e我們要多讀書，先體會偉人的班級管理方法，再結(jié)合自己的實際。在他的六個保報中，每天一次讀報，每天早操后一次講話，每周一次總結(jié)會，每周一個德育話題，每周一期黑板報，每月一次主題班會?？梢哉f，工作是很細的。當然這次講座很精彩，還有許多值得我學習的地方。我覺得在今后我的班主任工作中我要做到以下幾點：

一、從小事做起。班主任工作是一個很細的工作，所以要養(yǎng)成從小事所起的習慣，不怕麻煩，從小事中查找樂趣。比如和同學一起吃午飯，吃和同學一樣的飯菜，等等。

二、品德教育。班主任在寫下傲什么都管，好比同學在學校的父母，我們不僅要教同學學問，更重要的是品德教育，叫他們明事理，做人的道理。一個人他的學習成果可不是優(yōu)秀的，但他的品德肯定要是好的，這樣才能成為有用的人，才能不危害社會。

三、愛的教育。同學是需要愛與理解的。作為班主任，同學做錯事不能總是批判，有時要以理解的態(tài)度來看，說不定會有意想不到的收獲。由于每個孩子都想做一個好孩子，都想做老師喜愛的孩子，他只是管不住自己而已。

四、有激情，給同學樹立榜樣?！鞍笥谒溃瑳]有激情比沒有力量更可怕”。所以，班主任肯定要有激情，帶動整個班的同學學習。平?？山柚恍┗顒哟龠M班級的進展。我們要給同學的不是一個安靜的校內(nèi)，而是一個多彩的世界。這樣才能真正做好班主任工作。

此次的班主任工作培訓是有必要的，也是有效的。全國的優(yōu)秀班主任為我們供應了一些有效的方法，也引起了我們的思索。作為年輕的班主任，我會在不斷的學習中不斷進步，爭取做到將班主任工作當做一種幸福來體會。我信任我會做到的，我也會有在班主任工作中體會到真正的幸福感。

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首先，特別感謝校領導給了我這個反思機會，讓我更清晰的熟悉自我，我認為我的成長還不夠，做的還不好，但還是請在座的良師益友共享一下我工作中的一些心得和體會吧!

工作多年，歷經(jīng)挫折，我和很多同事一樣迷茫，感覺四周仿佛有一層膜，里面的人看得清晰，可走不出去，于是終日沉醉在彷徨之中，工作毫無激情，沒有歡樂，自然效果也不好。

直到兒子患病，一座大山壓在肩膀上，我才感覺我必需轉(zhuǎn)變。我得考慮將來了?可一位多年消極、平凡的人，他斷了每一條路，拒絕了每一次機會，他令全部曾經(jīng)信任的人都絕望了，他還有將來嗎?

我盼望自己不再沉淪，盼望工作歡樂、生活有意義，我必需選擇，我特別需要一次機會，一個成長的平臺。于是我開頭仔細聽每位領導的講話，生平第一次靜心渴望的聽每一個人的講話，不僅聽而且還寫在(成長日志)上，回去不斷反思。我感到學校對青年老師重視培育、細心照看的真誠。于是我英勇的報了名，而且得到當班主任的機會。

我認為我選擇了當班主任，即使做不好，也要有熱忱。我從未真正值班主任。我想這就是我的優(yōu)處：一片空白，可以更好的學習新學問、可以更好的受到老老師和領導的教導。我把班上的每一件事、開的每一次會、每一點勝利、每一點失敗都寫在(成長日志)上，而且準時反省，立刻改進，立馬行動。在一點一滴中，在教育同學的同時，也教育了自己，我的思想發(fā)生了三大變化。

一、由消極被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^主動的心態(tài)。

“樂觀的人象太陽，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮，初一十五不一樣?！蔽翌I悟到：同學學習有陽光心態(tài)，學習效果就好。我想我工作心態(tài)陽光、持之以恒，工作效果也會好。于是我告誡自己：每天必需熱忱面對同學，讓我的樂觀心態(tài)感染他們。

二、由怪別人的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)楣肿约旱男膽B(tài)。

_年學校支配我們?nèi)ヂ犼愔衣?lián)教授的(將勝利傳給下一代)我仔細學習，里面有句話震撼了我“怪別人路越走越窄，怪自己路越走越寬”，剛好碰上拔河競賽，我對裁判不滿。萬校長葉主任準時對我教育。我赫然開朗：以前的挫折失敗其實都怪自己，機會始終都有，在于自己珍惜。不要怪別人而要多在自己身上找緣由。

三、由重結(jié)果輕過程轉(zhuǎn)變?yōu)橹剡^程輕結(jié)果。

以前我年少輕狂爭強好勝，特別在乎結(jié)果。直到有一天周末看同學，看他們看(士兵突擊)我在旁邊看了一下。許三多的仔細、倔強的形象深深打動了我。于是我在假期租了光碟看了多遍。除了明白“不放棄、不拋棄”外，除了明白事無大小，要仔細外，他多次主動放棄機會的大度，對結(jié)果的淡然超脫讓我明白：崗位無貴賤，回報無大校在付出中心靈的感悟、心靈的成長，和在工作過程中的歡樂遠比結(jié)果重要。

白巖松說：“人品即最高學問”。在教育同學的同時我的心態(tài)發(fā)生了變化;在學校進展的大環(huán)境下我的品德得到提升。我思索問題的方式、行為的習慣得到改觀。

有一天我看到小羅轉(zhuǎn)會時看到轉(zhuǎn)會費高達2200萬歐元，突發(fā)奇想?！凹偃缋蠋熞厕D(zhuǎn)會我值多少錢?”不想則已，一想冷汗直冒：我一錢不值!我想我們的價值其實在于你能為別人制造多大的價值。于是我真心的感恩學校。讓我在經(jīng)濟危機中有生存之地，有用武之地，我必需和河高共呼吸，我認為我受到學校、社會太多恩惠，我得加倍努力工作以來回報。

我想學校是我們的家。關燈關電腦關飲水機，在外絕不說我校的壞話，做好自己份內(nèi)的事。愛惜同學管好班級。我認為同學愛校情懷關鍵在于愛老師，只有同學愛老師自然就會愛學校。我注意同學心靈啟發(fā)、品行培育，開好每次班會關懷每個同學，永不卑視每個同學?！吧碚秊榉?、學高為師”自己多掃地撿垃圾，同學自然以勞動為榮;貧困的同學生日到了買個小本子，冬天冷了給住讀生買些護手霜，周末同學看電影間或給同學買些水果瓜子;讓同學感受到老師的關懷愛惜，他們自然會加倍的感恩老師喜愛學校，班上同學心靈成長了、品行進步了，我們工作就輕松了，同學和老師不再是對立方而是一條心。

我擁護學校的利益，狠抓防輟控流。不僅是經(jīng)濟利益我認為重要的是：留住一個同學就留住一個聲譽，放走一個同學就放走一個盼望。在當班主任的工作中最大的苦痛莫過于同學流失，和自己小孩走了一樣傷心。每次我都對自己