陽光的初二描寫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——陽光的初二描寫有人說陽光是沒有色調(diào)沒有氣味的，但卻看得見，聞得到。只要你留心查看孩子們的眼中，定會有陽光騰躍的美觀音符，散發(fā)出喜悅的氣息。假設(shè)在陽光中，嗅嗅，定會有一種混合泥土的幽香的氣味撲面而來。我整理了陽光的描寫作文，接待閱讀!

陽光的初二描寫作文1

繭破成蝶，那是對生命的抗掙猛然崇敬;鱘魚逆流而上，那是對生命的延續(xù)和付出;留鳥遷徙，那是對生命的養(yǎng)護和關(guān)愛。在采納大的洗禮后，我突然感悟，那些心愛的生靈對于生命的態(tài)度是多么的令人感動。然而，生命又是如此的脆弱。

劉和珍君向著社會的黑暗奮勇前進，她嬌弱的生命在槍林彈雨中消散;譚嗣同為著中國的將來舍生取義，他錚錚的鐵骨倒在一片血泊之中;猶太女孩安妮望著樹上結(jié)果的一片葉子，安然的閉上了眼睛。

我知道他們有對生活的不舍、眷戀和難忘，但他們依舊在結(jié)果的生命里程里揮灑著對生命的熱心，讓他們在結(jié)果的生命里發(fā)出光和亮，就像映照在黑暗中的燈塔。

劉和珍君雖然香魂消散，但她照舊敢于面對慘淡的人生，敢于面對淋漓的鮮血，為中國后繼的勇者們指領(lǐng)略前進的方向。譚嗣同雖然橫死與菜市口，但他照舊為他的堅守的真理吶喊：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。安妮雖然無望活著老去，但她照舊用最最喜悅的笑容激勵著每一個人，報告他們生命的絢爛與多彩。

他們對待生命的態(tài)度，是崇敬、是更有氣力的延續(xù)。對于生命的態(tài)度，并不僅僅局限與生命的長短，而更在與在有限的生命中去實現(xiàn)自身的價值，讓生命變得更加美好，變得更加動人。

當我讀到海子的“我只愿面朝大海，春暖花開”時，感動得令我落淚。我以為他會有一個美好的未來，有一段美觀的奇跡。然而他卻在人生最繁華的青年時代，將生命輕易的損失。當列車吼叫而來。他的生命也便走到了止境。我不知道他對于人生是如此的絕望，以至只有死亡才能將他救贖。

但我只想說，人生只是一段旅程，只有生命才能使其得到變更。你看中國的海倫——張海迪，命運將其打擊得只能坐在輪椅上，我不相信她沒有過絕望，但她對于生命的喜歡使她重新振作，堅持著讀完博士。她的總是鼓舞著每一代的青少年，讓我們相信，命運并不成怕，生命才是最真實的美好。

假設(shè)有一天，你能察覺生命的真諦，那么在你今后的日子里確定都是陽光。

陽光的初二描寫作文2

早晨，陽光以一種最通明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子，立刻興奮得舞動在梢頭，通體亮堂，就像黃金鑄打成的一頁頁箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽光微笑著與大地上的鮮花親近地低語，花朵便赫然昂起頭來，那些蜷縮在一起的惆悵的花瓣，也伸張開了容貌，像一個個洗耳恭聽教化的耳朵。

瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過，你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照，有如是在對群眾作演講的演說家，讓人昏昏欲睡。

陽光入耳的聲音，回響在清早時安寧的叢林，酷寒之后綠意萌動的春天，以及黑夜到來之前好像的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅，友情的和暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的哀傷。

假若是雨后的斜陽，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根猛然伸展出來，騰空架起一道亮麗的風景線，你的整個身心猶如都被從地面輕盈地送往了天空。現(xiàn)實的惆悵會被一種浪漫的想像，如微風吹過一樣消解了。

等待陽光與你對話，感受光明、和暖、一種向上的氣力。即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋，怯懦的哀傷。

你得像一個辛勤的園丁，像風一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子，在光點里把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸質(zhì)的農(nóng)夫，把手指插進疏松的泥土里，感知陽光和暖的語言力度。

假設(shè)你和陽光是親近搭肩的摯友，那么陽光會給你一副紅潤的面孔和一窗亮堂如鏡的心境。

陽光，是一種語言，一種親近大自然的語言。

陽光的初二描寫作文3

陽光是和暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。

我曾讀過一篇文章，使我不得不供認陽光的美好與重要：

一位女孩的奶奶病了，長久臥床不起，呆在暗暗的寢室里，感受不到太陽的和暖。春天到了，女孩站在外面享受著無盡的陽光，想與奶奶共享這份喜悅，便掀起裙擺，接住了這些陽光。女孩提防翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了!”說著便把群擺開啟：“咦?怎么陽光不見了?”奶奶咯咯地笑起來，撫摩著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”

生活中，陽光便是和氣與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。

我還記得我在四年級的時候，僅僅是由于一件很小的事與好摯友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不愿吃虧，死要面子。那天我回家，一臉頹唐。媽媽看我沉靜寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎么了?猶如不開心啊?”我心里又懊喪又慌張，認為自己不理應(yīng)由于一件小事而與摯友鬧別扭。

終究，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說出了今天的事，媽媽并沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很溫和，把我方才的苦悶與痛楚蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛楚。

那我們何嘗不讓痛楚消散，讓陽光來和暖我們呢?”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。其次天，我找到她說：“看，外面的陽光多好!我也夢想我們像它一樣好?！蔽覀兿嘁暥Γ磺袥_突由和暖的陽光而溶解。

留住陽光，讓我們感覺到和暖。

陽光的初二描寫作文4

太陽普照眾生，是種子的催化劑，是自然的烘干機。它時而溫柔，時而煩躁，時而短暫，又時而漫長。身為萬物之靈的人類，惟有通過光照，才能有靈性的存在。只是，在喧囂的生活中，繁忙的學(xué)習和工作中，我們無暇顧及身邊的風景，清早一抹陽光也往往會錯過。

每到假期，整個人變得懶散，清早第一縷陽光叫不醒我，總是要等到媽媽煮好早餐喊我起床，才肯醒來。為此，閑適的假期，不知錯過了多少個看日出的好時光。

爸爸每天堅持6點起床磨練，7點回來時，他坐在餐桌前的樣子和我形成鮮明的比較。我睡眼惺松，一身困倦味，而他精神閃爍，一身陽光味，就連他額頭上的汗珠都顯得特別活潑動人。爸爸常告誡我一些道理，有孔子的“韋編三絕”，有祖逖的“聞雞起舞”，有楊時的“程門立雪”。道理我都懂，我也很羨慕那些早起的人，可我意志薄弱，難以堅持，為此爸爸對我感到消沉。

可能是想爭點氣吧，可能是為了一場賭吧。一群意氣風發(fā)的少年做了個：晨跑，堅持一個月。輸了的人，請吃冰淇淋。

我被動地采納了這場挑戰(zhàn)，為了鬧鐘能有足夠的時間把自己徹底吵醒，我調(diào)好5點的鬧鐘，就開頭迎接第一天的晨跑商定。一向6點起床的爸爸也被我吵得很無奈，也跟著一塊起來了。

商定的同學(xué)誰也不服輸，一個比一個早?？梢仓挥形?，才真正看到了日出。天空露出魚肚白，我已跑到山頭，坐在那里，看著光線一點點地亮堂起來，心里裝著，胸懷層云的感覺，好不快意!陽光很輕柔地照在我的身上，那種溫度讓人安逸。

從山上下來，陽光一向在追隨著我，它透過樹桿，鋪在地上，影影綽綽的，美好如一地細碎的金子，又恍若一張移動的水墨。我們幾個少年，走在回家的路上，重新走進繁忙的人群，有一種與眾不同、驚天動地的感覺。為了這個商定，我付出了決心和毅力，我深信生活不會虧待每一個早起的人。

陽光的初二描寫作文5

下午，沐浴在夕陽的微弱的陽光下，火紅的太陽裹上了一層橘黃色，遠方的云蓋住夕陽的小半邊臉，云在夕陽前乳白乳白的，但這并不阻力太陽的美觀。

下了樓，溜達在草坪上，微風襲來，馥郁氣息沁入心脾，在夕陽下的一棟棟房子的倒影很整齊，一群小孩在陰影下踢，還是熱愛去草地上躺著，雖然草有些扎人，但是看著蔚藍的天空的感覺切實很好，再加上緩緩飄過的白云，輕輕拂過的清風，心情更加舒爽。

旁邊的一群小孩的叫喊聲連連不斷，路面對于踢足球來說太窄了，而那群小孩人又好多，根本就在混戰(zhàn)，擠在一團踢來踢去猶如還覺得挺好玩的，真是羨慕現(xiàn)在的小孩子，童年生活就是幸福，也沒什么作業(yè)，有充裕的時間玩和放松，還是小時候?qū)Ρ群茫胫r候又不得不想到一首歌，SHE的《不想長大》，我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話……當然是沒童話了，哪還有什么童話，我看是長大后就有作業(yè)……

長大后小時候的玩伴都很忙，況且由于我多讀了一年幼兒園所以比我幼兒園時的那些玩伴都小一年，現(xiàn)在也只找到兩個幼兒園時的玩伴，但也很忙，全日在家里寫作業(yè)，根本很難出來。就說其中一個玩伴吧，療炳森，半年沒有見他了，還是在去他家前的小賣部給足球打氣才遇到他，一開頭只認出來她媽媽，后來才熟悉她媽媽旁邊的療炳森，這家伙，半年沒見，長高了不少，也有喉結(jié)了，嗓音都變了，一下子沒認出他來，感覺一下好目生。跟他一邊聊一邊走，感覺熟諳了幾分，聊了一會往事，就開頭踢球，羅日杰正好也來了，便干脆定點射球。那天在夕陽的伴隨下，時間靜靜地溜走了，天空越來越暗，夕陽如光明天使，始終和黑暗搏斗，但黑暗最終把它吞噬，而這光明天使此時已經(jīng)開頭照亮地球的那一邊的黑暗...

當然，我并沒有像那