蘇樓明德小學教育信息化建設五年發(fā)展規(guī)劃范文

經典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！蘇樓明德小學教育信息化建設五年發(fā)展規(guī)劃實現(xiàn)教育信息化是全面推進素質教育，適應21世紀知識經濟挑戰(zhàn)的需要，是實現(xiàn)教育“三面向”的重要組成部分。根據省、市有關育發(fā)展的實際情況，制定學校五年教育信息化建設規(guī)劃。一、指導思想以鄧小平教育的“三個面向”和江澤民“三個代表”為指導，抓緊縣、鎮(zhèn)辦學體制改革的契機，不斷推進學校教育信息化建設進程，不斷深化素質教育，順應時代發(fā)展潮流，實施跨越式發(fā)展，初步形成了我校的特點，表現(xiàn)為理念超前、思路清晰、硬件充實、管理完善、隊伍優(yōu)質、應用廣泛、效果優(yōu)異。使蘇樓明德小學永遠生機盎然，朝氣蓬勃。二、具體規(guī)劃經過五年的努力，培養(yǎng)一批現(xiàn)代教育技術應用水平較高的師資隊伍；不斷完善學校各種現(xiàn)代教育教學設施的裝備、管理，不斷提高應用水平，全面提高我校教育信息化水平和質量。認識，全校教師要統(tǒng)一思想，明確目標１、加大宣傳力度，統(tǒng)一思想、提高認識要進行廣泛宣傳，端正廣大教師的思想，確立現(xiàn)代教育技術在學校教育整體中的位置：（1）現(xiàn)代教育技術是學校教育的基本要素；（2）現(xiàn)代教育技術是優(yōu)化教學過程的重要手段；程中。２、明確工作目標，積極開展信息化教育工作以現(xiàn)代教育技術為平臺，建設數字化校園，以信息化帶動學校機整合，探索新的教學模式，提高教師和學生的信息素養(yǎng)，全面提升我校教育教學質量。教學的平臺，不斷提高教育信息化硬件水平。硬件現(xiàn)代化是實現(xiàn)教育信息化的前提。因此，學校必須在經費十分緊張的情況下，多方籌措資金，必須保證現(xiàn)代化設施的投入。根據添加，不斷提高學校硬件水平。1、加強學校校園網絡系統(tǒng)建設。年，學校要完成了校園網的基礎建設：力爭１００M光纖接入，網絡終端要連接到各個教室、辦公室，五年內要進一步加大硬件投入。（1）增加一個多媒體網絡電教室和視制作系統(tǒng)，教師計算機和學生計算機，使師機比達到1:1,生機比達到、生機比超過不斷購置各種正版軟件，滿足管理與應用的需求，使校園網安全、可靠運行，更好地為教育教學服務。2、加強學校校園廣播站建設年，學校電視臺裝備為我校實施素質教育、開展各項教育教學活動發(fā)揮了重要作用。（三）加強軟件建設，使現(xiàn)代教育媒體充分發(fā)揮教育教學功能。1、不斷搭建平臺，提高管理能力。充分利用校園網絡這一平臺，利用寧陽教育信息網和市、縣、校三級教育資料庫，不斷擴充其功能，開展各項教育教學管理?！笆晃濉逼陂g，學校各職能部門要利用網絡開展教師、學生、學籍、教育、教學、德育、總務、考勤、檔案等各項管理工作，簡化工作流程，提高現(xiàn)代化管理手段。2、加強教學資料庫建設，推進學校數字化建設。闊天地；教師進行教育教學的有力工具，繼續(xù)教育的有效途徑，休閑娛樂的美好家園。（2）不斷開發(fā)適合本校教師、學生特點多媒體輔助教學軟件，要讓教學媒體充分、合理的為教育教學服務。（3）對現(xiàn)有的教學資源進行加工處理，他們集中起來，分類管理，所有資源放在校園網服務器上，更方便老師、學生使用。3、師資隊伍建設。要抓緊、抓好廣大教師現(xiàn)代教育技術的培訓工作。從基礎抓起，校教師現(xiàn)代教育技術的應用水平。由校內電腦教師進行計算機培訓、專題講座。培訓內容包括電教設備使用培訓、計算機的軟硬件知識、WORD文字編輯系統(tǒng)、數據庫、WINDOWS操作、課件設計培訓（圖片的處理、音頻和視頻制作與合成、PowerPoint、幾何畫板、Authorware）、Flash動畫制作、網頁制作、網絡運用培訓、課堂設計培訓（開展怎樣說課、怎樣上好一堂課、怎樣評課等系列活動，在活動中充分運用現(xiàn)代教育技術手段進行設計和評價）。體教學課件。讓現(xiàn)代教育媒體在廣大教師的手中體現(xiàn)價值。4、加強信息技術學科教學。高學生計算機操作能力和應用水平。使學生能利用網絡進行自主學習，不斷豐富知識，擴展視野。（四）搭建適應新課改要求的教育教學模式究構建良好環(huán)境，為檢測教學效果、教學水平提供技術保證。要充分利用。充分利用學校圖書室、閱覽室、多媒體網絡，廣泛參閱有關新課改書學生知識和能力、過程和方法、情感、態(tài)度和價值觀的教學“三維目標”。性、開放性、生活性上下功夫。對照新課標對教師教學方式、學生學討，及時整改。并根據調研中出現(xiàn)的一些新情況、新問題，學校及時召開新課改實驗研討會，共商實驗困惑，提出解決問題的具體措施，廣、運用。技含量、教學效率和質量，從而實現(xiàn)真正意義上的教學手段現(xiàn)代化。注重信息技術與新課程學科教學的整合，加強校本課程研發(fā)工作。的教與學的研究，通過不斷探究新問題，探索新手段、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律、研討教師教得輕松，學生學得生動。要充分應用網絡技術，在各個學科開展主題探究性學習。在課程影響，為發(fā)展學生自主學習意識和能力創(chuàng)造適宜的環(huán)境。傳統(tǒng)的教學中，學生依賴教師的組織、安排和要求學習,處于被動地資料庫和計算機網絡的幫助，知識來源渠道多了、豐富了