那年我高二(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——那年我高二(5篇)在成長(zhǎng)的歲月里，有些黑暗，唯有自己穿越;有些痛楚，唯有自己品嘗;有些孤獨(dú)，唯有自己體會(huì)。下面是我給大家?guī)?lái)那年我高二作文，接待大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!

那年我高二作文1

隨著我們的成長(zhǎng)，煩擾的事情也就越來(lái)越多，我們就會(huì)白他人傾訴。傾訴著我們那些年的過(guò)往。

——題記

摯友·傾訴

那天清早雷聲轟轟，眼看就要下起暴雨。我猛地從床上爬了起來(lái)，抬起頭一看，說(shuō)!“媽呀!七點(diǎn)半了!”我拎起書(shū)包就跑去了學(xué)校，一路上，我都在心里悄悄祈禱：老天呀，幫幫我吧!千萬(wàn)不要下雨呀!但是天公不作美還是下起了暴雨，把我淋了成了個(gè)落湯雞。

到了學(xué)校，有好多同學(xué)看著我哈哈大笑。這時(shí)，我看到了最好的摯友小紅，小紅剛剛來(lái)到，才放下書(shū)包。我看著小紅，悲傷地對(duì)她說(shuō)：“小紅，你知道嗎?我今天起床起晚了，好多同學(xué)都笑話(huà)我，害得我難堪了好長(zhǎng)時(shí)間!”小紅笑著說(shuō)“說(shuō)出來(lái)理應(yīng)就好了好多吧，下次心里有什么事兒，別忘了說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就好了嘛!”我對(duì)小紅說(shuō)：“嗯，知道了!”

我們所發(fā)生的煩擾的事情確定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好好多!

家人·傾訴

一天入夜，快要放學(xué)的時(shí)候，老師將要上次考的英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)。由于我的作文展現(xiàn)了真實(shí)姓名，所以只者得了八十四分。哦，對(duì)了，這是總分值一百分的試卷。老師因此生氣地說(shuō)了我一頓。沒(méi)過(guò)多處，就放學(xué)了。

回到家里，我悲傷地對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我這次英語(yǔ)考得很不夢(mèng)想，老師還吵了我一頓，就由于我的作文中展現(xiàn)了真實(shí)姓名，所以擔(dān)扣了十五分!”姐姐撫慰著我，說(shuō)：“別悲傷了，也不要太在意下次持續(xù)努力就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們所發(fā)生的煩擾的事情確定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好好多呢!

同學(xué)·傾訴

一個(gè)天氣晴朗的一天。我們班同學(xué)一起去操場(chǎng)上上體育課，體育老師肅穆地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)五禽戲，請(qǐng)大家專(zhuān)心地學(xué)習(xí)!”可是這節(jié)課學(xué)習(xí)的五禽戲太難了，因此我并沒(méi)有沒(méi)學(xué)會(huì)，還被老師吵了一頓。

下課后，我對(duì)同學(xué)小麗說(shuō)“我今天的在體育課上，我明明已經(jīng)很精心學(xué)了，可還是沒(méi)有學(xué)會(huì)。”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別灰心，回家多練習(xí)練習(xí)，爭(zhēng)取讓體育老師刮且相看?！蔽覉?jiān)強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我們所發(fā)生的煩擾的事情確定要說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)好好多呢!

那些年發(fā)生的事兒，是值得我們他訴，更值得我們回憶的!

那年我高二作文2

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是撿起那些明媚的哀傷。

窗外蒙蒙細(xì)雨，落滿(mǎn)了一秋的落莫，拔開(kāi)窗簾，迷朦的視線(xiàn)中我模糊地望見(jiàn)童年的我們光著腳丫在雨中玩耍，騰躍，地上一串串的腳印深深淺淺，歪歪斜斜，那記憶里的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)回蕩在耳邊，像一首唱不完的歌，雨明顯了回憶，風(fēng)卻飄不走那份憂(yōu)愁，凄愴的秋總是微風(fēng)陪伴，孤寂的老槐樹(shù)還是那么枝繁葉茂。驀然回首，而你卻不在我身邊，閉上眼，彌漫了無(wú)盡的思念與回憶。

我們同在那個(gè)山美水美的村莊長(zhǎng)大，梳著一樣的馬尾巴，背著一樣的書(shū)包，衣服扣子總是扣不對(duì)，池塘邊上有捉不完的泥鰍和捏不完的小泥人，淘氣的我們爬窗偷摘鄰家的楊桃，壯著膽攀爬老槐樹(shù)的枝丫，繩子綁在樹(shù)上就能從白天跑到黑。曾在月亮高照的半夜結(jié)伴上學(xué)，曾在流水橋頭把鄰村小孩嚇哭。四歲時(shí)牽手要翱游世界，卻分不清東南西北的方向，七歲時(shí)糾結(jié)以后要讀清華還是北大，每次卻捧著個(gè)零蛋回家。

一路相伴走過(guò)純真的童年。一轉(zhuǎn)瞬，我們就這樣長(zhǎng)大了，童年的那首歌詠了一遍又一遍：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……紅色的書(shū)包，白色的襯衫，青格子的作業(yè)本，在似水的流年中不知不覺(jué)到童年的尾聲，揮手說(shuō)再見(jiàn)。校園載不動(dòng)青春的夢(mèng)，于是你選擇了在繁華的城市扎根。

揀一處?kù)o謐的地方，望著天上的疏朗的星星，柔媚的月光是否映照北國(guó)的夜空。埋在掌心的和暖，有液體輕輕地滑落，繁華的城市，月光籠罩不住哀傷，誰(shuí)也逃不脫流年的彷徨。走在村莊的小路，老槐樹(shù)上秋千仍在隨風(fēng)飄蕩，只是褪去了最初的色調(diào)，一片落葉隨風(fēng)輕落，那片落葉下布滿(mǎn)青青小草，那片枯黃之下開(kāi)滿(mǎn)秀美花朵，如今繁華已逝，落葉傾覆，才知道全體的輪回只不過(guò)是絢燦一時(shí)，宛如那些荏苒光陰退去美觀(guān)的光環(huán)，剩下暗淡的悲戚。

深秋的夜，微涼，微冷，深秋的葉，凋謝，飄落。撿起一片落葉，明顯的脈胳記載著它們成長(zhǎng)的道路，原來(lái)走過(guò)的會(huì)在心里逐漸沉淀成一道痕跡。時(shí)光荏苒，無(wú)法回到那些年，似水的流年蕩滌著歲月留下的痕跡。

時(shí)間的沙漏流過(guò)了童年，青春的列車(chē)向前奔，卻不忘回首那些年，等待旭日東升，花開(kāi)正盛，再聚……

那年我高二作文3

一根殘缺不堪的舊魚(yú)竿，承載著一段美好美幻的記憶;一根布滿(mǎn)塵灰的舊魚(yú)竿，陪伴著一個(gè)孩童走向了青春;一根裂痕遺在的舊魚(yú)竿，喚起了我內(nèi)心深處最真的情感也是最深的思念。

大約在我五、六歲的時(shí)候，我可是出了名的頑皮，住在外婆家的日子里我可是稱(chēng)得上一村之“霸”，根本上是不管大人，小孩只提到我都是有些許“敬畏”由于那時(shí)的我膽子可真不是一般的大，拔過(guò)狗毛，搶過(guò)飼料。斗過(guò)公雞，踢過(guò)小羊，村里只要發(fā)生了惡作劇，不用問(wèn)閉著眼睛想想都知道是我這個(gè)淘氣搗蛋的家伙所為。

雖然那個(gè)時(shí)候號(hào)稱(chēng)天不怕，地不怕的我也有克星，他是住在村東頭的一個(gè)老太公，他每次見(jiàn)我都會(huì)用他那滿(mǎn)臉扎人的胡須蹭我，不管我怎么“戲弄”他，他都從來(lái)不生氣的。反而還一個(gè)勁地夸我聰明，淘氣的心愛(ài)。他酷好釣魚(yú)，總是在村上大大小小的魚(yú)塘邊上晃蕩，逐漸地經(jīng)過(guò)他的熏陶和培養(yǎng)我也愛(ài)上了這個(gè)閑致溫雅的活動(dòng)，就這樣我們一老一小就全日手拉手扛著個(gè)魚(yú)竿在這釣釣，到那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)整個(gè)村子都慘遭魔手。那是我童年最美好的一段時(shí)光，更是一段刻骨銘心的記憶。

隨著年齡的增長(zhǎng)我該讀書(shū)了，我被媽媽接到了城里，同時(shí)也被這城市里的紛紛擾擾迷住了雙眼，全日將手機(jī)，電腦當(dāng)成了心頭寶，一有空隙的時(shí)間就與它們一同翱游各種嬉戲世界，整日在那虛幻的世界中探索所謂的喜悅。人們用嬉戲編織出一個(gè)個(gè)美好自由的世界，誘惑著我們墜落到了無(wú)盡的深淵。

直到兩年前，老家那邊傳來(lái)了老太公的死訊，慘不忍睹，原來(lái)那個(gè)堅(jiān)毅爽朗的老太公過(guò)世了，曾經(jīng)的忘年交——那個(gè)和藹樂(lè)觀(guān)的老太公死了，我視乎遭到了晴天霹靂，整個(gè)人都呆了，無(wú)盡的恐慌和哀傷占滿(mǎn)了我整個(gè)心房。呆滯無(wú)神的眼睛里彌漫了哀傷和歉意，我閉上雙眼心里不斷浮現(xiàn)出他那老態(tài)龍鐘的樣子，我懊惱為什么這兩年寧愿在虛擬的世界的濫用大把大把的時(shí)間也沒(méi)回去多看看他老人家，哪怕是再拉著他的手陪著他去塘邊上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)拋上一桿……想到這我更是熱淚盈眶，終究還是蹲在地上嚎嚎大哭，撕心裂肺，哭紅了眼睛，叫啞了喉嚨。

后來(lái)我去加入了老人家的葬禮，他的女兒將他那根老舊的魚(yú)竿贈(zèng)給了我，說(shuō)這是他結(jié)果的遺愿，我微笑著接過(guò)了魚(yú)竿，我知道他老人家確定會(huì)在天堂與我，會(huì)心一笑。

一片笑臉一絲情，一根魚(yú)竿念故人。

那年我高二作文4

與你走過(guò)的那些時(shí)光，無(wú)法忘卻。

開(kāi)學(xué)時(shí)的夏天，你捧著書(shū)坐在教室中，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，明凈優(yōu)雅，我被老師分到你旁邊，你溫柔地對(duì)我笑，向我問(wèn)好，像一陣清風(fēng)，嫻靜清爽，懵懵懂懂的我被你的光彩吸引。你是與生俱來(lái)的優(yōu)秀，勞績(jī)很好，長(zhǎng)的也特別美麗，我就像你的追光者，遠(yuǎn)望著你，能夠看著你的背影逐漸遠(yuǎn)去我已特別知足。

你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是我做題時(shí)心中的底氣，亦是我在人群中一眼就能看到的人，由于你，我愿日夜挑燈學(xué)習(xí)，只為和你同名，列居榜首，宛如兩只交纏的白鴿，想要不顧一切地靠近你，即使你是無(wú)底深淵。

后來(lái)，與你逐漸熟絡(luò)，直到成為摯友，終究可以與你談笑風(fēng)生，與你一起努力學(xué)習(xí)，為你做我曾經(jīng)做不到的事，你是我的梁春舊夢(mèng)，是我的一撇驚鴻，是我的似錦繁花，你我雖談話(huà)不多，但總能一句話(huà)就說(shuō)到各自心中，與你交談時(shí)，我總能放下顧慮。

你是能夠和暖我的一束光，從暗處養(yǎng)護(hù)著我，鼓舞著我，陪伴著我，你與我一同成長(zhǎng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一同成長(zhǎng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一起議論難題，我們一起上過(guò)大量補(bǔ)習(xí)班，經(jīng)常在同一個(gè)地方學(xué)習(xí)。

看云卷云舒，花謝花開(kāi)，從一年級(jí)的相遇，到六年級(jí)的無(wú)話(huà)無(wú)談，浸潤(rùn)了多時(shí)光的痕跡，我已數(shù)不清曾與你走過(guò)多長(zhǎng)的路，回頭一看，是那樣漫長(zhǎng)，路過(guò)我們?cè)?jīng)走過(guò)的小路，那是我們?cè)煌镞_(dá)，學(xué)校深處的林蔭小徑，你曾在那棵櫻花樹(shù)下，與我談笑、大鬧。

回憶與你曾走過(guò)的那些年，有歡樂(lè)，有淚水，我曾路過(guò)多少美景，時(shí)光靜好，和暖仍舊。

那年我高二作文5

“晚霞中的紅蜻蜓啊，請(qǐng)你報(bào)告我，童年時(shí)代遇到你，那是哪一天……”

兒歌貌似還在耳邊環(huán)繞，只是失去了稚嫩的聲音;河流還是那幾條河流，只是被雜亂的蘆葦籠罩;麥田還是青青的麥田，只是沒(méi)有了我們的歡樂(lè)聲;你還是你，只是，與我，不會(huì)再有交集。

藍(lán)藍(lán)的天空，清清的河流，金黃的麥田，咯咯的笑聲，這是我童年的記憶。

假設(shè)讓我就這樣長(zhǎng)大，還真有點(diǎn)舍不得。

猶記得，我們?nèi)齻€(gè)小不點(diǎn)是全村的最頑皮的，用頑皮形容還真虧了我們。記得你們兩個(gè)總是帶著我四處跑，看到狗就嚇得往回跑，一邊跑還一邊大叫“救命啊救命啊，狗咬人了……”人家的狗就是嚇嚇我們而已，哪能真的咬我們。

記得我們做各種嬉戲，最難忘的是抱著轉(zhuǎn)圈圈，記得那次我不提防還把你給甩了出去，你也不管弄臟的衣服摔疼的膝蓋，爬起來(lái)大笑著持續(xù)玩。

記得每到放假，我還在呼呼大睡，你們就潛入我家，我顧不上吃飯就跟你們跑出去瘋了。

記得我們?nèi)齻€(gè)爬到墻上玩，一不提防你就摔了個(gè)狗啃泥，胳膊斷了，到現(xiàn)在你的胳膊還是彎的。

記得我們?nèi)フ思业钠咸眩思业狞S瓜，我給你們放哨。

記得我們?cè)邴溙锢锎驖L過(guò)家家。

記得雪后的冰面上結(jié)了冰，特別的滑，你們兩個(gè)滑的那么純熟，我卻一滑一個(gè)屁股蹲。

記得新?lián)从训慕槿?，你們還為我的歸屬權(quán)鬧沖突，我記得我不知道如何選擇，哭了。

那時(shí)候我們盼著長(zhǎng)大，我們想象著長(zhǎng)大的樣子，對(duì)未來(lái)彌漫無(wú)盡的空想。

這些是不是我們共有的童年的記號(hào)?

我記得的，你們還記得嗎?

早早踏入社會(huì)的你們，有著比我多的閱歷，有著比我多的苦，不知道你們閑暇之余，會(huì)不會(huì)有我這么多的回憶，如我這樣的多愁善感，或者你們沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有空閑。一年僅有的一次見(jiàn)面，卻一年不如一年。我們之間，猶如突然間隔著什么，猶如離得越來(lái)越遠(yuǎn)了。

我已不