人教版八年級上冊物理第五單元《透鏡及其應用-章末小結與提升》PPT

透鏡及其應用部編版八年級物理上冊授課老師：xxx第五單元章末小結與提升知識網絡類型1凸透鏡與凹透鏡的比較1.下列四幅圖是光通過透鏡的光路圖,其中正確的是(B)重點突破2.根據如圖所示的入射光線和出射光線,則虛線框中應填上的光學元件是(A)A.凸透鏡 B.凹透鏡C.平面鏡 D.凹面鏡3.如圖所示,把一凸透鏡放在平面鏡前,當用眼睛觀察鏡子時,光束似乎是從M處發(fā)散開來的,則該凸透鏡的焦距是(D)A.0.4m B.0.3m C.0.2mD.0.1m重點突破4.一束平行光通過某一透鏡后的光路如圖所示,由此可知以下說法正確的是(C)重點突破A.該透鏡是凸透鏡B.該透鏡可以有實焦點C.用此類透鏡制成的鏡片能矯正近視眼D.用此類透鏡制成的鏡片能矯正遠視眼5.如圖所示,一束光線射入O處光學儀器后聚于主光軸的S點,取走光學元件后,光線會聚于S'點,則該鏡一定是(D)A.凸面鏡 B.平面鏡C.凹透鏡 D.凸透鏡重點突破類型2透鏡在生活中的應用6.(通遼中考)近期流行一種“自拍神器”,給旅行者自拍帶來了方便。如圖所示,與直接拿手機自拍相比,利用自拍桿可以(B)A.增大像距B.增大取景范圍C.增大人像的大小D.縮短景物到鏡頭距離重點突破7.如圖所示,老奶奶用放大鏡看書,為了看到更大、更清晰的像,應(A)A.保持書與眼睛不動,放大鏡離書遠一些B.保持書與眼睛不動,放大鏡離書近一些C.保持書與放大鏡不動,眼睛離書近一些D.保持書與放大鏡不動,眼睛離書遠一些重點突破8.下列關于顯微鏡和望遠鏡的說法,正確的是(A)A.使用顯微鏡觀察物體,看到的是物體被兩次放大之后的虛像B.通過望遠鏡看到的是物體被兩次放大之后的實像C.所有望遠鏡的物鏡都相當于凸透鏡D.以上說法都不對重點突破實驗:探究凸透鏡成像的規(guī)律1.實驗器材:光具座、凸透鏡、光屏、蠟燭。2.實驗裝置:如圖所示。重點突破重點突破3.實驗操作(1)了解凸透鏡的焦距,或用平行光聚焦法測出焦距的大小。(2)點燃蠟燭,調整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在同一高度。(3)實驗中,凸透鏡的位置不動,通過改變蠟燭的位置(調整物距),移動光屏找像,記下每次物距、像距、像的特點及物體在運動過程中像的變化情況。(4)如果某次實驗在光屏上找不到像,可能是蠟燭到透鏡的距離小于一倍焦距或蠟燭恰在一倍焦距處。(5)觀察虛像時人眼應在透鏡的另一側透過凸透鏡觀察。4.注意事項成實像時要注意前后移動光屏直到找到最清晰的像為止。5.實驗結論(1)當u>2f時,成倒立、縮小的實像。(2)當u=2f時,成倒立、等大的實像。(3)當f<u<2f時,成倒立、放大的實像。(4)當u=f時,不成像。(5)當u<f時,成正立、放大的虛像。實驗活動【針對訓練】1.(綏化中考)小華同學用如圖所示的實驗器材做“探究透鏡成像規(guī)律”的實驗。實驗活動

(1)在光具座上從左至右依次放置蠟燭、

凸透鏡

和光屏;

(2)蠟燭在如圖所示的位置時,成的像是等大、倒立的實像,分析實驗成像情況可知,實驗中所用透鏡的焦距為

10.0

cm;

(3)當把點燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時,應向

右

(選填“左”或“右”)移動光屏到適當?shù)奈恢?得到一個倒立、放大的實像,此時小華發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方,為了使像成在光屏的中央,她應向

上(選填“上”或“下”)調整蠟燭。

實驗活動2.某物理學習小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時,使用的器材如圖所示(凸透鏡的焦距是10cm,刻度尺上所標記的相鄰兩點間的距離為10cm)。實驗活動

(1)若凸透鏡放在D點,當光屏上承接到燭焰的倒立、縮小、清晰的像時,蠟燭應放在圖中的

B點左側;

(2)當調整好凸透鏡的位置,使物距大于凸透鏡的兩倍焦距后,移動光屏找像時眼睛要注意觀察

光屏上的像;

(3)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報的數(shù)據中發(fā)現(xiàn),當物距均為12.00cm時,有三個小組所測的像距分別為23.00cm、24.00cm、26.00cm