各異的風(fēng)土人情5

各異的風(fēng)土人情一一中國(guó)民間美術(shù)【使用教材】湖南美術(shù)出版社高中《美術(shù)鑒賞》下篇第9課【課時(shí)安排】1課時(shí)【授課時(shí)間】2007年12月17日【授課班級(jí)】永安一中高二（5）班【授課地點(diǎn)】生物多媒體教室【授課教師】張晶晶【教學(xué)目的】1、 了解什么是民間美術(shù)及其特點(diǎn)和類別。2、 理解民間美術(shù)與人們生活之間的密切聯(lián)系。3、 認(rèn)識(shí)民間美術(shù)在人類活動(dòng)中所具有的審美價(jià)值，文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值；以及民間美術(shù)與民族文化獨(dú)特形態(tài)和形式語言與表現(xiàn)手法及其中深厚的寓意。4、適當(dāng)運(yùn)用民間美術(shù)的表現(xiàn)方法，完成一件民間美術(shù)藝術(shù)作品?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、 首先解決思想和觀念上的認(rèn)同，因?yàn)樵诙嘣幕尘跋鲁砷L(zhǎng)起來的學(xué)生對(duì)民族民間文化的認(rèn)知和認(rèn)同有很大的障礙，原因主要體現(xiàn)在對(duì)民族民間美術(shù)教育方面的缺失。所以解決認(rèn)同感是第一關(guān)鍵。2、 使同學(xué)逐步理解民間美術(shù)的基本特點(diǎn)，在造型方面的特征和審美特性，只有認(rèn)識(shí)和理解了才可能激發(fā)同學(xué)對(duì)民間美術(shù)的關(guān)注和喜愛。3、 進(jìn)行民族民間藝術(shù)的教育和承傳。弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)，逐步使民族、民間文化資源進(jìn)入主流教育。在提高民族文化素質(zhì)，塑造民族性格，開放民族胸懷、提升民族理想、推動(dòng)民族文化創(chuàng)新具有不可替代的重要文化作用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1、 師：制作多媒體課件，有民間美術(shù)特征的實(shí)物2、 生：剪刀、蠟光紙或紅紙【教學(xué)過程】一、 欣賞導(dǎo)入1、 視頻欣賞：2006年春節(jié)文藝晚會(huì)一等獎(jiǎng)舞蹈一一《俏夕陽》（本環(huán)節(jié)引入與民間美術(shù)有關(guān)的多元藝術(shù)形式在增加課程信息量的同時(shí)開拓學(xué)生的視野。）師生問答同學(xué)們，這段舞蹈表現(xiàn)的是什么內(nèi)容？2、 出示課題、導(dǎo)入新課二、 欣賞美民間美術(shù)的分類（本環(huán)節(jié)在閱讀課文的基礎(chǔ)上，通過對(duì)新舊知識(shí)的梳理及實(shí)物的辨認(rèn)，加深對(duì)民間美術(shù)種類的認(rèn)識(shí)，鞏固和完善已有的知識(shí)）1、 說一說除了皮影以外中國(guó)還有哪些有特色的民間美術(shù)？2、 找一找：提出問題，幾分鐘的視頻讓我們意猶未盡，下面繼續(xù)播放一段視頻《北京地壇廟會(huì)》，尋找其中的民間美術(shù)作品。3、 看一看：（欣賞民間美術(shù)品：圖片展示——年畫、剪紙、刺繡、風(fēng)箏、編織……）三、 了解美（一）、民間美術(shù)簡(jiǎn)介（本環(huán)節(jié)明確民間美術(shù)的概念及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)通過對(duì)民間美術(shù)與民俗文化關(guān)系的分析，懂得民間美術(shù)在生活中的重要性〉1、簡(jiǎn)介：民間美術(shù)的概念。在我們的生活中，其實(shí)只要善于發(fā)現(xiàn)，我們能發(fā)現(xiàn)很多種類的民間美術(shù)，這里所說的民間美術(shù)是指，與老百姓生活十分密切的的一種藝術(shù)門類。是勞動(dòng)人民自己創(chuàng)造的，并且與老百姓的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣有很大聯(lián)系的藝術(shù)門類。2、民間美術(shù)與民俗活動(dòng)（從歲時(shí)節(jié)令，人生禮儀兩方面入手分析，使學(xué)生了解民俗文化與民間美術(shù)的關(guān)系為本課第四部分的展開奠定基礎(chǔ)。）師生問答：我國(guó)有那些傳統(tǒng)民俗文化？大量的民間美術(shù)多在怎樣的場(chǎng)合出現(xiàn)？（討論與研究展示民俗活動(dòng)圖片）民俗活動(dòng)的時(shí)候：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……（舞龍獅、賽龍舟、鬧花燈……）人生禮儀中：滿月、百年、周歲、結(jié)婚……（剪紙、刺繡……）分析小結(jié)：民間美術(shù)與民俗文化密不可分，相輔相成……，（二）走進(jìn)民間美術(shù)（學(xué)生課件展示，生生互動(dòng)）（本環(huán)節(jié)提倡師生共同構(gòu)建一個(gè)開放自主合作互動(dòng)的教學(xué)氛圍。體現(xiàn)“以學(xué)生為主”的現(xiàn)代教學(xué)理念，為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)學(xué)生通過展示研究成果、實(shí)踐創(chuàng)作等活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)造的成就感和自我價(jià)值的深化。）1、 皮影課件（1） 、視頻欣賞：皮影戲《三只老鼠》片斷（2） 、生生問答：皮影的主要材料是什么？皮影的造型有何特點(diǎn)？（3）、簡(jiǎn)介2、 刺繡與剪紙四大名繡：江蘇的蘇繡、湖南的湘繡、四川的蜀繡、廣東的粵繡。刺繡品多繡于鞋、枕頭、肚兜、襪子、鞋墊、荷包、香包等小物品上，這些刺繡大都隱喻著對(duì)生活的熱愛、對(duì)愛情的追求、祈求子孫萬代，幸福長(zhǎng)壽之意。（1）師生問答：同學(xué)們知道我們永安有什么民間美術(shù)嗎？（介紹我們身邊不同區(qū)域的各具特色的民間美術(shù)）A青水畬族民間刺繡（圖片欣賞）（簡(jiǎn)介）①畬族刺繡中的色彩有著特殊的意義。底彩上采用紅、黑、深藍(lán)為對(duì)比，圖象中造型所采用的色彩往往不做大面積的對(duì)比，而是用細(xì)碎均勻的小面積對(duì)比，使色彩既有變化有有和諧的統(tǒng)一。其顏色與傳統(tǒng)文化的金、木、水、火、土相聯(lián)系。刺繡中鑲的金邊，金色代表金、綠色代表木、黑色代表水、紅色代表火、黃色代表土②畬族刺繡藝術(shù)的特點(diǎn)與風(fēng)格：色彩：大量采用紅、黑為對(duì)比色，給人以濃郁、厚重、艷麗的感覺。造型：以線條為主，在寫實(shí)的基礎(chǔ)上運(yùn)用夸張與變形。構(gòu)圖：采用滿地落花的構(gòu)圖，圖案采用對(duì)稱、均衡的結(jié)構(gòu)。技法：采用剪繡結(jié)合、織繡結(jié)合法。藝術(shù)風(fēng)格:天真、質(zhì)樸、淳厚、夸張、幼稚。B永安貢川古鎮(zhèn)的剪紙藝術(shù)（圖片欣賞）（簡(jiǎn)介）永安的剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，當(dāng)?shù)丶艏埶囆g(shù)的題材和內(nèi)容與勞動(dòng)群眾生活密切相聯(lián)。一把剪刀（刻刀）一張紙，就可創(chuàng)作出千姿百態(tài)的花鳥蟲魚、山水人物，幾百年來深受群眾的歡迎。剪紙是一種裝飾性很強(qiáng)的藝術(shù)品，永安的剪紙講究線條樸實(shí)明快，畫面對(duì)稱均勻，圖案栩栩如生，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息。永安已故老人管林坤80多歲時(shí)的作品〃全豬賀喜〃曾被選送參加中國(guó)首屆民間剪紙藝術(shù)大獎(jiǎng)賽。（三）民間美術(shù)的特點(diǎn)（本環(huán)節(jié)在出示學(xué)生喜聞樂見的圖片文字資料的同時(shí)，不斷創(chuàng)設(shè)問題情境培養(yǎng)學(xué)生探究問題、分析問題、解決問題的能力。通過欣賞、研究、評(píng)價(jià)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞美能力，樹立熱愛民間美術(shù)的信心。）師生問答：欣賞了民間美術(shù)作品，請(qǐng)大家說說我國(guó)民間美術(shù)有何的特點(diǎn)？（組織學(xué)生討論研究、分析理解）1、 民間美術(shù)的基本特點(diǎn)師：請(qǐng)每組討論一下，推薦一位評(píng)委。［上講臺(tái)評(píng)價(jià)］（4分鐘）。生：①民間美術(shù)是相對(duì)于專業(yè)而言的，它們的創(chuàng)作基本上是從事物質(zhì)生產(chǎn)的勞動(dòng)人民。 這些作品是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，所以應(yīng)該是民間美術(shù)。民間美術(shù)是根性的藝術(shù)，母體的藝術(shù)。生：②民間美術(shù)存在于人民的日常生活、節(jié)日活動(dòng)、祭祀活動(dòng)中，反映勞動(dòng)人民的思想、情感和美的觀念。生：③所謂民間美術(shù)是強(qiáng)烈體現(xiàn)著民族性和地方性的。生：④它的創(chuàng)作和流傳方式是集體的，它與宗教、風(fēng)俗有密切聯(lián)系，但它不是迷信。2、 民間美術(shù)的獨(dú)特藝術(shù)語言（1） 獨(dú)立的符號(hào)系統(tǒng)（不同種類相同內(nèi)容的作品比較分析，找出共性，再舉例）（2） 含蓄寓意的表現(xiàn)方法：（不同種類相同名稱的作品比較分析）提問：“蓮（連）年有魚（余）”有何更深刻的含義？舉例：百事大吉、龍鳳呈祥等（3）多元的造型方式：（師生問答。舉例分析）剪影造型法、裝飾變形法、幾何造型法（簡(jiǎn)介）象征符號(hào)法：臉譜色彩造型的象征性）視頻欣賞：《唱臉譜》師出示圖片，學(xué)生上來涂色。（加強(qiáng)學(xué)生思考與動(dòng)手能力。）師生問答：京劇臉譜色彩有何象征意義？分析：（色彩32口訣）紅忠、紫孝、黑正、粉老、黃狠、灰貪、藍(lán)兇、綠躁、水白奸邪，油白狂傲，神佛神靈金銀普照。（造型）包公、曹操、姜尚……四、 評(píng)價(jià)美民間美術(shù)的傳承與創(chuàng)新（圖片欣賞與評(píng)價(jià)）（本環(huán)節(jié)課程內(nèi)容在立足于教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展與延伸結(jié)合現(xiàn)代生活和社會(huì)熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)民族文化觀念和樹立創(chuàng)新意識(shí)，把德育思想教育融入藝術(shù)教學(xué)中。）讀新聞：為喚起全社會(huì)對(duì)民族民間文化保護(hù)的自覺意識(shí)與行動(dòng)，從2006年開始，我國(guó)將每年6的第二個(gè)星期六確定為“文化遺產(chǎn)日”。據(jù)了解，在第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”里，各地將積極倡導(dǎo)舉相關(guān)的公益活動(dòng)，如開展文化遺產(chǎn)地和博物館“愛我遺產(chǎn)、優(yōu)化環(huán)境”系列活動(dòng)，舉辦文化遺產(chǎn)展和民族傳統(tǒng)文化展示、專家咨詢及文物收藏鑒賞活動(dòng)等。議一議：如何開展民間美術(shù)的繼承與創(chuàng)新活動(dòng)？五、 動(dòng)動(dòng)手（放西洋洋的音樂）1、剪紙實(shí)踐，剪“雙喜”，“窗花”（本環(huán)節(jié)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)傳統(tǒng)民間文化的優(yōu)良品德。感受剪紙的過程，樂在其中。）2、師生再見（課堂總結(jié)）【教學(xué)流程】教學(xué)線索教學(xué)內(nèi)容、流程教學(xué)策略與方法

開始欣賞導(dǎo)入1、視頻欣賞：2006年春節(jié)文藝晚會(huì)一等獎(jiǎng)舞蹈一一《俏夕陽》2 出示課題欣賞、提問導(dǎo)入新課欣賞美（板書）一、民間美術(shù)的分類1、 視頻欣賞：展示、辨認(rèn)2、 民間美術(shù)的種類簡(jiǎn)介：說一說、認(rèn)一認(rèn)有看了解美（板書）二、民間美術(shù)簡(jiǎn)介1、 概念2、 民間美術(shù)與民俗活動(dòng)閱讀理解、討論與研究（板書）三、走進(jìn)民間美術(shù)課件展示1、皮影課件2刺繡與剪紙欣賞、思考、研究師生互動(dòng)（板書）四、民間美術(shù)的特點(diǎn)八、、1、 基本特點(diǎn)民間美術(shù)是相對(duì)于專業(yè)而言的，它們的創(chuàng)作基本上是從事物質(zhì)生產(chǎn)的勞動(dòng)人民。這些作品是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的，所以應(yīng)該是民間美術(shù)。民間美術(shù)是根性的藝術(shù)，母體的藝術(shù)。、民間美術(shù)存在于人民的日常生活、節(jié)日活動(dòng)、祭祀活動(dòng)中，反映勞動(dòng)人民的思想、情感和美的觀念。③、所謂民間美術(shù)是強(qiáng)烈體現(xiàn)著民族性和地方性。④、它的創(chuàng)作和流傳方式是集體的，它與