關(guān)于關(guān)愛小學(xué)生作文匯編五篇

4/4關(guān)于關(guān)愛小學(xué)生作文匯編五篇關(guān)于關(guān)愛小學(xué)生作文匯編五篇在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛小學(xué)生作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。關(guān)愛小學(xué)生作文篇1愛是生命的火焰，沒有它，一切將會變成黑暗。正如這句格言所說，人間需要關(guān)愛。而我，真的在一場受傷中發(fā)現(xiàn)了關(guān)愛無處不在。那是發(fā)生在混亂的國慶假期后一個星期。那一個星期，我們足足上了六天的課，只有一天放假。那天老爸把我接到小欖，就自個上班去了。我的心暗暗自喜，臉上浮起了一絲笑容。我自己暗藏了錢，可以買喜歡的東西嘍！我一邊哼著小哥，一邊滑著滑板，帶上需要的東西，出發(fā)！一路上，我蹦蹦跳跳，那種沖動的心情早已按捺不住了，加速前行。到達(dá)了目的地，我對魚店進(jìn)行了瘋狂的“打劫〞，滿意地走了出來。踏上了歸途。我一邊踏著滑板，一邊看著我那心愛的魚。突然，明顯感到了滑板在加速，回過神來，才發(fā)現(xiàn)自己在沖下滑坡，我馬上想要剎住這塊滑板，卻突然失控了，直接從滑板上飛了出去一米有余，摔的血肉模糊。我摔倒的動靜很大，驚動了剛剛那間魚店的老板，他飛快地跑了出來，見我摔的血肉模糊，不能動彈，在地上哇哇大叫。便二話不說，把我抱進(jìn)了醫(yī)院。。。。。。老爸老媽來到時，哪位魚店的老板卻默默地離開了，這就是關(guān)愛，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我進(jìn)步。關(guān)愛小學(xué)生作文篇2澤霖是我們班的一名成員。他關(guān)愛班集體，是我們學(xué)習(xí)的好典范。有一次，班里的地上有一些紙團(tuán)。有的在垃圾桶前，有的在垃圾桶后?？墒峭瑢W(xué)們都對它們視而不見。有的瞟了一眼就假設(shè)無其事地走了，有的甚至把它當(dāng)足球踢。這時，澤霖走了過來，他發(fā)現(xiàn)了地上的紙團(tuán)。連忙彎下腰把它送回“家〞。有人問他：“這紙團(tuán)又不是你扔的，你干嘛要多管閑事？〞澤霖笑了笑，毫不猶豫地說：“班級是我家，衛(wèi)生靠大家。〞澤霖關(guān)愛班集體，我要向他學(xué)習(xí)。關(guān)愛小學(xué)生作文篇3那是一個再普通不過的早晨，我和溫然一起去散步，一路上講了些笑話，當(dāng)路過一個胡同口的時候看見一位老人，他長著一張長長的臉，大大的.鼻子，大大的嘴，眼睛里沒有一點(diǎn)神采，臉上還有很多“芝麻點(diǎn)〞，雖然他沒笑，但是看起來還是很慈祥，一點(diǎn)都不嚴(yán)厲。這位極其消瘦的老人坐在銀白色的輪椅上，似乎要彎下身子撿什么東西。起初，我們沒太在意，走了幾步，溫然說：“我們幫幫他吧！看他多可憐呀！〞說完她便輕輕地走過去，緩慢的俯下身子，位老人撿起那條彩色的毯子，老嗯用沙啞的聲音說了一聲：“謝謝！〞溫然什么也沒說，微笑地走了。事后我問他：“你為什么要幫他呢？〞“誰〞他不解的問?！澳俏焕先搜剑〃曀沁@樣答復(fù)的：“我希望在別的老人或所有人有困難時，能有人伸出援助之手，幫他一把。〞這件事好似將心比心那篇課文，只不過她先想起來的是別人罷了。關(guān)愛小學(xué)生作文篇4生活就像一道亮麗的彩虹，五光十色，色彩豐富。人們的關(guān)愛之心就好比是給彩虹顏色的太陽。一句問候，一杯暖茶，就是給別人最溫暖的舉動。我們學(xué)校的校門口，有一位擺攤的老奶奶，賣些包餃、餃子、南瓜餅什么的。晴天還好，一到雨天，那位老奶奶又要照顧鍋中的小吃，又不能讓自己淋濕，別人來買東西總是把那把又大又重的傘夾用脖子和肩膀夾起來，很是辛苦，而且會夾得脖子和肩膀很痛。又一次，我和同學(xué)一起回家。同學(xué)經(jīng)過老奶奶的小攤時，停了下來，要買一個包餃和一個南瓜餅。同學(xué)很是自然地幫老奶奶舉著那把傘，老奶奶很感謝地說了聲：“謝謝你啊。〞“不用謝。〞同學(xué)笑著說。老奶奶也咧開嘴笑了，露出了參差不齊的牙齒。那位老奶奶肯定是暖在心里??！我八歲的時候，有一天放學(xué)，我看見校門口有一位老人在乞討，他的雙腿已經(jīng)斷了，跪在一塊活動板上。我看了看，心中很是憐憫。于是，我將省下的一元早餐錢放在了那位老人活動板上那破敗的一只放錢的口杯里。那位老人一看，忙雙手合十，對我鞠了一個躬。我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)——一位比我年長的長輩竟然向我鞠躬，多么不符合情理和禮儀??！我慌忙快步走開，眼眶已經(jīng)紅了。我走開后不久，還是忍不住回頭去看那位跪在活動板上的不能自由活動卻已年過六旬的老人。這時，一個衣著妖艷、打扮華貴的女子從那位老人面前經(jīng)過，厭惡地看了老人一眼，加快步子，挎著包過了馬路。還有一些不懂事的小孩們，偷偷指著老人嘻嘻哈哈，指手畫腳。我心里很難受：這些小孩難道不知道愛心是什么？這些小孩難道不懂“關(guān)愛〞這個詞是什么意思？還有那位衣著妖艷的婦女，難道不懂“同情〞的正確釋義？難道一個伸手的動作，一句關(guān)切的問候都不知道該怎么做？這是在令人氣憤！聽過這樣一個故事：在土耳其旅游途中，巴士行經(jīng)1999年大地震的地方，導(dǎo)游講述了一個感人而且令人悲傷的故事。故事發(fā)生在地震后的第二天，震后，許多房子都倒塌了，各國來的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。兩天后，他們在廢墟中看到一個令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……〞她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的平安空間里。救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無法快速到達(dá)她們身邊。救援人員一邊哭、一邊挖，辛苦的母親那么苦撐著、等待著……更多的人紛紛放下手邊的工作投入救援行動。救援行動從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來，但是……她已氣絕多時。母親急迫地問：“我的女兒還活著嗎？〞以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過去！〞他知道，如果母親聽到女兒已死去，必定失去求生的意志，松手讓土石壓死自己，所以騙了她。母親疲憊地笑了，隨后，她也被救出送到醫(yī)院，她的雙手一度僵直無法彎曲。第二天，土耳其很多報(bào)紙上都有一幅她用手撐地的照片，標(biāo)題是：《這就是母愛》。關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！關(guān)愛小學(xué)生作文篇5想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感謝之情。星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧!〞看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好似明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。〞我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一