古詩中的意象

古詩中的意象（意境）鑒賞古詩的形象是高考詩歌鑒賞考察的一個重要方面。中國古詩在幾千年的發(fā)展過程中，形成了一些規(guī)律：常用某些特定的形象來表達特定的情感?？偨Y這些規(guī)律，對幫助我們理解古詩的思想情感有積極的意義。古詩中的意象（意境）古詩中的意象（意境）—?操守品行?舉止行狀。英雄：追慕、自愧自嘆。哀鴻：哀傷痛苦，流離失所的人。南冠:囚犯或懷有節(jié)操的囚徒生活。折桂：科舉及第。擊楫：立志報國，收復失地。碧血III:碧血III:為正義事業(yè)流的血。六朝遺事：南朝舊夢，往昔富貴繁華的生活。青胃子衿：有才能的人（賢才）。山林宮闕：理想與現(xiàn)實之間的矛盾沖突。古詩中的意象（意境）二■造化■風物。山川風物。月：⑴望月思親、思鄉(xiāng)，暗寓羈旅情懷，弓I發(fā)離愁別緒。（露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。/我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。/思君如滿月，夜夜減清輝。）⑵歷史的見證，故國滄桑，望月懷古，表現(xiàn)亡國之痛。（小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。/淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。）⑶抒發(fā)盛衰無常，冷清孤寂，物是人非的感慨（多用殘月來表達）。（淮水東邊舊時月，夜深還過汝墻來。/今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。）⑷花好月圓，團圓喜慶，清新歡快。（海上生明月，天涯共此時。/明月松間照，清泉石上流。）水：⑴綿綿愁思，離愁別恨。（問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。）⑵時光流逝。（大江東去，浪淘盡，千古風流人物。/滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。）日暮,風絮（黃昏、殘照、殘月、秋雨、落花、殘葉、霜風、曉風、秋風）：⑴表哀愁、感傷之情。（日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。/今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。）青山?關山:⑴借以棲息身心的家園。⑵是故鄉(xiāng)的象征。⑶是歷史永恒的象征。（青山依舊在，幾度夕陽紅。/秦時明月漢時關，萬里長征人未還。）天地草木.草木:⑴以草木繁茂反襯荒涼，抒發(fā)盛衰興亡的感慨。（過春風十里，盡薺麥青青。/映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。）⑵樂景寫哀。（忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。）浮萍：漂泊不定。（山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。）芳*:離恨愁緒。（離恨恰如春草，更行更遠更生。）芭蕉：離情別緒。（窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。/何處合成愁？離人心上秋。縱芭蕉，不雨也颼颼。）梧桐:凄苦悲涼俳惻。（寂寞梧桐深院鎖清秋。/梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。）梅花:⑴高潔人格的象征。（零落成泥碾作塵，只有香如故。）⑵孤芳自賞，孤高自許。（不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。）菊花：⑴品質堅貞、氣質高潔、只想高潔。（一白雪相似，獨清春不知。）⑵隱逸情懷。（采菊東籬下，悠然見南山。）梅.松、竹，蘭及若干香草：用來托物詠懷，表達高潔的內心世界或追求高尚的人格，或自比自喻，以物自況，暗寓詩人自己具有的高尚人格。（如：陸游的《卜算子?詠梅》，屈原的《離騷》。）柳：〃柳者，留也。”古人有折柳之習。表依依不舍的離別之情，游子思鄉(xiāng)之情。（羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。）蟲魚鳥獸。杜鵑：布谷、子規(guī)、杜宇、子鵑。⑴孤獨悲苦。（其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。/莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。）⑵鄉(xiāng)思鄉(xiāng)愁。（杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是。）⑶感慨險峻、亡國之情。（又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。）鴻雁：雁書、雁足、魚雁。書信、音訊的代稱。烏鴉：哀敗荒涼。（愁鴉聲里，滿重城寒雨。）鴣鳥:⑴游子思鄉(xiāng)離愁別緒。（落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行。）⑵歷史滄桑變遷。（宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。）燕：⑴愛情的象征。（羅幔輕寒，燕子雙飛去。/落花人獨立，微雨燕雙飛。）⑵世事變遷。（舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。）古詩中的意象（意境）三人間世態(tài)。1.靜態(tài)物象。舟船：⑴寄托人生游子漂泊之感。⑵傾訴追求自由，放行天下。長亭：蘊含著依依惜別之情。（寒蟬凄切，對長亭晚。）羌笛:凄切懷鄉(xiāng)，荒涼偏遠。（羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。