人教版英語九年級(jí)全一冊(cè)教案：Unit9 SectionB(1a-1d)

Unit9SectionB（1a-1d）教案【教材版本與冊(cè)數(shù)】新目標(biāo)人教版九年級(jí)上冊(cè)【單元名稱】Unit9IlikemusicthatIcandanceto.【課時(shí)】SectionB1a-1d（第4課時(shí)）【課型】ListeningandSpeaking（聽說課）教材分【本單元話題】析本單元以“音樂和電影”為話題，以表達(dá)喜好為交際功能，重點(diǎn)在這些語境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用由that,who,which引導(dǎo)的定語從句?！颈締卧攸c(diǎn)掌握目標(biāo)】1.掌握由that,who,which引導(dǎo)的定語從句的用法。2.能夠用定語從句表達(dá)對(duì)音樂、電影等內(nèi)容的喜好?！窘滩膬?nèi)容拆分分析】本部分在SectionA的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展話題，讓學(xué)生熟悉并能夠運(yùn)用所學(xué)結(jié)構(gòu)談?wù)撈渌埠?，閱讀部分還涉及了中國(guó)的民間音樂及音樂家，因而也增加了與音樂相關(guān)的詞匯和表達(dá)句式。1a-1d部分的聽說活動(dòng)主要為了鞏固學(xué)習(xí)that等引導(dǎo)的定語從句，拓展前面的聽力輸入和口語輸出的內(nèi)容?；顒?dòng)1a通過談?wù)撓矚g的樂隊(duì)、書籍和電影等，幫助學(xué)生鞏固定語從句，為后續(xù)環(huán)節(jié)作鋪墊。1b-1c的聽力內(nèi)容主要是圍繞邁克的個(gè)人愛好展開，目的在于進(jìn)一步鞏固本單元有關(guān)事物描述的句型。1d是1b和1c的延續(xù)，讓學(xué)生將聽到的信息用對(duì)話的形式進(jìn)行在現(xiàn)?！就ㄟ^本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生需掌握哪些綜合技能】1．能夠聽懂帶有定語從句的復(fù)雜句子。2．能在口語對(duì)話中熟練應(yīng)用定語從句。3．能讀懂對(duì)電影等事物的評(píng)論。掌握由that/who/which引導(dǎo)的定語從句。4.通過對(duì)寫作內(nèi)容和寫作方法的分析完成寫作任務(wù)。5.通過對(duì)本單元語法的復(fù)習(xí)和鞏固，學(xué)會(huì)歸納與總結(jié)。6.通過小組間的相互合作活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高審美鑒賞能力。教學(xué)目語言知識(shí)目標(biāo)：1.鞏固學(xué)習(xí)that等引導(dǎo)定語從句，拓展前面聽力輸入和口語輸出內(nèi)容；標(biāo)2.運(yùn)用that/which/who引導(dǎo)的定語從句來談?wù)撟约涸跇逢?duì)，書籍，電影等方面的個(gè)人愛好。3.鞏固本單元有關(guān)事物描述的句型。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)表達(dá)個(gè)人喜好，包括書籍、電影、音樂、歌曲的進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，提高審美水平。教學(xué)重教學(xué)重點(diǎn)：難點(diǎn)進(jìn)行聽力訓(xùn)練，提高綜合聽說能力。教學(xué)難點(diǎn)：聽力訓(xùn)練。建議教情景交際法法任務(wù)型教學(xué)法聽說課的“3P”教學(xué)模式:呈現(xiàn)、操練、運(yùn)用自主學(xué)習(xí)合作探究教學(xué)流（詳見相應(yīng)教學(xué)設(shè)計(jì)）程教學(xué)評(píng)1.本課時(shí)的目標(biāo)設(shè)計(jì)比較合理。價(jià)2.教學(xué)過程思路清晰，始終圍繞教學(xué)目標(biāo)。3.課堂活動(dòng)多樣化。活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性。【本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)】步驟過程措施（教師活動(dòng)與學(xué)生活動(dòng)）目的持續(xù)性評(píng)價(jià)DELC4Step1Revision＆1.Showsomepicturesofthepopularmovies,booksand1.通過談?wù)撓埠?，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)A部大部分學(xué)生能夠運(yùn)用A部bands.分與電影、音樂相關(guān)的語言表達(dá)，分所學(xué)內(nèi)容表達(dá)喜好。1evso預(yù)備與warmingup(T:What’syourfavoritemovie?Why?激活先5mins)＆bads.分與電影、音樂相關(guān)的語言表達(dá)，分所學(xué)內(nèi)容表達(dá)喜好。拓展學(xué)生思維，引發(fā)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行自主表達(dá)。2.鞏固舊知，導(dǎo)入新課，建立新舊知識(shí)間的鏈接。Ss:Myfavoritemovieis…BecauseIlike/prefermoviesthat/which…T:What’syourfavoritebook?Why?Ss:Myfavoritebookis…BecauseIlike/preferbooksthat/which…T:What’syourfavoriteband?Why?Ss:Myfavoritebandis…期知識(shí)3.和同學(xué)分享交流個(gè)人喜好，增進(jìn)同學(xué)間的情誼。BecauseIlike/preferbandsthat/which…2.Workon1a.Fillinthechart.Writenamesofyourfavoritebook,movieandband.MovieBookBandShareyourdifferentanswerswithyourclassmates.DELC5Step21.T:Lookatthepicturein1b.Whatcanyouseeinthe1.呈現(xiàn)目標(biāo)詞匯，為聽力做鋪墊。學(xué)生是否能夠通過觀察圖picture?2.根據(jù)圖片中的物品，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用片,運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行合理2Pre-listening獲取新（聽前）Ss：Wecanseelamp,jacket,volleyball,books,movie定語從句猜測(cè)邁克的喜好。poster,cap,T-shirt…推測(cè)。知識(shí)(8mins)2.WorkinpairstopredictthethingsthatMichaellikes.Maybehelikesclothesthat/which…Maybeheprefersmoviesthat/which…3.Asksomepairstotelltheirprediction.DELC6Step31.Workon1b.1.呈現(xiàn)聽力原文，學(xué)生聽并完成對(duì)話1.學(xué)生是否能根據(jù)聽力原ListenandwritethethreethingsthatMichaellikesin中所缺內(nèi)容。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的聽文查漏補(bǔ)缺。3While-深度加listening工知識(shí)(聽中)(17mins)thefirstcolumnofthechart.力能力。2.分析對(duì)話中的定語從句，找出從句找到從句中的引導(dǎo)詞。中的引導(dǎo)詞，鞏固定語從句的結(jié)構(gòu)。2.大多數(shù)學(xué)生能夠快速的WhatMichaelWhyhelikesitlikesjacketHelikesclothesthatareunusual.Helikeswriters______________Helikesmovies______________Thenchecktheanswers.2.Workon1c.Listenagain.WritewhyMichaellikeseachthinginthesecondcolumnofthechartin1b.Playtherecordingonceortwice.Sstrytowritedownthewords.Thenasksomestudentstotelltheanswers.3.PresenttheconversationbetweenMichaelandAli.Sslistenandcompletetheconversation.AsksomeSstoreadtheconversationandchecktheanswers.4.Focusontherelativeclausesintheconversation.Sstrytounderstandandfindoutthelinkingwords.DELC7Step41.通過對(duì)話形式訓(xùn)練學(xué)生的語言輸出檢測(cè)學(xué)生是否已經(jīng)掌握目4Post-listening能力。標(biāo)句型。評(píng)價(jià)學(xué)（聽后）生學(xué)習(xí)(10mins)Workon1d.1.Pairwork:Discussyourfavoritethingsin1awithyourgroup.Saywhyyoulikeeachthing.A:Ilikemoviesthataresad.IloveTitanic.B:Oh,Idon’t.Ilikemoviesthatarescary.Ireallylike…2.Asksomepairstoactouttheirconversations.3.Accordingtothemindmaptoretell.Michael’sPreferencesmightbehapping?BookMovieposterJacketHomework:1.Makeanewconversationwithyourpartnertotalkaboutyourfavoriteband,bookandmovie.2.PreviewthepassageSadbutBeautifulonpage70.參考答案：1bWhatMichaellikesWhyhelikesitjacketHelikesclothesthatareunusual.bookHelikeswriterswhoexplainsthingswellHelikesmoviesthatarescarybookWhatMichaellikes：book，bookWhyhelikesit：whoexplains