《紅樓夢人物賞析》開題報(bào)告（1800字）

開題報(bào)告姓名XXX學(xué)號XXXXX專業(yè)（班級）漢語言文學(xué)20級（專升本）XX班指導(dǎo)教師XXX職稱XXX課題名稱紅樓夢人物賞析之王熙鳳選題依據(jù)和意義選題的依據(jù)：《紅樓夢》作為我國文學(xué)史上的一大巨著，王熙鳳更通行的名字叫鳳姐。從藝術(shù)形象的角度來說，描繪王熙鳳的手法堪稱是古代小說里面最為成功的代表之一。在《紅樓夢》開場的描寫部分，人未到聲先到，她人都還沒有來氣氛就熱鬧起來，從這里可以看出她的獨(dú)一無二的特點(diǎn)，是整個(gè)中國文學(xué)乃至世界文學(xué)史里都沒有出現(xiàn)過的。意義：在曹雪芹先生的筆下，王熙鳳僅僅是一個(gè)藝術(shù)形象，但是曹雪芹是真實(shí)的生活在這個(gè)世界上的，對藝術(shù)形象的創(chuàng)作就是源自于真實(shí)的生活。曹雪芹先生筆下的這一人物形象對現(xiàn)實(shí)有著警示意義，荀子說人性本惡，孟子說人性本善，其實(shí)這兩種說法都是正確的，不管是善還是惡，都是我們內(nèi)心的一念之差。當(dāng)賈瑞對王熙鳳產(chǎn)生色心，引得王熙鳳反感厭惡與憎恨，且屢不知趣，最終死于非命時(shí)，我們是該說王熙鳳過于狠毒還是賈瑞咎由自??？王熙鳳也只是做到了一個(gè)女人對愛情、對婚姻的忠實(shí)而已，她所反映的也不過是當(dāng)時(shí)社會(huì)情況下女子的忠貞罷了。在對于王熙鳳形象的研究也可以發(fā)現(xiàn)曹雪芹的寫作魅力以及對那個(gè)時(shí)代真實(shí)的刻畫。研究的基本內(nèi)容及解決的主要問題研究的基本內(nèi)容：從藝術(shù)形象的角度來說，描繪王熙鳳的手法堪稱是古代小說里面最為成功的代表之一。在《紅樓夢》開場的描寫部分，人未到聲先到，她人都還沒有來氣氛就熱鬧起來，從這里可以看出她的獨(dú)一無二的特點(diǎn)，是整個(gè)中國文學(xué)乃至世界文學(xué)史里都沒有出現(xiàn)過的。她的從聰明能干，她的陰狠毒辣功于心計(jì)，她劣跡斑斑，她的語言機(jī)智過人，笑聲極具個(gè)性魅力，但又笑里藏刀。在描繪女性的小說里可以稱得上是一只杰出的“鳳凰”。然而“凡鳥偏從末世來”才貌雙全的王熙鳳為了自身的利益不顧-切地瘋狂劫掠錢財(cái)?shù)罱K走向毀滅。終究也擺脫不了被封建社會(huì)摧殘的命運(yùn)。對王熙鳳的性格分析也從側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗必將走向滅亡的結(jié)局。本文從王熙鳳的外在形象，以及語言特征，性格方面分析王熙鳳的任務(wù)形象，最后探討了王熙鳳人物形成的原因和現(xiàn)實(shí)意義進(jìn)行總結(jié)。解決的主要問題：王熙鳳的任務(wù)的形象研究以及人物形象產(chǎn)生的原因，使文章更有真實(shí)的感覺。研究的進(jìn)度、步驟2021年9月中旬，申報(bào)畢業(yè)論文的選題；2021年9月下旬，確定畢業(yè)論文的選題；2021年10月上旬，就論文的寫作，請教指導(dǎo)老師；2021年10月中旬，通過查找資料，填寫《惠州學(xué)院畢業(yè)論文開題報(bào)告》表；2021年10月下旬，撰寫畢業(yè)論文的提綱；2021年11月上旬，通過資料收集，座談?dòng)懻摚{(diào)查研究及走訪，正式撰寫畢業(yè)論文；2021年11月中旬，在指導(dǎo)老師幫助下，對畢業(yè)論文一稿的修改，完成畢業(yè)論文的二稿；2021年11月下旬，在指導(dǎo)老師幫助下，對畢業(yè)論文二稿的修改，完成畢業(yè)論文的三稿；2021年12月上旬，通過對資料的再次整理及請教指導(dǎo)老師后，完成畢業(yè)論文的定稿；10、2022年01月上旬，畢業(yè)論文答辯。研究的方法及措施研究方法：1、切入視角：文化學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)理論；2、寫作具體方法：分析法、綜合法、比較法、歸納法。措施：廣泛查閱相關(guān)書籍資料、座談?dòng)懻?、教師指?dǎo)；網(wǎng)上收索資料。主要參考文獻(xiàn)[1]張瑩.《紅樓夢》中王熙鳳人物性格特點(diǎn)分析[J].今古文創(chuàng),2021(01):6-7.[2]楊美君.《林黛玉進(jìn)賈府》中王熙鳳人物形象分析[J].蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào),2020,36(09):16-17+20.[3]韓靜怡.《紅樓夢》中王熙鳳人物性格特點(diǎn)賞析[J].漢字文化,2020(19):47-48+61.[4]王偉,李云.《紅樓夢》中尊卑不一的女性管理者綜論[J].名作欣賞,2020(29):78-80.[5]張勁松.他者眼中的王熙鳳——《紅樓夢》人物敘述視角新探[J].廣西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào),2019,34(05):51-56.[6]奚陸易文.從王熙鳳形象看封建禮制下女性的命運(yùn)——《紅樓夢》女性人物形象研究[J].漢字文化,2018(19):56-58.[7]韓松陽.《紅樓夢》中王熙鳳的人物形象研究[J].戲劇之家,2017(04):270.[8]陳睿.《紅樓夢》的人物形象塑造——以王熙鳳的“淚”為例[J].安順學(xué)院學(xué)報(bào),2016,18(05):4-7.[9]鄭梧桐.《紅樓夢》人物演繹:王熙鳳索隱[J].學(xué)習(xí)與實(shí)踐,2016(07):131-140.[10]張宜平.《紅樓夢》中王熙鳳人物形象性格淺析[J].文學(xué)教育(上),2014(11):42-43.[11]傅翀.系統(tǒng)功能語法視角下話語語氣系統(tǒng)的人際意義建構(gòu)——以《紅樓夢》人物王熙鳳話語為例[J].信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2014,34(03):75-79.[12]雷廣平.其才實(shí)足為濟(jì)其奸——試析《紅樓夢》作者塑造王熙鳳人物形象的真實(shí)用意[J].燕山大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2013,14(02):83-87.[13]白文勇.《紅樓夢》王熙鳳人物性格分析[J].長春教育學(xué)院學(xué)報(bào),2013,29(01):52-53.[14]王秀波,丁雅敏.《紅樓夢》人物王熙鳳語言技巧的言語行為理論解析[J].東南傳播,20