采訪500字采訪 采訪600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——采訪500字采訪采訪600字采訪指采集尋訪。是新聞界詞匯，即記者為取得新聞材料而舉行查看、調(diào)查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。以下是本站共享的采訪作文采訪作文600字，夢想能扶助到大家!采訪作文采訪作文600字

今天，看似平凡的日子，我卻做了一件不平凡的事采訪了謝倩霓老師與她的兩個女兒。

今天的采訪是在上海展覽中心的書展上舉行的，主要圍繞家庭教導開展。主持人依次采訪了今天的三位貴賓謝老師與兩位姐姐。謝老師對我們說了讀書的重要性，報告了我們她自她的女兒們幼時就教她們讀書、看書，培養(yǎng)她們對書的喜歡性，讓她們自覺讀書，并記錄下了她們幼時的點點滴滴，寫下了一本我在你身旁的書。這是一本集聚了兩位女兒小學三年級到高三寫的作文，明顯的顯露出了兩人成長的蹤跡，這里面是一部部加倍美好的樂章，作文的水平隨著兩人的成長明顯的提高了;字詞明顯的豐富了;情感明顯的成熟了;文章明顯的飽滿了。一篇一篇，字里行間，更美好了，吸引人了。

之后便是提問環(huán)節(jié)，我在大約三四個同學及家長提問之后，便舉起了我那彌漫夢想與奇怪，還帶些小緊/張的左手。我如愿以償，老師叫到了我。我在提問并得到了謝老師的回復之后，大家又不斷提了幾個問，便是沖動人心的簽名環(huán)節(jié)嘍!再然后，便是本活動最重要的環(huán)節(jié)獨家采訪環(huán)節(jié)啦!

鐺!鐺!鐺!拉開帷幕!

蔣老師先讓我們自愿舉手，我和另外三個同學不約而同地舉起了手。但名額只有三個，我的心一下子就懸到了嗓子眼，我竭力寧靜自己，好讓自己冷靜面對接下來的采訪。

終究到了那一刻，我微笑著提了一個問題"您在寫作路上遇到過哪些艱辛與阻礙呢?'得到了謝老師和藹的回復。我一說完結(jié)果一個字，一下就輕松了，恨不得攤坐下來。

活動迎到了尾聲，我們與謝老師合影了一張，讓時光永遠定格在了那一刻。我們依依不舍得道別了謝老師。

這次活動真是受益匪淺!也感謝小仆人報給我這次機遇，讓我熟悉了一位作家，采訪了一次，也讓我品嘗到了告成的喜悅。

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今天是西方的父親節(jié)，從小我就會背"香九齡，能溫席，孝于親，所當值。融四歲，能讓梨，悌于長，宜先知'今天我要做一名小記者，采訪一下我的家人，看看他們還了解哪些中華民族的傳統(tǒng)美德。

我首先采訪了媽媽："您知道哪些中華民族的傳統(tǒng)美德呢?'"太多了，譬如說尊老愛幼。古時候有黃香溫席、孔融讓梨的故事，現(xiàn)在我們不也提倡吃飯時長者先動筷嗎?從古至今，尊老愛幼都是我們民族的美德，我們要將這一美德發(fā)揚光大哦!'我又追問："還有哪些傳統(tǒng)美德呢?'

"愛國!'坐在一旁的爸爸搶答了。"譬如民族英雄林那么徐'"林那么徐1839年6月3日在虎門寨銷毀了200多萬斤鴉片，這一宏偉壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界說明，中國人民是不成欺侮的!林那么徐還立下誓言茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。'我竟然忘了自己是小記者，跟爸爸搶著說。爸爸微笑著聽完了我的介紹，豎著大拇指對我說："小記者就理應比別人知道得多。'

我又問了奶奶同樣的問題。奶奶說："勤儉儉約也是美德。你看，你早上喝的牛奶又剩了一些吧?再不喝就濫用了。'我搖了搖牛奶盒，切實還剩了一些，平日我也經(jīng)常會這樣，我不禁有點不好意思。奶奶持續(xù)說："現(xiàn)在孩子們的條件太好就不知道珍愛，上次我去你們班級，看到不少沒有用完的紙和筆就扔了，真是太悵然了。'"往大處講濫用還不利于養(yǎng)護地球環(huán)境。'爸爸在一旁補充道。

今天做了一回小記者收獲真多：我們中華民族的傳統(tǒng)美德好多，關(guān)鍵是要我們牢記這些美德并且從自己做起，從小事做起，將這些美德發(fā)揚光大!

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剛剛學完口語交際《學會采訪》，語文老師便讓給我們自己去實踐，親自實踐去當一名小記者。我聽了，心里彌漫了自信。

老師讓我們抉擇采訪對象。我聽了，心里暗暗自喜，哈哈，這下有戲看了：

我要采訪的對象是朱老師，他是我們的語文老師。"咳咳'。我清了清自己的嗓子，做到朱老師的面前說："老師，你好!我是六(4)班的小記者。請問，我可以采訪你嗎?'老師點了點頭。'請問你的教導目標是什么?'"我的教學目標是桃李滿天下'我聽了，心想：老師真是當之無愧呀!總是四處為學生著想，學生的幸福就是老師的幸福。我又問："一個月過去了，對于同學們，老師你也了解了，對于考試，你對同學有信仰嗎?'"有，六(4)班是個尖子班，我對他們有百分之一百的信仰。'時間快速，我的采訪也完成了。但我還是不合意，便想再一次采訪老師。

我又有采訪目標了劉校長。我和小寶結(jié)伴同行，一起采訪他。我走到劉校長的面前，我的心忐忑擔心，怕他罵我。"老師你你好，我是六(4)班的小記者梁紫冰，我可以耽延你幾分鐘嗎?'我吞吞吐吐地問，"可以，你不用慌張。'劉校長回復，我聽了，心情放松下來。"這學期，你的教學目標是什么?'"傳承紅色精神，培育浩然正氣，就像每個班那樣，班級文化都有"紅色'以一次一樣嘛!'怪不得各個班都有紅色這詞。'我好想明白了大量。二樓女廁所的沖水，有漏水，這是對聯(lián)豐小學的財產(chǎn)流失，更是對中國的濫用，你的觀點呢?'"我同意你的觀點，這種處境就理應實時回響出來，我會盡力搞定的!'"噢，上課了，我們不耽延你上課了，感謝你的合作。'"不用謝'