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Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文PPT課件我們的奇妙世界授課人:XXX時(shí)間:XXX目錄1新課導(dǎo)入2新知講解3整體感知4拓展延伸01新課導(dǎo)入Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents1.認(rèn)識(shí)“呈、雕”等8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“呈、幻”等13個(gè)字,理解生字組成的詞語(yǔ)。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)大自然中有茂密的樹(shù)林、絢爛的花海、豐收的果園,還有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺的流水聲……自然界包羅萬(wàn)象,美不勝收。在英國(guó)作家彼得?西摩的眼中,我們所處的是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。讓我們一起走進(jìn)課文,感受作者眼中的奇妙的世界吧。02新知講解Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents認(rèn)真聽(tīng)范讀,邊聽(tīng)邊想象,再思考:課文主要向我們介紹了什么?聽(tīng)課文朗讀chéngdiāohuànlàhuīxíngmáng呈雕幻蠟輝芒型燭zhú我會(huì)認(rèn)蠟加一加:蟲(chóng)+昔=蠟型加一加:刑+土=型識(shí)字方法我會(huì)寫(xiě)呈幻蠟燭誘乘芒劍普通潤(rùn)模型組詞:幻想夢(mèng)幻科幻造句:我幻想有一天能登上月球?;眠@一點(diǎn)不能丟。huàn我會(huì)寫(xiě)組詞:圓潤(rùn)濕潤(rùn)潤(rùn)滑造句:春天的雨悄悄滋潤(rùn)著大地。潤(rùn)這里面是個(gè)“王”,不是“玉”。rùn我會(huì)寫(xiě)篆文既是形聲字又是會(huì)意字。①本義,名詞:古代一種光焰小的火把。燭光

、燭火。②動(dòng)詞:照亮,照見(jiàn)。燭照萬(wàn)物

。隸書(shū)字理識(shí)字

燭楷體雕飾:雕刻并裝飾。

造句:長(zhǎng)廊上的花紋雕刻得惟妙惟肖。詞語(yǔ)解釋呈現(xiàn):顯出;露出。造句:暴風(fēng)雨過(guò)后,大海又呈現(xiàn)出碧藍(lán)的顏色。余暉:傍晚的陽(yáng)光。造句:夕陽(yáng)將溫和的余暉灑在樹(shù)的身上,葉子金燦燦的,綻放出最后的一道光芒。閃爍:(光亮)動(dòng)搖不定,忽明忽暗。造句:夜空中,一顆顆璀璨的星星閃爍著耀眼的光芒。奇跡:想象不到的不平凡的事物。誘人:吸引人的。圓潤(rùn):飽滿(mǎn)而潤(rùn)澤。領(lǐng)略:了解事物的情況,進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義,或者辨別它的滋味。本文中心句是:這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。1.本文的中心句是什么?課文是從天空和大地兩個(gè)方面介紹我們奇妙的世界的。2.課文是從哪些方面介紹世界的奇妙的?一、填上合適的詞語(yǔ)。(

)的故事(

)的形狀(

)的天空(

)的鏡子動(dòng)人湛藍(lán)奇特锃亮二、判斷對(duì)錯(cuò)。1.“翩翩起舞”的“翩”讀piān,不讀shān。()2.“誘人”的“誘”讀xiù,不讀yòu。()×√03拓展延伸Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext.Insertthedatatexticon,changethepicture,andhaveagoodtime.contents1.朗讀課文,理解課文內(nèi)容,用心感受世界的奇妙,體會(huì)文章的思想情感。(重點(diǎn))2.暢讀奇妙的世界,引導(dǎo)大家善于發(fā)現(xiàn)美,尋找美,激發(fā)大家對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)習(xí)作者按一定順序描寫(xiě)事物的方法。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)我們奇妙的世界,看看我們的世界有多么奇妙。開(kāi)篇點(diǎn)題。

這是一個(gè)奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。新知探究朗讀時(shí)要重讀“奇妙”“有生命的”,讀出對(duì)奇妙世界的贊美之情。過(guò)渡段

你看天空的珍藏——

這里的破折號(hào)表示引起下文。幾個(gè)自然段的“奇妙世界”都與天空有關(guān)系清晨,太陽(yáng)升起,帶來(lái)新的一天。開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。日出顏色奇妙比喻時(shí)間順序有時(shí),云彩在藍(lán)色的天空中飛行,如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,告訴我們?cè)S多奇妙故事……云彩在天空中行進(jìn)的速度很快。形象地說(shuō)明了云彩的美麗及變化多端的特點(diǎn)。云彩奇妙你能想象出云彩的哪些形狀?

云彩有的像駿馬在草原上奔馳,有的像羊在低頭吃草……當(dāng)云彩變得又黑又重時(shí),雨點(diǎn)就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我們會(huì)看到地上有許多水洼,就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。雨點(diǎn)奇妙水洼奇妙運(yùn)用比喻的修辭,使水洼的樣子更加具體形象。擬聲詞一天結(jié)束了,落日的余暉不時(shí)變幻著顏色,好像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了,我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍,就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻星星奇妙落日奇妙問(wèn)題:1.把群星比喻成蠟燭,有什么好處?確切的描述出星星雖然發(fā)光,但不是很明亮的特點(diǎn)。問(wèn)題:2.“變幻”“好像”這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處?“變幻”一詞表現(xiàn)出傍晚時(shí)夕陽(yáng)在天空中映出色彩十分豐富。“好像”引出作者的大膽想象:天空的色彩是涂抹上去的。這樣的表達(dá)更增強(qiáng)了語(yǔ)言文字的藝術(shù)美感。小討論:和原句對(duì)比讀,哪句話(huà)給你印象更為深刻?句式整齊,突出事物特點(diǎn)。太陽(yáng)升起來(lái)了。群星在發(fā)光。太陽(yáng)像大火球一樣升起來(lái)了。群星像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。比喻“清晨,太陽(yáng)升起,帶來(lái)新的一天。開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了?!崩首x時(shí)語(yǔ)調(diào)輕快,流露驚奇之情。朗讀指導(dǎo)過(guò)渡段

再看大地的珍藏——

這里的破折號(hào)表示引起下文。大地展示的哪些景象讓你感受到了世界的奇妙?

我們能看到植物生長(zhǎng)的奇跡——極小的一粒種子種到地里,生根、發(fā)芽,不久就開(kāi)花了,花很漂亮。問(wèn)題:這里破折號(hào)的作用是什么?解釋說(shuō)明植物生長(zhǎng)奇妙種子從生根到開(kāi)花的過(guò)程。我們能看到各種水果誘人的顏色,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨。排比句問(wèn)題:排比句的作用是什么?強(qiáng)調(diào)水果的顏色多樣,加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì),突出“誘人”的特點(diǎn)。果實(shí)奇妙“我們能看到各種水果誘人的顏色,圓潤(rùn)的鮮紅色的櫻桃,深紫色的李子,淺黃色的梨?!币x出收獲的喜悅之情。朗讀指導(dǎo)夏日,在大樹(shù)下乘涼,我們會(huì)感嘆,大樹(shù)帶來(lái)這么多綠蔭。“感嘆”一詞寫(xiě)出了乘涼人們的心理,夏日炎熱,綠蔭下的人們十分愜意、舒服。夏日的綠蔭奇妙品詞秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了,那時(shí),道路上好像灑滿(mǎn)了光芒。蝴蝶張開(kāi)漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。鳥(niǎo)兒為了建造它們的房子,銜著泥土振翅飛翔。我們領(lǐng)略秋風(fēng)的勁吹——樹(shù)枝顫動(dòng),樹(shù)葉飄落。動(dòng)態(tài)描寫(xiě)擬人體現(xiàn)了作者對(duì)鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)之情。解釋說(shuō)明秋天的奇妙詞語(yǔ)積累(AABC式詞語(yǔ))翩翩起舞斤斤計(jì)較亭亭玉立頭頭是道念念不忘心心相印

冬天,我們看到了房檐下垂下的冰柱,它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。比喻把冰雪比作刀劍寫(xiě)出了冰柱鋒利、光亮的特點(diǎn);把水滴比作珍珠,寫(xiě)出了小水滴圓潤(rùn)、晶瑩的特點(diǎn),表現(xiàn)了作者豐富的想象力。冬天的冰雪奇妙仿寫(xiě)一段描寫(xiě)奇妙世界的比喻句。示例:調(diào)皮的雨點(diǎn)兒像誰(shuí)扔下來(lái)的鋼珠一樣砸在河面上,濺起高高的水花;像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。小練筆只要我們仔細(xì)地觀(guān)察、尋找,就能從極普通的事物中找到美——各種形狀的卵石,三桅小船的模型,顏色各異的羽毛。是的,世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的,只要我們?nèi)ふ摇?/p>

這兩段在文中起什么作用?這兩個(gè)自然段是對(duì)全文的總結(jié),告訴我們只要留心觀(guān)察、尋找,就能從極普通的事物中找到美。同時(shí),“世界上存在的奇妙的事物是無(wú)窮的”與文章開(kāi)頭相照應(yīng),首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整、層級(jí)清晰、感悟奇妙。討論:結(jié)合生活,說(shuō)說(shuō)你對(duì)“一切看上去都是有生命的”這句話(huà)的理解。(課后第二題)自然界的萬(wàn)事萬(wàn)物都是在變化當(dāng)中的,都是美的,但這種美需要我們?nèi)ふ?。比如家中的植物,它的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花,只要仔細(xì)觀(guān)察,就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。本文通過(guò)具體描寫(xiě)天空中和大地上奇妙的景象,表現(xiàn)了世界的奇妙,告訴我們只要仔細(xì)地觀(guān)察、尋找,就能從極普通的事物中找到美,表達(dá)了作者對(duì)大自然、對(duì)美妙世界的熱愛(ài)之情。我們奇妙的世界天空清晨:太陽(yáng)雨中、雨后傍晚夜晚景色美麗大地春天夏日秋天冬天財(cái)富豐富喜愛(ài)板書(shū)設(shè)計(jì)例:開(kāi)始,天空呈粉紅色,慢慢地變成了蔚藍(lán)色,太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。一、仿照例子寫(xiě)句子。示例:火紅的楓葉就像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。二、填空。1.有時(shí),云彩在(

)的天空中飛翔,它們就如同經(jīng)過(guò)(

)一樣,呈現(xiàn)出(

)形狀,告訴我們?cè)S多美妙的故事。

2.冬天,我們看到了房檐上垂下的水柱,它們好像()在陽(yáng)光下閃耀。等到()融化時(shí),從房檐上落下的(),就像一顆顆珍珠。小水滴積雪一把把鋒利的刀劍各

種奇

妙雕

飾藍(lán)色1.欲要看究竟,處處細(xì)留心。——宋帆2.細(xì)節(jié)在于觀(guān)察,成功在于積累。——愛(ài)默生3.觀(guān)察,觀(guān)察,再觀(guān)察?!透β宸?.對(duì)微小事物的仔細(xì)觀(guān)察,就是

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