實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字

實(shí)習(xí)報(bào)告范文3000字在一個(gè)多月的暑期生活中，為了更好的認(rèn)識(shí)社會(huì)，響應(yīng)“大學(xué)生生涯教育”的號(hào)召；也為了給個(gè)人今后發(fā)展確定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我利用三十天的時(shí)間組織了一項(xiàng)名為“愛心指導(dǎo)”的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)在活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我在此做一個(gè)總結(jié)，作為大學(xué)一年級(jí)暑期的社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告?；顒?dòng)的動(dòng)機(jī)在權(quán)衡了各項(xiàng)大學(xué)生可能參加的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)此后，我認(rèn)為：家教是一份的確、有價(jià)值的方案。作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，盡管我自己屬于非師范類專業(yè)，但“為人師表”這個(gè)千年的古訓(xùn)卻永遠(yuǎn)牢記在我的心中。我感覺，做一個(gè)好老師是特別擁有挑戰(zhàn)性的；同時(shí)，怎樣優(yōu)異的勝任老師的工作，對(duì)我也是一個(gè)很大的磨練。所以本著這樣一個(gè)向往，我選擇了組織家教這項(xiàng)社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)的準(zhǔn)備為了能夠增加此項(xiàng)活動(dòng)的“含金量”。我為活動(dòng)訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本要旨。其中這里的“自己”實(shí)質(zhì)上指的是一個(gè)集體：即所有參加到1我組織的這項(xiàng)活動(dòng)中來的和我擁有相同學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬?。暇┼]電大學(xué)信息工程與自動(dòng)化管理系）、施政（南通大學(xué)數(shù)學(xué)系）、蔣舒（南京工程學(xué)院光電工程系）、賈楠（鹽城工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院）等。在組織好人員此后，我于17號(hào)晚迅速草擬了兩份資料。即：“愛心指導(dǎo)介紹”廣告和“愛心指導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。（資料見附頁）活動(dòng)的推行在1月19號(hào)發(fā)散了“愛心指導(dǎo)介紹”廣告此后，我們很快接到了好多家長(zhǎng)的咨詢，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號(hào)上午結(jié)束招生后我組織分配了各個(gè)參加同學(xué)的任務(wù)，其中我詳盡負(fù)責(zé)了一名四年級(jí)學(xué)生的語文及英語指導(dǎo)工作。會(huì)議結(jié)束前我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)了“愛心指導(dǎo)活動(dòng)會(huì)員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負(fù)責(zé)的孩子家長(zhǎng)聯(lián)系，商定具體的推行細(xì)節(jié)。22號(hào)活動(dòng)正式開始，在指導(dǎo)孩子的過程中，我向來遵守條例中的規(guī)定，牢記認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、平和的完成指導(dǎo)任務(wù)。同時(shí)，我尊敬學(xué)生家長(zhǎng)，禮貌用詞，耐心遵照家長(zhǎng)的建議。在詳盡學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個(gè)孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對(duì)這一點(diǎn)提出了2狠抓指導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)連續(xù)時(shí)間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個(gè)孩子的提高作出了必然的貢獻(xiàn)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，在我和孩子家長(zhǎng)共同組織的測(cè)試中，他獲取了全優(yōu)的好成績(jī)。在完成自己任務(wù)的同時(shí)我還兼?zhèn)渲?，每天與其他四位同學(xué)保持親近的聯(lián)系，時(shí)刻提示他們牢記活動(dòng)條例并注意自己的安全。保證活動(dòng)的正常進(jìn)行?；顒?dòng)的總結(jié)經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于2月22號(hào)下午圓滿的結(jié)束了為期一個(gè)月的家教活動(dòng)?；顒?dòng)結(jié)束后我組織召開總結(jié)會(huì)議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認(rèn)為：“經(jīng)過這項(xiàng)活動(dòng)，我意識(shí)到了錢財(cái)?shù)膩碇灰?，那么這個(gè)意識(shí)將給我今后形成正確的理財(cái)觀打下一個(gè)深邃的基礎(chǔ)。同時(shí)在指導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個(gè)耐心、機(jī)智的做事習(xí)慣，敢于提出自己的建議并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點(diǎn)是我走向社會(huì)前所接受的最有效的磨練”我個(gè)人認(rèn)為：第一，這個(gè)活動(dòng)是十分具有意義和價(jià)值的。現(xiàn)在大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我們組織并參加這樣3的活動(dòng)是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴(yán)格教育系統(tǒng)下的我們，對(duì)于社會(huì)、責(zé)任、實(shí)習(xí)，甚至對(duì)于酬金是怎樣得來的，還一無所知倡導(dǎo)這項(xiàng)活動(dòng)。既貢獻(xiàn)了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生經(jīng)歷。”其次，經(jīng)過活動(dòng)我們也很好的實(shí)習(xí)了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極進(jìn)步的人生觀；促進(jìn)大學(xué)生成立明確的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)理想以及加富強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召。為我們今后的發(fā)展供應(yīng)了很大的幫助。在活動(dòng)中我再次認(rèn)可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個(gè)連續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備絕不不過是最后半年或一年才需面對(duì)和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。經(jīng)過組織和參加“愛心指導(dǎo)”活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)于社會(huì)的理解以及就業(yè)的估計(jì)有了更多的認(rèn)識(shí)，而在組織管理能力上更是獲取了很大的進(jìn)步。盡管不是真切的就業(yè)，但是體驗(yàn)到了一種在校園里和課堂上無法體驗(yàn)到的帶有必然壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準(zhǔn)備供應(yīng)了幫助。暑期立刻結(jié)束，組織并參加“愛心指導(dǎo)”活動(dòng)使我的暑期生活變得充分而有意義。盡管在此次“愛心指導(dǎo)”活動(dòng)中4我們獲取