


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit1第2課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.能聽懂Let’slearnmore對話中表示時間的詞匯。2.能用下列對話談?wù)撟飨r間。(1)-Whattimedoyougetup?-Igetupat...(2)-Whattimeisit?-It’sseven.(3)Don’tplaytoomanycomputergamesandgotobedearly.【教學(xué)重點】1.能夠聽、說、認(rèn)讀對話,語言語調(diào)自然。2.通過對對話的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。【教學(xué)難點】Let’slearnmore的熟練運用。【教學(xué)過程】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)出示學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能聽懂Let’slearnmore對話中關(guān)于時間的句型2.能用對話談?wù)撋险n遲到的話題。(二)學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本節(jié)課任務(wù)。二、自主學(xué)習(xí)(一)溫故知新教師在學(xué)生完成PartA部分的第二個活動之后,讓學(xué)生根據(jù)各自的作息時間做介紹,教師可在學(xué)生介紹的過程中不斷與學(xué)生交流,引入特殊疑問句Whattimedoyougotobed,then?及回答Igotobedat...(二)閱讀方法對照課本第3頁,邊看句型邊練習(xí)。(三)互助釋疑教師通過練習(xí)問答引出特殊疑問句Whattimedoyougotobed?及回答Igotobedat...(四)探究出招同桌間練習(xí)對話。三、展示交流游戲(看關(guān)鍵詞表演對話):1.教師先出示一些關(guān)鍵詞寫在黑板上,帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)對話。2.教師和一位學(xué)生看關(guān)鍵詞進(jìn)行對話練習(xí)。3.學(xué)生分組看關(guān)鍵詞進(jìn)行對話練習(xí)四、點撥升華(一)教師放錄音,學(xué)生跟讀,糾正讀音。(二)學(xué)生開火車讀句子。五、課堂作業(yè)作業(yè)當(dāng)堂清Read,chooseandcomplete.A.I’msorry.B.Attwelve.C.Comein,please.D.OK.E.It’snineo’clock.F.That’sallright.1.—Whattimedoyouhavelunch?—________________________________2.—MayIcomein?—______________________________3.—Don’twatchTVtoolateandgotobedearly.—_________________________________4.—Lookattheclockonthewall!Youarelateagain.—____________________________________5.—Whattimeisit,Dad?—____________________6.—I’msorry.I’mlate.—_____________________板書設(shè)計:Unit1GetUponTime!(1)-Whattimedoyougetup?-Igetupat......(2)-Whattimeisit?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度專業(yè)市場委托招商與品牌培育合同
- 2025年度外賣平臺與餐飲企業(yè)聯(lián)合送餐服務(wù)協(xié)議
- 鄉(xiāng)村理發(fā)店裝修合作協(xié)議
- 2025年度會議中心房屋租賃合同轉(zhuǎn)讓及會議組織服務(wù)協(xié)議
- 2025年度安置房買賣合同執(zhí)行監(jiān)督協(xié)議
- 2025年度實習(xí)教師實習(xí)單位實習(xí)指導(dǎo)教師聘任合同
- 高檔全自動提花針織面料項目可行性研究報告建議書
- 2025年度人工智能技術(shù)應(yīng)用投資入股協(xié)議
- 企業(yè)綠化維護(hù)合同范本
- 科技企業(yè)如何通過社交平臺提升產(chǎn)品曝光度-以蜜雪冰城為例
- 因公出國(境)管理辦法
- 別讓心態(tài)毀了你:受益一生的情緒掌控法
- 電梯控制技術(shù)PPT完整全套教學(xué)課件
- 甲狀腺旁腺分泌的激素及功能
- 中央財政成品油價格調(diào)整對漁業(yè)補助資金項目實施方案
- PFMEA模板完整版文檔
- 論生產(chǎn)安全對于家庭的重要性
- 風(fēng)力發(fā)電變槳系統(tǒng)外文翻譯
- 教學(xué)能力比賽決賽 《英語》教案
- ECMO IABP完整版可編輯
- 離婚糾紛證據(jù)清單
評論
0/150
提交評論