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Word-3-2022年四年級(jí)音樂教學(xué)計(jì)劃一、同學(xué)學(xué)問本事,學(xué)習(xí)習(xí)慣分析
四班級(jí)同學(xué)已具備基本的視譜本事,并有一定的運(yùn)用本事。本學(xué)期可利用多種方式培養(yǎng)同學(xué)的音樂創(chuàng)新本事。四班級(jí)的同學(xué)經(jīng)過我這么久和他們的接觸,我感覺到他們有自己的思想,而且對(duì)唱曲的喜好很顯然,大多喜愛?流行歌曲,對(duì)課本上歌曲不感愛好,甚至是說很難聽。我想適當(dāng)?shù)膶?shí)行"貫穿'的辦法來調(diào)整這樣鮮亮的對(duì)照。
二、教學(xué)目的及目標(biāo)
1.利用唱歌,對(duì)同學(xué)舉行愛國主義、集體主義教導(dǎo),教導(dǎo)同學(xué)講文明、講禮貌,爭(zhēng)做文明少年。
2、對(duì)同學(xué)舉行美的教導(dǎo),陶冶情操,使同學(xué)的身心健康成長。
3、讓同學(xué)多歌唱、唱好歌,進(jìn)一步掌控正確的唱歌辦法,并培養(yǎng)同學(xué)的自我表現(xiàn)本事。
4、保持同學(xué)對(duì)音樂的愛好,使同學(xué)樂于參加音樂活動(dòng)。
5、培養(yǎng)音樂感觸于鑒賞本事。
6、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的本事。
7、培養(yǎng)藝術(shù)想象和制造力。
8、在感觸音樂的過程中,培養(yǎng)積極的態(tài)度和親愛的精神。
基本目標(biāo):
1、對(duì)自然界和生活中的各種音響感到奇怪???和好玩,可以用自己的聲音或樂器舉行仿照。能隨著認(rèn)識(shí)的歌曲或樂曲哼唱,或在體態(tài)上作出反應(yīng).
2、能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器,并能聽辨其音色。
3、在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中,可以初步分辨節(jié)拍的不同,可以聽辯旋律的凹凸、快慢、強(qiáng)弱。
詳細(xì)在音樂心情與情感方面:
1、聽辨不憐憫緒的音樂,能用語言作容易描述。
2、可以體悟并簡(jiǎn)述音樂心情的變化。
音樂體裁與形式:
1、傾聽少兒歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲,能隨著歌聲輕聲哼唱或默唱
2、傾聽不同體裁和類別的器樂曲,可以利用律動(dòng)或打擊樂器對(duì)所聽音樂作出反應(yīng)。
音樂風(fēng)格與流派
1、傾聽中國民族民間音樂,知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等,了解其不同的風(fēng)格。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、唱歌中旋律的概念。
2、識(shí)譜學(xué)問的學(xué)習(xí)。
難點(diǎn):利用適當(dāng)?shù)姆绞皆跉g樂輕松的課堂中舉行理論學(xué)問學(xué)習(xí)。不僅能夠避開學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激活同學(xué)愛好,還能夠真正學(xué)到學(xué)問。
四、詳細(xì)教學(xué)措施
孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體悟感觸與探究制造的活動(dòng)本事增加。應(yīng)注重引領(lǐng)同學(xué)對(duì)音樂的整體感觸,豐盛教學(xué)曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂制造活動(dòng)的重量,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。提高孩子們對(duì)音樂的愛好。
1、寓教于樂,采納多種教學(xué)形式,使同學(xué)樂學(xué),愿學(xué),想學(xué)。
2、老師深挖教材潛力,備好課,上好課,讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn)。
3、實(shí)行適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矏?音樂更喜愛?音樂課。轉(zhuǎn)變以往枯燥乏味的理論學(xué)問學(xué)習(xí),更多的時(shí)光交還給孩子們,在他們樂于接受的課堂氣氛中學(xué)習(xí)!
4、孩子們很喜愛?流行歌曲,但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是"愛情歌曲',在教學(xué)過程中,我覺得能夠有挑選的給孩子們多聽聽
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