2023年高中教學工作總結(jié)范本

第25頁共25頁2023年?高中教學工?作總結(jié)范本?今年我擔?任高一兩個?班的數(shù)學課?。這我第一?次帶高一，?所以在教學?上，我花了?較多的時間?鉆研教材，?弄清教材的?重點和難點?，盡可能的?用形象的語?言化難為易?。我教的班?學生的基礎(chǔ)?較差，要讓?他們的成績?有所提高，?不是一件很?容易的事，?這讓我感覺?壓力較大，?但是我沒有?絲毫的退縮?，反而這些?壓力給了我?動力。這一?學期的時間?過得是忙忙?碌碌，但感?覺很充實，?也有一些收?獲和感受。?自己在業(yè)務?知識水平、?教學潛力、?師德品質(zhì)等?方面都有了?必須的提高?，學生的成?績比起去年?來有了必須?的進步，但?還沒有到達?我的目標。?現(xiàn)從以下四?個方面談談?近一年來的?狀況。一?、我堅持正?確的政治方?向，擁護黨?的領(lǐng)導。?認真學習_?__、__?_報告、《?第三次全國?教育會議精?神》、__?_書記的“?___”理?論，不斷加?強自身的政?治理論修養(yǎng)?。熱愛教育?事業(yè)，用心?貫徹黨的教?育方針，認?真學習全_?__精神。?嚴格遵守《?中小學教師?職業(yè)道德規(guī)?范》、《中?小學教師日?常行為規(guī)范?》，把熱愛?教育事業(yè)，?熱愛學生的?職業(yè)道德融?為一體，努?力完成教書?和育人的雙?重任務。?二、我平時?加強理論學?習。理論?實踐，然而?實踐離不開?理論的指導?。今年我繼?續(xù)加強教育?理論學習，?相繼學習了?《課堂教學?論》、《現(xiàn)?代教育技術(shù)?》，常去翻?閱《中學教?學研究》、?《數(shù)學教育?學》等書籍?，學習杜威?、夸美紐斯?、馬卡連柯?、陶行知等?一大批教育?家的教育理?論。經(jīng)過學?習，我對教?學方法更加?重視和講究?，注意發(fā)揮?學生的主體?性，發(fā)動學?生主體用心?參與教學過?程，探討啟?發(fā)式教學的?有效形式，?以“問題”?作為數(shù)學的?教學起點，?順應學生的?思維方式進?行教學。盡?管如此，理?論水平還遠?遠不夠，以?后我更要加?強理論學習?和理論研究?。在教學?活動的設計?中，發(fā)覺以?概念作為教?學的起點的?方法，與數(shù)?學思維活動?的順序相反?，絲毫引不?起學生的學?習數(shù)學的興?趣。因此在?教學中采用?多種形式的?教學，提高?學生學習數(shù)?學的興趣。?三、我能?遵守校園的?各項規(guī)章制?度，用心參?加校園__?_的各項活?動。踏踏?實實、認認?真真地搞好?日常教學工?作的環(huán)節(jié)：?精心備課，?認真上課，?仔細批改作?業(yè)，并認真?評講，用心?做好課外輔?導和補差工?作。在教?學工作中，?我能用心貫?徹素質(zhì)教育?方針，把提?高素質(zhì)，發(fā)?展?jié)摿Ψ旁?首位。因為?我們的學生?底子較差，?課前、課后?、課上的效?率都不太高?，針對這種?狀況，課堂?教學我采用?多種教學形?式，盡量的?將一些枯燥?無味的東西?講得形象生?動一些，提?高他們學習?數(shù)學的興趣?。興的就是?聽到學生說?他此刻開紿?對數(shù)學有興?趣了。四?、幾點反思?很遺撼的?是：這一年?我們班的成?績上升得不?快。我對此?分析出幾點?原因：(?1)由于底?子薄，而我?有時上課選?的例題難度?系數(shù)比較大?，他們難以?理解;(?2)難度大?了，就忽略?了基礎(chǔ)知識?的掌握，所?以學生學得?不夠踏實。?(3)雖?然改了以往?的只講思路?，不講過程?的狀況，上?課能夠?qū)⒃?細的解題過?程寫出，但?學生在聽課?時只顧著做?筆記，沒有?聽講解方法?，以至于思?想方法不理?解，就不能?舉一反三了?。(4)?學生對教師?的依靠性太?大，動手潛?力差，遇到?問題不去思?考，不去分?析，更別談?進行邏緝推?理。(5?)自覺性不?高，課后練?習不能保質(zhì)?保量的完成?，有時還出?現(xiàn)抄襲現(xiàn)象?。針對這?個現(xiàn)象，我?決定對于我?教的兩個班?，個性是很?多數(shù)學底子?很薄弱的學?生，所以我?決定從最基?礎(chǔ)的知識下?手，每一天?做幾道最簡?單的題，鞏?固基礎(chǔ)知識?。同時我?還認識到我?有以下不足?：①作為?一名黨員，?沒能發(fā)揮其?就應發(fā)揮的?帶頭作用;?②自己的?教育教學理?論知識很缺?乏;③對?于“一專多?能”的目標?還相差很遠?。這是我?對一年來教?學的總結(jié)，?也是我的一?些心得和體?會，在以后?的教學中我?會加倍努力?，加強自己?的專業(yè)知識?，擴充自己?的知識面，?完善知識結(jié)?構(gòu)，改正自?己在教學上?的錯誤方法?，努力探索?，爭做一名?優(yōu)秀的人民?教師。篇?二：今年?我擔任高三?（2）班的?數(shù)學課。在?教學上，我?花了較多的?時間鉆研教?材，弄清教?材的重點和?難點，盡可?能的用形象?的語言化難?為易。班級?學生的基礎(chǔ)?較差，要讓?他們的成績?有所提高，?不是一件很?容易的事，?這讓我感覺?壓力較大，?但是我沒有?絲毫的退縮?，反而這些?壓力給了我?動力。這一?年的時間過?得是忙忙碌?碌，但感覺?很充實，也?有一些收獲?和感受。自?己在業(yè)務知?識水平、教?學潛力、師?德品質(zhì)等方?面都有了必?須的提高，?學生的成績?比起去年來?有了必須的?進步，但還?沒有到達我?的目標?，F(xiàn)?從以下四個?方面談談近?一年來的狀?況。一、?我堅持正確?的政治方向?，擁護黨的?領(lǐng)導。認真?學習___?、___報?告、《第三?次全國教育?會議精神》?、___書?記的“__?_”理論，?不斷加強自?身的政治理?論修養(yǎng)。熱?愛教育事業(yè)?，用心貫徹?黨的教育方?針，認真學?習全___?精神。嚴格?遵守《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、《中小學?教師日常行?為規(guī)范》，?把熱愛教育?事業(yè)，熱愛?學生的職業(yè)?道德融為一?體，努力完?成教書和育?人的雙重任?務。二、?我平時加強?理論學習。?理論實踐，?然而實踐離?不開理論的?指導。今年?我繼續(xù)加強?教育理論學?習，相繼學?習了《課堂?教學論》、?《現(xiàn)代教育?技術(shù)》，常?去翻閱《中?學教學研究?》、《數(shù)學?教育學》等?書籍，學習?教育家的教?育理論。經(jīng)?過學習，我?對教學方法?更加重視和?講究，注意?發(fā)揮學生的?主體性，發(fā)?動學生主體?用心參與教?學過程，探?討啟發(fā)式教?學的有效形?式，以“問?題”作為數(shù)?學的教學起?點，順應學?生的思維方?式進行教學?。盡管如此?，理論水平?還遠遠不夠?，以后我更?要加強理論?學習和理論?研究。在?教學活動的?設計中，發(fā)?覺以概念作?為教學的起?點的方法，?與數(shù)學思維?活動的順序?相反，絲毫?引不起學生?的學習數(shù)學?的興趣。因?此在教學中?采用多種形?式的教學，?提高學生學?習數(shù)學的興?趣。三、?我能遵守校?園的各項規(guī)?章制度，用?心參加校園?___的各?項活動。踏?踏實實、認?認真真地搞?好日常教學?工作的環(huán)節(jié)?：精心備課?，認真上課?，仔細批改?作業(yè)，并認?真評講，用?心做好課外?輔導和補差?工作。在?教學工作中?，我能用心?貫徹素質(zhì)教?育方針，把?提高素質(zhì)，?發(fā)展?jié)摿Ψ?在首位。因?為我們的學?生底子較差?，課前、課?后、課上的?效率都不太?高，針對這?種狀況，課?堂教學我采?用多種教學?形式，盡量?的將一些枯?燥無味的東?西講得形象?生動一些，?提高他們學?習數(shù)學的興?趣。興的就?是聽到學生?說他此刻開?紿對數(shù)學有?興趣了。?四、幾點反?思很遺撼?的是：這一?年我們班的?成績上升得?不快。我對?此分析出幾?點原因：?（1）由于?底子薄，而?我有時上課?選的例題難?度系數(shù)比較?大，他們難?以理解；?（2）難度?大了，就忽?略了基礎(chǔ)知?識的掌握，?所以學生學?得不夠踏實?。（3）?雖然改了以?往的只講思?路，不講過?程的狀況，?上課能夠?qū)?詳細的解題?過程寫出，?但學生在聽?課時只顧著?做筆記，沒?有聽講解方?法，以至于?思想方法不?理解，就不?能舉一反三?了。（4?）學生對教?師的依靠性?太大，動手?潛力差，遇?到問題不去?思考，不去?分析，更別?談進行邏緝?推理。（?5）自覺性?不高，課后?練習不能保?質(zhì)保量的完?成，有時還?出現(xiàn)抄襲現(xiàn)?象。針對?這個現(xiàn)象，?我決定對于?個別學生，?個性是很多?數(shù)學底子很?薄弱的學生?，不能指望?他們能在高?考中拿到后?面的提高分?，只要能夠?將基礎(chǔ)的_?__%就夠?了，所以我?決定從最基?礎(chǔ)的知識下?手，每一天?做幾道最簡?單的題，鞏?固基礎(chǔ)知識?。同時我?還認識到我?有以下不足?：①作為一?名黨員，沒?能發(fā)揮其就?應發(fā)揮的帶?頭作用；②?自己的教育?教學理論知?識很缺乏；?③對于“一?專多能”的?目標還相差?很遠。這?是我對一年?來教學的總?結(jié)，也是我?的一些心得?和體會，在?以后的教學?中我會加倍?努力，加強?自己的專業(yè)?知識，擴充?自己的知識?面，完善知?識結(jié)構(gòu)，改?正自己在教?學上的錯誤?方法，努力?探索，爭做?一名優(yōu)秀的?人民教師。?__年高?中教學工作?總結(jié)范文培?訓篇二本?文是由編輯?為您準備的?高中教學個?人工作總結(jié)?范文，請_?__!時?間總是在不?知不覺忙忙?碌碌中悄悄?地過去了，?轉(zhuǎn)眼即將迎?來新的一年?，回顧這一?年的工作情?況，有得也?有失，現(xiàn)作?如下總結(jié)：?一、思想?職業(yè)道德方?面認真學?習____?__，積極?參與到學校?爭優(yōu)創(chuàng)先的?活動中，處?處以身作則?，勇于開拓?，積極進取?，不怕困難?，不怕挫折?。平時，嚴?格遵守學校?的各項規(guī)章?制度，按時?上下班，積?極參加學校?___的各?項政治學習?和活動，并?認真做好筆?記，認真學?習新課程教?學標準，學?習其新的教?學理念的同?時，并鉆研?老教材，使?自己能適應?不斷發(fā)展的?教育新形勢?。在教學中?，我始終能?以滿腔的熱?情去關(guān)心熱?愛每一位學?生，不對學?生體罰或變?相體罰，使?他們在一個?充滿愛的環(huán)?境下學習成?長。二、?教育教學能?力方面在?__年的上?半年我擔任?高一一班和?三班的數(shù)學?教學工作，?下半年我擔?任高二一班?和三班的數(shù)?學教學工作?作為中學數(shù)?學教師，我?深知基礎(chǔ)教?育的重要性?，特別是近?幾年，在從?應試教育向?素質(zhì)教育的?轉(zhuǎn)軌過程中?，我更是注?重學生素質(zhì)?的全面提高?。平時，我?認真?zhèn)湔n，?努力鉆研教?材，明確教?學目的，突?出教學重點?，攻破教學?難點，精心?設計教學過?程，采用生?動活潑的教?學手段，提?高學生的學?習興趣。對?一班和三班?采取不同的?教學方法，?因材施教。?對于班級中?成績較好的?學生，我盡?量出一些思?考題，以便?他們積極思?維，開拓他?們的解題思?路，提高他?們的解題能?力，對于差?生，我從不?氣餒，總是?及時發(fā)現(xiàn)他?們身上的閃?光點，利用?課余時間，?耐心的幫他?們輔導，不?厭其煩地教?，鼓勵學生?不懂就問，?端正其學習?態(tài)度，努力?提高學生學?習成績。在?教學中，我?總是及時的?向經(jīng)驗豐富?教師請教，?學習其優(yōu)秀?的教學經(jīng)驗?，取長補短?，努力提高?自身的業(yè)務?水平。三?、創(chuàng)新評價?，激勵促進?學生全面發(fā)?展。始終?把評價作為?全面考察學?生的學習狀?況，激勵學?生的學習熱?情，促進學?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進教?學的有力手?段。對學?生的學習評?價，既__?_學生知識?與技能的理?解和掌握，?更___他?們情感與態(tài)?度的形成和?發(fā)展;既_?__學生數(shù)?學學習的結(jié)?果，更__?_他們在學?習過程中的?變化和發(fā)展?。抓基礎(chǔ)知?識的掌握，?抓課堂作業(yè)?的堂堂清，?采用定性與?定量相結(jié)合?，定量采用?等級制，定?性采用評語?的形式，更?多地___?學生已經(jīng)掌?握了什么，?獲得了那些?進步，具備?了什么能力?。使評價結(jié)?果有利于樹?立學生學習?數(shù)學的自信?心，提高學?生學習數(shù)學?的興趣，促?進學生的發(fā)?展。四、?抓實常規(guī)，?保證教育教?學任務全面?完成。堅?持以教學為?中心，強化?管理，進一?步規(guī)范教學?行為，并力?求常規(guī)與創(chuàng)?新的有機結(jié)?合，形成學?生嚴肅、勤?奮、求真、?善問的良好?學風。從點?滴入手，了?解學生的認?知水平，查?找資料，精?心備課，努?力創(chuàng)設寬松?愉悅的學習?氛圍，激發(fā)?興趣，教給?學生知識，?培養(yǎng)了學生?正確的學習?態(tài)度，形成?良好的學習?習慣及方法?，使學生學?得有趣，學?得實在，向?___分鐘?要效益;扎?扎實實做好?常規(guī)工作，?做好教學的?每一件事，?切實抓好單?元過關(guān)及期?中質(zhì)量檢測?。一份耕?耘，一份收?獲?？傊?年我的教學?工作苦樂相?伴。今后我?將本著“勤?學、善思、?實干”的準?則，一如既?往，再接再?勵，把工作?搞得更好。?五、在班?主任工作方?面1、做?好學生的思?想工作，培?養(yǎng)學生良好?的道德品質(zhì)?，凈化學生?的心靈，努?力培養(yǎng)德智?體全面發(fā)展?的人才。做?好學生的思?想工作從兩?方面入手，?一是重視班?會，開好班?會;一是重?視與學生的?思想交流，?多與學生談?心。重視班?會，開好班?會，為的是?在班中形成?正確的輿論?導向，形成?良好的班風?學風，為學?生提供一個?良好的大環(huán)?境，重視的?是學生的共?性。配合學?校各項工作?，我們班積?極開展了許?多有益于學?生身心健康?發(fā)展的活動?，讓學生在?活動中明事?理、長見識?。高中的學?生已經(jīng)是十?七八歲的人?了，很多道?理都明白，?但自尊心也?很強，直接?的批評換回?來的可能是?思想的叛逆?，利用班會?課對學生進?行思想教育?的好處，就?是避免單調(diào)?重復的批評?說教而引起?學生的反感?，容易為學?生接受，能?切實幫助學?生澄清思想?上的模糊認?識，提高學?生的思想境?界。我開班?會不一定要?等一節(jié)完整?的課，利用?一些零碎的?又不影響學?科學習的時?間開短小精?干的班會也?能取得良好?的效果。不?必長篇大論?，班主任把?及時發(fā)現(xiàn)的?不良思想的?苗頭一針見?血地指出來?，對事不對?人，進行警?示性的引導?教育，往往?能把一些影?響班風、學?風的不良思?想消滅在萌?芽階段。重?視與學生的?思想交流，?多與學生談?心，注重的?是學生的個?性和因材施?教。我常利?用課余時間?和學生促膝?談心，及時?對學生進行?針對性的教?育。在這個?時候，我就?是他們的好?朋友，盡量?為他們排憂?解難，也正?因如此，我?得到了班上?學生的愛戴?和信任。?2、加強班?級管理，培?養(yǎng)優(yōu)秀的學?風、班風，?深入全面地?了解學生，?努力培養(yǎng)"?團結(jié)協(xié)作，?自強不息"?的班___?。在這個學?年里，我的?班級管管?理工作從這?樣實施的：?一方面，?我主要加大?了對學生自?治自理能力?培養(yǎng)的力度?，通過各種?方式，既注?意指導學生?進行自我教?育，讓學生?在自我意識?的基礎(chǔ)上產(chǎn)?生進取心，?逐漸形成良?好的思想行?為品質(zhì);又?注意指導學?生如何進行?自我管理，?培養(yǎng)他們多?方面的能力?，放手讓他?們自我設計?、自我__?_各種教育?活動，在活?動中把教育?和娛樂融入?一體;還注?意培養(yǎng)學生?的自我服務?的能力，讓?學生學會規(guī)?劃、料理、?調(diào)控自己，?使自己在_?__中成為?班___的?建設者，而?不是"包袱?"。在這點?上，特別要?提一提的是?班干部的選?用，這是讓?學生自治的?重要途徑。?班主任的管?理代表的是?學校的管理?，不論班主?任如何和顏?悅色都帶有?不容質(zhì)疑的?性，也難免?有不被理解?和接受的時?候，通過班?干部的協(xié)調(diào)?，往往能夠?取得意想不?到的效果。?班干部起的?是協(xié)助班主?任管理班級?的作用，他?們接受班主?任的指導，?又及時向班?主任反饋班?級情況和同?學們的思想?動態(tài)（范本?）;他們分?工管理班級?的各項事務?，同時又是?一個團結(jié)合?作的整體。?選好班干部?，不但有利?于班級管理?，而且有利?于全體學生?共同發(fā)展。?培養(yǎng)學生擔?任班干部，?是培養(yǎng)學生?能力、提高?學生素質(zhì)的?一種很有效?的方法，如?培養(yǎng)其__?_能力、管?理能力、社?交能力、語?言表達能力?等，還可培?養(yǎng)其關(guān)心_?__、關(guān)心?他人、樂于?奉獻、積極?進取等優(yōu)良?的思想品質(zhì)?。多培養(yǎng)班?干部有利于?多數(shù)學生全?面發(fā)展。通?過班干部管?理班級，讓?學生自治自?理，卻不等?于班主任可?以完全不理?，這關(guān)系到?班主任的引?導、指導和?調(diào)控問題。?當學生對事?情的理解是?非不分明，?對班級事務?的處理欠妥?當，不能形?成正確的輿?論導向、達?成共識的時?候，班主任?就應該及時?的給予引導?和指導。實?際上，班級?的重大決策?都應該由班?主任來決定?。要知道，?班干部的閱?歷和能力在?目前還是有?限的，有些?責任也是作?為學生的他?們所承擔不?了的。只有?班主任做好?宏觀的調(diào)控?，做好班級?的帶頭人、?領(lǐng)路人，把?好方向關(guān)，?才有帶領(lǐng)學?生不斷前進?不斷發(fā)展，?促進他們?nèi)?面發(fā)展，健?康成長。?另一方面，?我有效地利?用好每周五?的班會課開?展一些專題?性的活動，?例如，高中?學生的責任?和義務，學?習經(jīng)驗交流?會，意志品?行的教育，?如何做時間?的主人，習?慣養(yǎng)成教育?等，這些活?動極大地促?進良好的學?風、班風的?形成。再一?方面，我自?己也以身作?則，努力做?學生的榜樣?，勤跟班，?使班風正、?學風濃。而?我班在學校?的各項管理?評比中都取?得較好的成?績，這又進?一步鼓舞了?同學們的士?氣，使班級?管理工作向?著健康的方?向發(fā)展。?__年高中?教學工作總?結(jié)范文培訓?篇三本文?是由編輯為?您準備的高?中化學教學?年度工作總?結(jié)報告，請?___!?本學年度，?我擔任高一?化學(__?_至___?班共___?個教學班)?的化學教學?，兼___?班付班主任?，兼高一化?學備課組組?長，化學科?組長?，F(xiàn)在?就高一化學?備課組和科?組建設中，?本人的工作?作一個小結(jié)?。高一化學?備課組是一?個充滿活力?的___高?一化學備課?組成員由詹?海東和楊健?敏老師、孔?毅英老師組?成。高一化?學備課組，?是一個團結(jié)?奮進的備課?組，各成員?間通力合作?，開展了一?系列的教學?改革工作，?取得了明顯?的成績，受?到學校領(lǐng)導?的肯定和學?生的一致好?評。現(xiàn)簡單?總結(jié)一、?有計劃的安?排高一第一?學期的教學?工作計劃：?新學期開課?的第一天，?備課組進行?了第一次活?動。該次活?動的主題是?制定本學期?的教學工作?計劃及討論?如何響應學?校的號召，?開展主體式?教學模式的?教學改革活?動。一個完?整完善的工?作計劃，能?保證教學工?作的順利開?展和完滿完?成，所以一?定要加以十?二分的重視?，并要努力?做到保質(zhì)保?量完成。高?中化學新教?材第一冊共?分七章，第?一學期完成?前四章內(nèi)容?的教學，中?段考到第二?章。在以后?的教學過程?(來自優(yōu)秀?___)中?，堅持每周?一次的關(guān)于?教學工作情?況總結(jié)的備?課組活動，?發(fā)現(xiàn)情況，?及時討論及?時解決。?二、定時進?行備課組活?動，解決有?關(guān)問題高一?化學備課組?，做到了：?每個教學環(huán)?節(jié)、每個教?案都能在討?論中確定;?備課組每周?一次大的活?動，內(nèi)容包?括有關(guān)教學?進度的安排?、疑難問題?的分析討論?研究，化學?教學的最新?動態(tài)（范本?）、化學教?學的改革與?創(chuàng)新等。一?般每次備課?組活動都有?專人主要負?責發(fā)言，時?間為二節(jié)課?。經(jīng)過精心?的準備，每?次的備課組?活動都能解?決一到幾個?相關(guān)的問題?，各備課組?成員的教學?研究水平也?在不知不覺?中得到了提?高。三、?積極抓好日?常的教學工?作程序，確?保教學工作?的有效開展?按照學校的?要求，積極?認真地做好?課前的備課?資料的搜集?工作，然后?___備課?，制作成教?學課件后共?享，全備課?組共用。一?般要求每人?輪流制作，?一人一節(jié)，?上課前兩至?三天完成。?每位教師的?電教課比例?都在___?%以上。每?周至少兩次?的學生作業(yè)?，要求全批?全改，發(fā)現(xiàn)?問題及時解?決，及時在?班上評講，?及時反饋;?每章至少一?次的學生實?驗，要求全?體學生認真?觀察并記錄?實驗現(xiàn)象，?課后認真書?寫實驗報告?;每章至少?一份的課外?練習題，要?求要有一定?的知識覆蓋?面，有一定?的難度和深?度，每章由?專人負責出?題;每章一?次的測驗題?，也由專人?負責出題，?并要達到一?定的預期效?果。四、?積極參加教?學改革工作?，使學校的?教研水平向?更高處推進?本學期學校?推行了多種?的教學模式?，要使學生?參與到教學?的過程中來?，更好地提?高他們學習?的興趣和學?習的積極性?，使他們更?自主地學習?，學會學習?的方法。本?學期分別安?排了詹海東?老師的名師?示范公開課?、中段考復?習公開課，?楊健敏老師?的新教師上?崗公開課。?都能積極響?應學校教學?改革的要求?，充分利用?網(wǎng)上資源，?使用啟發(fā)式?教學，充分?體現(xiàn)以學生?為主體的教?學模式，不?斷提高自身?的教學水平?。高一化學?備課組，充?分發(fā)揮每個?備課組成員?的聰明才智?和力量，使?高一化學的?教學任務如?期完成，并?得到了學校?領(lǐng)導和學生?的一致好評?和肯定。高?一化學備課?組，會再接?再厲，創(chuàng)造?更輝煌的成?績。五、?以老帶新，?互相促進，?互相提高。?楊健敏老師?是剛畢業(yè)的?老師，是學?校安排給我?的“幫帶”?對象。她在?教學過程(?來自優(yōu)秀_?__)中能?夠多聽老教?師的課，多?虛心請教老?教師。楊健?敏老師在一?學期中聽課?共計有__?_節(jié)以上，?既有高一的?，也有高二?和高三的老?師的課。楊?健敏老師在?教學中不斷?成長，迅速?成為一名受?學生教師?六、積極開?展第二課堂?活動，提高?學生的化學?意識化學奧?林匹克競賽?組由詹海東?老師負責，?任務主要是?提高學生的?化學意識，?在課堂教學?的基礎(chǔ)上加?以深化，使?學生具備參?加奧林匹克?競賽的能力?。每周五第?___節(jié)為?上為上課時?間，內(nèi)容包?括化學興趣?指引及學法?指導、離子?反應專項練?習、氧化還?原反應專項?練習、實驗?專項練習、?基本計算專?項練習、阿?氏定律及其?應用專項練?習等。楊健?敏和陳銀珠?老師負責高?一化學的興?趣組活動，?每周三第_?__節(jié)為活?動時間，主?要進行了：?變色溫度計?、晴雨花、?制葉脈書簽?、化學儀器?介紹、暖袋?和冰袋的制?備等，內(nèi)容?豐富，很受?學生?；瘜W?科組是一個?團結(jié)向上的?___我們?科組教師，?在化學的教?學改革，尤?其是實驗教?改、教學科?研、加強教?研組、備課?組___力?量、中青年?教師鍛煉與?培養(yǎng)、優(yōu)秀?生培訓與大?面積提高教?學質(zhì)量此文?來自優(yōu)秀_?__斐斐,?課件園等各?個方面堅持?改革，勇于?探索，不斷?創(chuàng)新，在提?高教學質(zhì)量?此文來自優(yōu)?秀___斐?斐,課件園?和教學水平?上取得了良?好效果。?__年高中?教學工作總?結(jié)范文培訓?篇四以下?是高中語文?教學工作總?結(jié)范文。?我們二高中?語文組現(xiàn)有?教師___?人，男教師?___人，?女教師__?_人，全部?具有本科學?歷，這是一?個朝氣蓬勃?、積極向上?的教研組。?幾年來，在?學校領(lǐng)導的?正確領(lǐng)導下?，在全組同?志的共同努?力下，在語?文教改的大?潮中，我們?以___建?設有中國特?色___為?指導，認真?實踐___?____，?全面實施素?質(zhì)教育，我?們以《綱要?》為指導思?想，努力讓?語文教學充?滿動感，充?滿活力，因?此取得了可?喜的成績，?下面將語文?教研組的語?文教學工作?總結(jié)匯報如?下：一、?認真鉆研業(yè)?務，努力提?高教師素質(zhì)?。敬業(yè)是?做教師的根?本素質(zhì)，青?年教育家魏?書生說：“?一位教師，?要做經(jīng)師，?要做人師。?教書的同時?始終育人。?做經(jīng)師、做?人師是學生?切身利益的?需要，是人?民的需要，?是國家利益?的需要，是?黨的利益的?需要，是語?文學科性質(zhì)?的需要，是?提高語文成?績本身的需?要?！薄坝?人是語文教?師份內(nèi)的事??！边@些都?是客觀存在?的不容否定?的道理。要?做人師，育?人者，這無?疑需要人師?，育人者，?要有更高尚?的道德休養(yǎng)?更淵博的語?文知識。為?此我們組的?全體教師十?分重視人格?修養(yǎng)和知識?水平的提高?。在語文教?學上，既控?制宏觀框架?，又進行微?觀運作。我?們組教師認?真學大綱，?學《高考語?文說明》，?按框架要求?進行教學，?不做無用功?。高中語文?的宏觀框架?，具體分解?來講，包括?知、情、能?。按魏書生?的思路，既?要控制宏觀?框架，又要?進行微觀運?行，這是素?質(zhì)教育的目?標，我們目?標明確后在?教學過程中?通過微觀去?實現(xiàn)。由于?我組教師的?素質(zhì)好，業(yè)?務能力強，?方法得當，?因此我校學?生的語文成?績大面積提?高。二、?加強教學基?本訓練，搞?好常規(guī)教學?抓好常規(guī)?課教學是提?高教學質(zhì)量?的必由之路?，所以我們?特別注重抓?好常規(guī)課教?學。1、?個人備課刻?苦鉆研深挖?教材。在此?基礎(chǔ)上，每?周按學校要?求每個年組?按固定的時?間集備一次?，集備時統(tǒng)?一目標、重?點、難點、?關(guān)鍵。我們?在備知識的?同時，還要?備人，因為?備人是至關(guān)?重要的，這?就要求各位?教師要掌握?所教各個班?級該學科的?整體水平，?了解每個學?生的實際水?平，做到對?癥下藥，量?體裁衣，不?斷增強備課?力度。2?、課堂教學?。我們努力?貫徹“三主?”原則，尤?其重視訓練?為主線這一?環(huán)節(jié)，采取?靈活多樣的?教學方法授?課，發(fā)揚教?學民主，讓?學生在愉快?的氣氛中掌?握知識。?為了提高教?學效率，克?服教學的盲?目性、隨意?性，大面積?提高教學質(zhì)?量。幾年來?，我們組進?行單元教學?的嘗試，教?師授課時以?單元作為教?學單位，通?過一兩篇課?文的講讀帶?動單元釁淥?撾牡淖遠?粒鸕驕僖?環(huán)慈淖饔?茫卑延?鏤鬧?、?畝裂盜貳⒆?___難盜?芳父齜矯嫦?嘟岷?。课?媒萄Р捎靡?韻錄鋼摯渦?停海?）定?向起始課（?2）預習自?讀課（3）?導入講讀課?（4）遷移?自讀課（5?）總結(jié)反饋?課五種類型?。在教學中?我們堅持教?師為主導、?學生為主體?、訓練為主?線的原則。?樹立大語?文觀，全面?進行大語文?教學，在教?學過程中努?力調(diào)動學生?的積極性，?極大地激發(fā)?學生的學習?興趣，寓教?于樂，讓學?生在歡樂的?氣氛中學到?知識，提高?能力。3?、抓緊抓好?批改、輔導?、搞好單元?驗收。批?改作業(yè)是教?學工作中不?可缺少的組?成部分，通?過批改作業(yè)?可以了解學?生對知識的?掌握情況。?我們語文組?的一年級、?二年級的老?師堅持每周?批改一次作?業(yè)。批改作?業(yè)是語文組?的重頭戲，?為了提高學?生的作文水?平，我們組?教師堅持兩?周批改一次?小作文，一?次大作文，?批改時全批?全改。由于?批改的細致?，對學生的?作文水平了?解的清楚，?因此講評作?文時能做到?有的放矢，?切實提高學?生的寫作能?力。輔導?是課堂教學?的有效補充?，對個別學?生在課上沒?有聽懂的問?題可以通過?輔導解決，?另外也可以?通過輔導融?洽師生關(guān)系?，“親其師?才能信其道?”，營造一?個和諧的學?習氛圍是提?高成績的關(guān)?鍵。我們組?教師對此深?有體會，我?們組教師輔?導認真負責?，除了正常?的輔導外，?還經(jīng)常在下?午自習時間?或周六、周?日的時間深?入班級輔導?，或在辦公?室中為學生?個別輔導，?學生的自習?時間便是我?們語文組教?師最忙碌的?時間。由于?堅持經(jīng)常輔?導，語文成?績的及格率?很高。備?課、上課、?輔導是教師?傳授知識的?重要環(huán)節(jié)，?單元驗收也?不容忽視，?因為通過單?元驗收可以?了解學生對?知識的掌握?情況，發(fā)現(xiàn)?問題，便極?時解決。我?們組堅持搞?單元驗收，?同年組教師?一起出題，?考試、批卷?。由于注重?單元驗收，?讓學生在平?時下功夫，?因此在聯(lián)校?考試中我們?語文組的成?績總是名列?前茅。三?、積極開展?教研活動，?推動教學改?革向深層次?發(fā)展。教?研活動搞的?好壞直接關(guān)?系到教師理?論水平和教?學水平的提?高，所以我?們十分重視?并努力搞好?教研活動，?做到有計劃?、有目的、?有針對性、?有記錄，我?們的教研活?動主要從以?下幾個方面?開展：1?、學習外地?的經(jīng)驗，取?人之長，補?已之短。每?當市縣舉行?公開課，我?們都參加聽?課。聽課后?我們便在一?起評課，學?習先進經(jīng)驗?，以便改進?自己的教學?。2、堅?持教學評估?制度。每?學期我們教?研組都要搞?公開課、實?驗課、觀摩?課、研究課?。每次搞完?必___評?估。我們認?為這是總結(jié)?的機會，當?然也是對上?課教師勞動?的尊重。本?學年我們組?搞了“一條?龍”研究課?，即說課—?—上課——?評課。教師?個人備，組?內(nèi)教師協(xié)助?備，上課教?師說課、上?課、組內(nèi)評?課，我們這?樣做受益非?淺，每次都?能解決一些?實際問題，?由于經(jīng)常做?公開課、評?課，組內(nèi)教?師的授課水?平大有提高?。3、在?教學實踐中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗，積極撰?寫論文，做?好__年工?作計劃并積?極開展。?__年高中?教學工作總?結(jié)范文培訓?篇五時光?飛逝，教學?工作轉(zhuǎn)眼間?又一個學期?了。這個學?期我擔任高?一級___?個班的硬筆?書法教學工?作。同時，?還擔任高二?（15）班?美術(shù)生以及?學校美術(shù)興?趣小組的課?程。各方面?工作能認真?負責地圓滿?完成?，F(xiàn)就?我本學期的?教育、教學?工作情況作?一個簡單的?總結(jié)。一?、在思想上?，我能愛國?愛黨，遵紀?守法，熱愛?教育事業(yè)，?堅持正確的?教育思想。?時刻以一個?黨員教師的?身份嚴格要?求自己。在?學生當中樹?立優(yōu)秀形象?，深受學生?歡迎教師。?在這學期，?我嚴格遵守?職業(yè)道德，?服從學校安?排，及時出?色的完成各?項任務。?二、在教學?能力上，我?認真鉆研教?育、教材，?探索新教法?。上好高一?級___個?班的書法教?學。班數(shù)之?多，反復的?授課，并沒?有影響上課?的___，?反而更加熟?練生動。風?趣、幽默的?語言氛圍中?帶給學生一?份快樂。成?為各學科的?緊張學習的?一個更好調(diào)?節(jié)。美術(shù)課?也成為學生?的最愛。一?學期下來，?學生的字體?有更大的改?觀，進步明?顯。除了上?好高一的課?外，還抓好?高二美術(shù)生?及興趣小組?的課程。為?他們打下堅?實的基礎(chǔ)。?調(diào)動他們學?習的積極性?，滲透良好?的思想教育?。利用好節(jié)?假日及課余?活動時間，?做到堅持輔?導。并常常?帶領(lǐng)學生到?附近的村鎮(zhèn)?寫生，做到?安全有保證?，方法指導?到位，學生?收到良好的?效果。在學?校舉行的全?市開放周期?間，被推薦?承擔了公開?課，能做到?認真對待，?嚴謹落實。?制作好課件?，生動的講?授受到聽課?教師及學生?的一致好評?。三、工?作中我嚴格?遵守各項制?度，工作認?真負責。做?好備課、聽?課、學生輔?導工作。還?被安排帶領(lǐng)?兩名肇慶學?院___，?給予精心的?指導及相互?學習交流。?輔導學生參?加市第__?_屆中小學?生藝術(shù)節(jié)的?節(jié)目，舉辦?好元旦書法?作品展等。?此外，還加?強自身素質(zhì)?的學習及提?高，探索教?學教法，堅?持理論與創(chuàng)?作相結(jié)合。?自己創(chuàng)作的?油畫風景《?老街》、《?晨》參加了?市第一回油?畫沙龍展。?美術(shù)教師在?學校工作中?均是多面手?，寫啊畫啊?、文藝宣傳?都離不開。?任務的煩瑣?，部門的工?作之多，各?項均認真完?成。四、?經(jīng)過一學期?的努力，各?方面取得優(yōu)?異成績。學?生在參加市?___屆中?小學生藝術(shù)?節(jié)獲得人數(shù)?達___人?，獲獎質(zhì)量?和人數(shù)均居?重點中學之?首。自己也?被教局評為?指導老師。?希望今后繼?續(xù)努力，在?教學教研方?面加大研究?的力度，有?更大的突破?，勇創(chuàng)佳績?，成為一名?更出色的名?師。__?年高中教學?工作總結(jié)范?文培訓篇六?本文是由?編輯為您準?備的高中語?文教學年度?工作總結(jié)范?本，請__?_!時間?飛逝，__?年的工作也?已經(jīng)接近尾?聲，為了更?好地做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓，?本人特就這?年度的工作?小結(jié)如下：?一、思想?政治表現(xiàn)、?品德素質(zhì)修?養(yǎng)及職業(yè)道?德。能夠?認真貫徹黨?的基本路線?方針政策，?作為黨員教?師，系統(tǒng)地?接受了“保?持___員?先進性教育?”培訓活動?，政治理論?進一步加強?，黨性修養(yǎng)?有了進一步?的提高；遵?紀守法，愛?崗敬業(yè)，具?有強烈的責?任感和事業(yè)?心，積極主?動認真的學?習專業(yè)知識?，工作態(tài)度?端正，認真?負責。二?、專業(yè)知識?、工作能力?。和剛走?上工作單位?時相比，自?己在教育教?學能力方面?有了進一步?的提升。作?為第二班主?任，自己能?夠協(xié)助第一?班主任參與?班級管理。?關(guān)心班級班?風、學風的?建設，關(guān)心?每一個學生?的發(fā)展，班?級工作無小?事，就是在?每天繁瑣的?日常工作中?自己不斷的?積累工作經(jīng)?驗。在教?學方面，本?人自始至終?以認真、嚴?謹?shù)闹螌W態(tài)?度，勤懇、?堅持不懈的?精神從事教?學工作。認?真按照學校?教學常規(guī)的?要求做，認?真參加備課?組的___?備課活動，?以積極的態(tài)?度上好每堂?課，在實踐?中探討、落?實新課程教?學理念。自?己能認真執(zhí)?行“青藍工?程”，認真?參加學校的?學習培訓和?校內(nèi)校外的?教學觀摩活?動。在教學?之余，自己?也進行一些?教學研究，?把平時在教?學過程中的?所感所想及?時總結(jié)成文?字形式，這?不僅是一次?經(jīng)驗的凝練?，也是對教?學的再思考?，對自己教?學理論水平?的一次提升?。三、工?作態(tài)度和勤?奮敬業(yè)方面?。在一年?中自己擔任?一個班級的?第二班主任?，執(zhí)教__?_個班級的?思想品德，?一星期__?_節(jié)課，工?作認真負責?，積極參加?學校、學科?的各項會議?、活動，沒?有缺席和病?假。回顧?這一年的工?作，學校提?供了各種讓?自己快速鍛?煉成長的平?臺，學校領(lǐng)?導給予自己?很多工作上?的關(guān)心，老?教師給自己?提供了很多?寶貴的經(jīng)驗?和幫助，這?一切讓自己?在各方面都?取得不同程?度的進步，?當然，自己?也存在著許?多需要改進?的地方。在?今后的工作?中，我將繼?續(xù)以務實的?工作態(tài)度，?一如既往地?認真學習工?作，爭取工?作水平的更?大提高。?__年高中?教學工作總?結(jié)范文培訓?篇七展體?育教學和體?育活動，認?真貫徹新課?程標準。為?培養(yǎng)學生的?終身體育意?識打下了堅?實基礎(chǔ)，很?好地促進學?生身心健康?，現(xiàn)對半年?來的工作情?況總結(jié)如下?。一、本?人努力提高?教學水平?這一學期我?高一、高二?的體育課，?工作量是每?周___節(jié)?課，負責學?校課間操。?在平時的教?學工作過程?中，能全面?貫徹教育方?針和新的教?學理念，按?教學大綱要?求，結(jié)合新?課程的理念?和學生身心?發(fā)展的要求?制訂行之有?效的教學計?劃，認真?zhèn)?課。平時工?作除了認真?開展課堂教?學外還保障?了學校各項?體育工作的?順利開展，?保證了學生?在校一日的?體育活動時?間，豐富了?學生的課余?文化生活，?提高了校園?文化建設。?1、學生?能在老師的?要求下積極?鍛煉，對學?生本身增強?體質(zhì)，矯正?和補償身心?缺陷起到了?很大的作用?。使用他們?養(yǎng)成了良好?的行為習慣?和正確的課?堂常規(guī)。?2、通過體?育課的鍛煉?，使成績不?好的學生消?除了自卑心?理，感受到?了學校、班?級和老師的?溫暖，有利?于學生在今?后的學習過?程中樹立自?尊心，促進?德、智、體?等方面的全?面發(fā)展。?3、在體育?教學中，突?出了實用性?和趣味性的?原則，既保?證了學生得?到積極鍛煉?，又使學生?在學習過程?中感情愉快?，養(yǎng)成了鍛?煉身體的習?慣。4、?采用不同類?型的球類運?動及游戲，?使學生提高?了身體協(xié)調(diào)?性，增加對?參加體育鍛?煉的興趣。?二、認真?對待兩操工?作這學期?學習了《舞?動青春》這?套廣播體操?動作難度增?加，對學生?的協(xié)調(diào)性和?柔韌性都有?很大的要求?，我主要通?過以下幾點?對廣播操進?行教學。?1、加強對?第學生的思?想教育。使?學生真正認?識到做操的?重要性和必?要性，培養(yǎng)?學生重視做?操、自覺做?操、堅持做?操的習慣。?2、體育?教師要正確?運用示范。?（范本）通?過示范能使?學生建立正?確的動作表?象。因此，?示范要準確?、規(guī)范。（?范本）3?、要精講多?練。我在廣?播操教學中?，講解主要?是結(jié)合示范?動作，讓學?生加深對動?作的理解，?學生反復練?習，掌握技?術(shù)動作。加?強口令學習?，口令要清?楚、宏亮、?準確。4?、教師巡回?指導，及時?糾正錯誤動?作。此外?，在廣播操?教學過程中?，還要得到?了學校領(lǐng)導?和班主任的?大力支持，?進行了__?_教學，所?以，廣播操?在很短的時?間內(nèi)有了效?果。我希望?所有教師都?能以身作則?，并加強對?學生思想教?育，使學生?真正認識到?做操的重要?性和必要性?，培養(yǎng)學生?重視做操、?自覺做操、?堅持做操、?認真做操，?并與各班班?主任溝通，?對學生出操?的順序和隊?列嚴格要求?，做到有序?的出操和返?回，培養(yǎng)學?生良好的_?__性和紀?律性。在課?堂上配合學?校對生學進?行德育教育?，培養(yǎng)學生?機智、果斷?和自覺遵守?規(guī)則的好品?質(zhì)。三、?總結(jié)教學經(jīng)?驗、提供自?己為了更?好地貫徹“?健康第一、?快樂體育”?的教育理念?，體育教師?要多方面學?習新課程標?準，才能真?正打破舊的?傳統(tǒng)教學模?式，積極主?動和有經(jīng)驗?的老教師交?流。本學?期，在校領(lǐng)?導和同事的?幫助和指導?下,我自身?不斷努力,?不斷克服自?己的弱點,?擺正自己的?位置,在教?學上有明顯?的進步。?在教學上，?首先要工作?態(tài)度認真。?為了盡快進?入狀態(tài)，彌?補年輕教師?教學經(jīng)驗的?不足，提高?業(yè)務水平，?并注意與其?他老師交流?，取他人之?長補己之?短，把他人?的經(jīng)驗融入?自己的教學?思路之中，?形成了一套?自己的教學?方案。課堂?上積極發(fā)揮?學生的主動?性，時刻注?意每個學生?的學習情況?，發(fā)現(xiàn)問題?即時解決。?對待上級?指定的任務?,積極完成?,速度快,?質(zhì)量好,不?講條件,不?提要求。認?真完成領(lǐng)導?下達的任務?,并能虛心?聽取他人的?批評意見,?對自己的不?足加以改進?。當然要?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師，光以上?幾點還是遠?遠不夠的，?自己在很多?方面還存在?不足我以后?還會繼續(xù)努?力，我今后?的目標是:?1、在工?作中更加嚴?格地要求自?己,而不是?停滯不前,?自以為是。?2、謙虛?謹慎,戒驕?戒躁。在工?作中,虛心?學習老教師?的先進教學?經(jīng)驗,主動?與同事搞好?關(guān)系。言語?謹慎,舉止?得體,處處?以一個人民?教師標準要?求自己。?3、在其它?方面,要更?加積極主動?地完成上級?交給的各項?任務,有缺?點就改,有?不足就糾正?,爭取把工?作做得盡善?盡美,無可?挑剔?？傊?一句話,選?擇了教師這?個行業(yè),本?身就意味著?奉獻和犧牲?,我將一如?既往地為我?校的發(fā)展拋?撒自己的青?春和汗水。?__年高?中教學工作?總結(jié)范文培?訓篇八高?中信息技術(shù)?教學總結(jié)?信息技術(shù)作?為一門重要?的技術(shù)，已?經(jīng)被越來越?多的人們所?使用。在當?今及未來社?會，掌握信?息技術(shù)是對?人的一種基?本要求，人?們都知道不?懂得信息技?術(shù)的人必將?被現(xiàn)代社_?__淘汰。?但是，信息?技術(shù)課作為?一門新課，?還很年輕，?需要我們教?師同行及社?會各界人士?等不斷地關(guān)?心、支持、?探索、交流?，使我們的?信息技術(shù)課?教學內(nèi)容不?斷更新，教?學水平不斷?提高。我校?于___年?在資金十分?緊張的情況?下，投資_?__多萬元?，購置浪潮?pⅲ以上品?牌計算機_?__臺，自?去年__月?份高一、二?年級共十五?個班開設每?周一節(jié)的信?息技術(shù)課，?在學校教職?員工的大力?支持下，取?得了可喜的?成績。以下?就是我在一?年來的信息?技術(shù)課教學?中的一點感?受、體會和?總結(jié)。一?、立足實際?、搞好教學?。怎樣讓?一個從未接?觸過信息技?術(shù)知識的學?生，熟練地?掌握最基本?的知識，這?是開始上課?前首先思考?的問題。也?是教學研究?的第一個課?題。1、?揭開神秘的?面紗。對?學生來說，?信息技術(shù)課?是一個陌生?學科，大多?學生有很大?的神秘感。?首先我們注?意幫助學生?揭開“信息?技術(shù)”這個?神秘的面紗?，讓學生沿?著正確的軌?道去汲取新?鮮的知識。?這樣我們從?開始的教學?中首先把信?息技術(shù)從“?原始——>?先進”的發(fā)?展過程給學?生講清，讓?學生了解到?信息技術(shù)不?是才有的，?而是早就存?在的，只是?沒有明確提?出。從理解?簡單落后的?信息技術(shù)，?上升到了解?當今最先進?的信息技術(shù)?。這樣學生?便從思想上?對什么是信?息技術(shù)有了?占領(lǐng)深刻的?認識。攻破?了這一難題?，順理成章?地過渡到了?處理信息的?手段或者工?具。我們也?是從處理信?息的原始工?具講起，逐?漸講到當今?處理信息的?最先進的工?具——