秋季招生策劃方案(詳細)文檔_第1頁
秋季招生策劃方案(詳細)文檔_第2頁
秋季招生策劃方案(詳細)文檔_第3頁
秋季招生策劃方案(詳細)文檔_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請聯(lián)系刪除,謝謝!一、目的:擴大宣傳,促進新學(xué)期招生。二、時間:20年月日到20年月日三、主題:根據(jù)您的具體項目制定秋季主題:新學(xué)期,新起點、新收獲!學(xué)校和非重點學(xué)校做有效的宣傳.報箱),還有眾多個人承包的商鋪。商鋪內(nèi)的傳單散發(fā)以報紙為主,增加可讀性7、通過在居民小區(qū)、公園、超市等地點,通過設(shè)立展架,人員,設(shè)立報名咨詢點的方式,來吸引圍觀者注意,邀請其周末參加講座.的學(xué)習(xí)重點及解決孩子的哪些問題,確保返學(xué)成功。已經(jīng)繳納下期學(xué)費的學(xué)生進行頒獎和獎品獎勵刺激其他學(xué)生的返學(xué),并由任課老師及時跟家長溝通,確保本級課程結(jié)束前的返學(xué)率.良好的溝通技巧和溝通能力(滿意、實在、糊涂、挑剔型家長的不同溝通方式)任課老師對家長和孩子要敢于展示自己的教學(xué)成果(設(shè)計宣傳自己的教學(xué)成績)、教學(xué)水平、教學(xué)風(fēng)格,讓學(xué)生充滿期待,讓家長充滿信心。讓續(xù)班由被動變主動.對不同層次的學(xué)生不同的溝通:落后生、中等生、優(yōu)秀生。對落后生經(jīng)常跟家長溝通,對中等生進行鼓勵,對優(yōu)秀生進行提前返學(xué)獎勵.本級課程所學(xué)成果,提出教師期待,引領(lǐng)學(xué)生夢想的媒介)備注:另外,必須保證對電話資源的有效使用,電話預(yù)約的成功率、上門率、報名率進行有效的比例劃分。開學(xué)前和開學(xué)后兩周的三個周末,需要設(shè)置公開課或試聽課,針對未返學(xué)和新試聽的家長學(xué)生.建議在開學(xué)前最后一個周末和開學(xué)后的第一個周末搞兩次大型公益講座(或大型公開課)。1、學(xué)校環(huán)境規(guī)模2、教材體系介紹3、師資、員工團隊介紹4、學(xué)員服務(wù)6、學(xué)?;顒油暾滩逆溦故?,讓家長感受前臺最顯眼處教到我們的研發(fā)實力。與海報及材展示報紙的宣傳內(nèi)容直射為真實展示。秋季大禮包8.10前一定將秋季的大禮包堆頭放在前臺獎品展示柜或堆頭最好配個大標簽。學(xué)生作品展8.10前示在教室內(nèi)張貼學(xué)生的優(yōu)秀作校園內(nèi)外著標準T恤上崗,并且佩戴胸牌.教師講一個勵志的故事,或是課堂上其他小游戲(根據(jù)年級的不同)。增加學(xué)校品牌特性與趣味性.8.25—9。05詢分三批8.25-9。15話溝通針對不同年級制定對應(yīng)話術(shù)活動推廣以上宣傳費用總合計預(yù)計為10000元。在進行秋季新招生宣傳時把握以下幾個點:1、分清楚重點學(xué)校和非重點學(xué)校(根據(jù)遠近以及學(xué)校學(xué)生數(shù)量和家長概況等,充分了解每一個學(xué)校的基本情況)2、每周對學(xué)校至少進行兩次宣傳(結(jié)合定點咨詢和活動)3、對宣傳人員進行宣傳話術(shù)培訓(xùn)(非常重要)4、對每個小組宣傳范圍、路線及宣傳效果有一個清晰的把控5、每天的宣傳要求和任務(wù)標準及宣傳結(jié)果匯總統(tǒng)計6、對電話資源的重視程度(電話、短信)正面:老鐵,我希望和你一起好好學(xué)習(xí),天天向上。來學(xué)大,提分快,學(xué)大名師讓你我學(xué)習(xí)更輕松!你的:***【簽名格】地址:瀍河區(qū)夾馬營路15號學(xué)大教育電話:0379—65

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論