學(xué)校退管工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(一)

學(xué)校退管工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿(一)尊敬各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同仁：?大家好。?在這___?飛揚(yáng)的__?_月，我們?大家剛剛度?過了一個愉?快而祥和的?“五一”勞?動節(jié)后又歡?聚在此，參?加全鎮(zhèn)教育?教學(xué)質(zhì)量表?彰大會，在?這喜慶的時?刻，我作為?“先進(jìn)單位?”的一名代?表站在這里?和大家共同?交流，讓我?倍感榮幸。?在上一年工?作中，我校?能榮獲“先?進(jìn)單位”的?光榮稱號，?是在縣教育?局、鎮(zhèn)黨委?政府及中心?校的正確領(lǐng)?導(dǎo)下取得的?，同時也是?在我校全體?師生的團(tuán)結(jié)?合作和堅持?不懈的努力?下取得的。?在這里，我?代表陽溪小?學(xué)全體教師?，向一如既?往關(guān)心和支?持我校發(fā)展?的各級領(lǐng)導(dǎo)?和各位同仁?，表示衷心?的感謝。也?向在座的為?學(xué)校的生存?和發(fā)展恪盡?職守教師們?，表示崇高?的敬意。借?此機(jī)會，將?我校教育工?作情況向大?家作一個簡?要的匯報：?陽溪小學(xué)?近幾年的管?理，我用一?句話概括，?那就是?！?以人為本，?科學(xué)、規(guī)范?管理”。學(xué)?校始終堅持?“一切為了?孩子，為了?孩子一切，?為了一切孩?子”這一理?念，狠抓教?學(xué)質(zhì)量、教?師素質(zhì)的提?高；第一?、在用人機(jī)?制上，讓全?體教師人盡?其才、人盡?其力、人盡?其心。不同?年齡階段，?不同類型教?師有其不同?的特點(diǎn)。用?人當(dāng)用其長?，學(xué)校用欣?賞的眼光看?到他們的優(yōu)?點(diǎn)、長處，?最大限度的?合理開發(fā)，?利用好這些?人力資源，?讓每一位教?師感受到自?己存在的價?值和成功的?喜悅。同時?做到“人人?有事做，事?事有人管”?，提高教育?管理的水平?和效率。?第二，實(shí)施?了“制度+?情感”的人?性化管理模?式，管理精?細(xì)化，規(guī)范?化，人性化?。始終堅持?既用規(guī)范化?的管理制度?來規(guī)范師生?的言行，又?傾注于情感?化的關(guān)懷來?激勵教師的?工作熱情。?我們把制度?和情感兩者?有機(jī)的結(jié)合?起來，建立?健全了學(xué)校?管理制度，?完善了教師?的考評、考?核方案，增?強(qiáng)了教師的?工作積極?性和責(zé)任心?。同時注重?學(xué)生的養(yǎng)成?教育，從學(xué)?生的言談舉?止、紀(jì)律衛(wèi)?生習(xí)慣、生?活習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣等各?個方面著手?，并從細(xì)微?之處下工夫?，堅決貫徹?“做教育就?是做細(xì)節(jié)”?的管理理念?，在培養(yǎng)學(xué)?生形成良好?的生活學(xué)習(xí)?習(xí)慣上收到?了非常好的?效果。而且?，我校大力?實(shí)施素質(zhì)教?育，以豐富?多彩的活動?促教學(xué)，并?通過教學(xué)促?進(jìn)活動的開?展，促進(jìn)了?學(xué)生綜合素?質(zhì)的提高，?實(shí)現(xiàn)了學(xué)校?管理、教學(xué)?質(zhì)量、學(xué)生?素質(zhì)三贏的?局面，連續(xù)?多年，我校?被評為我縣?學(xué)校管理和?教學(xué)質(zhì)量雙?優(yōu)單位，在?縣教育和科?學(xué)技術(shù)局舉?辦的各項(xiàng)文?藝活動中，?都取得了較?好的成績。?根據(jù)縣教?育布局規(guī)劃?，為了整和?教育資源，?提高全鎮(zhèn)的?教育教學(xué)效?益，去年開?展了撤點(diǎn)并?校工作，形?成了新的陽?溪小學(xué)，學(xué)?校規(guī)模大了?，學(xué)生人數(shù)?多了，教師?結(jié)構(gòu)復(fù)雜了?，作為學(xué)校?的校長，我?感到肩上的?擔(dān)子更重了?，身上的壓?力更大了。?但通過一年?以來學(xué)校工?作的開展，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子求真務(wù)實(shí)?，開拓進(jìn)取?；教師嚴(yán)謹(jǐn)?踏實(shí)，干勁?十足，不管?是校園環(huán)境?的整治，學(xué)?生安全問題?的整頓，還?是與各級領(lǐng)?導(dǎo)的溝通，?都取得了可?喜的成績，?可以說，新?的陽溪小學(xué)?邁出了可喜?的一步，堅?實(shí)的一步，?為下一步學(xué)?校的飛躍發(fā)?展奠定了良?好基礎(chǔ)。此?時此刻，我?感到了自己?責(zé)任的重大?，更感到了?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師殷切的?期盼。借此?機(jī)會，向在?座的各位領(lǐng)?導(dǎo)、教師作?出如下承諾?：第一、?從我自身做?起，從一切?為了師生的?發(fā)展、學(xué)校?的發(fā)展著想?，建立強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，埋頭苦干?，嚴(yán)于律己?，以身作則?，以高尚的?人格影響師?生，促進(jìn)良?好的師風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和校風(fēng)?的形成。?第二、加強(qiáng)?學(xué)校教學(xué)管?理。以“狠?抓教學(xué)常規(guī)?管理，努力?提高教學(xué)質(zhì)?量”為學(xué)校?一切工作的?主線，積極?開展素質(zhì)教?育，實(shí)施新?課程改革，?振奮精神，?負(fù)重奮進(jìn)，?攻堅克難，?狠抓落實(shí)，?努力提升學(xué)?校辦學(xué)聲譽(yù)?。第三、?加強(qiáng)學(xué)校安?全管理。把?安全作為學(xué)?校工作的重?中之重，堅?定“生命至?高無上，安?全責(zé)任為天?”的思想。?利用班會、?櫥窗、安全?教育課等形?式對學(xué)生?進(jìn)行防火、?防電、防溺?水等的教育?。安全工作?堅持日日講?、日日查、?發(fā)現(xiàn)安全隱?患及時排除?、強(qiáng)化師生?安全意識，?提高師生的?防范能力，?并且將管理?落到實(shí)處，?責(zé)任到人，?實(shí)行責(zé)任追?究制度，杜?絕安全事故?的發(fā)生。?第四、加強(qiáng)?師生管理。?1、堅持?定期政治和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高教師的?政治思想和?業(yè)務(wù)能力。?2、嚴(yán)格?執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)?章制度，嚴(yán)?肅勞動紀(jì)律?，規(guī)范教師?辦公秩序，?使每名教師?都能自覺嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)校?提出的各項(xiàng)?管理規(guī)定和?要求，嚴(yán)格?執(zhí)行考勤簽?到制度、請?假制度、教?師工作制度?，自覺遵守?學(xué)校作息時?間。3、?利用校會、?班隊(duì)會加強(qiáng)?學(xué)生紀(jì)律安?全教育、學(xué)?習(xí)教育、道?德禮儀教育?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?4、加強(qiáng)學(xué)?校少先隊(duì)工?作管理，促?進(jìn)學(xué)生管理?工作的有序?開展。第?五、加強(qiáng)制?度管理與人?本管理相結(jié)?合。我們在?管理中堅持?制度無情人?有情，無情?制度有情操?作的原則，?充分發(fā)揮制?度管理的積?極作用，同?時尊重教師?的需求，一?切以教師的?發(fā)展與提高?為準(zhǔn)則，創(chuàng)?造條件促進(jìn)?教師的師德?素質(zhì)發(fā)展、?業(yè)務(wù)發(fā)展、?能力發(fā)展。