內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市《醫(yī)學(xué)綜合知識》公務(wù)員（國考）真題及答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市《醫(yī)學(xué)綜合知識》教師教育及答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.用于傳遞信息、交流經(jīng)驗、反映問題、指導(dǎo)工作的簡要報告或報道，是指（

）。A、簡報B、總結(jié)C、計劃D、調(diào)查報告【參考答案】A2.我國首次把美育列為教育目的的重要組成部分的是在（

）。A、1911B、1912年C、1957年D、1958年【參考答案】B3.對兒童的繪畫作品，不要以簡單的“像與不像”來衡量，要盡量以探索、了解的態(tài)度去欣賞與解讀，這是處于（

）的兒童繪畫的指導(dǎo)要求。A、涂鴉期B、象征期C、定型期D、寫實期【參考答案】B4.“知識就是力量”,這句名言出自（

）。A、羅素B、康德C、培根D、休謨【參考答案】C5.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（

）。A、系統(tǒng)化B、專業(yè)化C、專門化D、多樣化【參考答案】D6.教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公告，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（

）。7.根據(jù)遷移性質(zhì)和影響效果的不同，一般分為（

）。A、正遷移和負(fù)遷移B、順向遷移和逆向遷移C、水平遷移和垂直遷移D、一般遷移和具體遷移【參考答案】A8.對于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表揚。這種鼓勵能夠幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（

）。A、消退B、間隔強化C、負(fù)強化D、正強化【參考答案】D9.房屋所有權(quán)人以營利為目的，將以劃撥方式取得使用權(quán)的國有土地之上建成的房屋出租。其租金中所含土地收益依法應(yīng)如何處理（

）。A、租金中所含土地收益歸承租人B、租金中所含土地收益歸出租人C、應(yīng)當(dāng)將租金中所含土地收益上繳國家D、應(yīng)當(dāng)將租金中扣除所含土地收益【參考答案】C10.“拔苗助長”違背的教學(xué)原則是（

）。11.對于入園初期適應(yīng)困難的孩子，幼兒園教師可以（

）。12.張某通過潛心鉆研發(fā)明了一項新技術(shù)并因此而獲得專利權(quán)。張某對該發(fā)明專利所享有的權(quán)利屬于A、特殊權(quán)利B、對人權(quán)利C、對世權(quán)利D、基本權(quán)利【參考答案】C13.（

）是學(xué)校文化的主體。14.教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，不合適的做法是（

）。A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致B、練習(xí)題的設(shè)計富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭鶧、只給學(xué)生一些知識性的練習(xí)【參考答案】D15.所謂在教學(xué)時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（

）。16.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性相結(jié)合是針對（

）而提出的教學(xué)規(guī)律。17.資產(chǎn)階級古典政治經(jīng)濟學(xué)的代表人物是（

）。A、威廉.配第和亞當(dāng).斯密B、亞當(dāng).斯密和大衛(wèi).李嘉圖C、大衛(wèi).李嘉圖和西斯蒙第D、亞當(dāng).斯密和凱恩斯【參考答案】B18.從群體的角度看男女性別的差異；從個體角度看發(fā)展水平的差異，心理特征表現(xiàn)方式上的差異，表明個體身心發(fā)展具有（

）。19.（

）是人類認(rèn)識活動的核心。22.來源于學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)名次結(jié)果的興趣的動機是（

）。A、高尚的動機B、遠(yuǎn)景的間接性動機C、低級的動機D、近景的直接性動機【參考答案】D23.在西方傳統(tǒng)的課程理論中，通常把課程目標(biāo)分為：事實、技能和（

）。A、知識B、能力C、態(tài)度D、素質(zhì)【參考答案】C24.社會文明具有多種形態(tài)，其中在人類發(fā)展中處于基礎(chǔ)地位的是（

）。A、政治文明B、精神文明C、物質(zhì)文明D、生態(tài)文明【參考答案】C25.規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國教育家赫爾巴特出版的代表作（

）。A、《普通教育學(xué)》B、《大教學(xué)論》C、《愛彌兒》D、《教育學(xué)講授綱要》【參考答案】A26.生活在當(dāng)前信息社會時代的兒童，與生活在過去科技發(fā)展水平低下社會的兒童，在心理特點方面會有所差異，這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有（

）。A、穩(wěn)定性B、可變性C、階段性D、順序性【參考答案】B27.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的（

）。A、可以申請復(fù)議B、不得申請復(fù)議C、法院判決后再申請復(fù)議D、撤訴后再申請復(fù)議【參考答案】B28.在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、墨翟D、荀子【參考答案】A29.學(xué)生建立時間表、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)等，這在學(xué)習(xí)策略上是一種（

）。A、精細(xì)加工策略B、組織策略C、資源管理策略D、調(diào)節(jié)策略【參考答案】C30.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)計劃，由（

）構(gòu)成。A、意識和能力B、規(guī)則和技能C、經(jīng)驗和方法D、認(rèn)知策略【參考答案】B32.為適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為（

）。A、終身教育B、普通教育C、職業(yè)教育D、義務(wù)教育【參考答案】A33.標(biāo)志國民黨政策重點轉(zhuǎn)變?yōu)橄麡O抗日、積極反共的會議是（

）。34.確定教育目的的客觀依據(jù)是（

）。A、哲學(xué)觀念B、人性假設(shè)C、理想人格D、生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平【參考答案】D35.現(xiàn)在，欲編制一道測中學(xué)生自信心問題，下面哪一種表述最好？（

）A、我總自信我能做好每一件事B、我相信只要自己努力，學(xué)習(xí)成績一定會提高C、老師或家長讓我自己決定的事情，我很少猶豫不決D、我從不懷疑自己的判斷不正確【參考答案】C36.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和（

）。A、教育方法B、教育理論C、教育原則D、教育方針【參考答案】B37.下列社會關(guān)系屬于行政法調(diào)整對象的是（

）。A、跨國企業(yè)內(nèi)部的管理關(guān)系B、行政機關(guān)締結(jié)購買合同而形成的關(guān)系C、行政機關(guān)工作人員與他人發(fā)生的民事關(guān)系D、行政機關(guān)行使某一行政管理權(quán)時與行政相對方發(fā)生的社會關(guān)系【參考答案】D38.衡量和評價小學(xué)教育效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（

）。A、培養(yǎng)目標(biāo)B、考試C、小學(xué)教育目的D、教學(xué)內(nèi)容【參考答案】C39.文藝復(fù)興時期的兒童觀是人類關(guān)于兒童認(rèn)識史上的一次“哥白尼式”的革命，這時出現(xiàn)了（

）。A、人本位兒童觀B、家族本位兒童觀C、社會本位兒童觀D、自然本位兒童觀【參考答案】A40.由感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識的過程是（

）。A、完全自發(fā)的過程B、積極能動的過程C、消極被動的過程D、主觀隨意的過程【參考答案】B41.引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（

）。A、獲得B、消退C、分化D、泛化【參考答案】C43.馬克思主義以前的唯物主義認(rèn)識論的主要缺陷是（

）。A、不懂得實踐的偉大作用B、離開人的社會性，離開人的歷史發(fā)展去觀察認(rèn)識問題C、不能把辯證法應(yīng)用于反映論D、不能堅持物質(zhì)第一性【參考答案】ABC44.智力的性別差異的研究結(jié)果表明，男女智力的總體水平是（

）。A、女優(yōu)于男B、大致相等C、男優(yōu)于女D、中國人相等，外國人不相等【參考答案】B45.在動作發(fā)展中，兒童通過運動、探索和體會運動能力，控制和操縱周圍環(huán)境中的物體，這個階段屬于（

）。A、反射動作階段B、最初運動階段C、基礎(chǔ)運動階段D、專門化動作階段【參考答案】C46.中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭和創(chuàng)建人民軍隊始于（

）。A、南昌起義B、秋收起義C、廣州起義D、百色起義【參考答案】A47.適合系列學(xué)習(xí)研究范型的例子是（

）。A、兒童背詩詞；B、記住中國個省份名稱；C、記電話號碼；D、記數(shù)學(xué)公式。【參考答案】C48.注重創(chuàng)造“自由空氣”，鼓勵自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為（

）。A、專制型領(lǐng)導(dǎo)B、監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)C、參與式領(lǐng)導(dǎo)D、放任型領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】C49.學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于（

）。50.中學(xué)生利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（

）。A、并列結(jié)合學(xué)習(xí)B、類屬學(xué)習(xí)C、下位學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)【參考答案】C二、多選題51.關(guān)于法的對象效力中的綜合原則（折衷原則），下列選項中正確的說法是（

）。A、該原則以屬人主義為基礎(chǔ)B、該原則以屬地主義原則為基礎(chǔ)C、該原則以保護主義原則為基礎(chǔ)D、我國在法的對象效力上采取的是綜合原則【參考答案】BD52.學(xué)習(xí)動機的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE53.社會群體的共同特征有（

）。A、任何一群人都可以稱之為社會群體B、有一致行動的能力C、有一致的群體意識和規(guī)范D、有持續(xù)的相互交往【參考答案】BCD54.設(shè)立和實施行政許可，應(yīng)當(dāng)依照法定的（

）。A、權(quán)限B、范圍C、條件D、程序【參考答案】ABCD55.遺傳素質(zhì)對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。56.立法活動的基本原則是（

）。A、從實際出發(fā)B、總結(jié)實踐經(jīng)驗和科學(xué)預(yù)見的原則C、人人平等的原則D、以最大多數(shù)人的最大利益為標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】ABD57.經(jīng)濟周期性發(fā)展規(guī)律的表現(xiàn)為（

）。58.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC59.牛頓認(rèn)為；“動者恒動，靜者恒靜。”可是宇宙因何由靜到動？牛頓提出了“上帝的第一推動”的觀點。這種觀點（

）。A、不懂的運動的絕對性，不懂的運動的源泉在于事物內(nèi)部的矛盾性B、是一種形而上學(xué)的外因論，也是一種唯心主義的觀點，說明形而上學(xué)與唯心主義具有相通性C、割裂了運動與靜止的辯證關(guān)系，不懂得運動與靜止的相互滲透與相互轉(zhuǎn)化D、表明宗教的產(chǎn)生有其認(rèn)識根源【參考答案】ABCD60.行政復(fù)議決定的履行方式包括（

）

。A、申請人自動履行B、申請人的所在單位和上級組織督促履行C、作出具體行政行為的行政機關(guān)依法強制執(zhí)行D、司法強制執(zhí)行【參考答案】ACD61.元認(rèn)知知識主要包括（

）。A、對認(rèn)知過程的知識、觀念B、對認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識D、對任務(wù)的認(rèn)識E、對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識【參考答案】CDE62.甲乙二人同去打獵，見一只大雁飛來，很想把它射下，弄一頓美餐。甲說：“雁射下后，一定要煮著吃?！币艺f：“煮著吃不如烹著吃?！奔渍f：“煮著吃味道鮮?！币艺f：“烹著吃味道美，而且還省柴。”二人爭得面紅耳赤，口干舌燥。最后總算達成協(xié)議：雁射下后，一半煮著吃，一半烹著吃?？墒牵?dāng)他們準(zhǔn)備開工射雁時卻發(fā)現(xiàn)，雁早已飛得無影無蹤了。這一事例說明（

）。63.證據(jù)的及時收集是指（

）。A、及時調(diào)查B、及時提取C、及時保全D、及時報批【參考答案】ABC64.教育心理學(xué)擁有自身獨特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評價C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE65.馬克思主義的本質(zhì)特性是（

）。A、階級性B、實踐性C、客觀性D、人民性【參考答案】AB66.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目標(biāo)有（

）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡B、保持國有企業(yè)在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定D、保持國民經(jīng)濟的適度增長率【參考答案】ACD67.課程設(shè)計是對課程各個方面做出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設(shè)計時應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的根本目的C、課程的主要任務(wù)D、可運用的課程資源E、課程的基本結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCE68.哪些屬于公務(wù)員法規(guī)定的可以越級晉升的情況（

）。A、表現(xiàn)特別優(yōu)秀的公務(wù)員B、資歷很高C、工作經(jīng)驗豐富D、工作特殊需要【參考答案】AD69.克思說：“社會的物質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，便同它們一直在其中活動的現(xiàn)存生產(chǎn)關(guān)系或財產(chǎn)關(guān)系（這只是生產(chǎn)關(guān)系的法律用語）。發(fā)生矛盾。于是這些關(guān)系便由生產(chǎn)力的發(fā)展形式變成生產(chǎn)力的桎梏。那時社會革命的時代就到來了。隨著經(jīng)濟基礎(chǔ)的變更，全部龐大的上層建筑也或慢或快地發(fā)生變革?！边@一論斷指出，生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯正關(guān)系是（

）。A、生產(chǎn)力的發(fā)展必然引起生產(chǎn)關(guān)系的變化B、生產(chǎn)力是生產(chǎn)方式的內(nèi)容，生產(chǎn)關(guān)系是生產(chǎn)力的社會形式C、生產(chǎn)力必須在一定生產(chǎn)關(guān)系中存在D、生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力【參考答案】ABCD70.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個基本的成分（

）。71.不需清退的文件包括（

）。A、絕密文件B、群眾上訪信件C、過時的文件D、僅供領(lǐng)導(dǎo)傳閱或?qū)忛喌奈募緟⒖即鸢浮緽C72.馬克思恩格斯最重要的理論貢獻是（

）。73.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE74.公眾有權(quán)查閱下列哪些與行政許可有關(guān)的材料（

）。A、法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限等B、行政機關(guān)對被許可人監(jiān)督檢查的記錄C、行政機關(guān)作出的所有行政許可決定D、行政許可申請示范文本【參考答案】ABCD75.完善問責(zé)制，需要從（

）著手。A、嚴(yán)格劃分職責(zé)B、政務(wù)公開C、建立新型官場文化D、黨政分開【參考答案】ABC76.重視科研對教學(xué)的影響有(

)。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進自己的感情B、有助于教師對問題的深入分析C、促進教師激勵學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD77.依照行政監(jiān)察法的規(guī)定，下列哪些職權(quán)屬于監(jiān)察機關(guān)職權(quán)?（

）。A、責(zé)令違紀(jì)案件單位不得變賣與案件有關(guān)的財物B、凍結(jié)涉嫌人員在銀行或其他金融機構(gòu)的存款C、依法沒收違反行政紀(jì)律取得的財物D、封存可以證明違紀(jì)行為的文件、財務(wù)帳目【參考答案】AD78.胡某與同村趙女依法登記結(jié)婚，結(jié)婚前或結(jié)婚后雙方?jīng)]有就財產(chǎn)作出任何的約定。胡某因公致殘，單位給了他醫(yī)療費、殘疾人補助費等

20萬元人民幣。不久，其配偶趙女提出離婚。經(jīng)査，雙方居住的房屋是趙女婚前的房屋；婚后趙女以法定繼承的方式繼承其母親的遺產(chǎn)5萬元；婚后胡某一方以個人財產(chǎn)投資取得的收益

4萬元。如果法院判決雙方離婚，依法應(yīng)確定哪些財產(chǎn)屬于胡某或趙女一方的個人財產(chǎn)？（

）A、20萬元屬于胡某的個人財產(chǎn)B、5萬元屬于趙女的個人財產(chǎn)C、房屋屬于趙女的個人財產(chǎn)D、4萬元的收益屬于胡某的個人財產(chǎn)【參考答案】AC79.延續(xù)式強化有以下幾種種類？（

）A、即時強化B、定時距式C、變時距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE80.實踐是人的生存方式，是指（

）。81.在下列事物中，屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇的是（

）。A、商品B、國家政權(quán)C、資本D、人與人之間的關(guān)系【參考答案】AC82.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE83.中國共產(chǎn)黨的政策與社會主義法的關(guān)系（

）。A、黨的政策指導(dǎo)法的制定B、法是黨的政策的具體化、定型化C、黨的政策不能代替法D、法是實現(xiàn)黨的政策的重要手段【參考答案】ABCD84.江澤民同志提出的“三個代表”的具體內(nèi)容是（

）。A、中國共產(chǎn)黨要代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求B、中國共產(chǎn)黨要代表中國先進文化的前進方向C、中國共產(chǎn)黨要代表中國最廣大人民的根本利益D、中國共產(chǎn)黨要切實代表工人階級的根本利益【參考答案】ABC86.下列關(guān)于可能性和現(xiàn)實性之間的關(guān)系的論述正確的是（

）。A、可能性和現(xiàn)實性既對立又統(tǒng)一B、可能性和現(xiàn)實性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化C、可能性和現(xiàn)實性密不可分D、可能性等于現(xiàn)實性【參考答案】ABC87.行政強制的設(shè)定和實施，應(yīng)當(dāng)依據(jù)法定的（

）。88.下列屬于心智技能的特點的是（

）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE89.社會主義精神文明建設(shè)要以馬克思主義為指導(dǎo)，這是因為馬克思主義（

）。A、揭示了人類社會發(fā)展的普遍規(guī)律B、決定著精神文明的性質(zhì)C、提供了解決實際問題的正確答案D、規(guī)定著精神文明建設(shè)的方向【參考答案】ABCD90.與我國隔海相望的國家有（

）。A、日本B、菲律賓C、馬來西亞D、文萊【參考答案】ABCD91.影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（

）。A、學(xué)習(xí)動機B、學(xué)習(xí)策略C、學(xué)習(xí)遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE92.國家機關(guān)工作人員應(yīng)是公正的化身及楷模，以維護社會公正為己任?；镜摹肮卑ǎ?/p>

）。A、交換公正B、分配公正C、規(guī)則公正D、權(quán)利與義務(wù)對等【參考答案】ABCD93.社會意識相對獨立性的表現(xiàn)在于（

）。A、它對社會存在有能動的反作用B、它們之間互相作用、互相影響C、它常常落后于社會存在的發(fā)展D、同社會經(jīng)濟發(fā)展的不平衡性【參考答案】ABCD94.普通中學(xué)在德育方面的要求是（

）。A、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、情感、意志和積極的心理品質(zhì)B、養(yǎng)成適應(yīng)不斷改革開放形勢的開放心態(tài)和應(yīng)變能力C、形成社會主義的現(xiàn)代文明意識和道德觀念D、提高學(xué)生感受美的能力E、熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)【參考答案】BCE95.根據(jù)《民法總則》有關(guān)規(guī)定，以下屬于特別法人的有（

）。96.關(guān)于義務(wù)性規(guī)則，一般認(rèn)為：對于違法義務(wù)性規(guī)則的行為，法律會作出否定性反應(yīng)即否定行為的合法性、做出處罰或責(zé)令做出賠償或補償；沒有義務(wù)性規(guī)則，社會將因無法維護成員的自由和利益、無法維系社會安全和法的權(quán)威而不存在；義務(wù)性規(guī)則的確立前提是社會確有需要這一規(guī)則保護的重要價值，否則就不得規(guī)定義務(wù)；義務(wù)性規(guī)則體現(xiàn)的是一種犧牲或“克己”。上述論述表明，義務(wù)性規(guī)則具有（

）。A、選擇性B、不利性C、強制性D、必要性【參考答案】BCD97.態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的評價意義的（

）。98.絕對剩余價值生產(chǎn)和相對剩余價值生產(chǎn)的共同點（

）。A、都體現(xiàn)著資本家對工人的剝削關(guān)系B、都延長了剩余勞動時間C、都增加了剩余價值D、都提高了剩余價值率【參考答案】ABCD99.在數(shù)量上相當(dāng)于平均利潤的剝削收入有（

）。A、產(chǎn)業(yè)利潤B、商業(yè)利潤C、借貸利息D、銀行利潤【參考答案】ABD100.教育對生產(chǎn)力的促進作用主要通過（

）來實現(xiàn)。A、教育促進勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B、教育促進社會改革C、教育促進科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育對文化的延續(xù)E、教育促進社會的進步【參考答案】AC判斷題101.教學(xué)進程包括一堂課教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)安排、教學(xué)方法的具體應(yīng)用和時間的分配。（

）【參考答案】正確102.《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。（

）【參考答案】正確103.美國教育家布魯納提出的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)模式是一種“折衷”的教學(xué)模式。（

）【參考答案】正確104.教育可分為兩個緊密相聯(lián)的組成部分：教育活動和教育理論。（

）【參考答案】正確105.教學(xué)計劃中的課時分配包括學(xué)科的總時數(shù)，每門學(xué)科各學(xué)科的授課時數(shù)和周學(xué)時等。（

）【參考答案】正確106.教育是人類所特有的有意識的活動，是人類傳遞經(jīng)驗的一種特殊形式。（

）【參考答案】正確107.學(xué)校的基本功能是引導(dǎo)兒童文化定向，并使文化結(jié)合為一個整體。（

）【參考答案】正確108.課外輔導(dǎo)是適應(yīng)學(xué)生個別差異、因材施教的主要途徑和措施。（

）【參考答案】正確109.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤110.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤111.班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度，共同的生活準(zhǔn)則以及一定的活動節(jié)律。（

）【參考答案】正確112.現(xiàn)代教育制度推崇的理想是：“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。（

）【參考答案】正確113.教師的地位和作用是通過教師的經(jīng)濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤114.班級領(lǐng)導(dǎo)核心在班集體的活動和建設(shè)中起著主導(dǎo)作用。（

）【參考答案】錯誤115.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應(yīng)該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤116.根據(jù)班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確117.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利，是一項憲法權(quán)利。（

）【參考答案】正確118.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤119.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤120.人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤121.我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（

）【參考答案】正確122.杜威是實用主義的代表，強調(diào)教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤123.教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)都是根據(jù)一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤124.環(huán)境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統(tǒng)的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確125.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤126.教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確127.普通中學(xué)是學(xué)校教育系統(tǒng)中的一個階段，其教育對