初中語文中考復習 語文-（北京卷）【試題猜想】2022年中考考前最后一卷（全解全析）

語文全解全析第年中考考前最后一卷【北京卷】語文·全解全析【答案】1.（1）B（2）示例：①把“局部”改為“整體”。②把“像一個巨人”改為“像一條巨龍”。2.C3.（1）A（2）王維（3）示例：眾志成城抵御外敵的民族精神4.D5.示例：因為長城文化帶具有重要的價值，所以我們要保護好它?！窘馕觥俊?題詳解】(1)A.傳唱：意思是高聲傳講、傳布歌唱，選項表述錯誤；B.壯觀：意思是雄奇?zhèn)ビ^的事物或風景，選項表述正確；C.聯(lián)系甲處前文“從長城悠久的歷史看”及后文“從長城的局部形象著眼”等內(nèi)容可知，二者屬并列分句，因此甲處應填“分號”，選項表述錯誤；D.結(jié)合乙處語境可知，“熱愛和平”“堅強不屈”兩詞是并列關(guān)系，因此中間需用“頓號”，選項表述錯誤；故選B。(2)結(jié)合語境中“在橫貫我國北方的高山大漠之上蜿蜒起伏”等內(nèi)容可知，這句話意在從長城的整體的形象入手介紹，橫線中“局部”表述錯誤；結(jié)合語境中“蜿蜒起伏”“以龍為圖騰的中華民族從這里很容易找到共同心聲”等內(nèi)容可知，這句話意在將長城的整體的形象比作一條蜿蜒起伏的巨龍，橫線中“一個巨人”表述錯誤，綜上分析可知，應把“局部”改為“整體”；把“一個巨人”改為“一條巨龍”?！?題詳解】本題考查對漢字的書寫及鑒賞能力，結(jié)合題干要求的“筆法一致，和諧美觀”的原則，分析可知圖片中的字體為楷書，聯(lián)系“長”字最具特征的“撇”畫，對照選項中的字體筆畫可知，C選項字形為楷書，筆畫最為契合，故選C?！?題詳解】(1)本題考查對文本內(nèi)容的理解和概括能力。由第二個文段“眾志成城，筑就新的長城”的表述，即可知本文小標題的格式。結(jié)合文中“又涌現(xiàn)出了無數(shù)吟詠長城的名篇佳作”“這些詩作大大豐富了長城文化”等內(nèi)容可知，本文段填寫“佳作頻出”更恰當；結(jié)合文中“現(xiàn)在，在人工巡邏長城機制不斷健全的同時，利用無人機巡查長城也納入到長城保護體系中來”“未來，隨著時代的進步和社會的發(fā)展，會有越來越多的高科技手段加入到古老長城的保護中來”等內(nèi)容可知，本文段填“與時俱進”更恰當；故選A。(2)本題考查對文學常識的把握能力。由文中“蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然”可知，詩句選自《使自塞上》，作者是唐代詩人王維，這首詩是詩人奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。(3)本題考查對文本語句的理解和把握能力。結(jié)合語境中“這是因為從古至今萬里長城就是我們這個民族的根與魂，是我們中華民族精神的體現(xiàn)”“平型關(guān)可以很好地詮釋什么是‘新的長城’。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民軍隊，在古長城第一次投入抵御外侮的戰(zhàn)爭中，擊敗一支從甲午戰(zhàn)爭起就在中國橫行的日本侵略軍，這是華北戰(zhàn)場上中國軍隊主動尋殲敵人的第一個大勝仗，它打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了全國人心”等內(nèi)容可知，“新的長城”指的是眾志成城抵御外侮的民族精神?！?題詳解】本題考查對聯(lián)知識的理解和把握能力。解題時，注意結(jié)合文段的內(nèi)容選擇下聯(lián)，注意下聯(lián)的形式要與上聯(lián)相對應。上聯(lián)“歷史積淀”為主謂短語，下聯(lián)與之相對的只能是主謂短語“地理演化”，“演化地理”是動賓短語，排除AB。結(jié)合文段中“北京長城沿線地帶已演化為首都的一道生態(tài)屏障”等內(nèi)容可知，選項中“生態(tài)屏障守護首都”更為恰當，故排除C，選D?！?題詳解】本題考查對文本內(nèi)容的理解和分析能力。解答本題時，需在本次歷史文化主題學習活動的基礎(chǔ)上談對“長城文化帶”的認識，注意用因果關(guān)系復句表述。示例：因為長城文化承載厚重的中華民族的精神內(nèi)涵，所以我們要傳承好它?！敬鸢浮?/p>

6.持節(jié)云中

7.濯清漣而不妖

8.示例：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲；馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸；角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起……【解析】作答此類習題，要做到：第一，準確理解詩詞意思；第二，認真讀題，選出合適的詩句；第三，準確默寫，不添字、不漏字、不錯字。本題中的易錯字詞有：“持節(jié)”“濯”“清”“漣”等。最后一題，答案不唯一，能表現(xiàn)沙場豪邁，符合題意，準確默寫即可。示例：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干?！敬鸢浮?．

示例：矛盾

何事長向別時圓10．示例1：蘇軾由對“月”發(fā)問到對仙境的向往，再回到對人間的留戀，對月懷人，表達了詩人曠達的情懷；“長河落日圓”中的圓“日”西沉，寫出了邊塞壯闊雄渾之美，表達了詩人的豪邁豁達之情。示例2：蘇軾借“月”懷人，表達了對天下離別之人的美好祝愿；“星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中的“星”轉(zhuǎn)“帆”舞，寫出了虛幻的夢境，風浪顛簸，船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，表達了詩人流徙奔波之苦?！窘馕觥?．本題考查詩文內(nèi)容理解?！拔矣孙L歸去”的意思是隨風而去，直上云天，是詩人超脫現(xiàn)實的理想；“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的意思是又擔心天上的亭臺樓閣，身居高處無比清寒孤獨；這兩者體現(xiàn)了詩人既想離去又有擔心的矛盾心理。詞的下片，“何事長向別時圓？”是唯一的問句，意思是為什么偏在人們離別時才圓呢？這是詩人在對著月亮發(fā)問，自然引出下文的抒情悟理。10．本題考查詩歌意象?！懊髟聨讜r有？把酒問青天”，這里的“月”體現(xiàn)了對天宮仙境的向往；“月有陰晴圓缺，此事古難全”通過對月的發(fā)問，表達了詩人對人生的思考，體現(xiàn)了曠達的胸懷?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”是詩人對天下離人的祝福，表達了詩人博大的胸懷?！伴L河落日圓”是王維《使至塞上》中的詩句，描寫的是大漠之中，一輪紅日緩緩下落，最終沒入西山的壯闊雄渾之景，體現(xiàn)了詩人的豪邁之情?！靶呛佑D(zhuǎn)千帆舞”是李清照《漁家傲·天接云濤連曉霧》中的詩句，意思是銀河轉(zhuǎn)動，像無數(shù)的船只在舞動風帆。該句展現(xiàn)一幅遼闊、壯美的海天一色的圖卷，含蓄委婉地表達了詩人流徙奔波之苦。【答案】11．B12．B13．

謝去外慕/心意不馳走

仔細琢磨/主動獨立思考

熟讀

精思【解析】11．本題考查學生理解文言實詞虛詞的能力。A.日子/日光/日子；B.回復/恢復/又、再；C.很/很/嚴重，厲害；D.表順承，不譯/表順承，不譯/表順承，不譯。故選B。12．本題考查學生翻譯文言文及對文章內(nèi)容的理解能力。A.“自知才疏學淺，家境貧寒，所以面對其訓斥不敢辯解”說法錯誤，面對先達不辯解不是因為才疏學淺，家境貧寒，而是“先達德隆望尊”，是他對先達的尊重；C.“目的是告誡馬生要遠離世俗、淡泊名利”說法錯誤，對比的目的是告訴馬生我在極艱難的條件下仍然堅持勤奮學習，你的條件要好得多，更要勤奮刻苦，選項理解錯誤。故選B。13．本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。第一空：宋濂的“心不若余之?！笔菑娬{(diào)做學問要專心。材料一中“又欲進道，須謝去外慕，乃得全功”，黃庭堅認為想進一步地深入鉆研，就得拋開學習之外的各種貪戀，這樣才能獲得成功，這與宋濂的“心不若余之?！庇^點是一致的；“令心意不馳走，則言下理會”，黃庭堅認為讀書精神不分散，方可對書中之言心領(lǐng)神會，此句也能體現(xiàn)宋濂的“心不若余之?！钡挠^點。第二空：黃庭堅的學習方法，結(jié)合材料一中“然學有要道，讀書須一言一句，自求己事，方見古人用心處”可知，黃庭堅認為學習要有恰當?shù)姆椒?，讀書必須一字一句地仔細琢磨，自己去尋求答案，才可以體會到古人的良苦用心所在。第三、四孔：朱熹的學習方法，結(jié)合材料二中“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾”可知，讀書必須先熟練誦讀，讓書上的話都像出自我們自己之口；接著精心思考，讓書中的思想都像出自我們自己的內(nèi)心，這樣之后就會有所收獲了。由此得出答案“先熟讀，再精思”?！緟⒖甲g文】：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放松讀書。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后，更加仰慕圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答復一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益。當我尋師時，背著書箱，把鞋后幫踩在腳后跟下，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來。住在旅館，我每天吃兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的求學者都穿著錦繡衣服，戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，光彩鮮明，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。材料一:學習要有恰當?shù)姆椒?，讀書必須一字一句地仔細琢磨，自己去尋求答案，才可以體會到古人的良苦用心所在，這樣就不會白用功。要想進一步地深入鉆研，就得拋開學習之外的各種貪戀，這樣才能獲得成功。讀書時要先把居室打掃干凈，點燃盤香，使精神不分散，方可對書中之言心領(lǐng)神會。你正值青春年少，志氣剛強，若能經(jīng)常如此，只要花費古人一半的工夫，就可以收到成倍的效果。我外甥天資聰穎，一定能夠理解其中的道理，故此詳細地說了這些。材料二:朱子說:“《論語》每章，不過幾句，很容易背誦。背誦之后，在安閑寧靜、專一不變(的狀態(tài))中反復體會其中的意味，來等它融會貫通就可以了?！睹献印访空掠械挠谐砂偕锨ё郑磸妥h論辨析，雖然好像沒有邊際一樣，然而這些字句條理疏通，語意明白簡潔，慢慢閱讀，使自己的思想隨著字句，出入往來幾十上百次，那些好像沒有邊際的字句，將可以領(lǐng)會于指掌之間了。大抵上讀書必須先熟練誦讀，讓書上的話都像出自我們自己之口；接著精心思考，讓書中的思想都像出自我們自己的內(nèi)心，這樣之后就會有所收獲了?！?4.【答案】示例一：我認為《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾可以作為例證。保爾的人生理想是將整個生命和全部精力，都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。因此，無論是戰(zhàn)場搏殺，還是癱瘓、失明等病痛的折磨，都沒能使他倒下，反而使他繼續(xù)克服種種困難，以頑強的毅力拿起筆堅持不懈地戰(zhàn)斗，以另一種方式踐行人生理想。他的事例可以作為事例激勵人們擁有夢想，堅持不懈奮斗。示例二：我認為《傅雷家書》中的傅雷可以作為例證。傅雷對于兒子的培養(yǎng)目標，不僅要做一個有高超藝術(shù)才能的藝術(shù)家，而且要做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。因此，他十二年來，他給傅聰家書數(shù)百封，在人際交往、讀書求學、藝術(shù)修養(yǎng)、情緒管理和生活細節(jié)等方面給予兒子悉心指導，并把兒子培養(yǎng)成卓越的藝術(shù)家?！陡道准視房芍^是“充滿父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。他的事例可以作為事例激勵人們擁有夢想并堅持不懈。示例三：我認為《海底兩萬里》中的尼摩船長可以作為例證。尼摩的人生理想是反對民族壓迫和殖民主義，追求人類平等。因此，他數(shù)年來潛入深海，制造并駕駛鸚鵡螺號，攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者軍艦，還堅持利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。他的事例可以作為事例激勵人們?yōu)閴粝雸猿植恍笂^斗?！窘馕觥勘绢}考查名著理解。圍繞“心中有夢，腳下有路”主題，從讀過的名著中選擇一個合適的人物為例，進行分析即可。示例：我認為《西游記》中的唐僧可以作為例證。唐僧的理想是到西天求取正經(jīng)，為此，他不懼千山萬險，抵制了各種誘惑，歷經(jīng)九九八十一難，終于到達西天，取得了正經(jīng)。他這種堅定的理想和信念、百折不撓的精神可以作為事例激勵人們?yōu)閴粝雸猿植恍笂^斗。【答案】15．C16.

①航站樓外形設計呈流線放射狀，宛如“鳳凰展翅”；

②指廊末端設計為5個露天庭院，體現(xiàn)“仁山智水”的樂趣；③推出書香公共閱讀空間，以“龍鳳呈祥”為設計主題。17．①建設“北京國際消費中心城市”

②建設“步行和自行車友好城市”

③建設大興機場文化新地標【解析】15．考查對文本內(nèi)容的理解與分析。從材料二的圖表看，北京市民自行車出行在近三年呈遞增趨勢，再結(jié)合材料中的內(nèi)容“截至2021年9月，本市共享單車總騎行量又創(chuàng)新高，達到6.73億人次，日均246.63萬人次”可知，C項“市民綠色出行的意愿逐年持續(xù)提升”符合語境，故選C。16．考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。本題可依據(jù)材料三中的“航站樓在設計上非常注重文化內(nèi)涵。它的外形呈流線放射狀，由樓中心向5個方向延伸的指廊，宛如中國古代一個美好的神話形象——鳳凰展翅”“5個露天庭院分別為絲園、茶園、瓷園、田園、中國園，讓旅客在候機時可以體驗到儒家思想中‘仁山智水’的樂趣”“為了建設大興機場文化新地標，豐富北京文化內(nèi)涵，機場還攜手首都圖書館共同推出書香公共閱讀空間。公共閱讀空間以‘龍鳳呈祥’為設計主題”等內(nèi)容來概括填寫作答，選擇其中兩項即可。17．考查對文本內(nèi)容的篩選和概括。在整體感知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求，篩選并概括各則材料中符合題意的內(nèi)容作答。本題可依據(jù)材料一中的“10月25日，在市政府舉行的‘北京培育建設國際消費中心城市’媒體通氣會上，海淀、順義兩個區(qū)的領(lǐng)導介紹了建設‘北京國際消費中心城市’的方案”；材料二中的“隨著北京市政府大力推進慢行綠色交通示范路，步行自行車友好道路還會越來越多，綠色慢行已成為城市出行的新風尚”和材料三中的“大興機場作為北京文化的一個新地標，是市政府在文化建設方面的重點項目。航站樓在設計上非常注重文化內(nèi)涵”等內(nèi)容，從市政府采取的措施的角度概括作答?！敬鸢浮?8．母親在信里流露她的心事，有意和我平起平坐；我的回信很長，還自覺幼稚

母親給我的通信不再講究儀式感，不拘一格，吐露真情；我的回信話題也愈發(fā)輕松，我們幾乎變成閨蜜型的了19．示例：這句話用了比喻的修辭手法，把寫在信件中的心事比作小花、小草和潺潺流水，生動形象地寫出了寫信時的無拘無束。20．示例：從秦文君的家書中，我還讀出了要把完善自己和造福社會相結(jié)合，回報善意、抵御惡行。從傅雷的家書中，我讀出了一個人要有家國情懷，要熱愛自己的國家，回報祖國的培養(yǎng)。（或：從曾國藩的家書中，我讀出了要提高自己的品德修養(yǎng)，要努力學習，自強自立。）（言之有理即可）【解析】18．本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括已知信息“起初，母親給‘我’的信像家庭小報”“‘我’的回信很短，報平安，不愿敞開心扉來寫”對應第②③段內(nèi)容。第一空，“漸漸地”提示與“起初”的寫信內(nèi)容有所不同。由第③段“一次，母親在信里流露了她的不如意。處在中年危機里的她，因所在的機關(guān)被拆并，不得已放棄她所熱愛的檔案工作，她蒙了，無所適從，那是她第一次和我敘述內(nèi)心煩惱，有意和我平起平坐”可知，母親在信里流露她的心事，有意和我平起平坐。由第④段“我趕緊回信，一封信足足寫下五頁信紙，幼稚地論說乾坤大小”可知，我的回信很長，還自覺幼稚。第二空，根據(jù)“后來幾年”的提示，對應第⑤段內(nèi)容。由第⑤段“后來幾年，母親感覺到我的成長、穩(wěn)定，我們母女之間的通信不講究儀式感，也無所謂書卷氣了，而是不拘一格，吐露真情，話題益發(fā)松弛，變成閨蜜型的了”可知，母親給我的通信不再講究儀式感，不拘一格，吐露真情；我的回信話題也愈發(fā)輕松，我們幾乎變成閨蜜型的了。19．本題考查賞析句子?！靶撵`中搖曳的小花和小草，潺潺流”運用比喻的修辭，將寫信的心事比作小花、小草和潺潺流水，結(jié)合第⑩段“彼此親密，許多絮絮叨叨的話，坦率的心境”可知，這里生動地寫出“我”和女兒之間寫信時無話不談、自由無拘束的愉快關(guān)系。20．本題考查把握文章主旨情感與拓展運用。由第⑨段“我在信里和女兒探討生活里怎么種花，怎樣把完善自己和造福社會相結(jié)合，怎么回報善意、抵御惡行。怎么勇敢做自己，怎么學會寬容”可知，秦文君的家書中說到把完善自己和造福社會相結(jié)合，回報善意、抵御惡行。由《傅雷家書》“不忘祖國對你的培養(yǎng)”“為了民族自尊心”“要出人頭地的為國爭光”可知，主要強調(diào)一個人要有家國情懷，要愛國、愛民族。由《曾國潘家書》“一者進德之事”“一者修業(yè)之事”可知，強調(diào)要提高自身的品德修養(yǎng)和文化知識水平。據(jù)此作答，言之有理即可。示例：從秦文君的家書中，我讀出了要勇敢做自己，學會寬容。從傅雷的家書中，我讀出了一個人要有家國情懷，要愛國、愛民族。從曾國藩的家書中，我讀出了要提高自身的品德修養(yǎng)和文化知識水平。21．在被認為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種紅樹林22．C23．

能不斷升級自己的認知水平

能使讀書之風綿延不絕，影響他人

能使知識變成能力或本領(lǐng)

對一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承【解析】21．考查對詞語的理解。理解詞語不僅要知道詞語的本義，還要結(jié)合語境來理解。（1）本義?！捌嫠济钕搿保罕玖x指為奇妙的想法和思想。（2）語境義。結(jié)合語境“研究植物種子的鐘揚不拘泥于書本知識，在科學上敢于‘奇思妙想’”，在被認為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種紅樹林成功”可知，指的是在被認為無法種植紅樹林的上海灘涂中栽種紅樹林的大膽想法。22．考查根據(jù)語境補寫句子。根據(jù)第②段的語境“毛澤東日理萬機，還不忘關(guān)心部屬及身邊工作人員的學習”“彭德懷帶兵打仗“橫刀立馬”，也常用__________的故事激勵大家，樂于把自己收藏的書拿出來共享，在他身邊工作的同志也都養(yǎng)成了讀書習慣，以至終身受益”可知，是上級關(guān)心下級，督促其讀書學習，養(yǎng)成讀書的習慣，終身受益；A.熟能生巧：意思是熟練了，就能找到竅門，干起事來得心應手。與語境不符；B.陳子昂具有政治見識和政治才能，他言敢諫，但沒有被武則天采納，屢受打擊，心情郁郁悲憤。詩歌寫登上幽州薊北樓遠望，悲從中來，并以“山河舊，人物不同”來抒發(fā)自己生不逢時的哀嘆。與語境不符；C.語句意思是：士別三日，就應該重新另眼相看。出自《孫權(quán)勸學》，此文既記敘了呂蒙在孫權(quán)勸說下開始學習，之后大有長進的故事，也贊揚了孫權(quán)、呂蒙認真學習的精神，并告誡人們學習的重要性。符合語境；D.語句意思是：軍隊的主帥可以改變，普通人的志向卻不可改變。強調(diào)堅守志向，要捍衛(wèi)自己的人格，堅守氣節(jié)。與語境不符；故選C。23．考查對文章寫作思路的梳理概括。解答此題，抓?、冖邰芏闻c“做一粒，‘讀書種子’是可貴的”有關(guān)的句子，梳理概括即可。根據(jù)第②段“讓閱讀成為一種力量，不斷升級自己的認知水平”可概括為：能不斷升級自己的認知水平；根據(jù)第③段“并可影響傳遞于后人，使讀書之風綿延不絕，福蔭子孫后代”可概括為：使讀書之風綿延不絕，影響他人；根據(jù)第④段“但知識必須與實踐結(jié)合，使之變成能力或本領(lǐng)之后，才能表現(xiàn)為極大的力量”可概括為：能使知識變成能力或本領(lǐng)；結(jié)尾段“而在當今多變浮躁的社會環(huán)境中，要想做一?！x書種子’，靜心讀一點書，研究一點學問，實屬不易。不過，愈難，則愈要去做。因為這是對一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承襲，一種對生存狀態(tài)的選擇”，則總結(jié)出做“讀書種子”在當下的現(xiàn)實意義：是對一種優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承襲。寫作：【題目一】參考范文：總會找到前進的方向每個人都有自己活著的姿態(tài)，我們快樂與否、悲傷與否，都是我們自己的態(tài)度。向著自己決定的方向，勇敢地沖下去吧！活出自我，展出逆風飛翔的翅膀。馬云在堅定自我方面是個不得不提的人物。當年的他，僅僅是個?？茖W校的畢業(yè)生。在他決定做電商的時候，受到了多少人的質(zhì)疑：就憑你一個老師，能做出怎樣的事業(yè)？到美國融資時：你是個騙子吧！什么電商？快回家吧！即使這樣一路充滿荊棘，他也依然披荊斬棘地走過來了?，F(xiàn)在的他成為了中國首富，世界風云的電商大佬。他成功了！只是因為他堅持自己決定的方向并義無反顧地闖了下去。這就是堅持自我的意義！只要愿意堅持下去，總會開出成功的花朵?；畛鲎晕?，在逆境中生長。身邊有過這樣一個人。她深愛著漫畫、無法自拔，成績在中上等徘徊，家里人一直認為漫畫是個害人的東西，阻擋她，不讓她學習漫畫。然而她卻一心想創(chuàng)建出自己的工作室，創(chuàng)作出屬于自己的漫畫。家里人聽到后，當然是萬般的阻攔?！翱纯茨惝嫷氖鞘裁礀|西？對將來上大學找工作有什么意義？你別再讓我看見你畫！”她不止一次收到過這樣的嘲諷。然而逆境之中的她努力生存下來了。在完成作業(yè)之后，家人都已熟睡之后，她悄悄地爬起，構(gòu)建自己的漫畫世界，就這樣她的技巧得到了不斷地提升。大學畢業(yè)后的那一年她創(chuàng)建屬于自己的工作室?，F(xiàn)在的她，出了自己的漫畫書，稿費水漲船高。有自己的房與車。最重要的是，她干了自己想干的。終于，她的家人被她折服了。這就是堅定自我的意義。它不只是給你活著的意義，更重要的是，使你看清了真實的自我。俞敏洪說過這樣一句話：人生是自己的，活出自己的生活，否則你只能淪為平庸。這句話是多少成功人士的人生真諦！我們都被灌輸了“不聽老人言，吃虧在眼前”的思想。殊不知我們過的是自己的生活而不是老人的生活??！既然找到了自己決定的方向，那就努力地闖下去吧！管他是對是錯！人生的方向盤由自己把握。堅定方向，活出自我。我們自己就是自己的神，別讓自己淪為平庸。堅定自我，向成功邁進吧！【解析】這是一道材料+命題式的作文題。材料以小詩的形式出現(xiàn)，采用比喻的修辭方法，淺顯易懂地闡釋了青少年在成長過程中尋找人生方向的主題。這個話題符合學生成長的實際，能激發(fā)學生的寫作興趣。審題立意。審題時要結(jié)合小詩理解命題的含義。小詩的寓意可以理解為青少年在尋找自己的方向的時候雖然會有迷惘、彷徨，人生方向不是很明確，但我們執(zhí)著追求、尋找，最終一定會找到前進的方向。作文題目暗含對未來的堅定信心選材行文。根據(jù)以上的分析立意，如果寫記敘文，要選取親身經(jīng)歷的事或見聞，如學習中因為考試失利非常迷茫，但經(jīng)過一番自我激勵后終于堅定信心，相信總會找到前進的方向。行文中要注意具體事件的詳細記敘，要恰當?shù)剡\用細節(jié)描寫和心理描寫，運用議論和抒情突出中心。如果寫成議論文，可以選取名人成長的事例或歷史演變中群體的成長，如魯迅的棄醫(yī)從文，中國共產(chǎn)黨的革命探索之路等等，圍繞中心擺事實，講道理。注意論點要鮮明，事例要典型，論證邏輯性要強?！绢}目二】參考例文：2049年的我“嗖”超光速航天飛機降落在了中國最大的航天基地地海航空城。艙門打開了，一個中年男子走了出來，那是30年后的我——中國航天首席科學家——趙博士。今天是10月1號，祖國百年華誕，我要用一種特殊的方式為祖國生日獻禮。我下了飛機，徑直走到了海底航空城位于中心的研究所。跨進大門，我的助手——機器人“企鵝號”已經(jīng)和幾位聞名于世的科學家在等我了。”嗨!趙博士好!”我們互相