2023學(xué)年完整版Unit6It'sagrapefruitLesson36教案

Lesson36教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.語言知識目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：longan，lychee以及它們的復(fù)數(shù)形式。能夠聽、說、讀、寫句子Whatarethese?They'regrapes.Whatarethose?They'reapples。2.語言技能目標(biāo)：能夠在真實情景和現(xiàn)實生活中初步運用本課語言知識。3.情感態(tài)度目標(biāo)：能夠初步形成與同伴合作學(xué)習(xí)，樂于分享的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：能夠?qū)⑿戮湫团c已學(xué)知識相聯(lián)系，能夠在小組活動中，獨立思考，積極配合。5.文化意識目標(biāo)：通過英語學(xué)習(xí)，能夠更進(jìn)一步了解外國文化，體會中外文化差異。二、教材內(nèi)容與分析本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為五年級英語上冊Unit6Lesson36，總共有4部分,分別為：1.Justpractice本部分用紅色和藍(lán)色文字呈現(xiàn)出課本目標(biāo)語言Whatarethese?They'regrapes.Whatarethose?They'reapples.通過圖畫和文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn)出需要聽、說、認(rèn)讀的單詞longan,lychee。write本部分重點教學(xué)詞匯和句型。'splay.本部分設(shè)計了一個調(diào)查，學(xué)生根據(jù)表格中的9中水果，調(diào)查5個朋友。學(xué)生在調(diào)查過程中進(jìn)一步鞏固本課主要詞匯和目標(biāo)語言Whatarethese?Whatarethose?及其回答They’re...并通過Doyoulikethem?這一句型詢問對方的喜好。４．Let'schant.本部分設(shè)計了一首有節(jié)奏的歌謠，學(xué)生在學(xué)習(xí)并說唱chant.學(xué)生可以在的過程中，自然感悟字母y在單詞you,very,young,your,yard中的兩種不同發(fā)音，并總結(jié)y在單詞中的讀音規(guī)律。三、學(xué)情分析五年級的學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣較強(qiáng)，已經(jīng)具備了良好的語音語調(diào)和書寫基礎(chǔ)。此外，學(xué)生在以前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了有關(guān)水果的詞匯以及名詞單復(fù)數(shù)變化的內(nèi)容，能夠詢問某一物體并進(jìn)行回答，并能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行對話交流。在本課的學(xué)習(xí)中，我?guī)椭鷮W(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，將學(xué)生已有的知識與新知識相聯(lián)系，融會貫通。四、重點難點重點：學(xué)習(xí)句型Whatarethese?They'regrapes.Whatarethose?They'reapples，并能將其運用到會話交際中。難點：體會單復(fù)數(shù)的變化，將所學(xué)句型運用到實際情境中。五、課前準(zhǔn)備1.水果實物模型2.magicfruittree掛圖，水果卡片3.制作ppt課件，電子白板課件六、教學(xué)過程Step1：Warm-up1.Let'ssing播放歌曲《Welikefruit》，調(diào)動課堂氣氛，將學(xué)生迅速帶入復(fù)習(xí)水果的語言環(huán)境。2.Touchandguess準(zhǔn)備一些水果放入袋子中，請學(xué)生摸袋子中的水果并猜一猜：T:What'sthis?S:It'sanapple.T:Wouldyoulikeanapple?S:Yes,please.T:Hereyouare.S:Thankyou.Step2：Presentation1.學(xué)生摸到的水果longan后，學(xué)習(xí)新單詞longan，通過電子白板克隆longan的圖片，學(xué)習(xí)longans，電子白板出示lychee的輪廓圖片，詢問學(xué)生："Isthisalongan，too？”學(xué)生猜測，之后將圖片涂成紅色，學(xué)習(xí)alychee，lychees，引導(dǎo)學(xué)生體會單復(fù)數(shù)的變化。2.課件出示各種顏色的盒子，每個盒子中有一種水果，打開后，給學(xué)生30秒的時間去記住盒子中的水果，然后請學(xué)生選擇一個盒子，答對里面的水果后打開盒子，盒子中的水果會變多，體會單復(fù)數(shù)的變化。3.最后兩個盒子中的水果為cherries和strawberries，學(xué)生通過觀看一段微課視頻來學(xué)習(xí)以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞在名詞變復(fù)數(shù)時是如何變化的。4.將magicfruittree的圖片貼在黑板上，將上面的水果用卡片遮蓋住，通過詢問學(xué)生“What’sthis/that?Whatarethese/those?”引導(dǎo)學(xué)生回答“It’sa/an....""Theyare..."來猜測卡片下面的水果。學(xué)習(xí)并運用句型：Whatarethese?They'regrapes.Whatarethose?They'reapples.Step3：Practice1.請學(xué)生到前面談?wù)搈agicfruittree，練習(xí)句型"Whatarethese?Theyare....“"Whatarethose？Theyare..."2.課件播放切水果游戲，然后快速顯示水果橫截面圖片，學(xué)生快速搶答。3.課件播放轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤中有各種水果，學(xué)生到前面來控制并詢問：“What’sthis/that?Whatarethese/those?”，同學(xué)們回答“It’sa/an....""Theyare..."Step4：Activitieswork五人一組，設(shè)計“ouryard”，并運用所學(xué)句型談?wù)撟约旱膟ard，最后兩組之間展示并談?wù)??！痵chant學(xué)生在學(xué)習(xí)并說唱chant.感悟字母y在單詞you,very,young,your,yard中的兩種不同發(fā)音。3.課件展示各種水果圖片F(xiàn)ruitisrichinvitamins.Eatmorefruittokeephealthy.七、板書設(shè)計八、教學(xué)反思1.運用電子白板輔助教學(xué)，在學(xué)習(xí)新單詞alongan,longans,alychee,lychees時，運用了電子白板的克隆功能，學(xué)生一目了然。在boxes，turntable的環(huán)節(jié)，請學(xué)生來操作電子白板，人機(jī)互動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性。2.巧用信息溝，如在magicfru