魔幻魅力有感初中600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——魔幻魅力有感初中600字《魔幻魅力》作為五部委向全國中小學生推舉的優(yōu)秀影片，是一份厚禮。李紅導演這么多年來一向堅持創(chuàng)作高質量的兒童電影。魔幻魅力是一部值得一看的作品,下面是我為你帶來的魔幻魅力的有感初中范文600字，接待閱讀。

魔幻魅力的有感初中范文600字1

今天，我們?nèi)ル娪霸嚎戳穗娪?，那電影放的是《魔幻魅力》，一進入口，望見那整整齊齊的桌椅，我心頭感到一整溫馨，當電影開頭，在做的同學們大聲尖叫，期盼著這次電影的精彩，正看著津津有味的時候，突然，天上從“天晴”到了“下雪”從“下雪”又到了“下雨”，看著那刷刷的“雨水”直落我的頭發(fā)上，天哪，我全身濕透了，我不經(jīng)的打了個寒戰(zhàn)，我唉聲嘆氣的叫道：“畢竟是誰這么不懂法則，沒有原那么嗎?”我怒氣紛紛。

還好這電影不會讓我悲傷，看到了仆人公依豪的故事：蘋果小學有史以來最牛最差的班級被老師和其余班級取了個嘹亮的名字—“牛一班”。為了讓這個班級可以有良好的秩序，胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是打定為“牛一班”定制一個長得跟普遍人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班長上任的后果卻大出校長老師們的預料。

看完這部電影，我便想當一名志愿者，在別人消沉的時候，送去一份信仰;在別人凄愴的時候，送去一份關切;在別人冷落的時候，送去一份和暖;在別人悲傷的時候，送去一份快樂;在別人郁悶的時候，送去一份陽光;在別人……我確定會讓良善發(fā)揚光大，我確定會把熱心散播世界各地;我確定會在良善中探索新的自己，在良善中完善自己。

形式和內(nèi)涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去斟酌兒童的五彩世界，用他們的語言和可以采納的方法，對他們的未來舉行引導和描繪，讓他們自然而然地去做理應做的`事情，喜悅成長。

魔幻魅力的有感初中范文600字2

今天我觀看了一部電影《魔幻魅力》，這部電影對我有著很大的啟發(fā)。

這部電影主要講的是：一個最差的班級“牛一班”，讓老師和校長操透了心，讓他們也無可奈何。為了這個班級有良好的秩序和環(huán)境，校長抉擇到一個叫“轟隆機器人公司”定制一個機器人，結果選中了一個和普同人長得一模一樣的機器人“伊豪”。這個班長機器人使出了個種手段讓“牛一班”的孩子們逐漸變得團結、良善起來。

這部電影對我的受益很大，更加是仆人公“伊豪”，他勤勞、良善、樂于助人。盡管他只是一個機器人，但他卻和人一樣重情重義。尤其是看到“謝蒙奇跌進水里，機器人伊豪將自己的生命置之度外，盡自己的努力救下了謝蒙奇，自己卻再次暈倒”這一幕的時候，我對伊豪的敬仰之情油然而生。他是一個機器人，是不能碰水的，他卻不顧自己的生命，奮力救下了他的同學，這是一種多么難得的樂于助人的精神啊!

觀看了這部電影，我也明白了大量道理：同學之間要和氣相處，不要為了一點小事就斤斤計較，還要樂于助人，像機器人伊豪那樣將他的生命置之度外，同時，我還明白了什么是真正的情誼的情誼的難得。

在以后的生活中，我也要學習伊豪的那種樂于助人的典雅品質。只有你扶助了別人，別人才會扶助你。別人得到了和暖，自己也得到了喜悅，不是嗎?

魔幻魅力的有感初中范文600字3

我們有幸觀看了《魔幻魅力》這部電影，它主要陳述了一個名叫伊豪的小孩夢見自己變成了一個機器人，來管理“牛一班”的紀律，但由于他是個機器人，所以任務完成后務必離開。

看完這部電影后，我明白了好多道理：

一、我們不要太依靠機器人，我們自己也要想手段完成事情。

蘋果小學有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學生封了個很嘹亮的名字：牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是打定為“牛一班”定制一個長得跟普遍人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預料。

鐵腕班長，手段強硬，不講究方法;愛嘮叨的“機器人二號”，它講究方法，教導方式也很民主，可對這幫孩子根本起不了作用，反倒是鼓舞了他們，更加無法無天。結果在升級版“機器人三號”的率領下，發(fā)生了一系列的故事。

路就在自己腳下，要看我們怎樣走、怎樣選擇。所以，我們要自己的事自己做，相信自己是命運的主宰。我們要學會自我教導，像我們這個年齡，初步具有了分辯是非的才能，知道哪些該做，哪些不該做，要時刻約束自己，不做違反校規(guī)校紀的事，更不要做不道德的事。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

二、機器人也是有感情的，不要只認為它們是人類的工具。

“牛一班”和“機器人班長”成為了摯友，最終“牛一班”變成了“乖一班”。我們和指導我們的老師更是有了人類最真誠最深厚的`感情，我們要敬愛老師，愛戴老師，由于老師為了我們的學習付出了好多好多。在學習中，老師安置的任務，我們要專心去做，去探討，不懂得東西要主動去問，要對得起老師的辛勤付出。

光陰似箭，日月如梭，我們要珍惜來之不易的學習機遇，我們要在這個溫馨和諧的大家庭里敬愛老師、團結互助、自我管理、自主學習，做一個更好的自己!

另外，我在字幕中看到這部電影是由《機器人班長》改編，我抉擇買本《機器人班長》來看，由于電影會有一些粗粗略，而不如文字對比美好。我真的很熱愛這部電影，它不僅給我?guī)砹讼矏?，還讓我懂得了這么多道理。

魔幻魅力的有感初中范文600字4

“奇幻，想象，夢想，感動”，這便是《魔幻魅力》這部影片給我留下的深刻印象。

電影陳述了一個扣人心弦又特殊的故事：蘋果小學有史以來最差的班級，人稱“牛一班”，學生特別淘氣，于是校長買了一臺機器人班長。經(jīng)過三次升級，機器人班長率領同學們改掉了壞習慣，“牛一班”成了“乖一班”!

整部電影一波三折，當同學們都沉浸于機器人班長伊豪的巨大魅力時，結果方知，這原來是一個叫伊豪的淘氣學生做的一場夢。電影結尾是伊豪背著書包，開心地走在上學路上，給觀眾留下無盡遐想。我猜，伊豪確定會像夢到的那個班長，助人為樂、遵守紀律、刻苦學習，最終成為一位品學兼優(yōu)的好學生，實現(xiàn)他當一名班長的理想。

電影中，伊豪將要離開“牛一班”的場景最令人感動：當同學們與他有了很深的友情時，才得知伊豪是機器人，伊豪也完成了任務，要離開“牛一班”了。正值全班同學依依不舍地與伊豪道別時，一場暴雨從天而降。伊豪是機器人，不能著水，同學們便舉著各自的小紅傘，為伊豪遮雨。遠遠看去，就如一條條紅色的長河，融匯成一個大紅心，在那里發(fā)著光……我佩服其中的伊豪，他雖然是一個機器人，卻能得到同學的愛好，有很大威望。

在生活中，我也是一位班長。面對如此良善、能干的人，我不禁有些慚愧。我不能將班級管理得那么井然有序，不能使班級成為最乖的班，更不能讓同學如此聽話……但我相信，在我的努力下，我終會像伊豪一樣良善、擅長引導、擅長管理班級中的同學，成為一位優(yōu)秀的班長!

影片終止后，我尋思良久，得到了大量啟示：學生理應把學校當做學習學識的地方，而不是游樂場。雖然我們不成能像機器人一樣升級，但我們有目標，只要努力，樂觀地解決那些通往目標路上的障礙，就可以取得告成。我想，除了學習，做人，甚至人生又何嘗不是如此?

魔幻魅力的有感初中范文600字5

昨天，學校組織我們觀看了一場電影，名叫《魔幻魅力》。電影主要陳述的是：蘋果學校有了一幫史上最淘氣的學生，校長為了能夠更好的管理好這些學生，于是，他和代班老師來到了最著名氣的“轟隆隆機器人”制造館，他們看中了一號機器人，取名為依豪，還讓他當牛一班的班長。由于這個機器人班長的到來，這個班級的同學都變得乖巧了。

依豪不僅為班級做出付出，還把一個落水的小摯友救了上來?？吹竭@里，淚水模糊了我的眼睛，他明知道自己是機器人，不能沾一滴水，但他還是義無返顧地下水救了孩子。假設世間的人們都能像依豪這樣，那么世界不會更加美好么?

依豪加入了接力賽，播送上通知依豪：“假設你是機器人，你就停下來”，他的好摯友一再苦求他不要停下來，但依豪卻說：“可是我不能騙人呀”，這一聲聲稚雅的聲音在我耳邊回蕩，敲碎了我的心。我陷入了尋思：一個沒有思維的機器人都如此忠誠、坦白。社會上那些欺上瞞下的人還會做一些無力的狡辯嗎?

助人為樂，忠誠守信的機器人依豪只是現(xiàn)實中依豪的一個夢，當他醒來之后，又被父母為他所安置滿的輔導課所重重包圍，但他并沒有像以前那樣如