2022年幼兒園大班班主任工作總結(jié)

精選文章20__年幼兒園大班班主任工作總結(jié)20__年幼兒園大班班主任工作總結(jié)》是一篇好的范文，感覺很實(shí)用途，看完假如感覺有幫助請記得（CTRL+D）珍藏本頁。20__年幼兒園大班班主任工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊張而又充分的學(xué)期又過去了?；厥走@學(xué)期，繁忙而快樂的工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，獲得了較好的成績。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，踴躍達(dá)成園里部署的各項(xiàng)任務(wù)?；厥追泵?、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程，在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進(jìn)步，在某些方面還存在著不足，以下是我對本班這學(xué)期的工作總結(jié)：一、安全工作1、把安全教育融入幼兒的平常生活中增強(qiáng)對幼兒的安全教育，提升他們的安全意識。幼兒年齡小，還不可以很好地鑒別是非，要保證幼兒的安全，光靠老師的成天提示，肯定是不夠的，針對大班幼兒的年齡特色，我們展開了有關(guān)活動，并在活動中浸透有關(guān)的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊迫呼喊電話的號碼和用途，碰到緊迫狀況，能呼喊求救，懂得不嬉戲尖銳的物件，拿尖的物件時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技術(shù)；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進(jìn)行合時的提示。提升幼兒的保護(hù)能力。平常，還注意仔細(xì)檢查幼兒有無精選文章攜帶不安全物件，如：別針，小珠子，項(xiàng)鏈等之類的物件。發(fā)現(xiàn)后我們實(shí)時妥當(dāng)辦理，清除全部不安全要素。我們經(jīng)過幼兒在實(shí)質(zhì)生活中碰到的、見到的、聽到的，并經(jīng)過各種門路收集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們察看討論，說說自己的見解，議論并總結(jié)應(yīng)該注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提示幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，常常會碰上忽如其來的事情，除了穩(wěn)固他們的情緒外，我們還即時孩子緊迫辦理事情的方法，根絕安全隱患，讓幼兒信任老師。2、為幼兒供給輕松快樂的安全環(huán)境。幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提升自己崗位的安全意識和應(yīng)付能力，力求以每樁小事做起，耐心仔細(xì)周祥，實(shí)時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于已然，為孩子創(chuàng)建一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每天生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，完全清除不安全要素。平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，免得幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平常常用的插頭、插座見告幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各樣工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師察看控制。對教室里物件的擺放，我們精選文章都會先考慮到能否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)建了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。3、把安全教育融入到教課活動中，堅(jiān)固建立幼兒的安全意識。我們依照學(xué)期安全教育計(jì)劃，經(jīng)過案例，讓幼兒認(rèn)識同小貓小狗相處的危險性，知道小貓小狗會傷人，不可以隨意逗撩它們，并且教孩子自我保護(hù)的方法，以及被小動物損害后的一些簡單的挽救方法。在教課活動中我們充分考慮到幼兒的年齡特色，采納幼兒喜愛的游戲、察看議論、模擬等方法，讓幼兒在輕松、快樂的氣氛中建立堅(jiān)固的安全意識。4、家園交流，保證幼兒園外安全。本學(xué)期，我們利用節(jié)假日到臨前，實(shí)時提示家長保證幼兒在家與出門、來園與離園時的安全。思想報告專題衛(wèi)生工作：這個學(xué)期h1n1流感暴虐，幼兒園也接踵出現(xiàn)了手足口病、水痘等傳得病，固然不行怕，但仍是比較棘手，孩子年齡小抵擋力差，簡單感染和流傳。因此，我們聯(lián)合幼兒園的實(shí)質(zhì)狀況，向孩子進(jìn)行防治各樣傳得病的知識宣傳，敦促孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習(xí)慣，每天做好晨檢工作的同時，增強(qiáng)了班級的衛(wèi)生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、洗手間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行沖洗、消毒。還利用午休的時間對教室用紫外線進(jìn)行消毒，若有太陽盡可能地為每位孩子曬被子，并且在感冒流行的一段時間內(nèi)每天起床后給孩子吃大蒜，以增強(qiáng)孩子的抵抗力。每天對班級內(nèi)環(huán)境進(jìn)行打掃，讓孩子生活在一個潔凈、整齊的精選文章學(xué)習(xí)、生活好地方。1，做好患病幼兒的護(hù)理工作，每天準(zhǔn)時喂藥，降低患病率，堅(jiān)決根絕傳得病流行。本學(xué)期，班級無一例傳得病，班級幼兒的出勤率向來較高。2，踴躍率領(lǐng)幼兒鍛煉身體，展開了豐富多采的游戲活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。3，夏天午休時，提示幼兒穿適當(dāng)?shù)囊挛铮瑸橛變呵诓梁梗磿r改換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊齊整，并快速入眠。4，范文寫作冬天。5，進(jìn)餐：進(jìn)餐時，向幼兒介紹食譜，促使幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，每天教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。關(guān)于吃得快的孩子，老師不停提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。讓幼兒戰(zhàn)勝“邊吃飯邊發(fā)言邊玩”的不良習(xí)慣。6，離園活動：要求幼兒不追趕、不喧華，將自己的東西整理好，等父親母親來接。（二）教育教課方面：1、仔細(xì)研究教材，優(yōu)化教課活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲取快樂。仔細(xì)學(xué)習(xí)《大綱》精神，確實(shí)從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，我們班組織幼兒展開了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教課手段促使幼精選文章兒更好地發(fā)展。我們經(jīng)過與同組老師交流、商討及對工作的反省，認(rèn)真擬訂改正計(jì)劃、教課活動，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)行各項(xiàng)活動，依據(jù)主題實(shí)時增加地區(qū)活動資料，指引幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得快樂，在探究中獲取悉識。此刻，孩子們的著手能力、察看能力、合作水平都有了很大程度的提升。2、給幼兒創(chuàng)建寬松、快樂的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性獲取發(fā)展。幼兒的活動是離不開環(huán)境的，有名的教育家蒙臺梭利說過：“環(huán)境關(guān)于少兒來說是利用環(huán)境改變自己”，可見環(huán)境對幼兒發(fā)展的重要性。范文TOP100第一，給幼兒創(chuàng)造了和睦、安全的心理環(huán)境，讓幼兒在這個大集體中感覺溫馨、自由，樂于與伙伴、老師談話。其次，增強(qiáng)創(chuàng)建活動環(huán)境，促使幼兒各方面能力的發(fā)(來自:)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)建了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，供給了充分的活動資料，讓幼兒勇敢地選擇資料進(jìn)行創(chuàng)建，讓他們?nèi)ジ杏X美的樂趣。3、培育孩子的長進(jìn)心，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣在開學(xué)初，我們便設(shè)置了紅花欄，在孩子的標(biāo)記上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了長進(jìn)心，不論是上課、游戲、戶外活動。而小朋友也每天去自己的標(biāo)記上看，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)記說：“我的紅花比他的少，我要做的更好了?！彼麄儽阏f到做到，做事情也便仔細(xì)了。同時，我們也展開了“共同進(jìn)步”的活動。比方在上語言課時，關(guān)于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼精選文章兒對其進(jìn)行幫助，這樣不單拉緊了幼兒之間的關(guān)系，并且還可以讓幼兒共同進(jìn)步、友善相處，真是一箭雙雕呀！同時，我們也用各樣方法進(jìn)行獎賞，鼓舞他們長進(jìn)。此刻，我在組織幼兒活動，上課都覺的比從前駕輕就熟多了，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比從前增強(qiáng)了，他們也會存心識得克制自己的不良行為。二、家園工作方面：家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各樣教育資源的一種有效手段，對此我們向來很重視，著重交流的實(shí)效性和針對性。利用清晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長相互交流孩子在園、在家的狀況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)系很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在乎。鼓舞家長踴躍參加幼兒園和班級活動⑴鼓舞家長踴躍參加家教指導(dǎo)活動，促使家庭之間、家園之間的多向交流。⑵正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)財(cái)長的參加意識，提升家長主動參加幼兒園活動的踴躍性，發(fā)揮好父親母親的教育工作。⑶鼓舞家長踴躍參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的感情交流。為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在相互相信、相互尊敬、相互學(xué)習(xí)、相互支持的基礎(chǔ)上，讓家長真切、近距離地認(rèn)識孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長認(rèn)識科學(xué)的育兒知識，這些工作獲取了家長們的支持、配合和充分的必定，和睦了家與園關(guān)系，與家長們也成了親近的精選文章朋友