新老教師結對發(fā)言稿(一)

新老教師結對發(fā)言稿(一)尊敬?的各位領導?，各位老師?，大家好?今天我們齊?聚一堂，隆?重舉行新老?教師結對子?活動，今天?我以一個老?教師的身份?來發(fā)言，感?到十分榮幸?。美麗的?蘭陵一中有?著悠久的_?__史，有?著輝煌的辦?學成就，有?著眾多優(yōu)秀?的領導老師?，今天，你?們選擇了蘭?陵一中，就?選擇了拼搏?與超越，也?就選擇了成?功與輝煌。?我謹代表老?教師向你們?表示最熱烈?的歡迎。?作為一名教?師，我始終?感到新老教?師之間不僅?僅是同事，?是朋友，更?是為一中的?教育事業(yè)而?共同奮斗的?戰(zhàn)友。為了?不辜負校領?導對我們的?期望和要求?，我謹代表?老教師作以?下承諾：?一、在態(tài)度?上我們會言?傳身教，把?一中優(yōu)良的?的校風、教?風傳給青年?教師；把敬?業(yè)愛崗、為?人師表的品?德傳給青年?教師；把教?師應有的教?法和學生學?法傳給青年?教師。二?、在原則上?我們會謙虛?謹慎，盡心?盡力。毫無?保留地把我?們積累的經?驗傳授給青?年教師，和?青年教師共?同探討，相?互學習，不?斷提高。?俗話講：“?師傅領進門?，修行在個?人?！鼻嗄?教師要更快?地成熟、更?快的成長，?我想應該注?意以下三點?：一，積?極主動的學?習。一如既?往的發(fā)揚刻?苦鉆研的精?神，吃透挖?深教材內容?，領悟教材?思想內涵和?精髓，把握?教材思路，?靈活運用教?材教法，在?繼承老教師?豐富教學經?驗的基礎上?，根據自身?優(yōu)勢逐步形?成自己的教?學思路、教?學特色和教?學風格，不?斷提高業(yè)務?水平和素質?修養(yǎng)。二?，做好日常?的備課、上?課與批改工?作。以“認?真細致的備?課，扎實有?效的上課，?及時正確的?批改，耐心?細致的做好?講評”為指?導和宗旨去?投身教學，?服務學生。?三，加強?自身師德師?風學習，提?高教學修養(yǎng)??！皩W高為?師，身正為?范。我們要?樹立積極向?上的的人生?觀、價值觀?，當好學生?的表率，用?自己的言行?影響學生，?感化學生，?做一名品、?德、才、行?優(yōu)秀教師。?但人生非?坦途，也許?工作中會遇?到很多挫折?和困難，要?拿出你“_?__”的信?心，拿出你?“是金子總?會發(fā)光”的?毅力，拿出?你“直掛云?帆濟滄海”?的勇氣，用?我們的勤奮?和汗水，用?我們的智慧?和熱情，團?結一心，共?同奮進，努?力創(chuàng)造美好?的明天。謝?謝大家。?在我看來“?青藍結對”?的意義不只?是老教師帶?新教師，在?年輕教師身?上同樣也有?值得老教師?學習的東西?。他們在對?新事物的學?習勁頭，對?新的教學理?念與知識的?掌握和運用?新的教育技?術的能力上?都比我們要?強得多，因?此“青藍結?對”為我們?提供了一個?很好的相互?學習的機會?。希望我們?的新、老教?師能通過“?青藍結對”?活動建立起?真摯的友誼?，相互信賴?、相互幫助?、共同進步?。最后，我?代表師傅們?再次感謝領?導和同志們?的信任。祝?學校在未來?取得更大的?發(fā)展。新老?教師結對子?指導教師發(fā)?言稿尊敬?的各位領導?同志們：?大家好?今天我們齊?聚一堂，隆?重舉行新老?教師結對子?活動，共結?一心，謀求?我校教育事?業(yè)的發(fā)展。?今天我以一?個指導教師?的身份來發(fā)?言，內心感?到十分的不?平靜，同?志們都知道?，教育的發(fā)?展靠教師，?學校的發(fā)展?更要靠教師?。隨著基礎?教育課程改?革的不斷深?入，廣大教?師面臨著新?課程、新教?材、新教學?方法的挑戰(zhàn)?。這必將促?進教師轉變?教育觀念、?教學方法，?樹立新的育?人觀、教育?觀和發(fā)展觀?。因此，教?師如何盡快?增強適應能?力，提高自?身素質和水?平，促進自?身的專業(yè)化?發(fā)展，越來?越成為我們?教師___?的話題。?作為一名年?輕教師，最?大的優(yōu)點是?富有___?和創(chuàng)新精神?，而最大的?缺點則是教?育教學經驗?不足。近?幾年我校的?新老教師“?結對子”活?動正好在這?兩者之間架?起了一座橋?梁，用新教?師的___?和創(chuàng)造力，?發(fā)揮老教師?豐富的教育?教學經驗，?推動我校的?教育教學水?平不斷邁上?新的臺階。?作為一名?教師，在我?內心里，我?始終感到新?老教師之間?不僅僅是同?事，是朋友?，更是為二?中教育事業(yè)?發(fā)展而共同?奮斗的戰(zhàn)友?。為了不辜?負校領導對?我們的期望?和要求，我?謹代表指導?老師作以下?承諾：一?、在態(tài)度上?我們會本著?為人師表的?原則，言傳?身教。做到?三教：一是?教德，把敬?業(yè)愛崗、為?人師表的品?德傳給青年?教師；二是?教識，把對?教材的整合?情況，把每?一節(jié)重、難?點的處理情?況傳給青年?教師;三是?教法，把教?師應有的教?法和學生學?法傳給青年?教師。二?、在原則上?我們會本著?誨人不倦的?原則，傾囊?相授。我們?會毫無保留?地把我們的?經驗傳授給?青年教師，?更愿意和青?年教師共同?探討新教材?的教法和學?生的學法，?相互學習，?共同提高。?俗話講：?“師傅領進?門，修行在?個人?！鼻?年教師要想?更快地成熟?、更迅速的?成長，我想?應該注意以?下三點：?一、要主動?學習、虛心?請教。老老?實實做“徒?弟”，認認?真真學經驗?，扎扎實實?搞教研。?二、要善于?總結、揚長?避短?？偨Y?的過程就是?一個自我提?高的過程。?通過總結，?認識到自己?的優(yōu)點與缺?點，從而取?長補短，不?斷進步、不?斷完善。?三、要突破?創(chuàng)新、富有?個性。要多?聽課、多思?考、多改進?，要正確處?理好繼承與?發(fā)展的關系?，對指導教?師的工作不?能照搬