中國(guó)古代史書(shū)體裁常識(shí)歸納

中國(guó)古代史書(shū)體裁常識(shí)歸納一、編年體編年體史書(shū)是按在世皇帝的年號(hào)記載（即按年代順序記載）歷史事件。代表《資治通鑒》（由宋代司馬光編纂，是我國(guó)現(xiàn)存編年體史書(shū)中影響最大的一部）。此外，編年體史書(shū)還有孔子《春秋》、"春秋三傳"左丘明《左傳》（又名《春秋左氏傳》）、《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》等。編年體以時(shí)間為中心,按年、月、日順序記述史事是編寫(xiě)歷史最早用的也是最簡(jiǎn)便的方法。其優(yōu)點(diǎn)是給人以明確的時(shí)間觀念,比較容易反映出史事發(fā)生和發(fā)展的時(shí)代背景其缺點(diǎn)是不易集中反映同一歷史事件前后的聯(lián)系。彌補(bǔ)方法是在記載史事時(shí)有時(shí)要追敘往事，有時(shí)也附帶記述后事。二、國(guó)別體以國(guó)（諸候國(guó)）為主體記載，即按國(guó)家分類記載歷史。代表作主要有《國(guó)語(yǔ)》、《戰(zhàn)國(guó)策》以及《三國(guó)志》。其中，《國(guó)語(yǔ)》是中國(guó)第一部國(guó)別體史記，是一部分國(guó)記事的歷史散文，起自西周穆王，訖于戰(zhàn)國(guó)初年的魯?shù)抗?，分載周、魯、齊、晉、鄭、楚、吳、越等國(guó)約427年的史實(shí)。在春秋戰(zhàn)國(guó)之際由晉國(guó)的史官編纂成書(shū)。《國(guó)語(yǔ)》的記事比《春秋》詳細(xì)生動(dòng)得多，也保存了許多珍貴的史料。《戰(zhàn)國(guó)策》是一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的史料匯編。西漢后期的劉向校理群書(shū)，加以整理，去其重復(fù)，得33篇，按國(guó)別分為東周、西周、秦、齊、楚、燕、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中山12國(guó)策，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》。晉陳壽《三國(guó)志》記載了魏、蜀、吳三國(guó)的歷史。三、紀(jì)傳體紀(jì)傳體，以為人物立傳記（皇帝的傳記稱“紀(jì)”，一般人的稱“傳”，特殊情形的人物稱“載記”，記載制度、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)等稱“志”，以表格排列歷史大事稱“表”）的方式記敘史實(shí)。司馬遷的《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)（以前的史書(shū)多以編年體記述），中國(guó)的官方正史“二十四史”及其他史書(shū)，都依照《史記》體例，以紀(jì)傳體編纂而成。四、斷代史以朝代為斷限的史書(shū)，此體裁創(chuàng)始于東漢史學(xué)家班固所著的《漢書(shū)》，記述了高祖元年（前206年）到王莽地皇四年（23年）西漢王朝230年的歷史。二十五史中除《史記》為通史外，其余的二十四史都屬此體。其中《南史》、《北史》、《五代史》包舉數(shù)朝，仍然屬于斷代史的范圍。今人所著的《秦漢史》、《隋唐史》等，也屬于斷代史范圍。五、紀(jì)事本末紀(jì)事本末體是以事件為中心的著史體裁。與編年體、紀(jì)傳體合稱為古代三大史體。紀(jì)事本末體裁每事一題，為一專篇，把分散的材料按時(shí)先后加以集中敘述。兼有編年體和紀(jì)傳體的優(yōu)點(diǎn),詳於記事方便閱讀，代表作為南宋袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》。應(yīng)試小技巧等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該做些什么？提早15分鐘進(jìn)入考場(chǎng)，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位上，盡快進(jìn)入角色。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：文具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作當(dāng)作考前穩(wěn)定情緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心”：保持“靜心”，增強(qiáng)“信心”，做題“專心”，考試“細(xì)心”。在進(jìn)入考場(chǎng)后等待發(fā)卷的時(shí)間里，如果你高度緊張，不妨做做考場(chǎng)“鎮(zhèn)靜操”：先緩緩地吸氣，想象吸進(jìn)的空氣經(jīng)鼻腔一直到小腹內(nèi)；在吸氣的同時(shí)，小腹慢慢鼓起，鼓到最大限度略作停頓，然后小腹回收，想象小腹內(nèi)的空氣再經(jīng)腹腔、胸腔、口腔，最后慢慢地、均勻地從口中呼出。呼氣的同時(shí)，心中默念次數(shù)“1……”；第二次仍重復(fù)上述過(guò)程，與此同時(shí)心中默念“2……”。如此反復(fù)做10次左右，時(shí)間約為1分鐘，情緒就會(huì)鎮(zhèn)靜自若。拿到考卷5分鐘內(nèi)應(yīng)做什么？拿到考卷后，5分鐘內(nèi)一般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫(xiě)好姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、考試號(hào)。然后對(duì)試卷作整體觀察，看看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁(yè)、頁(yè)碼順序有無(wú)錯(cuò)誤、每一頁(yè)卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽(tīng)好監(jiān)考老師的要求（有時(shí)監(jiān)考老師還會(huì)宣讀、更正錯(cuò)誤試題）。這樣做的好處是可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損失。最后整體認(rèn)讀試卷，看試卷分幾個(gè)部分、總題量是多少、有哪幾種題型等，對(duì)全卷作整體把握，以便盡早定下作戰(zhàn)方案。之后，重點(diǎn)看一兩道比較容易的甚至一看就能肯定答得出來(lái)的題目，這樣情緒便會(huì)進(jìn)一步穩(wěn)定下來(lái)。這時(shí)切忌把注意力集中在生題難題上，否則會(huì)越看越緊張，越看越?jīng)]信心。答題的一般流程是什么？考試的心理活動(dòng)過(guò)程可分為四個(gè)步驟：①審題，理解題目條件和要求；②回憶和重現(xiàn)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)；③在知識(shí)和題目的要求之間建立知識(shí)結(jié)構(gòu)；④表達(dá)解題過(guò)程，呈現(xiàn)題目答案。要避免三種不良傾向：①思想靜不下來(lái)，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起，誤了時(shí)間；②在某一題上花過(guò)多時(shí)間，影響做其他題目。③要做到會(huì)多少答多少，即使是沒(méi)有把握也要敢于寫(xiě)，碰碰運(yùn)氣也無(wú)妨。最后認(rèn)真檢查，要檢查試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題結(jié)果，千萬(wàn)不要提前交卷。拿到試卷時(shí)腦子空白是怎么回事？有的考生習(xí)慣于考前開(kāi)夜車，搞得很疲勞。人越疲勞，記憶越差，發(fā)生暫時(shí)遺忘的可能性越大。我們都有這樣的體會(huì)，有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來(lái)，可事后不假思索，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上叫“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，最好是把回憶擱置起來(lái)，去解其他問(wèn)題，不久之后，需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)?？荚嚂r(shí)，一時(shí)想不起某道試題的答案，可以暫?；貞?，轉(zhuǎn)移一下注意力，先解決其他題目，過(guò)一定時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶起來(lái)了。做選擇題有哪些規(guī)律？做選擇題有以下四種基本方法：①回憶法：直接從記憶庫(kù)中提取要填空的內(nèi)容；②直接解答法：多用在理科考試中，根據(jù)已知條件，通過(guò)計(jì)算、作圖或代入選擇等途徑，得出正確答案。③淘汰錯(cuò)誤法：把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便是正確答案；④猜測(cè)法：碰到拿不準(zhǔn)或是超出你能力范圍的題目時(shí)，猜測(cè)能為你創(chuàng)造更多得分機(jī)會(huì)。答案整體上有個(gè)規(guī)律：即每一選項(xiàng)的出現(xiàn)次數(shù)大致相同。當(dāng)時(shí)間過(guò)于緊張而你又有不少題空著不會(huì)做時(shí)，不如通觀前面所選，找那些出現(xiàn)最少的選項(xiàng)，這也不失為一種應(yīng)試技巧吧。做文字題有什么技巧？文字表述題是一個(gè)?？汲Ｐ碌目键c(diǎn)，但萬(wàn)變不離其宗，它始終緊扣對(duì)學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么，怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語(yǔ)文試題為例，談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。①審析題干，坐標(biāo)定位。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干，弄清題目要求，然后以要求為坐標(biāo)來(lái)定位，根據(jù)上下文尋找答題的信息，這樣答題才能有的放矢。②理清文脈，舉綱張目。在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主旨，抓住文章的線索，理清文章的脈絡(luò)，這樣才能舉綱張目。③優(yōu)化整合，準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本，優(yōu)化整合，方能準(zhǔn)確高效。④注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。①字跡清晰，卷面整潔。②條理清晰，切合采分點(diǎn)。③在主要內(nèi)容答完后，要概括性地總結(jié)前面的論述內(nèi)容，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋。④保證不離題的一個(gè)竅門就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再一次加深評(píng)分者的印象，并從中獲益。答題時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？答題時(shí)首先要審清題目，看清題目的內(nèi)容，抓住題中的關(guān)鍵詞，了解答題的要求。在答題過(guò)程中，除了正確運(yùn)用公式、定理外，還要善于從題目所給的材料中找到解題依據(jù)。一般而言，像中考、高考這樣規(guī)范程度極高的考試，卷面往往沒(méi)有多余的信息，材料的副標(biāo)題、試題后面的注解，都是幫助你答題的有效信息，切切不可忽視。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題目，要先篩選答題要點(diǎn)，再組織推敲語(yǔ)言。提筆書(shū)寫(xiě)前，還要審視一下卷面答題的部位，估計(jì)將題目解答完大致需要多少空間，統(tǒng)籌安排解題過(guò)程的布局，這樣既可避免出現(xiàn)在所給位置寫(xiě)不下的情況，又可以使解題過(guò)程清晰，卷面整潔、美觀。不小心損壞了試卷和答題卡怎么辦？考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡，應(yīng)立即向監(jiān)考老師報(bào)告，征得監(jiān)考老師同意后，調(diào)換考場(chǎng)的備用試卷或備用答題卡?？忌玫秸{(diào)換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應(yīng)按最初的要求在試卷和答題卡上寫(xiě)下姓名、考號(hào)，最后再認(rèn)真核對(duì)一遍，以防漏填、錯(cuò)填或漏寫(xiě)、錯(cuò)寫(xiě)。如何避免同考場(chǎng)考生影響自己？同一考場(chǎng)考生的考試表現(xiàn)對(duì)自己會(huì)帶來(lái)直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語(yǔ)，有的考生因習(xí)慣性動(dòng)作而發(fā)出連續(xù)不斷的聲音等，作為同一考場(chǎng)的考生，盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的策略和思路做好自己的事。當(dāng)有同學(xué)提前交卷時(shí)，你不要因此緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用好時(shí)間。當(dāng)同考場(chǎng)考生主動(dòng)與你說(shuō)話甚至暗示給予關(guān)心時(shí)，你完全可以不予理睬，若該考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動(dòng)報(bào)告監(jiān)考老師。如同一考場(chǎng)學(xué)生有不良的習(xí)慣動(dòng)作，對(duì)你造成干擾和影響時(shí)，你也要報(bào)告監(jiān)考老師，由監(jiān)考老師提醒該考生，以消除對(duì)你的影響。提高記憶力的小技巧01.拒絕死記硬背如果沒(méi)有把知識(shí)內(nèi)化，所做的一切不過(guò)是徒勞而已。死記硬背可能短時(shí)間內(nèi)有效，但不能達(dá)到長(zhǎng)期記憶的效果。只有真正理解了的東西才能記得牢固。如果你能掌握知識(shí)的內(nèi)涵，就可以輕而易舉地記住它們，事半功倍。02.睡前復(fù)習(xí)睡覺(jué)前把要背誦的東西過(guò)一遍，第二天早晨起來(lái)的時(shí)候再回想一下。這時(shí)候你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，昨晚背的東西基本上都記住了。大腦會(huì)在睡眠時(shí)重新進(jìn)行記憶儲(chǔ)存。這樣可以在潛意識(shí)中加深印象，鞏固前晚所學(xué)的知識(shí)。在這里提醒大家：睡前復(fù)習(xí)，效果更佳。03.聯(lián)想記憶法聯(lián)想是一種很好的思維形式，也是很高效的記憶方法。想要記住某一個(gè)知識(shí)，可以將它和另一個(gè)東西聯(lián)系在一起。這樣一來(lái)，當(dāng)新知識(shí)與想象力相結(jié)合時(shí)，大腦對(duì)這個(gè)知識(shí)的印象就會(huì)加深。04.視聽(tīng)結(jié)合法其實(shí)，背東西不是只能默讀，手、腦、口、耳都可以一起參與。推薦大家嘗試同時(shí)使用多種感官來(lái)記憶知識(shí)。高中背題的時(shí)候，經(jīng)常一邊手抄，一邊默念，真的比只用眼睛看記得牢固多了。多種感官來(lái)幫助大腦強(qiáng)化記憶，效果