九年級(jí)道德與法治上冊(cè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展第2框創(chuàng)新永無止境習(xí)題含知識(shí)點(diǎn)新人教版

創(chuàng)新永無止境知識(shí)點(diǎn)一、創(chuàng)新強(qiáng)國教科書第20頁想一想，創(chuàng)新如何讓未來生活變得更方便、舒適、美好？答：創(chuàng)新能真正解放雙手，提高工作效率；能隨時(shí)隨地檢測健康；共享美好生活；能提供服務(wù)；改善我們的生活等等.我國的科技現(xiàn)狀成就：我國雖在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域走在世界前列差距：從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題。中國科技創(chuàng)新之路任重道遠(yuǎn)，需要加快建設(shè)創(chuàng)新型國家.建設(shè)創(chuàng)新型國家的原因派（1）科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國力克爭的決定性因素（2）從整體上看，仍然面臨科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展總體水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率低于發(fā)達(dá)國家水平等問題教科書第23頁1.（1）查找資料、收集整理近年來青少年科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)作品。從這些同齡人的創(chuàng)造發(fā)明中，你受到哪些啟發(fā)（2）你參加過哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)？你在這些活動(dòng)中有哪些收獲？答：（1）略啟發(fā)：讓我認(rèn)識(shí)到生活處處可以創(chuàng)新，創(chuàng)新就在我們的身邊，我們要通過自己的努力，提高創(chuàng)新能力等（2）①科技活動(dòng)周、校園科技創(chuàng)新大賽、小發(fā)明活動(dòng)等②增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，了解一些科普知識(shí)，培養(yǎng)好奇心和想象力，提高動(dòng)手操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力等等派3.如何（怎樣）建設(shè)創(chuàng)新型國家建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，將科技和教育擺在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，加速實(shí)現(xiàn)國家的繁榮昌盛一個(gè)民族創(chuàng)斷能力的提高需要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑建設(shè)創(chuàng)新型國家，要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，堅(jiān)持自主創(chuàng)新、重點(diǎn)跨越、支撐發(fā)展、引領(lǐng)未來的方針，堅(jiān)定不移地走中國特色自主創(chuàng)新道路建設(shè)創(chuàng)新型國家，必須加快形成有利于創(chuàng)新的治理格局和協(xié)同機(jī)制，搭建有利于創(chuàng)新的活動(dòng)平臺(tái)和融資平臺(tái)，營造有利于創(chuàng)新的輿論氛圍和法治環(huán)境4.為什么必須重視發(fā)展教育（1）一個(gè)民族創(chuàng)斷能力的提高離不開創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，百年大計(jì)，教育為本※㈡）教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。教育寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼（3）為了加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待，國家對(duì)教育提出了更高的要求.改革開放以來，我國教育事業(yè)取得了哪些成就我國教育事業(yè)獲得巨大發(fā)展教有改革全面推進(jìn)教育普及程度明顯提高教育公平取得重要進(jìn)展教育質(zhì)量穩(wěn)步提升二、萬眾創(chuàng)新.大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新理念深入人心人人都是創(chuàng)新者，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，人人都是創(chuàng)業(yè)者，通過勞動(dòng)為國家和人民作出貢獻(xiàn)派7.如何促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新國家加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的期待企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道時(shí)代需要弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，營造氛圍和法治環(huán)境創(chuàng)新的時(shí)代，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就是尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)新公民個(gè)人充分利用時(shí)代賦予的創(chuàng)造機(jī)遇，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)自我.為什么提升企業(yè)的自主創(chuàng)新能力提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場制勝之道核心技術(shù)不是別人賜予的，企業(yè)不能只是踉著別人走，而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破教科書第26頁有人說，創(chuàng)新就該追求原創(chuàng)；有人說，我國發(fā)展起點(diǎn)低，創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)從模仿開始。結(jié)合中國高鐵故事，談?wù)勀銓?duì)創(chuàng)新的看法答：這兩種觀點(diǎn)都是片面的。在發(fā)展起點(diǎn)低的情況下，創(chuàng)新先從模仿別人的技術(shù)開始，然后在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，尤其在核心技術(shù)上有自己的優(yōu)勢，這也是創(chuàng)新。在經(jīng)濟(jì)條件和科研實(shí)力具備的前提下進(jìn)行自主研發(fā)，自主創(chuàng)新，從無到有，提高自己的原始創(chuàng)新能力和自主創(chuàng)新能力.創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面創(chuàng)新精神，表現(xiàn)為敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷X10.保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的途徑有哪些學(xué)習(xí)相關(guān)法律，如著作權(quán)法、專利法、商標(biāo)法等未成年人也擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。當(dāng)未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵害時(shí)，由其監(jiān)護(hù)人請(qǐng)求法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任拒絕購買盜版產(chǎn)品，尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)對(duì)自己的發(fā)明創(chuàng)造成果及時(shí)申請(qǐng)專利保護(hù)教科書第27頁（1）從裘法祖、吳孟超和王紅陽三代人的創(chuàng)新事跡中，你感受到一種什么樣的精神力量？（3）有人說：“科技創(chuàng)新既需要關(guān)鍵人物的開拓探索，更需要研究團(tuán)隊(duì)的持續(xù)積累?！蹦闶欠裢膺@個(gè)觀點(diǎn)？說說你的理由答：（1）溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神（2）同意。科技創(chuàng)新不是一個(gè)人的創(chuàng)新，往往是團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員之間分工合作、共同進(jìn)步的結(jié)果。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，必須有一個(gè)核心人物，在團(tuán)隊(duì)中做到?jīng)Q策和協(xié)調(diào)成員之間沖突的作用，這樣才能調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性11.創(chuàng)新的目的和意義目的：增進(jìn)人類福社，讓生活更美好意義：創(chuàng)新讓我們獲得更多的尊重和認(rèn)可，讓我們過上體面而有尊嚴(yán)的生活※建.中學(xué)生怎樣成為創(chuàng)新型人才？（培養(yǎng)創(chuàng)新）樹立終身學(xué)習(xí)理念，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高素質(zhì)，為創(chuàng)新奠定知識(shí)基礎(chǔ)勤于思考，善于觀察，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)敢于質(zhì)疑，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題樹立遠(yuǎn)大理想，擔(dān)負(fù)當(dāng)代青年的歷史責(zé)任重點(diǎn)難點(diǎn)問題☆回答科技、創(chuàng)新常用例句答：①創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦?？萍嫉谋举|(zhì)就是創(chuàng)新②創(chuàng)新已經(jīng)成為世界主要國家發(fā)展戰(zhàn)略的重心。③科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而科技的本質(zhì)就是創(chuàng)新，科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素☆相關(guān)戰(zhàn)略答：科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略☆列舉我國近年來在科技領(lǐng)域取得的重大成就答：①C919大型客機(jī)；②“天河二號(hào)超級(jí)計(jì)算”機(jī)③嫦娥一二號(hào)④遼寧艦服役⑤神舟系列飛船⑥天宮二號(hào)⑦蛟龍?zhí)柹顫撈鳍唷澳犹?hào)衛(wèi)星發(fā)射成功”☆中國科技成果“井噴”“新四大發(fā)明”等等成果的涌現(xiàn)說明了什么答：（1）我國的綜合國力不斷增強(qiáng)我國重視科技創(chuàng)新、實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略取得重大成果科技創(chuàng)新已經(jīng)成為綜合國力競爭中的決定性因素創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力一、單項(xiàng)選擇題2018年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)普及高中階段教育。發(fā)展民族教育、特殊教育、繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)教育。要辦好人民滿意的教育……究其原因在于（）①教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石②各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)、科技競爭，歸根到底是教育、人才的競爭③解決了教育問題，我國其他所有問題都能解決④教育事業(yè)的發(fā)展有利于我國增強(qiáng)綜合國力，提升國家地位A?①②③B?①③④C?①②④D?②③④2018年1月30日，美國權(quán)威科技雜志《麻省理工科技評(píng)論》揭曉了2017年青年科技創(chuàng)新人才榜（TR35）中國區(qū)的評(píng)選結(jié)果。因?yàn)槭准覠o人超市落地，來自螞蟻金服技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的工程師曾曉東入選。這說明創(chuàng)新精神表現(xiàn)為（）A.敢為人先、敢于冒險(xiǎn)的勇氣和自信B.探索新知的好奇心和挑戰(zhàn)權(quán)威的批判精神C.承受挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志和溝通合作的團(tuán)隊(duì)精神D.舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和造福人類的濟(jì)世情懷2018年2月1日，重慶市江北區(qū)舉行人才專家新春座談會(huì)暨年度獲評(píng)人才表彰儀式，23名江北區(qū)“人才綠卡”獲得者、10名“創(chuàng)新型企業(yè)家”獲得者、33名“中青年拔尖人才”和10個(gè)“創(chuàng)新人才基地”負(fù)責(zé)人受到表彰。表彰“創(chuàng)新型企業(yè)家”是因?yàn)椋ǎ〢.核心技術(shù)是別人賜予的B.企業(yè)不能創(chuàng)新只能跟著別人走C.企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量D.企業(yè)家都具有創(chuàng)新精神.習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中指出，“創(chuàng)新型國家建設(shè)成果豐碩，天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等重大科技成果相繼問世”。這表明（）A.我國科技創(chuàng)新能力大大增強(qiáng) B.我國已建成創(chuàng)新型國家C.我國的整體科技水平居世界前列 D.我國已成為科技強(qiáng)國.由中國科協(xié)、教育部、科技部等共同主辦的第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽將于2018年8月14-20日在重慶市舉辦。為響應(yīng)這一活動(dòng)，青少年應(yīng)該（）①增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)新能力②棄學(xué)在家從事小發(fā)明③認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí),提高科技素質(zhì)④積極參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)A.①③④B.①④C.②③D.③④.《創(chuàng)客中國》希望能夠?yàn)槿珖膭?chuàng)業(yè)者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和幫助，為創(chuàng)業(yè)者融資、融智、融勢的同時(shí)，搭建全國規(guī)格最高、實(shí)力最強(qiáng)、規(guī)模最大的創(chuàng)投對(duì)接、創(chuàng)業(yè)幫扶平臺(tái)。這給你的感想是（）①要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)興趣愛好,善于觀察,大膽想象②要努力學(xué)習(xí)，做到自主、合作、探究式學(xué)習(xí)③要勇于實(shí)踐，從小發(fā)明、小創(chuàng)造做起，培養(yǎng)動(dòng)手能力④找科學(xué)家拜師，專門學(xué)習(xí)創(chuàng)新技術(shù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.社會(huì)創(chuàng)新的重要力量是（）A.學(xué)生B.教師C.企業(yè)D.機(jī)關(guān).下列對(duì)創(chuàng)新精神的正確理解是（）①創(chuàng)新精神是一個(gè)國家、民族發(fā)展的不竭動(dòng)力②創(chuàng)新精神是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)③創(chuàng)新精神提倡獨(dú)立思考,不人云亦云④創(chuàng)新精神提倡大膽質(zhì)疑,不盲從A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④.漫畫《致富“劫”徑》說明（）①當(dāng)今社會(huì)仍然存在侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為②剽竊他人智力成果是致富捷徑③當(dāng)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)受到侵犯要忍氣吞聲④創(chuàng)新的時(shí)代,既要尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán),又要學(xué)會(huì)保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)A.①②B.②③C.③④D.①④.錢學(xué)森是享譽(yù)海內(nèi)外的杰出科學(xué)家,他始終站在世界科技的前沿，為新中國的航天事業(yè)和武器裝備發(fā)展建設(shè)作出了歷史性貢獻(xiàn)。錢學(xué)森經(jīng)常告誡科技工作者：“如果不創(chuàng)新,我們將成為無能之輩!我們要敢干!”這啟迪我們（）A.沒必要引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)B.做別人沒做的事就--定能成功C.國家要實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才D.我國科技水平與發(fā)達(dá)國家相比還有很大差距.下圖啟示我們?cè)谥袊厣鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中要（）一字之差A(yù).努力提高自主創(chuàng)新能力B.把科技創(chuàng)新作為當(dāng)前工作的中心C.堅(jiān)持自力更生，拒絕引進(jìn)外國技術(shù)D.立足于引進(jìn)外國技術(shù),消化吸收.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》是進(jìn)入21世紀(jì)以來我國第一個(gè)教育規(guī)劃綱要，是指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。這說明（）①國家重視教育事業(yè)的發(fā)展②國家強(qiáng)制每個(gè)公民接受高等教育③到2020年我國將成為發(fā)達(dá)國家④國家為教育事業(yè)的發(fā)展提供更好的A.①②B.①④C.②③D.②④.下面漫畫表明（）①黨和政府鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè) ②只要政策扶持,就能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展③政策扶持促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè) ④沒有政策扶持,難以實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新A.①②B.②③C.①③D.③④.創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，創(chuàng)新是永不滿足、不斷探索的行動(dòng)，是獨(dú)立思考、積極向上的人生追求，創(chuàng)新就應(yīng)從今天開始……下面中學(xué)生的行為屬于創(chuàng)新的有（）①中學(xué)生小明在生物實(shí)驗(yàn)中有了一種新發(fā)現(xiàn)②小趙的一種新想法③小楊的數(shù)學(xué)解題方法與眾不同④寧寧的一項(xiàng)新發(fā)明A.①②③④ B.②③④C.②③D.①④.好奇、求知、求新是青少年探索世界,產(chǎn)生創(chuàng)造欲望的內(nèi)在動(dòng)力。未來即便你不是科學(xué)家，但是要求你必須具備基本的科學(xué)素養(yǎng)。按照這一宗旨我國每年都要舉行青少年科技創(chuàng)新大賽。之所以要舉行這類活動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ賱?chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力②科技創(chuàng)新越來越?jīng)Q定一個(gè)國家和民族的發(fā)展③定期舉辦這類活動(dòng)是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑④提高青少年的科技創(chuàng)新能力，有利于提高國家的整體創(chuàng)新能力A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④.當(dāng)今，已成為綜合國力競爭的決定性因素的是（）A.科學(xué)技術(shù) B.科技創(chuàng)新能力C.教育水平D.軍事實(shí)力17.2017年6月16日，科學(xué)家潘建偉宣布:中國率先實(shí)現(xiàn)了“千公里級(jí)”的星地雙向量子糾纏分發(fā)，打破了此前國際上保持多年的“百公里級(jí)”紀(jì)錄。參與這次實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)地面站分別是青海德令哈站和云南麗江高美古站。這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功（）①標(biāo)志著我國已經(jīng)成為創(chuàng)新型國家②說明我國的量子科學(xué)技術(shù)水平位居世界前列③得益于我國實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略④離不開科學(xué)團(tuán)隊(duì)的艱苦奮斗,刻苦鉆研A.①③④B.①②③C①②④ D.②③④.漫畫啟示我們（）①要大力培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力②方式不同，效果迥然不同③要養(yǎng)成敢為人先的精神和勇氣④創(chuàng)新工作方式,有利于大大提高工作效率A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、非選擇題.閱讀材料,回答問題。材料一十九大報(bào)告指出，要堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，加快建設(shè)創(chuàng)新型國家。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的戰(zhàn)略支撐。要培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。材料二2018年4月16日，美國商務(wù)部宣布將禁止美國公司向中興通訊公司銷售零部件、商品、軟件和技術(shù)7年，導(dǎo)致中興公司陷入休克狀態(tài)，損失巨大,對(duì)中國的運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)建設(shè)帶來一定影響,并有可能影響未來5G網(wǎng)絡(luò)的推進(jìn)。⑴針對(duì)材料一，我國要堅(jiān)持什么戰(zhàn)略？⑵材料二給我國什么教訓(xùn)I?請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)予以說明。⑶兩則材料給作為中學(xué)生的你哪些啟示?.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。材料一黨的十九大報(bào)告指出，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。材料二黨的十九大報(bào)告指出，培養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)導(dǎo)人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。⑴為什么要把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展位置？⑵響應(yīng)十九大的號(hào)召，你打算如何把自己培養(yǎng)成黨和國家所需要的人才?.閱讀漫畫，并回答下列問題。(1)漫畫中侵權(quán)、盜版、假冒等行為侵犯了他人的什么權(quán)利?⑵為什么要保護(hù)這一權(quán)利?⑶為保護(hù)這項(xiàng)權(quán)利，請(qǐng)你向有關(guān)部門提幾條合理化建議。(4)在保護(hù)這一權(quán)利方面,我們中學(xué)生該怎么做?第二課第2課時(shí)