力的三要素補(bǔ)充

力的三要素補(bǔ)充：定義物理學(xué)中，力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，都可以影響力的作用效果。力的三要素對(duì)力的作用效果的影響：()力的三要素中有一個(gè)因素變化，力的作用效果也將發(fā)生變化。例如：在開(kāi)門(mén)時(shí)，手推門(mén)的部位即作用點(diǎn)不同時(shí)，推力的效果也就不同；人拉車前進(jìn)時(shí)，拉力的方向不同，車前進(jìn)的效果也不同；將鋼尺壓彎時(shí)，壓力的大小不同，鋼尺壓彎的程度也不同。()兩個(gè)完全相同的力必須是三要素完全相同。()力的三要素都影響力的作用效果，因此表述一個(gè)力必須把這個(gè)力的三要素都指明。例1開(kāi)門(mén)時(shí)，推力離門(mén)軸越近，需要用的推力就越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān);除此之外，力的大小和方向也能影響力的作用效果.例2：兩個(gè)大小相等的力產(chǎn)生的效果一定相同。(F)例3：建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是().向東傾斜.向東傾斜.向南傾斜.向西傾斜.向北傾斜試題分析：因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下，如果墻和重垂線的方向是一致的，即墻和重垂線平行，即墻壁就是豎直的，由圖乙可知中垂線上端與墻緊靠，下端中垂線的位置在墻的西側(cè)，所以墻向西傾斜。正確的選擇是。例：下列情況中，哪些情況說(shuō)明“力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”()A在地面上靜止不動(dòng)的桌子B勻速直線行駛的火車從車站駛出的公共汽車D在空中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛機(jī)首先分析哪些情況物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，然后回答哪些情況說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。項(xiàng)靜止不動(dòng)，狀態(tài)沒(méi)變。項(xiàng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)，狀態(tài)沒(méi)變。項(xiàng)，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，狀態(tài)改變。項(xiàng)，圓周運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。所)示的例5：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)有助于身體健康，圖

所)示的運(yùn)動(dòng)情景中，主要反映力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（選"”或“"），圖中羽毛球被擊出去后能在空中繼續(xù)飛行是因?yàn)橛鹈蚓哂袘T性_圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明大氣壓的存在。例6：下圖四個(gè)選項(xiàng)中表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（）．用力將拉力器拉長(zhǎng)．飛來(lái)的網(wǎng)球使網(wǎng)球拍的網(wǎng)變形．運(yùn)動(dòng)員將弓拉彎．運(yùn)動(dòng)員用頭將飛來(lái)的足球頂飛五、力的作用的相互性力作用的相互性的概念：力的作用是相互的一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加作用力的同時(shí)，這個(gè)物體也同時(shí)受到來(lái)自對(duì)方的作用力。也就是說(shuō)，物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。如圖a2.作用力反作用力的概念:物體間力的作用是相互的，相互作用的兩個(gè)力互為作用力和反作用力。正確理解力的相互性(相互作用的兩個(gè)力主要有以下四點(diǎn))：()力是物體塒物體的作用;()物體間力的作用是相互的，施力物體與受力物體同時(shí)存在;()一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用有兩種方式，一種是由物體直接接觸作用，另一種是物體之間的間接不接觸作用;()物體間力的作用是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失的，沒(méi)有先后之分。作用力和反作用力具有以下特點(diǎn)：1大小相等、方向相反、在同一直線上，但作用在兩個(gè)物體上。2同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，同時(shí)增大，同時(shí)減小。3性質(zhì)相同，如小孩推墻時(shí)，對(duì)墻的作用力為彈力，則墻對(duì)小孩的反作用力也一定是彈力，絕不會(huì)是其他性質(zhì)的力。例1下列說(shuō)法中正確的是()A物體間力的作用是相互的B一個(gè)物體也能夠產(chǎn)生力的作用接觸的物體間之間一定有力的作用D靜止的物體一定不受力例2：跑步時(shí)運(yùn)動(dòng)員的腳用力向后蹬地時(shí)人就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)開(kāi)力的作用是相互的___；_當(dāng)_運(yùn)動(dòng)員被絆了一腳時(shí)，身體向前傾，這是由于身體具有__慣性___．例3：用繩子系住一條魚(yú)，手握住繩子提起這條魚(yú)，魚(yú)受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是(D).魚(yú).地球.手.繩子通過(guò)繩子提起魚(yú)，由于魚(yú)受到豎直向下的重力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)繩子也會(huì)對(duì)與產(chǎn)生一個(gè)豎直向上拉力．所以魚(yú)受到豎直向上的拉力，則此力的施力物體是繩子．故選.例4：暑假小明和朋友一起去水簾洞游玩，他們?cè)谒袆澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的動(dòng)力是（D）A船的重力B水直接對(duì)船身的推力人對(duì)船的推力D水對(duì)槳的推力例:：5生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)。下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識(shí)中，錯(cuò)誤的（C）.把雞蛋往碗沿上一磕，雞蛋就破了，這說(shuō)明力的作用是相互的B高壓鍋是利用水的沸點(diǎn)隨氣壓增大而升高的特點(diǎn)制成的切肉前先將刀刃磨一磨，是為了切肉時(shí)減小摩擦D水滴入熱油鍋里飛濺是因?yàn)橛偷姆悬c(diǎn)高于水的沸點(diǎn)例5：游泳是一項(xiàng)極好的健身運(yùn)動(dòng)，如圖所示，人向后劃水就能向前進(jìn)，使人向前進(jìn)的力的施力物體是（c）．人的手．人的腳C水D以上答案都正確例6：坐在船上的人用力推岸時(shí)，船就會(huì)離岸而去，而岸卻原地沒(méi)動(dòng)．此時(shí)人對(duì)岸的作用力__等_于__岸_對(duì)人的作用力．（填：“大于“、“小于“、“等于“）人用力推岸時(shí)，人和岸之間是作用力與反作用力，兩力大小相等，之所以船動(dòng)而岸不動(dòng)是因?yàn)楦髯运艿暮狭Σ煌蚀鸢笧椋旱扔冢?：關(guān)于力下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（B）A力是物體對(duì)物體的作用B雞蛋砸石頭，雞蛋碎了，原因是雞蛋受到的力大不直接接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用D手拉彈簧，彈簧也在拉手六、二力平衡1.定義:物體在兩個(gè)力作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力平衡.2.二力平衡的條件：同物：兩個(gè)力作用在同一物體上等值：兩個(gè)力大小相等反向：兩個(gè)力方向相反共線：兩個(gè)力在同一直線上3.說(shuō)明：①二力平衡時(shí)要求四個(gè)條件同時(shí)具備，缺一不可。②判斷二力是否平衡既可用二力平衡條件來(lái)判斷，也可根據(jù)物體是否處于平衡狀態(tài)來(lái)確定受到的力是否平衡.隱含“二力平衡”的變形題：遵循平衡力和平衡狀態(tài)的對(duì)應(yīng)關(guān)系例如圖所示，各用的水平力沿相反的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)的兩端彈簧測(cè)力計(jì)自重不計(jì)），則下列說(shuō)法中正確的是（D）A彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為B彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為D彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為，彈簧測(cè)力計(jì)受的合力為解析:本題考查彈簧測(cè)力計(jì)的原理，彈簧測(cè)力計(jì)是利用力產(chǎn)生的效果大小來(lái)測(cè)量力的大小的。彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造是彈簧一端固定（與掛環(huán)相連的一端），叫做固定端；另一端與掛鉤相連，叫做自由端。測(cè)量時(shí)，使固定端不動(dòng)，拉力拉掛鉤使彈簧伸長(zhǎng)，拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就越大，也就是說(shuō)，彈簧測(cè)力計(jì)指針的示數(shù)等于作用在掛鉤上的拉力的大小，是一端的力的大小，而不是兩端的受力之和所以在本題中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是。而把彈簧測(cè)力計(jì)作為研究對(duì)象，在一對(duì)平衡力作用下，合力是零。答案：5.二力平衡的判斷方法：判斷一對(duì)力是否是平衡力，有兩種方法。一種是根據(jù)二力平衡條件判斷，只要兩個(gè)力“同體、等大、反向、共線”，那么，這兩個(gè)力就是一對(duì)平衡力。另一種是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變判斷，如果物體在某一方向上受到一對(duì)力而運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，那么這一對(duì)力就是平衡力，反之，就不是平衡力。例1一本物理書(shū)靜止在水平桌面七，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（B）A書(shū)對(duì)地球的引力和地球?qū)?shū)的引力B書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力書(shū)對(duì)桌面的壓力和書(shū)受到的重力D書(shū)對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書(shū)的支持力解析：互為平衡力的兩個(gè)力應(yīng)滿足：受力物體相同，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。項(xiàng)中的兩個(gè)力的受力物體不同，是一對(duì)相互作用力；項(xiàng)重力和支持力四個(gè)條件都符合，是平衡力；項(xiàng)中的兩個(gè)力不滿足受力物體相同和方向相反的條件，不是平衡力；項(xiàng)中的兩個(gè)力的受力物體不同，施力物體和受力物體剛好相反，是一對(duì)相互作用力。答案：.二力平衡的意義：（已知一個(gè)力，求另一個(gè)力）二力平衡是力的分析的最簡(jiǎn)單、最基本的情況，若一物體處于二力平衡狀態(tài)，我們了解了其中一個(gè)力，對(duì)另一個(gè)力也就了如指掌。例如：一物體放在水平桌面上，它將受到重力和桌面對(duì)它的支持力，物體處于平衡狀態(tài)。我們知道了物體的重力，根據(jù)等大、反向、共線的關(guān)系，也就知道了支持力，的大小、方向及作用點(diǎn)。.力平衡的作用效果：二力平衡的效果不僅使物體保持平衡狀態(tài)，還使物體發(fā)生了形變只不過(guò)有時(shí)效果不明顯，但形變還是有的，如靜止在地面上的物體受重力和地面支持力的作用，發(fā)生了微小形變)因此，兩個(gè)力并不是完全抵消而沒(méi)有產(chǎn)生任何力的作用效果。補(bǔ)充：物體在兩平衡力作用下處于平衡狀態(tài)，若再加一對(duì)或多對(duì)平衡力，物體將仍然處于平衡狀態(tài)。平衡力可以通過(guò)受力圖形象地描繪出來(lái)。補(bǔ)力平衡的應(yīng)用：()用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體所受重力時(shí)，就是利用二力平衡條件。()放在桌面上的花瓶受到豎直向下的重力和桌面對(duì)他豎直向上的支持力，二力平衡。()懸掛著的吊燈，受到豎直向下的重力和吊線對(duì)它豎直向上的拉力，二力平衡。()在水平道路上勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，水平方向受到向前的牽引力和向后的阻力，二力平衡。()在豎直方向，汽車受到向下的重力和路面對(duì)它向上的支持力，二力平衡。七、平衡力與平衡狀態(tài)1補(bǔ)定義：(1)平衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；懸掛著的電燈、放在桌面上的書(shū)、在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車、在空中勻速直線下降的降落傘都處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：物體在受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這幾個(gè)力稱為平衡力。即這幾個(gè)力的合力為零，作用效果相互抵消。懸掛著的電燈能保持靜止，是因?yàn)殡姛羰艿降闹亓蜔衾K對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力(圖甲)；在平直公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，受到向前的牽引力和地面、空氣對(duì)它的向后的阻力，這時(shí)牽引力和阻力是一對(duì)平衡力(圖乙)。桌面上的書(shū)保持靜止，書(shū)受到的重力和桌面對(duì)書(shū)的支持力是一對(duì)平衡力(圖丙)。例1：在港口的集裝箱碼頭上，吊車正吊著集裝箱勻速上升，如圖所示．下列關(guān)于物體間作用力關(guān)系的說(shuō)法中正確的是（）A集裝箱受到的重力和它對(duì)鋼絲繩的拉力是一對(duì)平衡力B集裝箱受到的重力和鋼絲繩對(duì)它的拉力是一對(duì)平衡力．集裝箱受到的重力小于它對(duì)鋼絲繩的拉力．集裝箱受到的重力大于它對(duì)鋼絲繩的拉力、集裝箱受到的重力和它對(duì)鋼絲繩的拉力，二力作用在不同的物體上，因止環(huán)是平衡力，不符合題意．B集裝箱受到的重力和鋼絲繩對(duì)它的拉力，二力符合二力平衡的四個(gè)條件，是一對(duì)平衡力，符合題意．D集裝箱受到的重力和它對(duì)鋼絲繩的拉力是一對(duì)相互作用力，即大小相等，故錯(cuò)誤，不符合題意．故選.例2：放在水平桌面上的茶杯，受到的平衡力是（）A茶杯受到的重力和茶杯對(duì)地球的吸引力B茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力D茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力、茶杯受到的重力就是地球?qū)Σ璞奈?，它和茶杯?duì)地球的吸引力作用在兩個(gè)不同的物體上，不滿足二力平衡的條件；、茶杯對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)茶杯的支持力，是一對(duì)作用力與反作用力，這兩個(gè)力不作用在同一物體上，不滿足二力平衡的條件；、茶杯對(duì)桌面的壓力和茶杯受到的重力，這兩個(gè)力大小相等，方向相同，不滿足二力平衡的條件；、茶杯受到的重力豎直向下，桌面對(duì)茶杯的支持力豎直向上，受力物體都是茶杯，兩個(gè)力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一條直線上，滿足二力平衡的條件．故選.例3：如圖所示的情景中，屬于二力平衡的是（）乂同二卯乂同二卯NV(7=120N例4：如圖所示，一鐵塊放在水平地面上，請(qǐng)畫(huà)出當(dāng)條形磁鐵靠近鐵塊時(shí)，鐵塊所受到磁鐵的吸引的力的示意圖．鐵塊保持靜止，鐵塊所受吸引力與是_一對(duì)平衡力，與是_一_對(duì)相互作用力．鐵塊所受到磁鐵的吸引力方向水平向右，用表示，如圖所示:鐵塊保持靜止，所以鐵塊受力平衡．在豎直方向鐵塊受豎直向下的重力和地面對(duì)它豎直向上的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．在水平方向上，鐵塊受磁鐵對(duì)它向右的吸引力，同時(shí)受到地面對(duì)它向左的摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．磁鐵在吸引鐵塊的同時(shí)，由于力的作用是相互的，鐵塊也會(huì)吸引磁鐵，所以鐵塊受到的吸引力與磁鐵受到的吸引力是一對(duì)相互作用力．故答案為:鐵塊受到的摩擦力；磁鐵受到的吸引力．例5老師上課時(shí)用的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車，小車的重為，小車以較慢的速度沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車受到的阻力等于；當(dāng)他推著小車以較快的速度在水平桌面上沿力的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所用的推力應(yīng)該等于（選填“大于”、“小于”或“等于"）.例6如圖所示，一質(zhì)量為的圓環(huán)沿豎直放在地面上的直桿勻速下滑，則圓環(huán)受到的摩擦力為，方向是豎直向上，這是根據(jù)二力平衡的知識(shí)分析判斷的.（?。├?重為的物體在一個(gè)水平向右的拉力的作用下，沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知地面對(duì)它的摩擦力是本身重力的0.倍3．(1)物體受到的摩擦力是多少？()水平拉力的大小是多少？TOC\o"1-5"\h\z()x.()因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，所以，^答：()物體受到的摩擦力是^()水平拉力的大小是^例8：用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2若將拉力增大，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)闀r(shí)，木塊受到