九年級化學(xué)上冊-第五單元-課題1-質(zhì)量守恒定律(第3課時)課件-(新版)新人教版_第1頁
九年級化學(xué)上冊-第五單元-課題1-質(zhì)量守恒定律(第3課時)課件-(新版)新人教版_第2頁
九年級化學(xué)上冊-第五單元-課題1-質(zhì)量守恒定律(第3課時)課件-(新版)新人教版_第3頁
九年級化學(xué)上冊-第五單元-課題1-質(zhì)量守恒定律(第3課時)課件-(新版)新人教版_第4頁
九年級化學(xué)上冊-第五單元-課題1-質(zhì)量守恒定律(第3課時)課件-(新版)新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題1質(zhì)量守恒定律課題1質(zhì)量守恒定律課題2如何正確書寫化學(xué)方程式課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算1精品課件參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和=適用于一切化學(xué)變化課題1

質(zhì)量守恒定律內(nèi)容守恒原因原子數(shù)目不增減原子質(zhì)量不變化原子種類不改變元素的質(zhì)量不變元素的種類不變課前復(fù)習解釋現(xiàn)象簡單的計算推測物質(zhì)的組成應(yīng)用2精品課件(2)通過對比,你認為下列哪種描述方式最好?好在哪里?1、在點燃的條件下,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳。2、碳+氧氣二氧化碳點燃3、C+O2CO2點燃思考:(1)你能用哪些方式來描述碳在空氣中燃燒?(語言表達)(文字表達式)(化學(xué)式表達式)體現(xiàn)出質(zhì)量守恒(即:原子種類、個數(shù)沒有發(fā)生變化)反應(yīng)物生成物“反應(yīng)條件”點燃(化學(xué)方程式)3精品課件二、化學(xué)方程式(一)定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子點燃C+O2CO2如:P+O2P2O5點燃?4524精品課件1、標明了反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件12:32:442、(微觀)可以反應(yīng)出各物質(zhì)的微粒數(shù)量比C+O2====CO2

點燃(二)、化學(xué)方程式表示的意義3、可以反應(yīng)出各物質(zhì)的質(zhì)量比1:1:11、質(zhì)的含義:表示碳和氧氣在點燃條件下參加反應(yīng),生成二氧化碳。質(zhì)量2、表示每1個碳原子與1個氧分子恰好完全反應(yīng)生成1個二氧化碳分子。3、表示每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳。

即各物質(zhì)的

相對分子質(zhì)量(和)之比注意:是判斷反應(yīng)物是否完全反應(yīng)的依據(jù)相對原子質(zhì)量:C-12O-165精品課件練一練1.質(zhì)的含義:表示磷和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷。3.表示124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷,質(zhì)量比為124∶160∶2844P+5O2

2P2O5點燃4×31∶5×32∶2×142124∶160∶2844∶5∶2微粒個數(shù)比:各物質(zhì)質(zhì)量比:2.表示每4個磷原子與5個氧分子恰好完全反應(yīng)生成2個五氧化二磷分子。相對原子質(zhì)量:P-31O-166精品課件(三)、化學(xué)方程式的讀法(以C+O2====CO2為例)

(1)質(zhì):碳和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;(2)粒子:每1個碳原子和一個氧分子反應(yīng),生成一個二氧化碳分子。(3)量:每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成44份質(zhì)量的二氧化碳.點燃7精品課件(一)化學(xué)方程式的定義:用化學(xué)式表示化學(xué)反應(yīng)的式子。

(二)化學(xué)方程式提供的信息(意義讀法)

2、表明各物質(zhì)之間的微粒數(shù)量比

3、表明各物質(zhì)之間的質(zhì)量比化學(xué)方程式1、表明了反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)的條件質(zhì)量4P+5O2

2P2O5點燃課堂小結(jié)8精品課件練一練1、質(zhì)的含義:表示過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣。3、表示每68份質(zhì)量的過氧化氫完全分解生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣68∶36∶322∶2∶1物質(zhì)微粒個數(shù)比:各物質(zhì)質(zhì)量比:2H2O2

2H2O+O2MnO22、物質(zhì)的微粒意義:表示每2個過氧化氫分子完全分解生成2個水分子和1個氧分子。相對原子質(zhì)量:H-1O-169精品課件拓展練習下列敘述符合質(zhì)量守恒的是:()(1)、2克氫氣和18克氧氣反應(yīng),生成20克水(2)、18克氫氣和2克氧氣反應(yīng),生成20克水(3)、4克氫氣和36克氧氣反應(yīng),生成40克水(4)、4克氫氣和36克氧氣反應(yīng),生成36克水4:32:362∶1∶2物質(zhì)微粒個數(shù)比:各物質(zhì)質(zhì)量比:2H2+

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論