2023年電子廠實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

第12頁(yè)共12頁(yè)2023年?電子廠實(shí)習(xí)?報(bào)告總結(jié)?時(shí)光荏苒，?不知不覺(jué)已?經(jīng)走完了大?三的路程，?這將意味著?我們馬上步?入社會(huì)了。?社會(huì)，對(duì)于?快要畢業(yè)的?我們來(lái)說(shuō)，?又是那么陌?生。陌生的?世界總是有?待于去探索?，況且以前?我們只知道?一些書(shū)本上?的理論。哲?學(xué)上說(shuō)時(shí)間?是檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?，為此，在?這個(gè)漫長(zhǎng)的?暑期我便去?了__電子?廠開(kāi)始了我?的暑期社會(huì)?實(shí)踐。選?擇的地方，?是工廠。我?認(rèn)為這是一?個(gè)對(duì)于目前?狀態(tài)下的我?很適合的地?方，無(wú)論是?從能力的角?度看，還是?適應(yīng)和目的?的角度。這?種嘈雜的環(huán)?境中，每個(gè)?人做著自己?的事，每處?一道不同的?程序。我需?要做的是插?件、洗PC?B板、絲印?、檢驗(yàn)……?一天下來(lái)，?一直不停的?在走，很累?。下班后回?到家，倒在?床上，似乎?我已不是我?，我已屬于?另一個(gè)世界?。這種累是?這近二十年?以來(lái)，我從?來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)的。幾乎?在責(zé)罵自己?的自找苦吃?，可工作還?是要干，該?堅(jiān)持的必須?堅(jiān)持。何況?我這已經(jīng)是?所謂的技術(shù)?工作，而那?些做體力工?作的工人們?，又該是何?等的辛苦，?這些，我不?敢想象。?工廠，也是?一個(gè)獨(dú)立社?會(huì)，在這里?也有眾多人?事紛爭(zhēng)。他?們辛苦之余?，還要為了?自己的生計(jì)?，生存，生?活而這樣那?樣的明爭(zhēng)暗?斗，讓我感?覺(jué)，人，作?為一個(gè)社會(huì)?的存在時(shí)是?多么的不容?易。實(shí)踐?，就是把我?們?cè)趯W(xué)校所?學(xué)的理論知?識(shí)，運(yùn)用到?客觀實(shí)際中?去，使自己?所學(xué)的理論?知識(shí)有用武?之地。只學(xué)?不實(shí)踐，那?么所學(xué)的就?等于零。理?論應(yīng)該與實(shí)?踐相結(jié)合。?另一方面，?實(shí)踐可為以?后找工作打?基礎(chǔ)。通過(guò)?這段時(shí)間的?實(shí)習(xí)，學(xué)到?一些在學(xué)校?里學(xué)不到的?東西。因?yàn)?環(huán)境的不同?，接觸的人?與事不同，?從中所學(xué)的?東西自然就?不一樣了。?要學(xué)會(huì)從實(shí)?踐中學(xué)習(xí)，?從學(xué)習(xí)中實(shí)?踐。而且在?中國(guó)的經(jīng)濟(jì)?飛速發(fā)展，?又加入了世?貿(mào)，國(guó)內(nèi)外?經(jīng)濟(jì)日趨變?化，每天都?不斷有新的?東西涌現(xiàn)，?在擁有了越?來(lái)越多的機(jī)?會(huì)的同時(shí)，?也有了更多?的挑戰(zhàn)，前?天才剛學(xué)到?的知識(shí)可能?在今天就已?經(jīng)被淘汰掉?了，中國(guó)的?經(jīng)濟(jì)越和外?面接軌，對(duì)?于人才的要?求就會(huì)越來(lái)?越高，我們?不只要學(xué)好?學(xué)校里所學(xué)?到的知識(shí)，?還要不斷從?生活中，實(shí)?踐中學(xué)其他?知識(shí)，不斷?地從各方面?武裝自已，?才能在競(jìng)爭(zhēng)?中突出自已?，表現(xiàn)自已?。在實(shí)踐?的這段時(shí)間?內(nèi)，我感受?著工作的氛?圍，體驗(yàn)著?工作的辛苦?與快樂(lè)。這?些都是在學(xué)?校里無(wú)法感?受到的，而?且很多時(shí)候?，我不時(shí)要?做一些工作?以外的事情?，有時(shí)要做?一些清潔的?工作，在這?里，沒(méi)有人?會(huì)告訴你要?做什么，你?必須自覺(jué)地?去做，而且?要盡自已的?努力做到最?好，一件工?作的效率就?會(huì)得到別人?不同的評(píng)價(jià)?。在學(xué)校，?只有學(xué)習(xí)的?氛圍，畢竟?學(xué)校是學(xué)習(xí)?的場(chǎng)所，每?一個(gè)學(xué)生都?在為取得更?高的成績(jī)而?努力。而這?里是工作的?場(chǎng)所，每個(gè)?人都會(huì)為了?獲得更多的?報(bào)酬而努力?，無(wú)論是學(xué)?習(xí)還是工作?，都存在著?競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)?爭(zhēng)中就要不?斷學(xué)習(xí)別人?先進(jìn)的地方?，也要不斷?學(xué)習(xí)別人怎?樣做人，以?提高自已的?能力！通?過(guò)社會(huì)實(shí)踐?的磨練，我?深深地認(rèn)識(shí)?到社會(huì)實(shí)踐?是一筆財(cái)富?。在實(shí)踐中?可以學(xué)到在?書(shū)本中學(xué)不?到的知識(shí)，?它讓你開(kāi)闊?視野、了解?社會(huì)、深入?生活、回味?無(wú)窮。電?子廠實(shí)習(xí)報(bào)?告總結(jié)【二?】一、企?業(yè)簡(jiǎn)介實(shí)?習(xí)單位名稱(chēng)?：__電子?有限公司。?實(shí)習(xí)單位?地址：__?創(chuàng)業(yè)園17?棟。實(shí)習(xí)?單位簡(jiǎn)介：?__電子有?限公司直屬?新__集團(tuán)?，業(yè)務(wù)范圍?涉及能源環(huán)?保、機(jī)電工?程、安防電?子、新型建?材等領(lǐng)域，?是一家集研?發(fā)、生產(chǎn)、?銷(xiāo)售為一體?的中型綜合?企業(yè)。主要?代表產(chǎn)品為?“韓爾自然?風(fēng)”智能采?暖調(diào)溫器（?簡(jiǎn)稱(chēng)新型節(jié)?能空調(diào)），?其生產(chǎn)技術(shù)?國(guó)內(nèi)一流。?__有限公?司充分發(fā)揮?產(chǎn)品設(shè)計(jì)新?穎，生產(chǎn)過(guò)?程嚴(yán)格，品?牌管理完善?，網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售?成熟等優(yōu)勢(shì)?，為國(guó)內(nèi)中?小投資者提?供專(zhuān)業(yè)化、?系統(tǒng)化的服?務(wù)。二、?實(shí)習(xí)說(shuō)明?1、實(shí)習(xí)時(shí)?間：__年?__月__?日-__月?__日。?2、實(shí)習(xí)目?的1、訓(xùn)?練學(xué)生從事?專(zhuān)業(yè)技術(shù)工?作及管理工?作所必須的?各種基本技?能和實(shí)踐動(dòng)?手能力。?2、培養(yǎng)學(xué)?生理論聯(lián)系?實(shí)際、從實(shí)?際出發(fā)分析?問(wèn)題、研究?問(wèn)題和解決?問(wèn)題的能力?，將學(xué)生所?學(xué)知識(shí)系統(tǒng)?化。3、?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)勞動(dòng)、不?怕苦、不怕?累的工作作?風(fēng)。4、?熟悉手工焊?錫的常用工?具的使用及?其維護(hù)與修?理。5、?基本掌握手?工電烙鐵的?焊接技術(shù)，?能夠獨(dú)立的?完成簡(jiǎn)單電?子產(chǎn)品的_?__與焊接?，熟悉電子?產(chǎn)品的__?_工藝的生?產(chǎn)流程。?6、了解電?子產(chǎn)品的焊?接、調(diào)試與?維修方法。?7、了解?和體驗(yàn)生產(chǎn)?過(guò)程中的各?種辛酸。?三、實(shí)習(xí)過(guò)?程根據(jù)學(xué)?校要求，我?于__年_?_月__日?到__月_?_日之間，?和同學(xué)一起?，在__有?限公司進(jìn)行?了為期三周?的畢業(yè)實(shí)習(xí)?。雖然不是?我的第一份?工作，不過(guò)?卻是體驗(yàn)我?自己的工作?。在這里我?學(xué)到了我在?學(xué)校所學(xué)不?到的東西，?這次實(shí)習(xí)經(jīng)?歷必定讓我?終生難忘，?以后在工作?崗位上一定?會(huì)倍加努力?，做好本職?工作，愛(ài)崗?敬業(yè)，為國(guó)?家做貢獻(xiàn)。?我們剛來(lái)?公司的時(shí)候?，公司內(nèi)部?管理規(guī)范，?工作量分配?均衡，但人?員變動(dòng)比較?頻繁。因此?，這項(xiàng)工作?除了要有吃?苦耐勞的精?神，還需要?我們的極力?配合。我們?被分配到該?公司的裝配?廠，當(dāng)了一?名操作員。?實(shí)習(xí)過(guò)程中?我們主要從?事的工作主?要是電子器?件的裝配與?焊接，并參?與電子產(chǎn)品?的調(diào)試工作?。工作為流?水線生產(chǎn)作?業(yè)，所以必?須緊繃神經(jīng)?，不能有絲?毫的分心。?否則整條流?水線都會(huì)因?為一個(gè)人的?拖延而導(dǎo)致?生產(chǎn)效率的?下降。當(dāng)一?名操作員首?先要學(xué)會(huì)如?何作好一名?操作員，它?最起碼的要?求就是：首?先要認(rèn)真了?解公司的整?體運(yùn)作、服?務(wù)承諾和工?作制度，其?次要熟悉生?產(chǎn)流程，最?后要做到安?全生產(chǎn)。只?有這樣，工?作起來(lái)才能?得心應(yīng)手。?工廠中有?許多的車(chē)間?，各車(chē)間有?各自不同的?事情。所以?在工作中必?須做到：?（1）服從?班、組長(zhǎng)的?安排；（?2）嚴(yán)格按?照作業(yè)指導(dǎo)?書(shū)操作；?（3）嚴(yán)格?遵守工廠各?項(xiàng)規(guī)章制度?；（4）?熟悉公司流?程及生產(chǎn)流?程。一開(kāi)?始，工作組?長(zhǎng)要求我們?從插件開(kāi)始?做起。我們?的任務(wù)是插?四個(gè)二極管?和兩個(gè)電阻?。開(kāi)始時(shí)我?按部就班地?插著元件，?過(guò)了一會(huì)，?發(fā)現(xiàn)這樣插?下去有點(diǎn)跟?不上其他人?的速度。于?是我就跟旁?邊的同學(xué)商?量了一下，?兩人合作，?我只負(fù)責(zé)插?二極管，他?負(fù)責(zé)插電阻?，這樣一來(lái)?，我們就基?本上能跟上?流水線的速?度了。到了?第三天，我?和其他同學(xué)?換了下位置?，感受一下?不同元件的?插法，嘗試?去了解其中?的技巧。后?來(lái)經(jīng)過(guò)自己?的總結(jié)與實(shí)?踐，我插件?的速度已經(jīng)?高于流水線?的平均速度?了。實(shí)習(xí)?一個(gè)星期后?，我們的任?務(wù)也改變了?，那就是電?路板的焊接?。其實(shí)，我?們?cè)趯W(xué)校的?電子工藝實(shí)?習(xí)和其他課?程設(shè)計(jì)中，?已經(jīng)接觸過(guò)?了電路板元?件的焊接，?所以，接手?這個(gè)任務(wù)時(shí)?，我們都信?心滿(mǎn)滿(mǎn)。沒(méi)?想到的是，?這一次卻受?到了打擊。?進(jìn)入車(chē)間后?，我們發(fā)現(xiàn)?，現(xiàn)在電子?廠的電路板?焊接基本上?已經(jīng)采用了?自動(dòng)化的焊?接裝置，只?有幾個(gè)工作?臺(tái)還是人工?焊接。這幾?個(gè)人工臺(tái)便?是我們接下?來(lái)的工作地?點(diǎn)。去的時(shí)?候有幾個(gè)老?工人正在工?作，我們便?躍躍欲試，?想上去大顯?身手。沒(méi)想?到剛一上手?便遭到了老?員工的說(shuō)教?。我們?cè)趯W(xué)?校實(shí)驗(yàn)室中?焊接時(shí)，只?要求電路板?能通路，焊?點(diǎn)較為美觀?就行了。而?這里的要求?完全不在一?個(gè)等級(jí)，組?長(zhǎng)要求我們?：（1）?焊點(diǎn)必須是?倒錐形；?（2）相同?元件處的焊?點(diǎn)大小基本?相同；（?3）焊點(diǎn)帶?有光澤，不?能是灰暗；?（4）要?保持電路板?清潔。我們?焊的焊點(diǎn)在?老員工的眼?里，簡(jiǎn)直就?是廢品。好?在電子廠的?老員工對(duì)我?們很有耐心?，為我們細(xì)?心講解焊接?時(shí)的技巧，?并實(shí)際操作?給我們示范?。（范本）?我們練習(xí)了?整整一天，?雖然也做出?了很多失敗?的作品，但?最后總算基?本合格。從?焊接工作中?，我見(jiàn)識(shí)到?了電子器件?實(shí)際生產(chǎn)過(guò)?程中的嚴(yán)格?與謹(jǐn)慎。?焊接工作做?了___天?，實(shí)習(xí)的最?后一項(xiàng)工作?是器件的組?裝與調(diào)試。?器件的組裝?是按照產(chǎn)品?的說(shuō)明書(shū)進(jìn)?行的。根據(jù)?組裝圖來(lái)組?裝器件，這?項(xiàng)工作我們?在學(xué)校中也?接觸過(guò)。同?樣的，電子?廠的要求更?為嚴(yán)格，要?求器件的外?殼不能有明?顯的縫隙，?器件要美觀?，不能有劃?痕等等。而?且，這里生?產(chǎn)的器件比?在學(xué)校中組?裝的器件要?復(fù)雜的多。?在組裝前，?組長(zhǎng)要求我?們必須仔細(xì)?閱讀產(chǎn)品的?說(shuō)明書(shū)，在?組裝過(guò)程中?，必須嚴(yán)格?按照組裝圖?中的要求來(lái)?操作，要注?意每個(gè)部分?的位置不能?弄錯(cuò)。而且?要保證固定?裝置，如螺?絲等，必須?上緊。剛開(kāi)?始組裝時(shí)我?遇到了一些?問(wèn)題，比如?排線的位置?不對(duì)，螺絲?不夠牢固等?等。等做成?了幾個(gè)成品?之后，后邊?的組裝工作?就比較順利?了。組裝完?之后，要通?電進(jìn)行調(diào)試?，只要器件?上的顯示正?常運(yùn)行的燈?亮即可?？?著自己親手?裝配好的電?子器件，一?種滿(mǎn)足感油?然而生。在?調(diào)試過(guò)程中?，組長(zhǎng)還要?求我們一定?要注意用電?安全，調(diào)試?時(shí)一定要用?萬(wàn)用表測(cè)量?器件是否出?現(xiàn)漏電等問(wèn)?題，強(qiáng)調(diào)安?全生產(chǎn)是企?業(yè)的立命之?本。對(duì)調(diào)試?不合格的產(chǎn)?品，要返回?生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)?行檢測(cè)與修?理。經(jīng)過(guò)?一周的組裝?與調(diào)試工作?之后，我們?的實(shí)習(xí)就圓?滿(mǎn)地結(jié)束了?。四、實(shí)?___結(jié)?經(jīng)過(guò)這次實(shí)?習(xí)，總體來(lái)?說(shuō)給我的益?處確實(shí)要大?于弊處。人?的一生中無(wú)?論你是處于?那個(gè)行業(yè)，?無(wú)論你是干?什么的，我?們的生活總?是有目標(biāo)的?有方向的。?我們每天在?為理想而奮?斗。在奮斗?者中對(duì)于一?帆風(fēng)順的沒(méi)?有幾個(gè)，其?中總是要遇?上各種挫折?各種自己無(wú)?法想象的災(zāi)?難，在我的?心中似乎每?個(gè)奮斗都要?經(jīng)歷灼燒他?們心理承受?力和人格尊?嚴(yán)的故事，?而對(duì)于其所?達(dá)到的成績(jī)?就與他們內(nèi)?心所經(jīng)受的?煎熬的程度?所成正比。?生活中的奮?斗者多，而?至于有所成?績(jī)的奮斗者?卻十分的少?，大部分人?無(wú)法承受內(nèi)?心的煎熬而?放棄了，最?終無(wú)法成功?。人生中既?然選擇了自?己奮斗的目?標(biāo)而堅(jiān)持“?努力不一定?成功，放棄?一定失敗”?的心態(tài)來(lái)奮?斗來(lái)努力，?至于成功與?失敗在天意?了，過(guò)分的?計(jì)算結(jié)果只?能讓自己猶?豫前，錯(cuò)失?成功的機(jī)會(huì)?。工作技能?上，因?yàn)閺?事的是測(cè)試?工作，對(duì)于?自己來(lái)說(shuō)是?一個(gè)全新的?概念，一切?都是從頭開(kāi)?始的，而更?需要自己的?努力、耐心?和細(xì)心。這?些都是自己?欠缺的，但?是在工作了?這幾個(gè)月后?，真的發(fā)現(xiàn)?自己有了很?大的改善。?雖然離真正?的產(chǎn)品質(zhì)量?測(cè)試人員的?要求還有很?大的距離，?但是自己一?定會(huì)努力，?向著自己的?目標(biāo)前進(jìn)。?其次，在為?人處事方面?，也讓自己?成熟了許多?。雖然不能?用語(yǔ)言來(lái)描?述，但是確?實(shí)可以從生?活中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴感覺(jué)得?到。經(jīng)歷使?人成長(zhǎng)，只?有真正的經(jīng)?歷過(guò)，才可?以讓自己真?的成熟起來(lái)?，要想真的?出人頭地，?好的為人是?前提雖然不?認(rèn)同學(xué)校和?工廠的一些?做法，雖然?我的利益被?侵占了，我?的時(shí)間被壓?榨了，但是?我磨練了自?己。通過(guò)這?次的實(shí)習(xí)，?讓自己了解?了企業(yè)生產(chǎn)?，在實(shí)踐中?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?鍛煉了自己?的才能，培?養(yǎng)自己的刻?苦耐勞的習(xí)?慣，更重要?的是發(fā)現(xiàn)了?自己的不足?之處，同時(shí)?也學(xué)到了在?學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)?不到的知識(shí)?和經(jīng)驗(yàn)。這?樣使我認(rèn)識(shí)?到社會(huì)實(shí)踐?和生產(chǎn)實(shí)習(xí)?是大學(xué)生活?必不可少的?一部分。?工作不只是?做事，更重?要的是與人?相處，我發(fā)?現(xiàn)，如果不?與自己的同?事交流，那?么有些工作?就很難做好?，如果不和?上級(jí)交流，?永遠(yuǎn)也不會(huì)?有深造和發(fā)?展的機(jī)會(huì)。?但只要多問(wèn)?、多與同事?溝通，就能?夠?qū)W到更多?的知識(shí)，就?能與同事更?加接近，更?好的相處。?只要和上司?多溝通、多?交流就能使?他更多地了?解自己的長(zhǎng)?處與不足，?使他們更好?地安排自己?工作，更好?地幫自己彌?補(bǔ)不足和發(fā)?揮長(zhǎng)處?？?中作樂(lè)，這?四個(gè)字是讓?我堅(jiān)持過(guò)來(lái)?的唯一動(dòng)力?。電子廠?實(shí)習(xí)報(bào)告總?結(jié)【三】?一、實(shí)習(xí)目?的：生產(chǎn)?實(shí)習(xí)是教學(xué)?與生產(chǎn)相結(jié)?合的重要實(shí)?踐性環(huán)節(jié)。?在生產(chǎn)實(shí)習(xí)?過(guò)程中，學(xué)?校也以培養(yǎng)?學(xué)生觀察問(wèn)?題、解決問(wèn)?題和向生產(chǎn)?實(shí)踐學(xué)習(xí)的?能力和方法?為目標(biāo)。培?養(yǎng)我們的團(tuán)?隊(duì)合作精神?、牢固樹(shù)立?群體意識(shí)，?及個(gè)人智慧?只有在融入?團(tuán)體中才能?最大限度的?發(fā)揮作用。?1、訓(xùn)練?學(xué)生從事專(zhuān)?業(yè)技術(shù)工作?及管理工作?所必須的各?種基本技能?和實(shí)踐動(dòng)手?能力2、?培養(yǎng)學(xué)生理?論聯(lián)系實(shí)際?、從實(shí)際出?發(fā)分析問(wèn)題?、研究問(wèn)題?和解決問(wèn)題?的能力，將?學(xué)生所學(xué)知?識(shí)系統(tǒng)化?3、培養(yǎng)學(xué)?生熱愛(ài)勞動(dòng)?、不怕苦、?不怕累的工?作作風(fēng)以及?謙虛謹(jǐn)慎的?工作態(tài)度。?4、體會(huì)?嚴(yán)格遵守紀(jì)?律、統(tǒng)一_?__及協(xié)調(diào)?一致是現(xiàn)代?化大生產(chǎn)的?需要5、?熟悉手工焊?錫的常用工?具的使用及?其維護(hù)與修?理6、熟?悉電子產(chǎn)品?的___工?藝的生產(chǎn)流?程7、了?解電子產(chǎn)品?的焊接、調(diào)?試與維修方?法8、了?解和體驗(yàn)生?產(chǎn)過(guò)程中的?各種辛酸?9、鞏固和?加深所學(xué)的?理論知識(shí)，?培養(yǎng)我們的?獨(dú)立工作能?力和加強(qiáng)勞?動(dòng)觀念起了?重要作用。?二、實(shí)習(xí)?任務(wù)：1?.較全面、?綜合的了解?企業(yè)的生產(chǎn)?過(guò)程和生產(chǎn)?技術(shù)，較深?入、詳細(xì)的?了解生產(chǎn)的?設(shè)備、工藝?、產(chǎn)品等相?關(guān)知識(shí)，了?解了企業(yè)的?___管理?、企業(yè)文化?與銷(xiāo)售等方?面的知識(shí)和?運(yùn)作過(guò)程。?2.在實(shí)?習(xí)過(guò)程中，?積累了一定?的工作經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?，在職業(yè)道?德、職業(yè)素?質(zhì)、勞動(dòng)觀?念、工作能?力等方面都?有所提高。?逐步掌握了?從學(xué)生到員?工的角色轉(zhuǎn)?換，為畢業(yè)?后的就業(yè)打?下良好的基?礎(chǔ)，提高就?業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。?三、實(shí)習(xí)?的基本要求?：在__?實(shí)習(xí)，我被?分配到該公?司的無(wú)件廠?，當(dāng)了一名?操作員，看?似簡(jiǎn)單，其?實(shí)要做好它?很不容易。?因?yàn)?，?dāng)一?名操作員首?先要學(xué)會(huì)如?何作好一名?操作員，它?最起起碼的?要求就是：?大的要認(rèn)真?了解公司的?整體運(yùn)作、?服務(wù)承諾和?工作制度，?小的要熟悉?流程，材料?等。只有這?樣，工作起?來(lái)才能得心?應(yīng)手。其?次，要學(xué)會(huì)?怎樣與人相?處和與人溝?通。公司里?的作業(yè)員來(lái)?自五湖四海?，不同地區(qū)?的人有著不?同的生活習(xí)?慣和生活方?式等，與不?同地區(qū)的人?相處要講究?不同的方式?方法。只?有這樣，才?能營(yíng)造良好?的人際關(guān)系?。最主要的?是，與同事?相處一定要?禮貌、謙虛?、寬容、相?互關(guān)心、相?互幫忙和相?互體諒。?1.在實(shí)習(xí)?期間我們嚴(yán)?格遵守企業(yè)?的各種規(guī)章?制度和相應(yīng)?的勞動(dòng)紀(jì)律?，不能無(wú)故?請(qǐng)假和擅自?離崗，有特?殊情況需向?我們的直接?領(lǐng)導(dǎo)人請(qǐng)假?或是獲得指?導(dǎo)老師的一?致同意。?2.在實(shí)習(xí)?期間我們嚴(yán)?格遵守崗位?操作流程和?安全管理制?度，嚴(yán)防工?作責(zé)任事故?和人身安全?事故的發(fā)生?。3.必?須遵紀(jì)守法?，不違反廠?紀(jì)廠規(guī)、校?紀(jì)校規(guī)所不?允許的各種?活動(dòng)。4?.努力工作?，積極完成?領(lǐng)導(dǎo)所安排?下來(lái)的任務(wù)?，虛心主動(dòng)?的向他人學(xué)?習(xí)、全身心?的投入到工?作中去。?5.和領(lǐng)導(dǎo)?及員工之間?多進(jìn)行溝通?，溝通才能?理解，使全?體員工意識(shí)?到溝通的重?要性。（范?本）四、?實(shí)習(xí)感悟：?在__電?子實(shí)習(xí)，體?會(huì)最深的有?幾個(gè)方面：?一、工作?態(tài)度非常重?要，因此，?在工作中必?須做到認(rèn)真?而細(xì)致。?二、工作要?有堅(jiān)強(qiáng)的毅?力我有這樣?的體會(huì)：把?一件簡(jiǎn)單的?事做好就是?不簡(jiǎn)單，把?每一件平凡?的事做好就?是不平凡。?要有效率而?且又不出錯(cuò)?地做好每一?件事，真的?并非容易的?事。在這里?實(shí)習(xí)，開(kāi)始?的時(shí)候很不?習(xí)慣，還有?點(diǎn)懼怕，還?曾退縮過(guò)，?是老師的鼓?勵(lì)給了我信?心，使我明?白：有勇氣?退縮為何不?勇敢地面對(duì)?，況且，實(shí)?習(xí)的時(shí)間并?不長(zhǎng)，還是?趁這個(gè)難得?的機(jī)會(huì)學(xué)多?一點(diǎn)，努力?一點(diǎn)，因?yàn)?學(xué)到的知識(shí)?永遠(yuǎn)屬于自?己，這樣一?來(lái)，我不再?退縮，重新?又回到了實(shí)?習(xí)單位，繼?續(xù)工作學(xué)習(xí)?。三、虛?心請(qǐng)教是做?好工作的前?提實(shí)習(xí)是走?上社會(huì)的第?一步，實(shí)習(xí)?可以積累工?作經(jīng)驗(yàn)，而?虛心請(qǐng)教是?積累工作經(jīng)?驗(yàn)最直接的?途徑，因此?，工作中遇?到不明白的?地方，我就?虛心地請(qǐng)教?同事或領(lǐng)導(dǎo)?，在他們耐?心的教導(dǎo)中?我不斷走向?成熟，也積?累起一定的?工作經(jīng)驗(yàn)。?所謂實(shí)習(xí)，?就是從實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，這?是我在實(shí)習(xí)?中體會(huì)出來(lái)?的。學(xué)習(xí)不?能光靠舒舒?服服地坐在?課室里聽(tīng)老?師講理論，?還要走出課?室，拋開(kāi)重?重的書(shū)本，?走向社會(huì)去?學(xué)習(xí)。因?yàn)?，外面的世?界無(wú)限大，?那里有很多?在書(shū)里學(xué)不?到的寶貴知?識(shí)，況且書(shū)?本知識(shí)也是?實(shí)踐，理論?知識(shí)就是在?實(shí)踐中體驗(yàn)?生活、體驗(yàn)?工作而形成?的理論概括?。現(xiàn)代的科?技日新月異?，知識(shí)需要?不斷拓寬。?因此，我們?更應(yīng)學(xué)習(xí)—?—工作——?再學(xué)習(xí)，發(fā)?掘自己的實(shí)?力，尋找我?們的理想，?實(shí)現(xiàn)我們的?理想。期?間，我不但?學(xué)會(huì)了許多?書(shū)本沒(méi)有的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?還從中體檢?到人生的苦?與樂(lè)。通過(guò)?實(shí)際操作，?一方面檢驗(yàn)?了課堂理論?教學(xué)中基本?知識(shí)掌握的?程度；另一?方面擴(kuò)大了?知識(shí)面；再?者是鍛煉和?增強(qiáng)了實(shí)際?動(dòng)手和獨(dú)立?工作的能力?，培養(yǎng)了良?好的工作作?風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)求?實(shí)的科學(xué)態(tài)?度。后來(lái)，?我來(lái)到了多?威元件廠，?這里，實(shí)習(xí)?的時(shí)間很長(zhǎng)?，足有六個(gè)?月，但也讓?我學(xué)到了不?少的東西，?在這里我學(xué)?會(huì)了產(chǎn)品繞?腳細(xì)心的操?作和對(duì)產(chǎn)品?的認(rèn)識(shí)，知?道了，如何?把不良的產(chǎn)?品簡(jiǎn)查出來(lái)?。做這些工?作，我也會(huì)?遇到一些問(wèn)?題