【高三一?！?022屆長寧高三一模語文試卷含答案

【?三??！?022屆長寧?三?模語?試卷含答案2022屆長寧?模語?試卷?積累運?10分1.按要求填空。（5分）（1），隔葉黃鸝空好?。（杜甫《蜀相》）（2）外?期功強近之親，，煢煢孑?，形影相吊。（《陳情表》）（3）杜牧《阿房宮賦》中?通感的修辭?法寫宮殿中?唱歌作樂的句?是，。2.按要求選擇。（5分）（1）《紅樓夢》第?回中，有僧?說道：“慣養(yǎng)嬌?笑你癡，菱花空對雪澌澌。好防佳節(jié)元宵后，便是煙消?滅時?！彼傅?物是（）。（2分）A．甄英蓮B.薛寶釵C.林黛?D.賈迎春（2）將下列編號的語句依次填?語段空?處，語意連貫的?項是（）。（3分）所謂象征體系中最重要的是“詞”。我們不斷地在學習時說著話，把具體的情境抽象成?套能普遍應?的概念，概念必然是?詞來表現(xiàn)的，于是我們靠著詞，，；?，。（選?《鄉(xiāng)?中國》）①使我們從當前?到今后②使我們從特殊?上普通③在?刻情境中搭下了橋梁④在個別情境中搭下了橋梁A.①③②④B.②④①③C.②①③④D.③②④①?閱讀70分（?）閱讀下?材料，完成第3—7題。（16分）材料?①“客戶”與“?戶”只有?字之差，不少?將其混為?談，其實?者截然不同。②?戶是產(chǎn)品的最終使?者，?客戶不?定是最終的使?者；?戶關?的是使?價值，?客戶更在意的是價格。企業(yè)與客戶的關系是基于交易，可?戶卻不?定是產(chǎn)品的購買者，企業(yè)與?戶的關系是基于產(chǎn)品的使?價值。客戶的關系是基于交易，可?戶卻不?定是產(chǎn)品的購買者，企業(yè)與?戶的關系是基于產(chǎn)品的使?價值。③過去的數(shù)?年，我們經(jīng)常會聽到“客戶就是上帝”的說法，為什么要這樣說呢？依照傳統(tǒng)的企業(yè)管理和市場營銷理論，創(chuàng)新和銷售是企業(yè)最重要的兩項任務，?創(chuàng)新的?的是為了更好地銷售。所以，企業(yè)的核?戰(zhàn)略和終極?標，就都落在了“銷售”上。以客戶為導向的話，營銷策略就是有效的，為了完成銷售業(yè)績，企業(yè)就得費盡?思地討好客戶，不管對錯，只要客戶買單就算?功告成。④然?，“客戶就是上帝”這句話的本意，真是讓企業(yè)這樣做嗎?很顯然，是傳統(tǒng)企業(yè)的理解出現(xiàn)了偏差。誰都知道，低聲下?地討好是不舒服的，可是為了盈利，企業(yè)還是會傾向于營造這種不平等的關系。結(jié)果可想?知，企業(yè)?步步地掉進了沼澤地：見錢眼開、唯利是圖、夸張描述、欺瞞事實……企業(yè)不尊重客戶，沒有替客戶著想，甚?欺騙客戶，徹底傷了客戶對??的信任，多半成交變成了“?錘?買賣”，沒有回頭客。⑤相?之下，?戶思維就不?樣了。?戶思維強調(diào)的是“以?戶為中?”。我們都在?的搜索引擎，客戶付錢做推?，但?戶卻可以免費試?；有些社交軟件，?戶免費使?，但貢獻的流量可被?于其他收費項?，甚?可以把流量賣給需要的客戶。⑥與客戶思維相?，?戶思維顯得更溫情??性化，它把每?個消費者都當成朋友，產(chǎn)品是彼此產(chǎn)?關系的唯?媒介。不需要過多的?語推介，只需要讓?戶盡情地體驗，追求來??底的打動。⑦?戶思維是認同與信任的思維，打動消費者只是第?步，還要讓產(chǎn)品體驗超出他們的預期，在滿?消費者的基本訴求之外，帶給他們極致的產(chǎn)品體驗和?份認同，從?將其轉(zhuǎn)化為忠實的?戶。⑧客戶思維的體驗，通常是客戶與商家發(fā)?交易之后才產(chǎn)?的，??戶思維的體驗卻是從你開始關注商品和服務的那?刻起就已經(jīng)產(chǎn)?，它會讓你通過體驗產(chǎn)?關注，從關注到感興趣，從感興趣到成為使?者，甚?再變成粉絲，最終形成社群。⑨在互聯(lián)?時代的商業(yè)世界?，企業(yè)和消費者之間是?種?由、平等的關系，完全是因為產(chǎn)品的魅??相互吸引，因真誠?相互交流，因信任?結(jié)成商業(yè)社群。?戶思維模式運營的最?形態(tài)莫過于社群，商業(yè)社群從產(chǎn)品開始，經(jīng)體驗?深化，成型于產(chǎn)品的獨特魅?。你的產(chǎn)品有多極致，體驗有多完美，對社群的感召?就有多?。材料?①早些年，?些臨近商場的美容院總會發(fā)起?些免費體驗的活動，?如免費做?次?部護理、眼部護理，抑或?體護理。業(yè)務員介紹的時候很熱情，說都是免費的，可以試?下看看效果。許多愛美的??經(jīng)不住誘惑，就去體驗了。②美容師?邊給你做護理，?邊滔滔不絕地介紹其他項?，意圖很明顯，讓顧客買他們的產(chǎn)品或是辦理會員卡。有?部分?是真?覺得產(chǎn)品和項?不錯，???有經(jīng)濟實?，消費?下也?所謂。但是，還有很??部分?，覺得??是被“忽悠”了，陷?了?種尷尬的境地：買吧，可是??并未做好這項預算；不買吧，覺得不好意思。那么，接下來就只有兩種選擇：違背意愿進??下最低消費；抑或找個借?離開，發(fā)誓再不體驗了。③本來是想體驗?下免費或便宜的項?，結(jié)果就像掉進了“陷阱”，經(jīng)不住對?的輪番信息轟炸，最終不明不?地掏了腰包?？墒牵隋X的效果呢？似乎并不是特別滿意，甚?還有點失落。消費者是會記住教訓的，且會??相傳。所以，如今再碰到類似的“體驗”，?家都不太感興趣了，因為實在“不好玩”。3.根據(jù)材料?，作者認為“客戶就是上帝”這句話的意思應該是。（2分）3.根據(jù)材料?，作者認為“客戶就是上帝”這句話的意思應該是。（2分）4.以下關于某家具店的運營介紹，不屬于材料?所說的“?戶思維”的?項是（）。（2分）A.所有陳列的商品你可以隨意觸碰，但沒有服務員亦步亦趨地給你介紹。B.不是按類別將陳列品進?劃分，?是將這些東西組合起來供顧客挑選。C.?擺件、餐桌椅等可以盡情體驗，但沙發(fā)和床上有“樣品勿坐”告?。D.產(chǎn)品的標簽上包括了材料、顏?、價格、產(chǎn)地、購買程序等詳細信息。5.依據(jù)材料?，我們能做出的?項推斷是（）。（3分）A.如果以?戶為導向，重要的就不是銷售產(chǎn)品。B.客戶思維模式的運營中不給予客戶體驗機會。C.?告和促銷?段在?戶思維運營中已被淘汰。D.商業(yè)社群結(jié)成的基礎在于產(chǎn)品??運營?式。6.材料?第⑤段?第⑨段集中闡述了?戶思維，請分析這?段的??思路。（5分）7.?寧經(jīng)營的美容院正是材料?所說的美容院中的?家，營收?佳，所宣傳的免費體驗活動難以招來更多顧客。?寧想改善經(jīng)營。請你結(jié)合材料?的內(nèi)容寫?段話，向?寧提出合理建議。（4分）（?）閱讀下?，完成第8—11題。（15分）影青瓷①紀項是銅城有名的收藏家，閑著沒事就愛到鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)悠。?年下來，還真淘了不少寶。②這天，紀項來到鳳莊，?意中看到?戶?家有只宋代的影青瓷。那是?只?瓷碗，保管得很好。雖然不是什么?寶貝，但在銅城，這種東西已經(jīng)很少見。紀項就問主?丁?爺，這個碗賣不賣?③丁?爺搖搖頭，不賣，這是咱家唯?的寶貝哩。紀項很想得到這件寶貝，開了三千元的價錢，丁?爺還是不賣。紀項只好作罷，都說寶貝與有緣?為伴，若是?緣，即使煞費苦?也只能擦肩?過啊。④紀項回家后，常常想起鳳莊看到的那件影青瓷。按理說這樣的?個?寶貝，紀項是不屑?顧的，他家?的藏品都有半屋?了。之所以想得到這件影青瓷，是因為它另有?番深意。銅城是個千年的瓷鄉(xiāng)，僅嶺垌村在宋時就有影青瓷窯?百多座。沈姐的語?課堂。?影青瓷是北宋中期景德鎮(zhèn)所獨創(chuàng)。銅城這個與景德鎮(zhèn)相距甚遠的?地?，能?產(chǎn)出與之相媲美的影青瓷，可見當時銅城制瓷技藝之?超。世事滄桑，現(xiàn)在銅城所產(chǎn)影青瓷存世量已極少。⑤不久，紀項?像往常?樣去城南的古董街淘寶。在街上沒??步，看到?個?圍在?起，拿著?件東西談論它的真假與來歷。紀項便湊了上去，?看，那不正是他在鳳莊丁?爺家看到的影青瓷么?與來歷。紀項便湊了上去，?看，那不正是他在鳳莊丁?爺家看到的影青瓷么?⑥賣主是位??出頭的?伙?，長得結(jié)實憨厚。看的??概價錢給得很低，?伙?有點著急，他從?個中年??中拿回瓷碗，說你們都不識貨，別看了，?家給了三千塊我爺爺還舍不得賣呢。圍觀的?就發(fā)出??不屑的噓聲。⑦紀項問，那你要多少錢呢？?伙?說，如果你中意，??價，五千元。⑧紀項從?伙??中取過瓷碗，仔細看了看，確實是那天他在丁?爺家看到的那件影青瓷。便說，這瓷器是銅城嶺垌窯的產(chǎn)品，值不了那么多。⑨?伙?看著他，說這是咱銅城的“?產(chǎn)”不假，但它與景德鎮(zhèn)的影青瓷?，品質(zhì)?點也不差。?伙?頭頭是道地說過，頓了頓，?臉?奈地說，如果不是爺爺病了急等錢?，我還舍不得賣呢。紀項看著?伙?，說貨物要以市場價格來衡量，你要的價確實過?了。⑩也許看出紀項是個識貨的?家，?伙?問紀項，那你能給多少?紀項伸出三個?指頭。圍觀的?中有?說，三百也?了。?伙?急了，三百我拿回家去。紀項說，??價三千元。賣，我就拿?。?伙?看了看紀項，?看著瓷器好?會?，眉頭?皺，額頭上的?道皺紋變得更深了，好?會?才點頭，算是成交。?伙?拿了錢，急匆匆地向車站?向?。紀項看著焦急??匆忙的?伙?，在他?出??步后，把他叫住了。?伙?回轉(zhuǎn)頭，不解地看著紀項。紀項邊迎上去邊問，你在哪??作呢??伙?看了看腳下，說沒有?作。紀項就問他愿不愿意去做古董銷售，銅城最?的古董店德寶坊是他朋友開的，正缺??。我對古董不在?，?嗎？?伙?誠惶誠恐地問。?個?，只要肯學肯吃苦，?什么都?，紀項笑著說。在紀項的推薦下，?伙?去了德寶坊。轉(zhuǎn)眼??年過去。?伙?已經(jīng)成為德寶坊最有名的古董鑒別師，認識他的?都不叫他的名字丁?根，也不叫他丁?師，?是叫他丁?眼，因為他鑒別物品時看上?眼就知真假。?天，丁?眼來到紀項家，說想求?件事，他說，我爺爺快不?了……沒等丁?眼說完，紀項拉著丁?眼的?，說，?，去看看你爺爺。病床上的丁?爺奄奄?息，見到紀項，呆滯?神的雙眼亮起?道光。看著?若游絲的爺爺，丁?眼說，紀?師，我爺爺??視為寶貝的那件影青瓷，?多年前我賣給您收藏了，今天，我想把它贖回，多少錢都?，我要讓它陪著爺爺。丁?爺向丁?眼招了招?，似有什么話要對他交代。丁?眼上前?步，把?朵湊了過去。丁?爺吃?地告訴丁?眼，在他賣了影青瓷的?天后，紀項就把那件影青瓷還給了他，還給了他?筆錢治病……丁?爺還有很多話要說，但漸漸說不清楚了。丁?眼從爺爺變動的?型中能感受到爺爺想要對他說什么。爺爺說完后，丁?眼看著紀項，感慨萬千道，紀?師，謝謝您!紀項拍了拍丁?眼的肩膀說，寶物，要留在真正愛寶的?那?。紀項拍了拍丁?眼的肩膀說，寶物，要留在真正愛寶的?那?。（根據(jù)同名?說改編）8.這篇?說把敘述語?與?物的對話、?物的內(nèi)?獨?融合了起來，請以第③段為例，對此加以賞析。（3分）9.分析第⑨段和第⑩段議價的場景對塑造紀項這??物形象的作?。（3分）10.?說第段的情節(jié)出?意料，細加品味?合情合理，這與諸多細節(jié)的成功刻畫密不可分，請從這??度對第段畫線部分的細節(jié)描寫加以賞析。（4分）11.學校?學社公眾號的“暖??說”欄?將刊發(fā)本作品，并配發(fā)?段推薦語。作為該欄?編輯，請你寫?段100字左右的推薦語。（5分）（三）閱讀下?的詩詞，完成第12—14題。（8分）臨江仙〔南宋〕周紫芝記得武陵相見?，六年往事堪驚?；仡^雙鬢已星星。誰知江上酒，還與故?傾。鐵馬紅旗寒?暮，使君猶寄邊城。只愁飛詔下青冥①。不應②霜塞晚，橫槊看詩成。【注】①飛詔下青冥：謂下令回朝。②不應：不顧。12．出版社編《分類詞選》，這?詞放?以下類別中合適的?類是（）。（1分）A.憶舊B.致仕C.贈別D.懷鄉(xiāng)13．下列關于這?詞寫作特點的說法正確的?項是（）。（2分）A.“記得”句以昔?樂景襯相思之深。B.“回頭”句虛寫重逢之景渲染悲情。C.“鐵馬”句情景交融，境界雄闊悲壯。D.全詞上闋幽峭冷艷，?下闋豪放磅礴。14．畫線部分思路曲折、詞情慷慨，請加以賞析。（5分）（四）閱讀下?，完成第15—20題。（20分）錢若?正冤獄①錢若?為同州推官，知州某性褊急，數(shù)以胸臆決事，不當。②有富民家??奴逃亡，不知所之，奴?母訟于州，命錄事參軍鞫之。錄事嘗貸錢于富民，不獲，乃劾富民??數(shù)?共殺?奴，棄??中，遂失其??；驗樵\，或從?加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，?誣服。具上，州官審覆，?反異，皆以為得實。若?獨疑之，留其獄，數(shù)?不決。錄事詣若?廳事，詬之?：“若受富民錢，欲出其死罪耶？”若?笑謝?：“今數(shù)?當死，豈可不少留熟觀其獄詞耶？”留之且旬?，知州屢趣之，不得，上下皆怪之。③若??旦詣州，屏???：“若?所以留其獄者，密使?訪求?奴，今得之矣?！敝蒹@?：“安在？”若?因密使?送?奴于知州所。知州乃垂簾引?奴?母問?：“汝今見汝?，識之乎？”對?：“安有不識也？”因從簾中推出?之，?母泣?：“是也?！蹦艘幻??，悉破械縱之。其?號泣不肯去，?：“微使君之賜，則某滅族矣！”知州?：“推官之賜也，?我也。”其?趣詣若?廳事，若?閉門拒之，?：“知州?求得之，我何與焉？”其?不得?繞垣?哭傾家貲以飯僧為若?祈福。④知州以若?雪冤死者數(shù)?，欲為之奏論其功，若?固辭，?：“若?但求獄事正，?不冤死?，論功?其本?也。且朝廷若以此為若?功，當置錄事于何地邪？”知州嘆服，錄事詣若?叩頭愧謝。遠近翕然稱之。（節(jié)選?《涑?記聞》）15.寫出下列加點詞在句中的意思。（2分）（1）今數(shù)?當死（）（2）知州屢趣之（）16.為下列句中加點詞選擇釋義正確的?項。（2分）（1）留其獄（）A．監(jiān)牢B．罪案C．獄吏D．刑罰（2）屏???（）A．隱藏B．放逐C．使退避D．抑制17.把第②段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）或為元謀，或從?加功，罪皆應死。富民不勝榜楚，?誣服。18.第③段畫線部分有三處需加句讀，請?“/”把這三處標識出來。（3分）其?不得?繞垣?哭傾家貲以飯僧為若?祈福。19.第②段和第④段，錢若?以不同的說話?式、語?分別拒絕了錄事和知州的訴求，請分析其不同之處。（4分）20.第④段寫道“遠近翕然稱之”，請根據(jù)全?內(nèi)容分析錢若?的可“稱”之處。（4分）（五）閱讀下?，完成第21—24題。（11分）蘭亭記〔明〕袁宏道①古今??愛念光景，未嘗不感嘆于死?之際。故或登?臨?，悲陵?之不長；花晨??，嗟露電之易逝。雖當快?適志之時，常若有?段隱憂埋伏胸中，世間功名富貴舉不?以消其牢騷不平之??！酢醣罢呖v情曲糵①，極意聲伎；?者或托為?章聲歌，以求不朽；或究?仙佛與夫飛升坐化之術。其事不同，其貪?畏死之??也。獨庸夫俗?，耽?勢利，不信眼前有死。??種腐儒，為道理所錮，亦云：“死即死?，何畏之有！”此其?皆庸下之極，???者。夫蒙莊達?，寄喻于藏?②；尼?圣?，興嘆于逝?。，圣賢亦何貴于聞道哉？②羲之《蘭亭記》③，于死?之際，感嘆尤深。晉??字，如此者不可多得。昭明《?選》獨遺此篇，?后世學語之流，遂致疑于“絲?管弦”“天朗?清”之語，此等俱?關?理，不知于?何病？昭明，??之腐者，觀其以《閑情賦》④為?璧微瑕，其陋可知。夫世果有不好?⑤之?哉？若果有不好?之?，尼?亦不必借之以明不欺矣。③蘭亭在亂?中，澗?彎環(huán)詰曲，意古?流觴之地即在于此。今擇平地砌?渠為之，與?家園亭中物何異哉?。ㄟx?《袁宏道集箋?！罚咀ⅰ竣偾f：代指酒。②“夫蒙莊”句：典出《莊???宗師》：“夫藏?于壑，藏?于澤，謂之固矣！然?夜半有?者負之??，昧者不知也?！鼻f?借此說明世事萬物時時都在運動變化，難以預料。③《蘭亭記》：即《蘭亭集序》。④《閑情賦》：晉陶淵明撰，蕭統(tǒng)認為“?璧微瑕者，惟在《閑情》?賦”。⑤好?：語出《論語?罕》：“??：‘吾未見好德如好?者也?！?1.可填?第①段?框處的?項是（）。（1分）A.于是B.雖然C.已?D.間或22.適合填?第①段劃線處的?項是（）。（2分）A.庸下尚不及B.其死??也C.死何?道也D.死如不可畏23.分析第③段在?中的作?。（4分）24.本?與《蘭亭集序》在語?上都不失素樸?然之美，?有明顯差異，請就這兩??加以賞析。（4分）三寫作70分25.?們普遍向往沒有壓?的?活，但??中讓?欣喜的??成就，?往往是在壓?之下取得的。對此，你怎么看？請寫?篇?章，談談你的思考。寫?篇?章，談談你的思考。要求：（1）?擬題?；（2）不少于800字。參考答案?（10分）1．（1）映階碧草?春?（2）內(nèi)?應門五尺之僮李密（3）歌臺暖響春光融融2.（1）A（2分）（2）B（3分）?（70分）（?）（16分）3.答案?例：為客戶做好服務，提?客戶的體驗滿意度。（2分）4.C（2分）5.A（3分）6.答案?例：第⑤段強調(diào)了?戶思維的核?是“以?戶為中?”，其后四段從三個??闡述了如何做好“以?戶為中?”：第⑥段指出要讓?戶盡情體驗來打動?戶；第⑦段指出要在打動?戶的基礎上獲得?戶的認同與信任；第⑧段和第⑨段進?步指出要讓?戶結(jié)成商業(yè)社群。這三個??由淺?深、逐層遞進地闡述了?戶思維模式的要點，符合讀者認知習慣。（5分）7.答案?例：?先，在宣傳免費體驗活動的同時，要針對?戶的顧慮，做出并申明體驗期間不推銷會員卡的承諾，為想退卡的顧客提供便利，讓?戶放下顧慮盡情體驗，以此打動?戶；其次，要努?提升服務質(zhì)量，充分考慮臨近商場的地緣因素，嘗試推出更符合不同個體訴求的項?，爭取讓?戶的體驗超出預期，?求將體驗的顧客變成忠實的?戶；最后，要在提供優(yōu)質(zhì)服務的基礎上，通過線上活動等?式，讓好的?碑產(chǎn)?更?影響，主動促成商業(yè)社群的形成，服務并維護好?戶群體。評分說明：每條建議2分，給到滿分為?。所提建議要充分考慮具體情境，不空談。（?）（15分）8.答案?例：?說第③段將丁?爺拒絕出售藏品的對話以及紀項被拒絕后的內(nèi)?獨?，都融合到敘述語?中。這樣處理，省去了銜接性的敘述語?，使情節(jié)更簡明、?盾更突出。這樣處理還增強了敘述語??語化、?活化的特點，使讀者感到親切、真實。（3分）評分說明：第?點1分。后兩點每點2分，給到滿分為?。9.答案?例：?對賣主因家?病情才愿意出售藏品的陳述和圍觀者起哄拉低價格的局?，紀項給出和上次見到該瓷器時所開的相同的價格，刻畫出紀項鑒寶能?強、講原則、待?真誠、?脆利落的形象。（3分）10.答案?例：第段丁?爺說紀項早就把那件影青瓷還給了他并資助過他，出?意料。第段寫“沒等丁?眼說完”紀項就拉著丁?眼去看丁?爺，表明他已猜出丁?眼所求的事，但并未帶上影青瓷，直接就去看丁?爺，暗?了影青瓷早已還了回去；同時，這個細節(jié)還暗?了他與丁?爺早已有所交往，有?定的交情在。這?細節(jié)與紀項隨緣?熱?的處世風格?致，使?說的情節(jié)發(fā)展雖出?意料但?合情合理、?然巧妙，可讀性強。（4分）評分說明：符合情境要求，依據(jù)應答的整體表現(xiàn)按等級給分。（三）（8分）12.C（1分）13.C（2分）14.答案?例：?般?即