2022年山西省晉中市中考生物沖刺2

2021年山西省晉中市中考生物試卷一、選擇題(共40分)本共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。1．（2分）褐馬雞是山西省的省鳥，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)2．（2分）一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍。小猴的這種行為屬于（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會行為 D．防御行為3．（2分）有詩云“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。所謂的“苔花”其實(shí)是如圖所示苔蘚植物的結(jié)構(gòu)a，里面含有大量的（）A．花粉 B．孢子 C．種子 D．卵細(xì)胞4．（2分）小林在比較下列生物的結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．衣藻 B．噬菌體 C．乳酸菌 D．草履蟲5．（2分）同學(xué)們做過的以下實(shí)驗(yàn)中，不需要用碘液（或碘酒）的是（）A．觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞中的葉綠體 B．觀察人的口腔上皮細(xì)胞 C．觀察玉米種子的胚乳 D．檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉6．（2分）在2020年5月22日“國際生物多樣性日”這一天，中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑（如圖）。該植物6﹣8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實(shí)較小。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，枯魯杜鵑應(yīng)屬于（）A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物7．（2分）小林同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖時(shí)，看到如圖所示的狀態(tài)。你判斷其在玻片標(biāo)本上的實(shí)際狀態(tài)是（）A． B． C． D．8．（2分）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如圖所示操作要緩慢，主要目的是（）A．避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．避免液體溢出 C．防止蓋玻片破損 D．防止壓破細(xì)胞9．（2分）如圖是該同學(xué)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，兩個(gè)需轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋的操作。操作①、②中鏡筒的升降情況分別是（）A．上升、下降 B．下降、上升 C．上升、上升 D．下降、下降目前，我國新冠肺炎疫情防控工作已進(jìn)入大規(guī)模免費(fèi)接種疫苗階段。請結(jié)合相關(guān)知識完成第10～12題：10．在以下環(huán)境中，新型冠狀病毒有可能進(jìn)行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．糞便 D．口腔黏膜細(xì)胞11．小蕓在接種疫苗時(shí)感到注射部位有點(diǎn)疼痛，她產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在（）A．皮膚 B．小腦 C．大腦 D．脊髓12．下列關(guān)于接種新冠病毒疫苗意義的敘述，不正確的是（）A．使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B．能有效地保護(hù)易感人群 C．能夠預(yù)防所有的傳染病 D．可有效阻止新冠肺炎的傳播13．（2分）如圖是某地男女生身高增長速度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（）A．女生開始身高突增的年齡早于男生 B．女生身高增長速度始終比男生慢 C．女生身高增長速度始終比男生快 D．女生歲、男生歲后身高不再增長14．（2分）剛采摘的玉米如果未及時(shí)食用，幾天后甜度會降低，主要原因是玉米種子進(jìn)行（）A．呼吸作用分解了有機(jī)物 B．呼吸作用合成了有機(jī)物 C．光合作用分解了有機(jī)物 D．光合作用合成了有機(jī)物15．（2分）如圖是云南紅河州一種樹蛙的抱對現(xiàn)象。抱對的主要意義是有利于其（）A．抵御敵害 B．完成體內(nèi)受精 C．捕食害蟲 D．提高卵的受精率16．（2分）福建三明自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新物種，以發(fā)現(xiàn)者的姓名命名為“郭亮珠步甲”（如圖）。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，這應(yīng)是一種（）A．爬行動物 B．昆蟲 C．環(huán)節(jié)動物 D．蜘蛛17．（2分）四川臥龍自然保護(hù)區(qū)除了家喻戶曉的明星物種大熊貓外，還有小熊貓（一種哺乳動物），紅腹角雉（一種鳥）等珍稀動物。小熊貓和紅腹角雉的共同特征是（）A．體溫恒定 B．有牙齒，且牙齒有分化 C．體表被毛 D．有氣囊輔助肺呼吸18．（2分）取同一植物相似的兩個(gè)枝條，按如圖所示進(jìn)行處理。放在陽光下3～4小時(shí)后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。這一實(shí)驗(yàn)說明（）A．呼吸作用進(jìn)行的主要部位是葉 B．呼吸作用進(jìn)行的主要部位是莖 C．蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是莖 D．蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉19．（2分）選取生長狀況相似的三個(gè)天竺葵枝條，按如圖所示進(jìn)行處理，然后將裝置放在陽光充足，溫度適宜的同一環(huán)境中。你預(yù)期幾天后三個(gè)枝條的生長狀況是（）A．甲組生長最好 B．乙組生長最好 C．丙組生長最好 D．無明顯差別20．（2分）同學(xué)們在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn)中，已在甲桶中放入10個(gè)白色小球和10個(gè)黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體），如圖所示。那么乙桶中應(yīng)放入（）A．任意20個(gè)小球 B．20個(gè)黑色小球 C．20個(gè)白色小球 D．黑色、白色各10個(gè)小球二、非選擇題(共60分)21．（17分）植物的生殖和遺傳小華特別喜歡在自家的溫室大棚養(yǎng)花和種植瓜果蔬菜。如圖一、二分別是他在技術(shù)員李叔權(quán)指導(dǎo)下進(jìn)行的秋海棠育苗和南瓜育種過程部分示意圖。請結(jié)合圖示及所學(xué)知識回答問題：（1）如圖所示秋海棠和南瓜的生殖方式分別屬于生殖和生殖。（選填：有性；無性）（2）參考以上圖示。比較無性生殖和有性生殖：比較內(nèi)容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性其他實(shí)例（各舉一例即可）（3）南瓜果實(shí)的白色和黃色是一對相對性狀，根據(jù)圖二可以判斷，色是顯性性狀。若用H和h表示相關(guān)聚飲，則親代①和親代②的基因組成分別是和。（4）南瓜果實(shí)的盤狀和球狀也是一對相對性狀。小華家現(xiàn)有白色球狀和黃色盤狀南瓜，他想獲得黃色球狀南瓜，你認(rèn)為李叔叔建議他采用的育種方法是。（5）請你試舉一個(gè)利用其他方法培育生物新品種的實(shí)例（要求包含育種方法和生物名稱）：22．（14分）人體生命活動的能量供給為保障初二年級同學(xué)在緊張備考中的身體健康，某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉，并建議家長給孩子吃好早餐。請結(jié)合圖及相關(guān)知識回答問題（[]內(nèi)填圖中序號）（1）小麗媽媽給她準(zhǔn)備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。面包中所含的是人體主要的能源物質(zhì)，其在小腸中被徹底消化為葡萄糖，后者被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。人的小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是。葡萄糖隨血液經(jīng)⑨進(jìn)入[]右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（2）外界氣體進(jìn)入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由血變成血。肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進(jìn)入心臟的[]，再經(jīng)⑤進(jìn)入[]，然后隨血液循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（3）進(jìn)入腦、肌肉等組織細(xì)胞的葡萄糖，在氧的參與下，主要在細(xì)胞的中被分解釋放能量，因此小麗在學(xué)習(xí)時(shí)思維敏捷，跑步時(shí)充滿活力。人體生命活動所需能量來自我們所攝取得食物，豐富多樣的食物是生物圈對人類的饋贈。23．（17分）海洋探秘材料一??《海借圖》是我國清代圖鑒，畫家兼生物愛好者聶璜繪制的一本海洋生物圖鑒，也是中國海洋文化的寶庫。如圖是書中描繪的一些海洋動物；材料二??自20世紀(jì)90年代末起，中國在深?？睖y方面獲得了一批創(chuàng)新性成果，正在跨入海洋強(qiáng)國的行列。特別是“蛟龍”號，“奮斗者”號等載人潛水器的應(yīng)用、逐漸揭開海洋深處的神秘面紗。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底有熱泉、冷泉等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)。自養(yǎng)細(xì)菌以甲烷、硫化物等作為營養(yǎng)物質(zhì)和能量的來源，成為熱泉和冷泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。直接或間接以這些自養(yǎng)細(xì)菌為食的動物有蛤類、蠕蟲、海蝦、螃蟹和少數(shù)魚類。這些鮮為人知的生物在壓力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁華的生命奇景。分析以上資料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：（1）請從資料一所示動物中任選其二，將其所屬動物類群名稱，以及該類群的主要特征填入下表：【溫馨提示：不同動物的內(nèi)容不能答成一樣哦！】所選動物所屬類群該類群的主要特征（各答一點(diǎn)即可）（2）海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，這體現(xiàn)了的多樣性。其生物種類也有明顯的不同，這體現(xiàn)了物種的多樣性，其實(shí)質(zhì)是的多樣性。（3）你認(rèn)為海底生態(tài)系統(tǒng)與我們所熟知的海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，有什么不同呢？（答出兩點(diǎn)即可）（4）海底熱泉成為科學(xué)家研究地球生命起源的一個(gè)重要窗口，原因之一是目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同原始生命誕生的場所是。（5）科學(xué)家從海底A線存在于真核生物中，這說明。（6）山西屬于內(nèi)陸省份，但對于保護(hù)海洋我們也有一份責(zé)任。為什么遠(yuǎn)離海洋的我們也有可能對海洋產(chǎn)生影響呢？24．（12分）探究陽光的殺菌作用人們普遍認(rèn)為陽光可以殺菌，有位外國網(wǎng)友想一探究竟，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：第一步：準(zhǔn)備兩個(gè)相同的白色瓷盤，用3%的過氧化氯進(jìn)行噴霧滅菌。第二步：取一小撮污泥，與胚芽水（含多種營養(yǎng)物質(zhì)）充分混合，靜置一段時(shí)間后，分別吸取1毫升上清液，滴在兩個(gè)盤子上，戴無菌手套將液體涂抹均勻。第三步：待盤子完全干燥后，將兩者疊放在一起，然后放在陽光下曝曬4小時(shí)、使上面的盤子能充分接觸陽光，下面的盤子基本無法接觸陽光。第四步：分別用無菌棉棒蘸取無菌水，擦拭盤子后，均勻涂抹在相應(yīng)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基（已滅菌）上。第五步：將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，然后觀察培養(yǎng)基上的菌落。該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示：請分析以上實(shí)驗(yàn)，回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)中對瓷盤、培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，以及使用無菌手套，無菌棉棒、無菌水的目的是。（2）第二步中，網(wǎng)友用胚芽水而不是清水與污泥進(jìn)行混合、目的是。（3）本實(shí)驗(yàn)的變量是。（4）請你對該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)提出一點(diǎn)改進(jìn)建議：（5）根據(jù)該網(wǎng)友的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步得出的結(jié)論是。這一結(jié)論對我們的生活有什么啟示？

2021年山西省晉中市中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題(共40分)本共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每個(gè)小題出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。1．（2分）褐馬雞是山西省的省鳥，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點(diǎn)】細(xì)胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．【解答】解：從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：器官、組織、細(xì)胞組成的，動物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功能上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長發(fā)育的基礎(chǔ)。褐馬雞是山西省的省鳥，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。故選：A。2．（2分）一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍。小猴的這種行為屬于（）A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．社會行為 D．防御行為【考點(diǎn)】動物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別．【解答】解：一只有趣的小金絲猴模仿護(hù)林員投擲石塊，進(jìn)行玩耍，小猴的這一行為是通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。故選：B。3．（2分）有詩云“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。所謂的“苔花”其實(shí)是如圖所示苔蘚植物的結(jié)構(gòu)a，里面含有大量的（）A．花粉 B．孢子 C．種子 D．卵細(xì)胞【考點(diǎn)】苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系．【解答】解：圖中的結(jié)構(gòu)a是苔蘚植物的孢子囊，里面有孢子，它就是通過孢子來繁殖的，因此生活在陰濕的環(huán)境中。故選：B。4．（2分）小林在比較下列生物的結(jié)構(gòu)示意圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（）A．衣藻 B．噬菌體 C．乳酸菌 D．草履蟲【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)．【解答】解：A、衣藻屬于單細(xì)胞藻類，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、噬菌體屬于細(xì)菌病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，B正確；C、乳酸菌屬于細(xì)菌，是單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、草履蟲屬于單細(xì)胞動物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤。故選：B。5．（2分）同學(xué)們做過的以下實(shí)驗(yàn)中，不需要用碘液（或碘酒）的是（）A．觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞中的葉綠體 B．觀察人的口腔上皮細(xì)胞 C．觀察玉米種子的胚乳 D．檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；生物的基本常識；探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物；解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗(yàn)證或探究種子成分．【解答】解：A、黃瓜表層果肉細(xì)胞含有葉綠體顏色較深而且含有淀粉極少，因此觀察黃瓜表層果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片不需要碘液；A錯(cuò)誤。B、“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中染色使用的染料是碘液；B正確。C、碘液遇淀粉變藍(lán)，觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，滴碘液檢驗(yàn)玉米種子的胚乳含有淀粉；C正確。D、綠葉在光下制造淀粉，用碘液驗(yàn)證淀粉的存在；D正確。故選：A。6．（2分）在2020年5月22日“國際生物多樣性日”這一天，中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑（如圖）。該植物6﹣8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實(shí)較小。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，枯魯杜鵑應(yīng)屬于（）A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物【考點(diǎn)】被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義．【解答】解：據(jù)題干可知：“枯魯杜鵑（如圖）。該植物6﹣8朵花聚集在一起，花瓣呈淡粉色，果實(shí)較小”，有真正的花和果實(shí)，是被子植物的特征，因此屬于被子植物。故選：D。7．（2分）小林同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌的出芽生殖時(shí)，看到如圖所示的狀態(tài)。你判斷其在玻片標(biāo)本上的實(shí)際狀態(tài)是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解答】解：顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)圖像畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。因此在玻片標(biāo)本上看到的酵母菌出芽生殖的實(shí)際狀態(tài)是：。故選：B。8．（2分）制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如圖所示操作要緩慢，主要目的是（）A．避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡 B．避免液體溢出 C．防止蓋玻片破損 D．防止壓破細(xì)胞【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【解答】解：圖中是蓋片，蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。故選：A。9．（2分）如圖是該同學(xué)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，兩個(gè)需轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋的操作。操作①、②中鏡筒的升降情況分別是（）A．上升、下降 B．下降、上升 C．上升、上升 D．下降、下降【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【解答】解：①該同學(xué)眼睛看著物鏡，防止鏡頭壓破標(biāo)本，是在下降鏡筒。②是眼睛看著目鏡，上升鏡頭?？梢夿正確。故選：B。目前，我國新冠肺炎疫情防控工作已進(jìn)入大規(guī)模免費(fèi)接種疫苗階段。請結(jié)合相關(guān)知識完成第10～12題：10．在以下環(huán)境中，新型冠狀病毒有可能進(jìn)行大量繁殖的是（）A．唾液 B．痰液 C．糞便 D．口腔黏膜細(xì)胞【考點(diǎn)】病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點(diǎn)．【解答】解：新型冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，通過自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖，ABC都不是活細(xì)胞，病毒無法生活，D口腔黏膜細(xì)胞是活細(xì)胞，病毒能夠生活。故選：D。11．小蕓在接種疫苗時(shí)感到注射部位有點(diǎn)疼痛，她產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞在（）A．皮膚 B．小腦 C．大腦 D．脊髓【考點(diǎn)】脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能．【解答】解：A、皮膚里有感覺神經(jīng)末梢，能夠接受刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。但不能形成痛覺。A錯(cuò)誤；B、小腦能夠維持身體平衡，使運(yùn)動協(xié)調(diào)準(zhǔn)確。不能形成痛覺。B錯(cuò)誤；C、大腦皮層中有軀體感覺中樞，能夠形成痛覺。C正確；D、脊髓有反射和傳導(dǎo)功能。不能形成痛覺。D錯(cuò)誤。故選：C。12．下列關(guān)于接種新冠病毒疫苗意義的敘述，不正確的是（）A．使人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B．能有效地保護(hù)易感人群 C．能夠預(yù)防所有的傳染病 D．可有效阻止新冠肺炎的傳播【考點(diǎn)】傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；計(jì)劃免疫及其意義．【解答】解：接種新冠疫苗，能夠在人體不發(fā)病的情況下，進(jìn)入人體刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而起到抵抗這種疾病的目的，因此這種措施屬于保護(hù)易感人群，能夠預(yù)防這種疾病的發(fā)生，但是這種抗體具有專一性，只針對新冠肺炎起作用，對其他疾病不起作用，因此不能預(yù)防所有的傳染病。C錯(cuò)誤。故選：C。13．（2分）如圖是某地男女生身高增長速度曲線，下列相關(guān)說法正確的是（）A．女生開始身高突增的年齡早于男生 B．女生身高增長速度始終比男生慢 C．女生身高增長速度始終比男生快 D．女生歲、男生歲后身高不再增長【考點(diǎn)】青春期的發(fā)育特點(diǎn)．【解答】解：A、青春期女孩約在9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，身高突增，男孩一般比女孩晚1～2年，正確。BC、青春期之前，男女身高增長速度基本一致，進(jìn)入青春期后男生的身高生長平均速度要比女生快，錯(cuò)誤。D、青春期女孩約在9﹣11歲，男孩約在11﹣13歲，身高突增，青春期之后身高增長都比較緩慢，錯(cuò)誤。故選：A。14．（2分）剛采摘的玉米如果未及時(shí)食用，幾天后甜度會降低，主要原因是玉米種子進(jìn)行（）A．呼吸作用分解了有機(jī)物 B．呼吸作用合成了有機(jī)物 C．光合作用分解了有機(jī)物 D．光合作用合成了有機(jī)物【考點(diǎn)】植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系．【解答】解：由題干可知，剛采摘的玉米如果未及時(shí)食用，幾天后甜度會降低，主要原因是采摘下來的玉米會進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用不停的消耗有機(jī)物，因此吃起來甜度降低。故選：A。15．（2分）如圖是云南紅河州一種樹蛙的抱對現(xiàn)象。抱對的主要意義是有利于其（）A．抵御敵害 B．完成體內(nèi)受精 C．捕食害蟲 D．提高卵的受精率【考點(diǎn)】兩棲動物的生殖和發(fā)育過程．【解答】解：在青蛙的繁殖季節(jié)，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖同時(shí)細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，有利于雌蛙、雄蛙同時(shí)排卵、排精，提高了精子與卵的結(jié)合的機(jī)會，提高了受精率。所以雌蛙與雄蛙之間抱對的意義是雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性。故選：D。16．（2分）福建三明自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新物種，以發(fā)現(xiàn)者的姓名命名為“郭亮珠步甲”（如圖）。根據(jù)其形態(tài)特征判斷，這應(yīng)是一種（）A．爬行動物 B．昆蟲 C．環(huán)節(jié)動物 D．蜘蛛【考點(diǎn)】昆蟲綱的主要特征．【解答】解：據(jù)圖可知，該動物的身體分部（頭、胸、腹三部分），足和觸角分節(jié)，有三對足，屬于節(jié)肢動物昆蟲綱。故選：B。17．（2分）四川臥龍自然保護(hù)區(qū)除了家喻戶曉的明星物種大熊貓外，還有小熊貓（一種哺乳動物），紅腹角雉（一種鳥）等珍稀動物。小熊貓和紅腹角雉的共同特征是（）A．體溫恒定 B．有牙齒，且牙齒有分化 C．體表被毛 D．有氣囊輔助肺呼吸【考點(diǎn)】哺乳動物的主要特征；鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點(diǎn)．【解答】解：小熊貓屬于哺乳動物，紅腹角雉屬于鳥類。A、哺乳動物和鳥類都屬于恒溫動物，體溫恒定，A正確；B、哺乳動物牙齒有分化，鳥類有喙無齒，B錯(cuò)誤；C、哺乳動物體表被毛，鳥類被覆羽毛，C錯(cuò)誤；D、哺乳動物用肺呼吸，鳥類有氣囊輔助肺呼吸，D錯(cuò)誤。故選：A。18．（2分）取同一植物相似的兩個(gè)枝條，按如圖所示進(jìn)行處理。放在陽光下3～4小時(shí)后，觀察到只有甲裝置的塑料袋內(nèi)表面布滿水珠。這一實(shí)驗(yàn)說明（）A．呼吸作用進(jìn)行的主要部位是葉 B．呼吸作用進(jìn)行的主要部位是莖 C．蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是莖 D．蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉【考點(diǎn)】探究植物的蒸騰作用．【解答】解：植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行；乙塑料袋內(nèi)的枝條除去其全部葉片；甲塑料袋內(nèi)的枝葉保持完整，因此蒸騰作用最旺盛，故水珠最多的應(yīng)是甲塑料袋。該實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行蒸騰作用散失大量的水分，蒸騰作用進(jìn)行的主要部位是葉。故選：D。19．（2分）選取生長狀況相似的三個(gè)天竺葵枝條，按如圖所示進(jìn)行處理，然后將裝置放在陽光充足，溫度適宜的同一環(huán)境中。你預(yù)期幾天后三個(gè)枝條的生長狀況是（）A．甲組生長最好 B．乙組生長最好 C．丙組生長最好 D．無明顯差別【考點(diǎn)】光合作用的概念和實(shí)質(zhì)．【解答】解：甲組氫氧化鈉溶液能吸收周圍的二氧化碳，裝置內(nèi)的植物得不到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，植物體生長不茂盛；丙清水不吸收二氧化碳，也不能產(chǎn)生二氧化碳，數(shù)天后，裝置內(nèi)的二氧化碳有可能被全部吸收，植物體再不能得到足夠的二氧化碳，生長不茂盛；乙碳酸氫鈉溶液不穩(wěn)定，經(jīng)陽光照射受熱后，能產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料；因此，乙裝置內(nèi)的植物生長茂盛。故選：B。20．（2分）同學(xué)們在“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn)中，已在甲桶中放入10個(gè)白色小球和10個(gè)黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體），如圖所示。那么乙桶中應(yīng)放入（）A．任意20個(gè)小球 B．20個(gè)黑色小球 C．20個(gè)白色小球 D．黑色、白色各10個(gè)小球【考點(diǎn)】染色體的組成和性別遺傳．【解答】解：男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX，男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子，女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此甲桶中放入10個(gè)白色小球和10個(gè)黑色小球（白色代表含有X染色體，黑色代表含有Y染色體）表示男性的XY性染色體，那么乙桶中應(yīng)放入20個(gè)白色小球表示含X染色體的卵細(xì)胞。故選：C。二、非選擇題(共60分)21．（17分）植物的生殖和遺傳小華特別喜歡在自家的溫室大棚養(yǎng)花和種植瓜果蔬菜。如圖一、二分別是他在技術(shù)員李叔權(quán)指導(dǎo)下進(jìn)行的秋海棠育苗和南瓜育種過程部分示意圖。請結(jié)合圖示及所學(xué)知識回答問題：（1）如圖所示秋海棠和南瓜的生殖方式分別屬于無性生殖和有性生殖。（選填：有性；無性）（2）參考以上圖示。比較無性生殖和有性生殖：比較內(nèi)容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合否是后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性后代只有母體的遺傳特性后代具有雙親的遺傳特性其他實(shí)例（各舉一例即可）蘋果的嫁接小麥（3）南瓜果實(shí)的白色和黃色是一對相對性狀，根據(jù)圖二可以判斷，白色是顯性性狀。若用H和h表示相關(guān)聚飲，則親代①和親代②的基因組成分別是Hh和Hh。（4）南瓜果實(shí)的盤狀和球狀也是一對相對性狀。小華家現(xiàn)有白色球狀和黃色盤狀南瓜，他想獲得黃色球狀南瓜，你認(rèn)為李叔叔建議他采用的育種方法是雜交。（5）請你試舉一個(gè)利用其他方法培育生物新品種的實(shí)例（要求包含育種方法和生物名稱）：采用太空育種的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉【考點(diǎn)】有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用；基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系．【解答】解：（1）如圖所示秋海棠葉上長出幼苗，沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖；南瓜的生殖有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖。（2）比較無性生殖和有性生殖：比較內(nèi)容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合否是后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性后代只有母體的遺傳特性后代具有雙親的遺傳特性其他實(shí)例（各舉一例即可）蘋果的嫁接、葡萄的扦插、夾竹桃的壓條桃、杏、蘋果、小麥等（3）圖二中親代白色×白色，后代中出現(xiàn)了親代沒有的性狀——黃色，因此黃色為隱性性狀，白色為顯性性狀；若用H和h表示相關(guān)基因，則黃色的基因組成為hh，這兩個(gè)基因分別來自于親代，因此親代①和親代②的基因組成分別是Hh、Hh。（4）小華家現(xiàn)有白色球狀和黃色盤狀南瓜，他想獲得黃色球狀南瓜，可以用白色球狀南瓜和黃色盤狀南瓜進(jìn)行雜交。（5）除了用雜交的方法進(jìn)行育種之外，人類還掌握了如采用太空育種的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉等。故答案為：（1）無性；有性；（2）比較內(nèi)容無性生殖有性生殖是否經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合否是后代具有雙親的遺傳特性還是只有母體的遺傳特性后代只有母體的遺傳特性后代具有雙親的遺傳特性其他實(shí)例（各舉一例即可）蘋果的嫁接、葡萄的扦插、夾竹桃的壓條桃、杏、蘋果、小麥等（3）白；Hh；Hh；（4）雜交（或“用白色球狀南瓜和黃色盤狀南瓜進(jìn)行雜交”）；（5）采用太空育種的方法培育太空椒；采用人工選擇的方法繁育高產(chǎn)奶牛；利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲棉等22．（14分）人體生命活動的能量供給為保障初二年級同學(xué)在緊張備考中的身體健康，某校安排大課間統(tǒng)一跑步鍛煉，并建議家長給孩子吃好早餐。請結(jié)合圖及相關(guān)知識回答問題（[]內(nèi)填圖中序號）（1）小麗媽媽給她準(zhǔn)備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。面包中所含的糖類是人體主要的能源物質(zhì)，其在小腸中被徹底消化為葡萄糖，后者被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。人的小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是小腸內(nèi)表面有皺壁，皺壁表面有許多小腸絨毛，吸收面積很大；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。葡萄糖隨血液經(jīng)⑨下腔靜脈進(jìn)入[⑦]右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（2）外界氣體進(jìn)入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由靜脈血變成動脈血。肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是肺泡數(shù)量多；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁均只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進(jìn)入心臟的[④]左心房，再經(jīng)⑤進(jìn)入[①]主動脈，然后隨血液循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（3）進(jìn)入腦、肌肉等組織細(xì)胞的葡萄糖，在氧的參與下，主要在細(xì)胞的線粒體中被分解釋放能量，因此小麗在學(xué)習(xí)時(shí)思維敏捷，跑步時(shí)充滿活力。人體生命活動所需能量來自我們所攝取得食物，豐富多樣的食物是生物圈對人類的饋贈?！究键c(diǎn)】人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)；食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程；血液循環(huán)的途徑．【解答】解：（1）小麗媽媽給她準(zhǔn)備的早餐有面包、雞蛋、牛奶、新鮮果蔬等。面包中所含的淀粉（糖類）是人體主要的能源物質(zhì)，其在小腸中被徹底消化為葡萄糖，后者被小腸絨毛吸收進(jìn)入血液。人的小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是小腸內(nèi)表面有皺壁，皺壁表面有許多小腸絨毛，吸收面積很大；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。葡萄糖隨血液經(jīng)⑨下腔靜脈進(jìn)入⑦右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)進(jìn)入右心房，然后經(jīng)肺循環(huán)和體循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（2）小麗跑步吸氣時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)是：肺泡數(shù)目極多總數(shù)約有7億個(gè)，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換；肺泡壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。氧隨血液經(jīng)肺靜脈進(jìn)入心臟的④左心房，再由⑤進(jìn)入①主動脈，然后隨血液循環(huán)到達(dá)腦、肌肉等組織細(xì)胞處。（3）線粒體是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所。進(jìn)入腦、肌肉等組織細(xì)胞的葡萄糖，在氧的參與下，主要在細(xì)胞的線粒體中被分解釋放能量，因此小麗在學(xué)習(xí)時(shí)思維敏捷，跑步時(shí)充滿活力。人體生命活動所需能量來自我們所攝取的食物，豐富多樣的食物是生物圈對人類的饋贈。故答案為：（1）糖類（或“淀粉”）；成人小腸可長達(dá)5﹣6米（或“小腸很長”）；小腸內(nèi)表面有皺壁，皺壁表面有許多小腸絨毛，吸收面積很大；小腸絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管；小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁均只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；下腔靜脈⑦；（2）靜脈（或“含氧量低的”、“暗紅色的”）；動脈（或“含氧量高的”、“鮮紅色的”；肺泡數(shù)量多；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管；肺泡壁和毛細(xì)血管壁均只由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成；④左心房；①主動脈；（3）線粒體。23．（17分）海洋探秘材料一??《海借圖》是我國清代圖鑒，畫家兼生物愛好者聶璜繪制的一本海洋生物圖鑒，也是中國海洋文化的寶庫。如圖是書中描繪的一些海洋動物；材料二??自20世紀(jì)90年代末起，中國在深?？睖y方面獲得了一批創(chuàng)新性成果，正在跨入海洋強(qiáng)國的行列。特別是“蛟龍”號，“奮斗者”號等載人潛水器的應(yīng)用、逐漸揭開海洋深處的神秘面紗?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，海底有熱泉、冷泉等不同類型的生態(tài)系統(tǒng)。自養(yǎng)細(xì)菌以甲烷、硫化物等作為營養(yǎng)物質(zhì)和能量的來源，成為熱泉和冷泉生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者。直接或間接以這些自養(yǎng)細(xì)菌為食的動物有蛤類、蠕蟲、海蝦、螃蟹和少數(shù)魚類。這些鮮為人知的生物在壓力巨大、漆黑一片的海底世界形成了繁華的生命奇景。分析以上資料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題：（1）請從資料一所示動物中任選其二，將其所屬動物類群名稱，以及該類群的主要特征填入下表：【溫馨提示：不同動物的內(nèi)容不能答成一樣哦！】所選動物章魚海鯽魚?？π匪鶎兕惾很涹w動物魚類腔腸動物節(jié)肢動物該類群的主要特征（各答一點(diǎn)即可）①柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；②運(yùn)動器官是足①生活在水中；②體表常有鱗片覆蓋；③用鰓呼吸；④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳①身體呈輻射對稱；②體表有刺細(xì)胞；③有口無肛門①體表有堅(jiān)硬的外骨骼；②身體和附肢都分節(jié)。（2）海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其生物種類也有明顯的不同，這體現(xiàn)了物種的多樣性，其實(shí)質(zhì)是基因（或“遺傳物質(zhì)”）的多樣性。（3）你認(rèn)為海底生態(tài)系統(tǒng)與我們所熟知的海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，有什么不同呢？（答出兩點(diǎn)即可）生產(chǎn)者為自養(yǎng)細(xì)菌（或“沒有綠色植物”）；食物鏈比較簡單；生物種類相對較少；缺少大型動物（或“動物多為小型動物”）；水的壓力較大；環(huán)境黑暗（或“沒有光”）；缺少氧（4）海底熱泉成為科學(xué)家研究地球生命起源的一個(gè)重要窗口，原因之一是目前大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同原始生命誕生的場所是原始海洋。（5）科學(xué)家從海底A線存在于真核生物中，這說明古細(xì)菌與真核生物有一定的親緣關(guān)系（或“古細(xì)菌與真核生物可能有共同的祖先”）。（6）山西屬于內(nèi)陸省份，但對于保護(hù)海洋我們也有一份責(zé)任。為什么遠(yuǎn)離海洋的我們也有可能對海洋產(chǎn)生影響呢？生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系（或“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”）【考點(diǎn)】生物的多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值；動物的分類．【解答】解：（1）圖中章魚屬于軟體動物，具有的特征：①柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；②運(yùn)動器官是足；海鯽魚是魚類，具有①生活在水中；②體表常有鱗片覆蓋；③用鰓呼吸；④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳等特征；?？麑儆谇荒c動物，具有①身體呈輻射對稱；②體表有刺細(xì)胞；③有口無肛門等特征；螃蟹屬于節(jié)肢動物，具有①體表有堅(jiān)硬的外骨骼；②身體和附肢都分節(jié)等特征。（2）生物多樣性包括物種（生物種類）多樣性、基因（遺傳物質(zhì)）多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。海底有熱泉、冷泉等生態(tài)系統(tǒng)，與淺海生態(tài)系統(tǒng)存在較大差異，體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類多樣性實(shí)質(zhì)上是基因多樣性。（3）由材料可知：海底生態(tài)系統(tǒng)與海洋生態(tài)系統(tǒng)相比，生產(chǎn)者為自養(yǎng)細(xì)菌（或“沒有綠色植物”）；食物鏈比較簡單；生物種類相對較少；缺少大型動物（或“動物多為小型動物”）；水的壓力較大；環(huán)境黑暗（或“沒有光”）；缺少氧。（4）原始生命起源于原始海洋，原始生命產(chǎn)生的過程是簡單的無機(jī)物→簡單的有機(jī)物→復(fù)雜的有機(jī)物→原始生命．（5）科學(xué)家從海底A線存在于真核生物中，這說明古細(xì)菌與真核生物有一定的親緣關(guān)系（或“古細(xì)菌與真核生物可能有共同的祖先”）；（6）生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)，每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)，從生態(tài)系統(tǒng)來說，人類和許多生物都跨越了不同的生態(tài)系統(tǒng)，使各類生態(tài)系統(tǒng)之間有密切的聯(lián)系．雖然我們遠(yuǎn)離海洋，但是由于生態(tài)系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系（或“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”），我們也會對海洋產(chǎn)生影響。故答案為：（1）所選動物章魚海鯽魚?？π匪鶎兕惾很涹w動物魚類腔腸動物節(jié)肢動物該類群的主要特征（各答一點(diǎn)即可）①柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；②運(yùn)動器官是足①生活在水中；②體表常有鱗片覆蓋；③用鰓呼吸；④通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳①身體呈輻射對稱；②體表有刺細(xì)胞；③有