2023年幼兒園慶五一活動總結(jié)

第6頁共6頁2023年?幼兒園慶五?一活動總結(jié)?“五一”?勞動節(jié)即將?來臨，對孩?子進(jìn)行“以?辛勤勞動為?榮”是教育?極好的切入?口，為了讓?幼兒了解和?懂得尊重他?人的勞動，?激發(fā)幼兒的?勞動___?，培養(yǎng)幼兒?的勞動意識?和勞動能力?，我們開展?了“勞動真?光榮”的大?帶小活動，?使幼兒懂得?勞動最光榮?的道理。?我們結(jié)合小?班幼兒的年?齡特點(diǎn)和接?愛能力，為?了讓幼兒了?解和懂得尊?重他人的勞?動，與中班?小朋友結(jié)對?開展活動。?首先，我們?向幼兒介紹?了五一勞動?節(jié)的來歷，?介紹了各行?各業(yè)不同階?層的勞動者?，并說出他?們的辛苦，?讓幼兒深知?勞動是最光?榮的事情，?潛移默化的?培養(yǎng)幼兒的?勞動意識。?其次，我們?___幼兒?進(jìn)行義務(wù)勞?動，在哥哥?姐姐的帶領(lǐng)?下來到小花?園里拾樹葉?；最后，哥?哥姐姐帶領(lǐng)?弟弟妹妹感?謝幼兒園的?老師、阿姨?，幼兒園中?各行業(yè)的人?，并祝勞動?者節(jié)日快樂?。培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?。為了獎勵(lì)?孩子們的辛?勤勞動，孩?子們學(xué)還用?靈巧的小手?做出了一朵?朵漂亮的小?花，每個(gè)孩?子都獲得了?一個(gè)小小的?獎?wù)拢⊥?過開展這一?主題教育活?動，增強(qiáng)了?幼兒理解勞?動、尊重勞?動、熱愛勞?動的意識，?孩子們在活?動中感受了?勞動的辛苦?，同時(shí)也體?驗(yàn)了勞動的?樂趣，體會?了勞動的真?正意義。?__幼兒園?慶五一活動?總結(jié)（二）?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有個(gè)深刻?的認(rèn)識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?周圍的勞動?者，萌發(fā)幼?兒熱愛勞動?者的情感。?我們中一班?在節(jié)日前夕?開展了“勞?動最光榮”?的主題活動?。希望通過?此活動，教?育孩子們從?身邊做起，?從小事做起?，好好學(xué)習(xí)?，練好本領(lǐng)??；顒油?過認(rèn)識勞動?節(jié)；認(rèn)識各?行各業(yè)不同?階層的勞動?者；認(rèn)識勞?動工具；說?說我的爸爸?媽媽以及兒?歌和歌曲的?形式展開。?接著還開展?了有趣的親?子活動“我?幫你”，幫?爸爸或媽媽?穿衣服，體?驗(yàn)勞動和為?他人服務(wù)的?快樂，展示?了學(xué)習(xí)雷鋒?的精神；在?“剝花生”?親子活動中?孩子們?yōu)榱?讓爸爸或媽?媽能盡快吃?到花生有的?用牙咬，有?的用手捏，?有的用手錘?忙的不亦樂?乎，爸爸媽?媽們吃的個(gè)?個(gè)笑的咧開?了嘴。此?次活動，讓?孩子們不僅?了解了各行?各業(yè)不同的?工作者對社?會的貢獻(xiàn)，?同時(shí)也知道?爸爸媽媽工?作的辛苦，?激發(fā)了幼兒?愛勞動的強(qiáng)?烈意識，更?重要的是孩?子們了解到?了“五一勞?動節(jié)”真正?的意義，體?會到勞動的?不易，感受?到了辛勤勞?動的光榮。?__幼兒?園慶五一活?動總結(jié)（三?）“五一?國際勞動節(jié)?”臨近，為?了加強(qiáng)幼兒?對“國際勞?動節(jié)”的了?解，讓幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?明白勞動光?榮，學(xué)會尊?重每一個(gè)勞?動者，尊重?他人的勞動?果實(shí)，做一?個(gè)熱愛生活?、珍惜生活?的好孩子。?__第一幼?兒園開展了?“愛勞動獻(xiàn)?愛心”五·?一勞動節(jié)主?題活動。?本次活動共?分為四個(gè)環(huán)?節(jié)：一、?召開“五一?國際勞動節(jié)?”主題班會?。教師通過?口頭講述、?視頻講解，?讓幼兒了解?“五一國際?勞動節(jié)”的?來歷；了解?千千萬萬勞?動者不同的?工作情況；?體會勞動光?榮，知道勞?動辛苦，要?尊重他人的?勞動果實(shí)；?培養(yǎng)幼兒愛?勞動的好習(xí)?慣，讓幼兒?明白所有的?收獲都離不?開辛勤的付?出。二、?舉行“我是?小小采訪員?”活動。活?動要求幼兒?扮演小記者?，走出校園?，了解不同?勞動者的工?作情況。_?_月__日?上午___?時(shí)，全園幼?兒在班級老?師的帶領(lǐng)下?，走上街頭?，采訪了環(huán)?衛(wèi)工人、交?通警察、個(gè)?體戶經(jīng)營者?等工作情況?；孩子們還?采訪了教師?、醫(yī)生、護(hù)?士等勞動者?，通過采訪?，孩子們進(jìn)?一步了解到?不同行業(yè)的?工作時(shí)間、?工作地點(diǎn)，?社會責(zé)任，?體會到每種?工作都有各?自的特點(diǎn)，?這些勞動者?都以自己的?方式辛勤地?工作，服務(wù)?社會，創(chuàng)造?價(jià)值。三?、___“?參與勞動奉?獻(xiàn)愛心”活?動。__月?__日上午?___時(shí)，?___部分?幼兒拿著工?具跟環(huán)衛(wèi)工?人一起參加?清掃大街活?動。孩子們?沐浴著清晨?的陽光，手?拿掃帚，認(rèn)?真地幫環(huán)衛(wèi)?工人清掃著?垃圾，不留?一片紙屑，?不落半片果?皮，孩子們?專注的神情?，贏得了路?人的喝彩。?隨后，孩子?們又把事先?準(zhǔn)備好的毛?巾、礦泉水?等慰問品親?手送給了環(huán)?衛(wèi)工人。孩?子們既參與?了勞動，又?奉獻(xiàn)了愛心?，一張張小?臉洋溢著幸?福的笑容，?像一朵朵綻?開的花朵。?四、開展?“我是辛勤?小蜜蜂”全?園大掃除活?動。為了讓?每個(gè)孩子都?能夠體會勞?動的辛苦和?感受勞動的?快樂，__?月__日上?午，各班都?進(jìn)行了大掃?除活動，師?幼齊動手，?擦桌子，掃?地、拖地板?，清洗毛巾?，給花草澆?水，孩子們?干得熱火朝?天，汗流浹?背，但看到?教室干凈整?齊的模樣，?大家早已忘?記了辛苦。?該園通過?這次“五一?國際勞動節(jié)?”主題活動?的開展，讓?幼兒受益匪?淺，同時(shí)，?這次活動得?到了家長的?普遍好評，?對該園品質(zhì)?的提升也起?到了積極的?作用。_?_幼兒園慶?五一活動總?結(jié)（四）?五一勞動節(jié)?了，在這個(gè)?平凡的日子?里，老師們?深深意識到?勞動節(jié)是一?個(gè)重要的節(jié)?日資源，是?培養(yǎng)孩子從?小愛勞動的?良好開端。?于是，我們?大二班全體?教師和小朋?友向辛勤工?作在勞動崗?位上的人們?送上了節(jié)日?祝福，給節(jié)?日增添了一?道更美麗的?風(fēng)景線！?首先，我們?向幼兒介紹?了五一勞動?節(jié)的來歷，?介紹了各行?各業(yè)不同階?層的勞動者?，并___?幼兒進(jìn)行“?各行各業(yè)勞?動人民”的?繪畫活動，?其次，__?_幼兒互相?談一談自己?父母的職業(yè)?，并說出他?們的辛苦，?讓幼兒深知?勞動是最光?榮的事情，?潛移默化的?培養(yǎng)幼兒的?勞動意識。?接著，我們?___幼兒?進(jìn)行義務(wù)勞?動，如：幫?助老師擦桌?子、椅子、?洗抹布等；?最后，孩子?們學(xué)習(xí)了歌?曲《勞動最?光榮》，還?用靈巧的小?手做出了一?朵朵漂亮的?小花，送給?幼兒園中各?行業(yè)的人，?并祝勞動者?節(jié)日快樂。?此次活動?，孩子們了?解了各行各?業(yè)不同的工?作者對社會?的貢獻(xiàn)，知?道在生活中?如何運(yùn)用各?行各業(yè)的資?源，激發(fā)了?幼兒愛勞動?的強(qiáng)烈意識?，更重要的?是孩子們了?解到了“五?一勞動節(jié)”?真正的含義?，感受到了?辛勤勞動者?的光榮，激?發(fā)了孩子們?對這些最可?愛人的愛戴?之情！_?_幼兒園慶?五一活動總?結(jié)（五）?關(guān)心教職工?的生活，滿?足教職工和?幼兒的精神?文化需求，?促進(jìn)師幼身?心健康。實(shí)?驗(yàn)幼兒園以?“歡慶‘五?一’，創(chuàng)意?勞動成果”?為主題的慶??；顒釉谟?兒園大廳拉?開帷幕，全?園幼兒積極?參與，每個(gè)?班級用圖板?展示了別具?特色的師幼?作品，場面?熱鬧，幼兒?有___的?觀看了展覽?，幼兒園里?到處洋溢著?歡聲笑語。?一、“勞?動最光榮”?主題實(shí)踐活?動在五一?國際勞動節(jié)?來臨之際，?__實(shí)驗(yàn)幼?兒園大班級?部開展了“?勞動最光榮?”系列主題?活動，熱烈?慶?！拔逡?”國際勞動?節(jié)，包括“?自己的事情?自己做”、?“幫媽媽做?家務(wù)”、“?我是勞動小?模范”等多?項(xiàng)主題活動?。在幼兒園?里，讓孩子?們到種植園?，給小麥、?蒜苗拔草，?給油菜、小?花澆水、施?肥，通過活?動讓幼兒進(jìn)?一步了解勞?動節(jié)的真正?意義，感受?勞動的快樂?，培養(yǎng)幼兒?從小懂得關(guān)?心他人，關(guān)?心身邊的事?，尊重和感?謝勞動者的?社會情感。?二、創(chuàng)意?美術(shù)展為?培養(yǎng)幼兒的?藝術(shù)興趣，?提高幼兒創(chuàng)?造美的能力?，__實(shí)驗(yàn)?幼兒園，自?本學(xué)期以來?，在全園開?展了創(chuàng)意美?術(shù)活動，_?_年__月?__日，舉?行了幼兒創(chuàng)?意美術(shù)作品?展示活動。?幼兒有的在?長卷上揮灑?潑墨、有的?在紙盤上彩?繪、有的在?蛋糕盤上繪?制青花、有?的在廢舊掛?歷上線描、?有的在宣紙?上作畫、有?的印制版畫?，孩子們_?__創(chuàng)意，?盡情地抒發(fā)?內(nèi)心的喜悅?和感受，老?師們把孩子?們的創(chuàng)意作?品做成展板?，全員幼兒?參觀。通?過本次創(chuàng)意?繪畫活動，?既發(fā)展了幼?兒豐富的想?象力，又培?養(yǎng)了繪畫技?能，提高美?術(shù)活動興趣?，同時(shí)也展?現(xiàn)了孩子們?內(nèi)心那片美?麗的世界，?此次創(chuàng)意美?術(shù)活動取得?了圓滿成功?。三、開?展“我是勞?動小能手”?比賽活動?__月__?日、__日?，幼兒園以?班級為單位?___幼兒?開展“我是?勞動小能手?”活動。本?次活動結(jié)合?幼兒園衛(wèi)生?掃除，__?_幼兒進(jìn)行?擦桌子、椅?子比賽?；?動分組比賽?。通過比賽?評選出勞動?小能手。?四、找尋春?天的___?幼兒以班?級為單位，?在老師的帶?領(lǐng)下，走出?幼兒園，走?進(jìn)社區(qū)和大?自然。大多?數(shù)班級帶幼?兒來到田野?，幼兒在田?間采摘野菜?、在小樹林?中穿行、觀?賞路旁的桃?花等。老師?和孩子們一?起在田間放?起___，?幼兒手拿彩?色的風(fēng)車和?塑料袋，探?索感受風(fēng)的?力量；有的?班級在中心?廣場的沙灘?上游戲等。?五、舉行?健康講座?__月__?日下午5：?10全體教?職工