《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究》設(shè)計(jì)

《勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解位移、速度和加速度.2.掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻閃照相的原理和使用方法.3.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.過(guò)程與方法1.經(jīng)歷勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程.2.體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣.教學(xué)重點(diǎn)1.掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、頻閃照相的原理和使用方法.2.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.教學(xué)難點(diǎn)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，學(xué)生電源，直尺課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師活動(dòng)1.提問(wèn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度變化規(guī)律是什么？2.提問(wèn)：勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移變化規(guī)律是什么？3.引入那么，我們?cè)趺磁袛嘁粋€(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢？本節(jié)課我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)手段來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題.學(xué)生活動(dòng)回答問(wèn)題，讓教師了解其知識(shí)掌握程度.推進(jìn)新課一、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及其應(yīng)用教師精講1.引導(dǎo)為什么要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.2.要學(xué)生觀察桌面的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生觀察：桌面的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；3.通過(guò)CAI課件投影介紹打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的組成部件和工作原理.理解它是記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移關(guān)系的裝置.4.提出問(wèn)題：通過(guò)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器怎么判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢？學(xué)生討論.［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生討論：通過(guò)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器怎么判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢？5.介紹利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車沿斜面下滑的時(shí)間和位移的實(shí)驗(yàn)裝置.6.介紹對(duì)紙帶記錄信息的多種處理方法（選取、分析、計(jì)算），理解位移、速度和加速度的關(guān)系.7.提出問(wèn)題：怎樣減小實(shí)驗(yàn)誤差？實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng).［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生討論：怎樣減小實(shí)驗(yàn)誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程的注意事項(xiàng).學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).8.讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn).9.播放規(guī)范操作的實(shí)驗(yàn)錄像，教師再現(xiàn)場(chǎng)演示并指出學(xué)生操作過(guò)程中需注意的事項(xiàng).10.讓學(xué)生在具體掌握打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用后再一次分組實(shí)驗(yàn)，探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生再一次分組實(shí)驗(yàn).11.學(xué)生對(duì)紙帶計(jì)算、討論與交流，掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生對(duì)紙帶計(jì)算、討論與交流.二、頻閃照相法及其應(yīng)用1.提出問(wèn)題：除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以外還可以用什么方法來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移.［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生討論：除了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以外還可以用什么方法來(lái)記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間和位移.2.提出問(wèn)題：投影課本圖3-24不同類型的活動(dòng)，讓學(xué)生討論交流，初步判斷它們屬于什么運(yùn)動(dòng).［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生討論：判斷課本圖3-24,它們屬于什么運(yùn)動(dòng).3.通過(guò)課本圖3-22、課本圖3-23介紹頻閃照相法的工作原理.4.提出問(wèn)題：怎樣通過(guò)頻閃照片記錄的信息判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢？［學(xué)生活動(dòng)］學(xué)生討論并回答：怎樣通過(guò)頻閃照片記錄的信息判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)是不是勻變速直線運(yùn)動(dòng)呢？5.分組討論處理方案，讓每小組派一位代表陳述其觀點(diǎn).通過(guò)課本圖3-23具體說(shuō)明.［學(xué)生活動(dòng)］每小組派一位代表陳述其觀點(diǎn).6.頻閃照相法的應(yīng)用.三、科學(xué)探究物體僅在重力作用下是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng).我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了測(cè)量勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的方法，下面請(qǐng)同學(xué)們仿照前面的學(xué)習(xí)方法，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)，并通過(guò)分析、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.課堂小結(jié)［教師活動(dòng)］1.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的原理和使用方法.2.頻閃照相的原理和使用方法.［學(xué)生活動(dòng)］1.讓學(xué)生歸納本節(jié)課學(xué)到的判斷一個(gè)物體是否做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的方法.2.提升