二下健康計劃及備課

健康教育教案二年級1班 任課者張海蓉江陰市政山灣實驗學校二。一四年二月健康教育教學計劃一、學期教學要求：讓學生懂得講究飲食衛(wèi)生，知道偏食挑食的危害，了解牛奶、大豆等制品的營養(yǎng)，知道口渴了，喝什么最有利于身體健康。讓學生知道從小養(yǎng)成四不、四勤、天天做的好習慣，學著保持廁所的清潔衛(wèi)生。在生活中注意乘車安全，避免觸電和雷擊，注意燃放鞭炮的安全，身處險境時如何求救。教學進度周次日期課 題第1周2月20日1《牛奶和大豆制品營養(yǎng)好》第2周2月27日2《偏食挑食危害大》第3周3月6日3《口渴了，喝什么》第4周3月13日4《要講究飲食衛(wèi)生》第5周3月20日5《從小養(yǎng)成好習慣》第6周3月27日6《保持廁所清潔衛(wèi)生》第7周4月3日7《可惡蟑螂哪里跑》第8周4月10日8《預防齲齒有辦法》第9周4月17日9《養(yǎng)成健康的生活習慣》第10周4月24日10《我從哪里來》第12周5月8日11《注意乘車安全》第13周5月15日12《燃放鞭炮安全第一》第14周5月22日13《避免觸電和雷擊》第15周5月29日14《身處險境如何求救》第上課 第,課時 月—日

課題牛奶和大豆制品營養(yǎng)好教學目的通過本課學習，讓學生懂得牛奶和大豆制品有哪些營養(yǎng)價值，食用牛奶和大豆制品有哪些好處。教學重點牛奶和大豆制品的營養(yǎng)作用教學難點食用牛奶和大豆制品的處。教具圖片、實物教學內(nèi)容及過程一、談話導入.小朋友愛喝牛奶嗎？誰來說說，你最愛喝什么牛奶？.那你們愛吃豆制品嗎？誰知道哪些食物是豆制品呢？.今天我們就來了解牛奶和大豆制品。二、了解牛奶和大豆制品富含的營養(yǎng)物質(zhì).牛奶和大豆制品含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)，維生素、鈣等營養(yǎng)物質(zhì)。每天吃牛奶和大豆制品等，能促進小朋友的身體發(fā)育生長，能讓小朋友的頭腦更聰明，個子長得高，身體棒棒的！.了解牛奶制品。牛奶制品包括液體奶、酸牛奶和奶粉。它們的口味很好，營養(yǎng)價值都很高。.飲用牛奶的注意事項。（1）不要喝超過保質(zhì)期的奶。（2）牛奶中不要加入糖。（3）從超市買回來的有包裝的牛奶都是經(jīng)過了消毒加工，喝前不需要加熱煮熟。（4）天熱時可以喝溫牛奶。.了解大豆制品。大豆制品包括豆?jié){、豆腐、豆腐花、豆腐腦、腐竹等。小朋友可以變化花樣吃，最好每天都吃。三、小結牛奶和豆制品能為我們提供人體所需要的能量和營養(yǎng)，是人類健康的保證，只有多食用牛奶和豆制品，才能讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動。四、想一想、說一說

食用牛奶和豆制品優(yōu)哪些好處？你是不是天天和牛奶，吃豆制品呢？教學小結學生大多數(shù)知道喝牛奶的好處，可是對于牛奶盒豆制品的好處卻了解得不多，有的還不能堅持天天喝牛奶、吃豆制品。第2課第1課時 月日課題偏食挑食危害大教學目的使學生了解食物中的營養(yǎng)，合理膳食，均衡營養(yǎng)，改掉偏食挑食壞習慣，養(yǎng)成健康的飲食習慣。教學重點使學生了解食物中的營養(yǎng)，了解偏食和挑食的危害。

教學難點養(yǎng)成吃飯不挑食、不偏食的良好習慣。教具多媒體課件教學內(nèi)容及過程一、談話導入。同學們，我們每天都要吃飯，你知道一天要吃幾餐飯，每餐應該吃什么嗎？學了這篇課文就知道了。二、學習新課。板書課題，理解題目。.自由讀課文，想一想講的是什么？.請同學們說一說這首詩歌的意思？.說一說：你早、午、晚三餐各吃什么？.評一評：誰吃的營養(yǎng)好？.讀、背詩歌。三、鞏固新課。.今天我們了解了一日三餐應吃什么，以及膳食要葷素、粗細搭配，回家后給媽媽提個建議，吃好每一餐好嗎？.看圖，圖上的小朋友做得對不對，為什么？偏食有什么危害？挑食呢？四、作業(yè)設計。.設計一份有苜養(yǎng)的早餐。（畫圖、寫字都可以）.了解學生設計的早餐表，表揚優(yōu)秀，指出不足。板書設計：第6課不偏食不挑食一日三餐不可少，定時定量很重要，葷素粗細要搭配，保證營養(yǎng)身體好。教學小結一日三餐不可少，定時定量很重要，葷素粗細要搭配，保證營養(yǎng)身體好。第上課 第L課時 一月—日

課題《口渴了，喝什么》1.指出飲水對身體健康的重要性。2.讓學生了解喝水要講科學，通過教學讓學生明白喝白開水、喝飲料、教學目的吃冷飲對身體的影響。3.教育學生要懂得防病健身，喝白開水最健康。教學重點介紹各種飲用水的特點，使學生知道喝什么水最健康。教學難點指導學生認識并比較各種飲用水的特點。教具圖片、課件一、引導學生了解水對人體的重要性教1.今天我們來研究喝水的問題。有人說:“水是生命之源，沒有水就沒有生命?！蹦銈儗@句話有什么想法？交流學2.面對生活中那么多種類的水，我們應該喝什么水好呢？為什么呢？交流內(nèi)二、舉例分析不同飲用水對人體的影響1.出示三幅圖片容（1）一個小男孩體育課下課了，在喝生水。及（喝生水很不好，里邊病菌真不少，雖然眼睛看不到，喝了會把肚子鬧）（2）一個肥胖的小男孩張大嘴在喝飲料。過（喝飲料，要適量，飲料里面多含糖，常喝飲料不健康，體重增加會肥胖。）（3）兩個小孩子在喝白開水。交流：圖中哪個小朋友做錯了，為什么？程（口渴了，喝什么？要喝就喝白開水，開水無菌礦物多，長喝開水最健康）2.圖中哪個小朋友做錯了，為什么？學生回答：選出不正確的，討論為什么做錯了？3.介紹三種飲用水的特點，引導學生比較喝什么水最利」于健康。

⑴調(diào)查學生家庭中選擇飲用水的情況和想法。（請家里平時喝煮沸的自來水、飲料、純凈水的同學分別舉手，統(tǒng)計人麴（分別請認為喝自來水、純凈水最有利用健康的同學，說一說各自的理由）三、自訂喝水小目標我們學了這一課后，你以后準備怎么來喝水呢？指名說說四、總結升華小朋友們，我們不光自己要養(yǎng)成勤喝白開水的好習慣，還要督促提醒家里的長輩也要這樣做。出示《口渴了，喝什么》兒歌拍手齊讀。教通過這節(jié)課的學習，讓學生明白了多喝白開水對人體的正常生長發(fā)育是十學分重要的。喝水要講究科學，不能喝生水，里面有很多的病菌；喝飲料要適量，小因為里面有很多糖分，會使體重增加；冷飲也不能過量，會使胃腸的消化能力結受到傷害。第4課第1課時課題4要講究飲食衛(wèi)生教學目的讓學生知道不注意飲示衛(wèi)生有弊端。教學重點知道吃喝不衛(wèi)生會得疾病。

教學難點了解飲食要注意哪些方面。教具圖片一、看圖導入：小朋友，當你在體育活動課結束后，感到怎樣？（口干）你這時最想喝什么水？我們的小朋友真懂事，可是有的小朋友偏偏不聽老師和家長的勸告，教總愛喝生水，你們說好不好？為什么不能喝生水呢？今天我們學完課文以后你就會明白了。學板書課題4要講究飲食衛(wèi)生齊讀題目二、學習課文內(nèi)1.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。2.指名學生讀課文的第一部分一四要：容（1）說說看，為什么不能喝生水？（容易得?。?）喝生水容易得哪些疾病呢？（痢疾、肝炎、傷寒）及（3）師介紹每種疾病的危害。（4）小朋友齊讀第一部分。過3.指名讀課文第二部分一四不要：（1）我們飲食要注意哪些方面呢？程（2）指名講：不吃臟水，不吃復變食物，不生吃水產(chǎn)品，不吃街頭不潔物。（3）齊讀第二部分。三、課堂總結：小朋友們千萬別小看飲水衛(wèi)生，俗話說：“病從口入”，我們要把好引水關，盡量預防腸道疾病。教學小結牢1已有關飲食衛(wèi)生注意事項，平時就要這么去做。第5課第1課時 3月20日課題從小養(yǎng)成好習慣教學目的1.知道“四不”“六勤”個人衛(wèi)生的基本要求。愛清潔講衛(wèi)生是文明行為，有

利于身體健康，要從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。2.時刷牙，勤洗手，用眼衛(wèi)生，穿戴整潔，勤洗澡，勤換衣服，勤剪指甲，勤理發(fā)。教學重點會熟練背誦“四不”“六勤”，變成具體的行動。教學難點在實踐中具體落實，并有監(jiān)督措施。教具課件一、比一比1 H不 同坐府1 :Lh白府1差_Liz__Liz滄％ nA 生口pj旦t.、/4r01. 師：同學們，讓咱們看 看、比比，誰的手、臉、衣服最干凈？教2.怎樣做有什么好處？學3.板書：愛清潔二、學一學（使學生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應該養(yǎng)成哪些良好的衛(wèi)生習慣，內(nèi)為什么要養(yǎng)成這些習慣？）看課本，看看圖中的小朋友都做了哪些事。容1.小組交流：及這位同學是怎樣講衛(wèi)生的？刷牙有什么好處？除了每天早上要刷牙以外，還什么時候應該刷？不刷牙有哪些不好？她刷完牙后又該做什么了呢？過2.匯報、小結：每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要，如果程早晚都刷牙對身體健康有好處，還是一個尊重別人，講文明、有禮貌的表現(xiàn)。三、說一說（向學生進行良好文明習慣教育，教育學生講究“手”的衛(wèi)生。）1.學生認真觀察圖?？纯磮D中的小朋友有哪些好習慣。小虎用臟手抓饅頭吃，結果怎樣呢？小虎肚子里為什么會有蛔蟲呢？小明用臟手待朋友，結果怎樣？朋友為什么不和小明握手？為什么不接他的西瓜？

說說在什么情況下要把手洗干凈？2.拓展：你有哪些講衛(wèi)生的好習慣？給大家說說。四、讀一讀兒歌“四不”“六勤”“天大做”教學小結洗手不僅對健康有好處，也是一種文明行為，我們要養(yǎng)成經(jīng)常洗手的好習慣。第巫課 第，課時 —月—日課題保持廁所清潔衛(wèi)生1.教會小學生能夠規(guī)范地上廁所。教學目的.教育學生當廁所人多時，不能爭搶，學會謙讓。.保持廁所的清潔衛(wèi)生環(huán)境。

教學重點能夠保持廁所清潔衛(wèi)生。教學難點如何保持廁所清潔衛(wèi)生。教具掛圖一、講一講文明入廁是小學生日常行為規(guī)范中很重要的一個方面，文明禮貌需要的不僅僅是語言，更需要的是行動；需要的是“我為人人，人人為我”的精神，需要的是我們從身邊點點滴滴的小事做起！那就讓我們從今天第一次文明入廁做起！同學之間相互提醒，相互監(jiān)督，為創(chuàng)建文明校園，做出我們的貢獻吧！教二、議一議1.同學們你覺得他們的做法對嗎？出示圖片。學2.（1）教師提問，學生回答。上課時想小便怎么辦？集體活動時想小便怎么辦？（教育學生在集體活動前上廁所，有小便時應及時內(nèi)上廁所小便，不要憋尿，尿濕褲子。）（2）教師請學生談談講講。容小便時廁所里人多怎么辦？小便急怎么辦？（廁所人多時不爭先，不擁擠，依先后順序小便。小便急時，可與其他幼兒協(xié)商，讓自及己先用廁所。）（3）當有時拉肚子時要及時的通知老師，即時向老師打報告，過抓緊時間入廁。三、練一練程.教男孩子上廁所（1）教師請男孩子談談；怎樣上廁所才不會將小便弄到便池外？（小便時，不要離便池太遠，避免小便弄到便池外，不要離便池太近，以免弄贓褲子。）（2）教師還要告訴男孩子，穿有拉鏈的褲子小便時，要小心，不要損傷皮膚。.教女孩子上廁所教師請女孩子談談，怎樣上廁所才不會讓小便弄濕褲子？（小便

時，要將褲子脫的彳氐一些，然后小便）四、相關鏈接：上廁所的注意事項：.上廁所時不要擁擠，要相互謙讓。.上廁所要貼近文明。小便后要及時的沖洗，大便入池，手紙入簍。.要文明入廁，在廁所內(nèi)不講不文明的話。.課上入廁要及時的向老師報告。.便后要洗手。.要做到課前準備，課后及時。五、文明入廁童謠便后沖一沖，你好我也好。洗刷洗刷刷，洗刷洗刷刷?？靵頉_廁所，哼哼哈香氣！方便不給人，你不能方便。給別人方便，你為何不干？沖刷利健康，不沖不健康。一切皆可貴，沖刷價更高。良機握在手，一按即可有。廁所一沖刷，好運自然來。誰按誰精神，文明人人敬！這里是廁所，衛(wèi)生靠大伙。教學小結廁所的清潔衛(wèi)生要靠大家的努力，所以我們每個人都要文明上廁所，自覺保持廁所的清潔衛(wèi)生，同時看到」廁所弄臟時，要主動進行打掃。我為人人，人人為我。就從點點滴滴開始做起，為創(chuàng)造文明衛(wèi)生的環(huán)境付出自己的力量。第7課第課時

課題7.可惡蟑螂哪里跑教學目的.指導學生認識、了解蟑螂的一般習性.指導學生認識、了解蟑螂的危害及如何滅殺蟑螂。教學重點1.使學生認識蟑螂對人類的危害。教學難點1.如何教育學生堅持不懈地、一如既往地消滅蟑螂。教具教師準備：教學掛圖（蟑螂）、成蟲活體標本。學生準備：廣口瓶一、談話導入教1.今天我要帶大家塊來看樣小動物（掛出掛圖），這是什么？（蟑螂）學2.對！大家都認識它，它叫蟑螂?？蓪嶋H上，大家對它還不是很了解。內(nèi)蟑螂能傳播很多疾病，又會咬壞我們的書本、衣服、家具等，所以我們一定要徹底消滅它。（板書：7.可惡蟑螂哪里跑）容二、了解蟑螂的害處1.大家來看掛圖（或標本、實物），哪位同學能占具體描繪一下蟑螂是及什么樣的？過2.對了，蟑螂是一種昆蟲，但它是一種對人類有害得昆蟲。哪位同學知道為什么說它是一種對人類有害得昆蟲？（它偷吃我們的食物，咬程壞我們的東西，蟑螂還能傳播好多疾病?。?.小結：蟑螂經(jīng)常偷吃各種食物，咬爵衣服、書籍等。它邊吃邊拉。污染食物。它表面多毛，又到處鉆、爬，連糞便、痰液也不例外，所以它身上帶又多種病原體，如結核菌、腸道傳染病菌、麻風桿菌、白喉桿菌及蛔蟲卵等，能傳播多種疾病。所以說蟑螂真是地地道道的害

人蟲。大家說，我們要不咬消滅它們？生：要！三、學習消滅蟑螂的方法.對待這樣的害人蟲，我們決不能手軟。哪位同學能說說，你家里是怎樣消滅蟑螂的？.交流：藥殺法:用噴霧罐往墻縫、碗櫥縫隙里噴。熱殺法:用熱水、蒸氣往蟑螂隱蔽的縫隙里噴。誘捕法:用空酒瓶、廣口瓶等，內(nèi)放一些蟑螂愛吃的食物，瓶口放上一段小布條或小木塊，蟑螂爬下去吃食物，就上不來了，這時可以殺死它們。教消滅蟑螂的方法還有很多很多，如果能消滅體大、腹鼓的雌蟑螂學就更好了。當然，最主要的還是經(jīng)常打掃衛(wèi)生，堵塞一切可能藏誘蟑小螂的縫隙，不給蟑螂藏身、產(chǎn)卵的地方，這樣蟑螂就會大大減少了。結好了。第出課第一課時 月—日課題8預防齲齒有辦法教學目的讓學生掌握正確的刷牙方法，預防齲齒的方法。教學重點掌握正確的刷牙方法。

教學難點學生掌握預防齲齒的方法。教具一、猜謎語兄弟生來白，隊伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，張口他就來。二、新課教1.誰來說說牙齒有什么作用？師(小結)：牙齒是我們的好朋友它的作用是：學(1)咀嚼食物幫助消化。內(nèi)(2)能使人在說話時發(fā)音清晰、正確。(3)促進頜骨發(fā)育，保持面部豐滿。容2.現(xiàn)在老師給大家看圖片，出示“齲齒圖”，看誰能最快發(fā)現(xiàn)及這些牙齒表面怎么了？三、學習預防齲齒的方法過1.現(xiàn)在同學們打開課文12頁第5課“預防齲齒有方法”，齊讀課題二遍。程2.出示問題：帶著下列兩道問題，閱讀第自然段?？凑l最快U絡匕"凱rh件山必&滸/曰夕日總％中止主右切右甲申％飾從第自然段中找出答案。為什么很多同學的牙齒表面都有黑黑的或有個洞呢？|-A-fE0雨 曰曰-zrbi+t nZrnFl9牙齒表面黑黑的或有個洞是被蟲子吃J嗎，出示齲齒的概念qu 齲齒，俗稱蟲牙，又稱zhD蛀牙。齲齒并非是牙齒被蟲子吃了，而是吃太多的甜食，沒有注意口腔衛(wèi)生，殘留在口腔中食物容易產(chǎn)酸，給名喃造成生長環(huán)境，使牙菌斑迅速繁殖。3.請得了齲齒的同學說說有什么感覺？（1）當遇到冷、熱、酸、甜等刺激時，就會引起疼痛。（2）患齲病后兒童的咀嚼功能受影響，從而導致兒童消化功能紊亂和營養(yǎng)吸收不良。（3）齲齒使兒童過早喪失牙齒，從而影響牙頜部的正常發(fā)育，造成錯位和牙頜畸形。5.牙痛的時候痛不痛？俗話說：牙痛不是病，痛起來要人命。我們要遠離齲齒，那怎樣讓我們的牙齒遠離齲齒呢？請個別學生說牙痛的感受。剛才同學說了很多，今天老師請來了佳佳教練，我們看看他是怎樣防止齲齒的的。（播放牙防五步曲動畫）師把佳佳教練的《牙防五步曲》也總結成五步：A第一步：A、早晚都刷牙：說到刷牙，刷牙應怎樣刷？師：有些同學橫刷，有些同學豎刷。那到底哪種刷法才對呢？B我請來一個小動物，它會告訴我們刷牙的動作，我們一起來看看。播放刷牙動畫?？赐炅?，刷牙應怎樣刷？全班同學用動作告訴我。C為什么要向上向下刷？（豎刷）（這種刷法容易把牙縫的食物殘渣刷干凈。）D出示牙模，點名讓學生來試刷刷？師示范。E師編了一首“刷牙歌”全班同學齊讀《刷牙歌》，師用牙模做刷牙動作。小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上牙刷下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往上刷。咬頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。

F全體同學起立，聽（播放）刷牙動畫，拿出自己的牙刷一起來刷一次牙。.掌握了第一步早晚都刷牙，接著來學第一步堅持長期使用含氟牙膏，不要間斷。氟可以防止蛀牙布置任務：回家后檢查牙膏是不是含氟？.第三步使用保健牙刷。.第四步健康的飲食，少吃糖。.第五步定期檢查：半年一次。四拿出老師發(fā)的《牙防五步曲》，齊讀一遍。跟著音樂讀，看誰能迅速地背起來。教小朋友，要愛牙，每天早、晚把牙刷。小牙刷，刷呀刷，刷完上學牙刷下牙，最后再刷咬頜面，上牙從上往呀往下刷，下牙從下往呀往小結上刷。咬頜面，來回刷，里里外外都要刷，牙齒潔白人人夸。第9課第1課時課題養(yǎng)成健康的生活習慣課題養(yǎng)成健康的生活習慣教了解健康的生活習慣有哪些。月日一、導入師：健康的身體與養(yǎng)成良好的生活習慣密切相關，通過下面的學習，你就會明白養(yǎng)成良好生活習慣的重要性，這些生活習慣與我們的日常生活時分不開的。它們就是：衛(wèi)生習慣、飲食習慣、作息習慣。二、了解內(nèi)容教1.展示課件.啟發(fā)學生思考：圖中的小朋友哪些做法是對的？哪些做法是錯誤的?學各小組進行匯報，組間交流。內(nèi)3.下面請同學們四人一個小組，相互談一談自己在每天的生活中有哪些良好的生活習慣？有哪些不良的生活習衛(wèi)生習慣：早睡早起，睡前洗腳；早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手。飲食習慣：定時定量吃好一日三餐，不挑食偏食；多喝開水，少喝含糖飲料;每天定時大小便。作息習慣：堅持天天鍛煉身體，上學不遲到，按時完成作業(yè)。三、教師總結生活習慣是每個學生每天都經(jīng)歷的活動，我們常說：“播種一種習慣收獲一種行為，播種一種行為收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生?！蓖ㄟ^學生的相互討論交流，使他們明白自己在平時的生活中哪些做法是對的？哪些做法是錯誤的？促進他們能良好的生活習慣對我們的身體有什么好處？不良的生活習慣對身體有什么害處？請同學們自由的來談一談。師點評：同學們都能從不同的角度來說明生活習慣的好壞對身體的利與弊，有的同學的觀點很有啟發(fā)性，這都是難能可貴的。師：在日常生活中通常我們知道哪些

第10課第1課時 月—日課題10我從哪里來教學目的.初步了解“我從哪里來”，能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，會查閱書刊及其他信息源。.引導學生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學生熱愛父母、珍愛生命的

情感。3.培養(yǎng)學生勤于思考、樂于探究、善于學習的好習慣。教學重點1.學會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。教學難點2.讓學生感受生命的來之不易，通過體驗媽媽辛苦感悟親情。教具.了解學生的已有認識和感興趣的話題。.多媒體課件。（一）談話導入新課最近，同學們運用以前科學課中學到的方法，把《我從哪里來》教作為一個科學課的課題進行了大量的調(diào)查研究，寫出了比較詳實的調(diào)查報告。今天這節(jié)課，我們就來共同探討一下“我從哪里來”這個課題。（二）展示資料感受生命來之不易.教師：誰愿意把自己的調(diào)查結果分享給大家？.學生展示資料，教師播放課件補充學生資料。（胎兒的形成、試管嬰兒、雙胞胎）.活動：給小寶寶安家.教師適時評價總結出科學的學習方法。（板書：搜集分析運用）.教師：通過剛才的交流研討，你有什么想說的？學內(nèi)容及6.總結過渡：同學們，老師很高興，你們在研究“我從哪里來”這個課題時，過運用了這么多科學的學習方法，懂得了我們的生命來之不易，因此我們要珍愛自己、欣賞自己。不過在我們成長的同時，不能忘記我們的程父母，尤其是媽媽。她在孕育我們時的辛苦，是無法用言語來形容的。今天，就讓我們來做一個體驗游戲，（出示課件）“我做5分鐘的媽媽”。（二）游戲體驗感受母親的辛苦1.教師：同學們的書包大約十幾斤，和媽媽懷孕時增加的體重差不多，我們就把書包當作媽媽懷孕時的你，放在前面，一起跟老師來做幾個日常生活中的動作。注意體會做動作時的感受，還要保護好你的寶寶！2.學生在老師指導下做動作。（坐著吃飯、伸手夠東西、低頭看腳尖、抬腿上樓梯、彎腰撿東西、彎腰穿鞋系鞋帶）.學生根據(jù)感受談體會。.教師：我們剛才僅僅做了5分鐘的媽媽，就有這么多的感受，想一想，媽媽在孕育我們的這十個月中，有多少個5分鐘？這十個月中，媽媽會嘔吐、會經(jīng)常感到疲勞，負擔會隨著你的長大一天天加重。但是媽媽毫無怨言，即使再辛苦，也是幸福的！此時此刻，你一定有很多話要說給媽媽聽吧！那就大聲地說出來吧?。úシ耪n件音樂）.學生說心聲（四）總結升華情感同學們，我們要感激父母給了我們生命，同時我們更要珍愛我們的生命，就讓我們把你最真摯的話語寫在卡片上，送給你的父母。我們要珍愛自己、欣賞自己。不過在我們成長的同時，不能忘記我們的父母，尤其是媽媽。

第11課第1課時 月日課題注意乘車安全教學目的掌握安全乘車的知識，掌握一些必要的自我保護的方法。教學重點掌握乘機動車的知識。教學難點在乘車過程中該怎樣自我保護。教具多媒體課件一、談話導入同學們，我們外出經(jīng)常要乘坐公共汽車，那么在乘車過程中，應該注意哪教些安全常識呢？希望通過今天的學習能夠讓同學們知道。二、觀看影視資料學1.上下公交車不排隊擁擠的情形內(nèi)2.上火車人流大擁擠以及有人摔倒的情形三、學生活動容1.乘車中出現(xiàn)意外的情景表演：及一名學生學期末放假回家，汽車站人流很大，左找右找，好不容易找到回家的那趟車，擠上公共汽車，東西放好，終于搞定，哎呀覺得肚子有點餓，從過包里拿出餅干、礦泉水。吃完后，垃圾放哪兒呢？探頭看看窗外，還是把垃圾收好扔出窗外，剛好車旁邊有個行人，垃圾全部砸到行人頭上。吃飽喝足，看程看時間，還要2個小時才能到家，睡一覺吧，在車子的波動下真舒服一會兒就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，醒來時站起來活動一下，這一覺睡的真舒服，哎呀！我的口袋一一我的錢包和手機不翼而飛……四、辨析導行1.學生通過欣賞圖片，教學影片以及情景劇討論并總結其中存在的騎車

或乘車的安全問題2.學生交流、討論。五、小結乘機動車輛的安全準則.早遵守秩序，在指定的地點集次候車，等車停穩(wěn)車上的人下車后再上車，不要推人、拉人或擠著上車。.上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧?？吹轿恢镁?先坐下來，坐好了就不要任意走動或換位子。教學小結上車后不能與駕駛員閑談或妨礙駕駛員操作，不要在車內(nèi)來回走動、打鬧?？吹轿恢镁拖茸聛?，坐好了就不要任意走動或換位子。第12課第1課時 月一日課題12燃放鞭炮安全第一教學目的讓學生知道燃放鞭炮時要安全第一。教學重點知道燃放鞭炮的要點。

教學難點要牢記燃放鞭炮的注意事項。教具圖片一、看圖導入：小朋友，當我們過春節(jié)時家家戶戶會干什么？現(xiàn)在的空氣質(zhì)量很差，我們該怎么做呢？今天我們學完課文以后你就會明白了。教板書課題12燃放鞭炮安全第一齊讀題目二、學習課文學.小朋友自讀課文，把課文的大概意思說一說。.指名學生讀課文的第一部分一放的危害：內(nèi)（1）說說看，為什么不能燃放鞭炮？（容易得?。?）師介紹燃放鞭炮的危害。容（3）小結：產(chǎn)生噪音污染空氣發(fā)生火災（4）小朋友齊讀第一部分。及3.指名讀課文第一部分一五注意：（1）我們?nèi)挤疟夼谝⒁饽男┓矫婺兀?---安全第一過（2）指名講：質(zhì)量好，在空曠地放，點燃后迅速離開，不要對著人，要捂住耳朵。。程（3）齊讀第二部分。三、課堂總結：每當過年過節(jié)燃放燃放鞭炮時，一定要做到安全第一，為人也為己呀！教學小結牢記有關燃放鞭炮要安全第一的5項注意事項，并落實到具體的行動中去。第13課第1課時 5月22日課題避免觸電和雷擊

教學目的.讓學生了解怎樣預防觸電和雷擊。.了解并學會觸電時的急救方法。教學重點了解預防觸電和雷擊的知識教學難點學會觸電和雷擊時的自救教具課件一、導入1.老師展示人觸電的圖片資料教2.學生說說看后的感受3.引出課題并板書：避免觸電和雷擊學二、教授新知：內(nèi).了解觸電雷擊的危害.認識觸電雷擊的嚴重性容觸電的預防方法1）.損壞的開關、插銷、電線等應趕快修理或更換，不能將就使用。及2）.不要用濕手、濕腳動用電器設備，也不要碰開關插銷，以免觸電。過3.）不要玩弄開關、插銷、收音機和其他各種電器等，以免發(fā)生危險。4.）曬衣服或搭手巾時不要搭在電線上。程5.）不要攀登電桿或