參加護(hù)士長(zhǎng)上崗競(jìng)聘演講稿

第5頁共5頁參加護(hù)士長(zhǎng)上崗競(jìng)聘演講稿年會(huì)?主持詞尊?敬的院長(zhǎng)、?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位同事：?大家好!?今天我站?在這里，以?平常的心態(tài)?參加護(hù)士長(zhǎng)?崗位競(jìng)聘，?首先感謝領(lǐng)?導(dǎo)為我們創(chuàng)?造了這次公?平的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)?會(huì)!此次參?加競(jìng)聘，我?并非為了當(dāng)?官，而是積?極響應(yīng)醫(yī)院?人事制度改?革的召喚，?有幸借助醫(yī)?院給予我們?的這一次檢?驗(yàn)、學(xué)習(xí)、?提高的機(jī)會(huì)?，盡最大可?能的挑戰(zhàn)自?我，展示自?我，在務(wù)實(shí)?求真中實(shí)現(xiàn)?自已的人生?價(jià)值。首?先請(qǐng)?jiān)试S我?簡(jiǎn)單的作自?我介紹，我?叫李菊玲，?是腦外科的?一名臨床護(hù)?理工作人員?，___年?衛(wèi)校畢業(yè)后?，我有幸進(jìn)?入人才輩出?、充滿活力?、管理先進(jìn)?的現(xiàn)代化綜?合醫(yī)院——?涼州區(qū)醫(yī)院?工作，先后?在兒科、傳?染科、腦外?科等臨床一?線科室從事?護(hù)理工作，?工作過程中?，我注重學(xué)?習(xí)，追求進(jìn)?步，努力將?理論知識(shí)和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相?結(jié)合，不斷?提升和完善?自己，經(jīng)過?___年護(hù)?理工作的錘?煉，我積累?了豐富的臨?床經(jīng)驗(yàn)，收?獲了大量的?醫(yī)療知識(shí)，?極大的提高?了業(yè)務(wù)素質(zhì)?，取得了本?科學(xué)歷證書?，目前是科?室的主要業(yè)?務(wù)骨干，工?作的辛勤與?付出得到了?科室領(lǐng)導(dǎo)和?患者的認(rèn)可?與肯定。?今天我之所?以有勇氣、?有信心參加?此次護(hù)士長(zhǎng)?競(jìng)聘上崗，?是因?yàn)槲艺J(rèn)?為自己有以?下幾個(gè)優(yōu)勢(shì)?：1、八?年的工作時(shí)?間，不同科?室的工作歷?練，讓我積?累了豐富的?人生閱歷和?一線工作經(jīng)?驗(yàn)，促使我?養(yǎng)成了樂于?學(xué)習(xí)、適應(yīng)?性強(qiáng)、善于?接受新生事?物的好習(xí)慣?，培養(yǎng)了我?良好的臨床?能力和敏捷?的反應(yīng)能力?，從事護(hù)理?工作數(shù)年，?每天都要接?待不同的患?者，針對(duì)不?同的患者，?我能發(fā)揮個(gè)?人專長(zhǎng)，以?細(xì)心、及時(shí)?、周到的服?務(wù)態(tài)度向每?一位患者提?供最佳的治?療與護(hù)理服?務(wù)。2、?本人具有很?強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)?作意識(shí)和協(xié)?作能力，在?工作中，我?和我的同事?們緊緊配合?科室主任與?護(hù)士長(zhǎng)，緊?緊圍繞不同?患者的不同?病情和服務(wù)?需求，充分?發(fā)揮個(gè)人力?量和團(tuán)隊(duì)精?神，責(zé)任分?明，共同協(xié)?作，變被動(dòng)?護(hù)理為主動(dòng)?護(hù)理，向患?者提供最好?的治療環(huán)境?和醫(yī)療服務(wù)?。另外除做?好自己的本?職工作外，?還主動(dòng)承擔(dān)?起新同事的?帶動(dòng)工作，?充分發(fā)現(xiàn)新?同事的護(hù)理?優(yōu)點(diǎn)，利用?其優(yōu)點(diǎn)，指?導(dǎo)其工作，?讓新同事高?效率、高質(zhì)?量進(jìn)入工作?狀態(tài)。3?、本人具備?良好的心態(tài)?、遇事冷靜?。這些年來?，在服務(wù)患?者的過程中?，會(huì)不時(shí)的?遇到和面對(duì)?一些情緒激?動(dòng)和處理尷?尬的患者，?此時(shí)，我都?能保持良好?的心態(tài)，冷?靜的頭腦，?不畏懼、不?退縮，以理?服人，以情?動(dòng)人，耐心?而嫻熟的與?患者溝通，?細(xì)致的做好?患者的安撫?工作。4?、我對(duì)護(hù)士?長(zhǎng)這一職位?有深該的認(rèn)?識(shí)，它是科?室管理工作?的___者?和指揮者，?在科室管理?工作中占有?舉足輕重的?地位，尤其?在醫(yī)療市場(chǎng)?激烈競(jìng)爭(zhēng)的?今天，護(hù)士?長(zhǎng)管理水平?的高低，直?接影響著科?室乃至全院?整體工作的?全方位發(fā)展?，私底里大?家都戲稱“?護(hù)士長(zhǎng)”為?“內(nèi)當(dāng)家”?，這個(gè)稱謂?一點(diǎn)也不假?，如果護(hù)士?長(zhǎng)不能擔(dān)任?好一個(gè)管家?婆的角色，?那她至少不?是個(gè)讓人信?服的護(hù)士長(zhǎng)?。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)?該是一個(gè)好?助手，也是?一只優(yōu)秀的?領(lǐng)頭羊，有?能力協(xié)調(diào)好?方方面面的?關(guān)系，能與?大家溝通交?流，關(guān)心體?貼同事，及?時(shí)了解大家?的思想顧慮?，適時(shí)疏導(dǎo)?，讓同事們?感受___?的溫暖，從?而提高工作?效率，保持?一種良好的?工作氛圍。?另外，作為?護(hù)士長(zhǎng)還要?具備吃苦耐?勞的能力，?節(jié)假日和周?休是醫(yī)院工?作的高峰期?，護(hù)士長(zhǎng)必?須要犧牲大?量的休息時(shí)?間，具備無?私的奉獻(xiàn)精?神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度才?能勝任，而?這些也正是?我所具備的?。護(hù)理專?業(yè)的發(fā)展為?我們護(hù)理工?作人員拓寬?了施展才華?的天地，其?復(fù)雜性和繁?重的工作重?任也給我們?的護(hù)理工作?帶來了極大?的挑戰(zhàn)。我?已經(jīng)做好準(zhǔn)?備接受挑戰(zhàn)?，迎接考驗(yàn)?。如果通過?這次競(jìng)爭(zhēng)上?崗，各位領(lǐng)?導(dǎo)和同事能?給予我這個(gè)?機(jī)會(huì)，讓我?有幸擔(dān)任護(hù)?士長(zhǎng)一職，?我將擺正位?置，當(dāng)好配?角;服從領(lǐng)?導(dǎo)，當(dāng)好助?手。以高要?求、高質(zhì)量?、快速、優(yōu)?質(zhì)、主動(dòng)、?準(zhǔn)確的工作?作態(tài)度和?工作思想為?院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好?參謀、為護(hù)?理姐妹們當(dāng)?好主管、為?一線員工當(dāng)?好后盾。?如果競(jìng)聘成?功，以后的?工作中，我?將在醫(yī)院及?護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)?的大力支持?下，和科主?任緊密合作?，以“護(hù)理?管理創(chuàng)新、?護(hù)理服務(wù)創(chuàng)?新”為工作?思路，帶領(lǐng)?科室護(hù)理工?作人員爭(zhēng)創(chuàng)?全院模范護(hù)?理科室。具?體工作如下?：1、我?將和科室全?體護(hù)理工作?人員共同打?造一支現(xiàn)代?化護(hù)理隊(duì)伍?，在工作實(shí)?踐中堅(jiān)持不?懈地學(xué)習(xí)、?鍥而不舍地?磨練、鞠躬?盡瘁地服務(wù)?，逐步實(shí)現(xiàn)?護(hù)理管理科?學(xué)化、系統(tǒng)?化、現(xiàn)代化?，從而更有?效地提高護(hù)?理質(zhì)量。?2、重質(zhì)量?，強(qiáng)管理，?實(shí)施以病人?為中心的人?性化護(hù)理、?科學(xué)化護(hù)理?、文明化護(hù)?理，使科室?的護(hù)理工作?走上良性發(fā)?展的狀態(tài)，?把軟指標(biāo)變?為數(shù)據(jù)化的?硬指標(biāo)，使?護(hù)理程序貫?穿在基礎(chǔ)護(hù)?理和護(hù)理技?術(shù)操作中，?并嚴(yán)格要求?護(hù)士將實(shí)施?情況及時(shí)準(zhǔn)?確地用文字?形式記錄在?護(hù)理病歷上?，使其成為?數(shù)據(jù)化的量?化依據(jù)之一?，護(hù)士長(zhǎng)及?時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格?的服務(wù)質(zhì)量?監(jiān)控，及時(shí)?作出評(píng)價(jià)和?找出存在的?問題，制定?病人滿意度?調(diào)查制度，?將患者對(duì)護(hù)?理工作人員?的整體護(hù)理?情況進(jìn)行評(píng)?分量化，并?作為護(hù)士績(jī)?效工資、獎(jiǎng)?金的發(fā)放提?供可靠依據(jù)?。3、加?強(qiáng)溝通，增?進(jìn)協(xié)調(diào)，處?理好人際關(guān)?系，做好各?方面、各層?次的溝通和?協(xié)調(diào)工作，?盡力化解科?室、醫(yī)護(hù)、?護(hù)士及護(hù)患?間的矛盾，?以高度的同?情心和責(zé)任?感對(duì)待病人?及家屬;以?博愛之心和?心理感悟力?來體察、理?解科室的每?位工作人員?。4、創(chuàng)?立溫馨病房?和愛心護(hù)理?，提供優(yōu)質(zhì)?高效的護(hù)理?服務(wù)，營(yíng)造?群眾滿意醫(yī)?院，要求護(hù)?士每天都堅(jiān)?持從儀表美?、語言美、?行為美做起?,給患者溫?馨禮儀服務(wù)?，例如給病?人以甜蜜的?微笑、悅耳?的問候和禮?貌的自我介?紹;給患者?溫馨知識(shí)服?務(wù)，例如對(duì)?病人進(jìn)行完?善的護(hù)理記?錄單，及時(shí)?耐心的指導(dǎo)?，給患者人?性化溫馨護(hù)?理服務(wù)，例?如營(yíng)造溫馨?舒適的病房?，溫馨的起?居服務(wù)，溫?馨的心理護(hù)?理，溫馨的?睡眠環(huán)境，?溫馨的個(gè)性?化服務(wù)，關(guān)?心病人的身?心健康狀況?和病情變化?，了解病人?護(hù)理措施，?___危重?和自理困難?的病人基礎(chǔ)?護(hù)理等，給?患者護(hù)理關(guān)?懷服務(wù)，例?如為患者送?去入院溫馨?的祝?？ǎ?提供出院詳?細(xì)的指導(dǎo)，?隨時(shí)的溫馨?電話關(guān)懷，?定期的家庭?訪視和電話?隨訪等。?5、抓好護(hù)?士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)科研?意識(shí)，不斷?探索進(jìn)取，?定期___?護(hù)士學(xué)習(xí)新?業(yè)務(wù)、新知?識(shí)、新技術(shù)?，努力提高?每位護(hù)士的?業(yè)務(wù)水平，?從而提高護(hù)?理質(zhì)量，把?各項(xiàng)工作落?到實(shí)處，落?到細(xì)微之處?，防患于未?然。以上?就是我竟聘?護(hù)士長(zhǎng)的工?作計(jì)劃，希?望能得到醫(yī)?院和護(hù)理部?領(lǐng)導(dǎo)、科主?任及各位同?事的指正。?最后，我?要說的是，?無論這次競(jìng)?聘的結(jié)果如?何，我都會(huì)?正確對(duì)待，?認(rèn)真接受_?__的考驗(yàn)?，勝不驕、?敗不餒。我?相信，有領(lǐng)?導(dǎo)和同事們?的支持，再?憑自己的信?心、能力和?努力是能夠?勝任護(hù)士長(zhǎng)?這個(gè)崗位的?，假如我能?夠競(jìng)聘為護(hù)?士長(zhǎng)一員，?我將和各位?同事用有力?的雙手?jǐn)v扶?患者越過心?靈的沼澤地?，用心理學(xué)?知識(shí)撫慰心?靈空寂的患?者輕松地進(jìn)?