【中考沖刺】2020年山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試卷一附答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1515頁，總=sectionpages1616頁…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page1616頁，總=sectionpages1616頁絕密★啟用前【中考沖刺】2020年山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試卷（一)（附答案)注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上一、單選題1．我國古代文獻記載中蘊含著豐富的化學(xué)知。下列記載中不涉及化學(xué)變化的是()A．《易經(jīng)》—“澤中有火，上火下澤”B．《淮南萬畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”C．《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”D．《天工開物》—“侯潮一過，明月天睛，半日曬出鹽霜”2．正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是（）A．測定溶液pH B．給液體試劑加熱C．稱量固體 D．稀釋濃硫酸3．下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．墻內(nèi)開花墻外香﹣分子在不斷運動B．體溫計內(nèi)汞柱液面上升﹣一汞原子體積變大C．金剛石堅硬，石墨質(zhì)軟﹣一碳原子排列方式不同D．水與過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同一﹣分子構(gòu)成不同4．2020年新春之際出現(xiàn)了罕見的新型冠狀病毒疫情，過氧乙酸（CH3COOOH）是殺滅病毒的主要消毒劑。下列關(guān)于過氧乙酸的說法中不正確的是（）A．過氧乙酸是一種有機物B．過氧乙酸是由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成C．過氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是765．用pH計測得一些物質(zhì)的pH如下：物質(zhì)蘋果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5下列說法正確的是（）A．牛奶放置一段時間后變酸，pH變大B．等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多C．爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D．胃酸過多的人應(yīng)該多喝蘋果汁6．小林同學(xué)某天中午的食譜：紅燒肉、米飯、炸雞塊、牛奶，從營養(yǎng)均衡的角度分析，還需要補充的食物是（）A．烤鴨 B．涼拌黃瓜 C．饅頭 D．荷包蛋7．綠水青山就是金山銀山。下列做法不符合這一理念的是A．無紙化辦公，低碳出行，減少資源消耗B．生活垃圾深埋處理，減少對地表的污染C．推廣使用滴、噴灌技術(shù)，高效利用水資源D．退耕還草，植樹造林，提高植被覆蓋率8．鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體，它可能是（）A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．碳酸氫鈉 D．氫氧化鈉9．用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（）A．該實驗說明分子在不斷運動B．氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)C．該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性D．該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染10．下列對知識的歸納總結(jié)都正確的一組是（）A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與健康①焙制糕點時可加入適量的碳酸氫鈉②用洗滌劑清洗油污屬于乳化作用①新鮮蔬菜和水果能補充維生素②青少年缺碘會患佝僂病和發(fā)育不良C．化學(xué)與安全D．化學(xué)與資源①霉變的大米煮熟后可以食用②點燃可燃性氣體前需要驗純①塑料纖維、橡膠都屬于合成材料②太陽能風(fēng)能核能都屬于新能源A．.A B．.B C．.C D．.D11．我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示，下列說法正確的是（）A．鎵元素位于第三周期，屬于金屬元素 B．鎵原子核內(nèi)有31個中子C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72g D．氮化鎵的化學(xué)式為GaN12．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬13．如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖，圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是（）A．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B．相同元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C．相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D．在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C6014．“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點之一。氧化鎳（NiO）作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示：相比直接燃燒甲烷，對該技術(shù)的評價錯誤的是（）A．能量損耗少、利用率高B．較安全，減少爆炸風(fēng)險C．消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應(yīng)氧氣較少D．有利于分離和回收較純凈的二氧化碳15．“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個數(shù)比為4：3：6，反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是（）A．甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1：3B．每個丁分子中共含有4個原子C．該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為3：116．高鐵酸鉀（K2FeO4）可用于凈水，也可用作電池的電極材料，可通過下列反應(yīng)制備：①MnO2＋4HCl(濃)MnCl2＋Cl2↑＋2H2O②3Cl2＋2Fe(OH)3＋xKOH=2K2FeO4＋6KCl＋yH2O下列說法正確的是A．在反應(yīng)①中，氯的化合價全部發(fā)生了改變B．反應(yīng)②中x=10，y=6C．反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的化合物D．上述反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種17．下圖是三種常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．t1℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)B．欲除去A溶液中少量的B物質(zhì)，常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法C．t1℃時，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為70gD．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為：B>A=C18．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．NaCl固體、NaOH固體和NH4NO3固體，可以用水鑒別B．稀鹽酸、NaOH溶液、CuSO4溶液、NaCl溶液，不加任何試劑就可以鑒別C．除去銅粉中的Fe2O3，加入過量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾D．除去Na2SO4溶液中的CuSO4，加入適量的Ba（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾19．下列圖像分別對應(yīng)四個變化過程，不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．氣體物質(zhì)的溶解度與溫度和壓強的關(guān)系B．向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入相同濃度的稀鹽酸至過量C．加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液20．某無色溶液中可能含有NaCl、H2SO4、Na2CO3、BaCl2、MgCl2中的一種或幾種，取適量該溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量之間的關(guān)系如下圖所示。下列說法正證確的是（）A．O→A、B→C過程中均沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B．該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2C．該溶液中一定沒有Na2CO3、BaCl2、NaClD．C點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有NaCl、NaOH二、計算題21．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液50g裝入燒杯中，每次滴加50g稀鹽酸充分反應(yīng)。測得部分?jǐn)?shù)據(jù)及圖像如下：次數(shù)12345加入稀鹽酸的質(zhì)量/g5050505050燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g100150197.8245.6295.6請根據(jù)有關(guān)信息計算：（1）a的數(shù)值為________。（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（寫出計算過程）（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為_____。（寫出計算過程）三、填空題22．農(nóng)作物秸稈屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中一種十分寶貴的生物質(zhì)能資源。農(nóng)作物秸稈綜合利用對于促進農(nóng)民增收、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展意義重大。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H10O5）n]。請回答下列問題：（1）纖維素分子中C、H、O原子個數(shù)比為_____。（2）發(fā)電廠將秸稈粉碎壓縮成顆粒，作為燃料用于發(fā)電。如果直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是_____。（3）將秸稈還田，可作為農(nóng)家肥料，但某植物在生長過程中還需要施用復(fù)合肥。下列屬于復(fù)合肥的是_____（填標(biāo)號）。AKNO3BCO（NH2）2CNH4NO3DNH4H2PO4（4）以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒；該塑料屬于_____（選填“合成有機高分子”、“天然有機高分子”、“合金”）材料。（5）利用秸稈可生產(chǎn)乙醇，加入到汽油中制成乙醇汽油。生產(chǎn)過程中涉及到的其中一步反應(yīng)為葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。（6）在農(nóng)村，秸稈曾經(jīng)作為燃料廣泛使用，但秸稈不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳氣體與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒。隨著社會的進步，農(nóng)村可以推廣使用下列哪些能源替代秸稈_____。A沼氣B天然氣C太陽能23．我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛，國產(chǎn)航母下水，標(biāo)志著我國的金屬材料制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：金屬ABCD導(dǎo)電性（以100為標(biāo)準(zhǔn)）9961177.9密度/（g﹒cm-3）8.922.707.8611.3熔點/°C10836601535327硬度（以10為標(biāo)準(zhǔn)）32.751.5（1）常溫下一些金屬的物理性質(zhì)數(shù)據(jù)如表，據(jù)此可知高壓輸電線最好選用金屬_____（填字母）；C的合金通?？梢宰霾说?、錘子等，其合金的硬度_____5（填“>”“<”或“=”）。（2）鐵礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等，寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如下圖中甲、乙、丙三個實驗。①小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為_____（寫出一組即可）。③小組同學(xué)將丙試管中的物質(zhì)過濾后、向濾液中加入甲中剩余的鋅，析出固體質(zhì)量的變化隨反應(yīng)時間的關(guān)系如戊圖所示。寫出a點對應(yīng)溶液中所含的溶質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。24．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)習(xí)的獨特思維。對于溶液中進行的反應(yīng)及其規(guī)律，通過反思與探索，同學(xué)們有了新的認(rèn)識。請回答下列問題：（1）向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸，完全反應(yīng)時的現(xiàn)象是_____；反應(yīng)的微觀示意圖如圖1，反應(yīng)能進行的原因是溶液中H+和OH-的數(shù)目減少，即自由移動的離子數(shù)目減少，反應(yīng)的實質(zhì)：_____。（2）碳酸鈉溶液中滴加鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象為_____，反應(yīng)實質(zhì)：2H++CO32-=_____。（3）鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)的過程如下圖2所示：圖2燒杯中發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____，溶液的質(zhì)量變化是_____（填寫“增大”“減少”“不變”），從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中反應(yīng)的實質(zhì)是_____。（4）如圖3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液，反應(yīng)的實質(zhì)是_____。（5）化學(xué)反應(yīng)前后一定不發(fā)生改變的是_____。A分子種類B原子種類C元素種類D元素化合價四、流程題25．工業(yè)上利用某廢渣（含F(xiàn)eSO4、Fe2(SO4)3及少量CaO和MgO）制備高檔顏料鐵紅（主要成分為Fe2O3）和回收(NH4)2SO4，其生產(chǎn)流程如下：已知：a、氧化還原反應(yīng)中，會有元素化合價發(fā)生變化。b、回答下列問題：（1）(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12中鐵元素的化合價是_____。（2）粉碎廢渣的目的_____，加入物質(zhì)X溶解廢渣，X應(yīng)選用_____（填序號）。A鹽酸B硫酸C氨水D氫氧化鈉步驟①酸浸時，生成鹽的化學(xué)方程式為_____（任寫一個）。（3）步驟③中操作Y的名稱是____，濾液中除含有很少量銨黃鐵礬外還含有__。（4）步驟②通入氧氣氧化的目的是_____，工業(yè)上對該操作控制在4小時左右為宜，根據(jù)如圖有關(guān)數(shù)據(jù)分析，影響Fe3+氧化率的變化規(guī)律：_____。五、實驗題26．實驗員王老師要配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實驗操作過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）寫出儀器的名稱①_____②_____（2）B操作中有一處錯誤是_____，應(yīng)稱NaOH的質(zhì)量是_____g，稱量過程中若指針偏左，應(yīng)進行的操作是_____。（3）儀器③的規(guī)格應(yīng)是_____（選填“50mL”或“100mL”），量取水時除儀器③外，還需要的一種儀器是_____。（4）E操作中④的作用是_____。（5）下列錯誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是_____（填序號）。①B操作中砝碼與NaOH放顛倒了（1g以下用游碼）②C操作中使用的燒杯內(nèi)壁有水③用量筒量水時仰視凹液面最低處讀數(shù)④F操作中溶液灑落六、科學(xué)探究題27．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，通過咨詢老師準(zhǔn)備用亞硫酸鈉溶液與濃硫酸反應(yīng)來制備一定量的]。老師給他們提供了一瓶亞硫酸鈉溶液并告知該瓶溶液放置時間可能較長，不知是否變質(zhì)。興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩小組對該瓶亞硫酸鈉溶液成分進行實驗探究。[提出問題]該瓶溶液中溶質(zhì)的成分是什么？該瓶溶液中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？[查閱資料]a、Na2SO3有較強還原性，在空氣中易被氧氣氧化：；b、Na2SO3能與酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體；c、SO32-、SO42-均能與Ba2+反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，BaSO3可溶于稀鹽酸。[作出猜想]猜想1：沒有變質(zhì)，成分是Na2SO3；猜想2：完全變質(zhì)，成分是Na2SO4；猜想3：部分變質(zhì)，成分是Na2SO3和Na2SO4。[實驗探究I]甲組設(shè)計實驗探究溶液是否變質(zhì)：甲組實驗操作現(xiàn)象結(jié)論步驟1取少量樣品于試管中加入過量稀鹽酸。產(chǎn)生氣泡溶液中含有_____步驟2__________溶液中含有Na2SO4實驗結(jié)論是_____。[實驗探究Ⅱ]乙組設(shè)計如下實驗測定Na2SO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）連好裝置并檢查裝置氣密性，在錐形瓶中放人126g該樣品，通入N2的目的是_____。（2）實驗前稱量C裝置的質(zhì)量為128.8g。（3）關(guān)閉活塞K，用注射器推入濃硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，注射器可以換為_____，也能控制液體試劑的滴加速率。（4）打開活塞K，緩緩鼓入一定量的N2，繼續(xù)通入N2的作用是_____。（5）再次稱量C裝置的質(zhì)量為135.2g。（6）計算出該溶液中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，若沒有D裝置，實驗結(jié)果將_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。[反思]由此可得出，保存亞硫酸鈉時應(yīng)_____。答案第=page1919頁，總=sectionpages2020頁答案第=page2020頁，總=sectionpages2020頁參考答案1．D【解析】【分析】化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、《易經(jīng)》—“澤中有火，上火下澤”，火加熱生成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、《淮南萬畢術(shù)》—“曾青得鐵則化為銅”，曾青得鐵生成銅，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、《抱樸子》—“丹砂(HgS)燒之成水銀，積變又還成丹砂”，有銀和丹砂生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、《天工開物》—“侯潮一過，明月天睛，半日曬出鹽霜”，屬于物理變化，故D不正確。故選D。2．A【解析】【分析】【詳解】A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH；不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作正確；B、給試管里的液體加熱時，試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的三分之一；用酒精燈的外焰加熱；試管與桌面呈45°角，試管夾夾在試管的中上部，還要預(yù)熱，圖中所示操作錯誤；C、托盤天平只能精確到0.1g，不能稱量出12.25g固體，圖中所示操作錯誤；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯誤。故選A。3．B【解析】【分析】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同。【詳解】A、墻內(nèi)開花墻外香，是因為分子在不斷運動緣故，解釋正確，不符合題意；B、溫度計內(nèi)汞柱液面上升是因為汞原子間間隔變大，解釋錯誤，符合題意；C、金剛石和石跟的物理性質(zhì)差異大碳原子的排列方式不同，解釋正確，不符合題意；D、H2O和H2O2的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為兩者的分子構(gòu)成不同，解釋正確，不符合題意。故選B。4．B【解析】【分析】【詳解】A、由化學(xué)式可知，過氧化乙酸是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，選項說法正確；B、過氧乙酸是由過氧乙酸分子構(gòu)成的，1個過氧乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和3個氧原子構(gòu)成的，選項說法錯誤；C、過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，可見其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，選項說法正確；D、過氧乙酸的相對分子質(zhì)量是12×2+1×4+16×3=76，選項說法正確。故選B。5．C【解析】【詳解】A、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH變小，故選項錯誤；B、蘋果汁的酸性比西瓜汁強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)少，故選項錯誤；C、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強，故選項正確；D、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人，應(yīng)該少喝蘋果汁，故選項錯誤。故選C。6．B【解析】【分析】人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；紅燒肉、炸雞塊、牛奶中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維生素的食物。【詳解】A、烤鴨中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤；B、涼拌黃瓜中富含維生素，故選項正確；C、饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項錯誤；D、荷包蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。故選B。7．B【解析】【詳解】A、無紙化辦公，低碳出行，減少資源消耗，有利于保護環(huán)境，故A正確；B、生活垃圾深埋處理，會污染土壤和地下水，不利于保護環(huán)境，故B錯誤；C、推廣使用滴、噴灌技術(shù)，高效利用水資源，有利于節(jié)約水資源，故C正確；D、退耕還草，植樹造林，提高植被覆蓋率，有利于保護環(huán)境，故D正確。故選B。8．A【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變。【詳解】A、白色固體可能是碳酸鈉，故A正確；B、白色固體不可能是硫酸鈉，這是因為反應(yīng)物中不含有硫元素，故B不正確；C、白色固體不可能是碳酸氫鈉，這是因為反應(yīng)物中不含有氫元素，故C不正確；D、白色固體不可能是氫氧化鈉，這是因為反應(yīng)物中不含有氫元素，故D不正確。故選A。9．C【解析】【詳解】A、實驗過程中，濕潤的酚酞濾紙條變紅色，是因為氨分子是不斷運動的，當(dāng)運動到濕潤的酚酞濾紙條中時，和水結(jié)合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；B、氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發(fā)，該選項說法正確；C、該實驗通過酚酞溶液變紅證明氨水顯堿性，不能證明氫氧化鈉呈堿性，該選項說法不正確；D、該裝置的優(yōu)點：現(xiàn)象迅速出現(xiàn)、藥品用量少、環(huán)保無污染，該選項說法正確。故選：C。10．A【解析】【分析】A、根據(jù)碳酸氫鈉和洗滌劑的用途來考慮；B、根據(jù)化學(xué)與健康的有關(guān)知識考慮本題；C、根據(jù)化學(xué)與安全的有關(guān)理念進行考慮；D、根據(jù)合成材料和新能源的分類考慮?！驹斀狻緼、碳酸氫鈉與發(fā)酵生成的酸性物質(zhì)反應(yīng)生成二氧化碳氣體，因此制作饅頭人們常用碳酸氫鈉作膨松劑，洗滌劑對油污有乳化作用，選項A正確；B、水果和蔬菜富含維生素，補充人體必需的維生素多吃水果和蔬菜，青少年缺鈣會患佝僂病，缺鋅發(fā)育不良，缺碘會患甲狀腺腫大，選項B錯誤；C、霉變的大米不可食用；可燃性氣體不純時點燃可能會爆炸，點燃可燃性氣體前需要驗純，選項C錯誤；D、合成材料主要是指塑料、合成纖維、合成橡膠，天然纖維和天然橡膠不屬于合成材料；太陽能風(fēng)能核能都屬于新能源，選項D錯誤。故選A。11．D【解析】【詳解】A、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核外有四個電子層，鎵元素位于第四周期，屬于金屬元素，故不符合題意；B、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵原子核內(nèi)有31個質(zhì)子，故不符合題意；C、由鎵在元素周期表中的信息可知，鎵的相對原子質(zhì)量是69.72，故不符合題意；D、由鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎵的最外層有3個電子，易失電子，顯-3價，由氮原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氮的最外層有5個電子，易失電子，顯+3價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零原則，氮化鎵的化學(xué)式為GaN，故符合題意12．B【解析】【分析】【詳解】A、酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，酸和金屬氧化物反應(yīng)也生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，故生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，A錯。B、化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，B正確。C、單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，比如氧氣和臭氧的混合物，只含有氧元素，但卻是混合物B錯。D、活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，但是能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬，比如碳酸鈉就可以和酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故D錯。故選：B。13．C【解析】【詳解】A、金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同，構(gòu)成物質(zhì)的種類不同，說法正確；故不符合題意；B、金剛石、石墨、C60在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物都是二氧化碳，說法正確；故不符合題意；C、相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)不相同，同種分子性質(zhì)相同，不同分子性質(zhì)不同，說法錯誤；故符合題意；D、金剛石、石墨、C60的組成元素相同，可以相互轉(zhuǎn)化，說法正確；故不符合題意；故選C【點睛】本題主要考查學(xué)生對題干中有用信息的提取能力。14．C【解析】【分析】A．根據(jù)氧氣的濃度變大，燃燒劇烈進行分析；B．根據(jù)可燃性氣體中混有一定空氣有可能發(fā)生爆炸進行分析；C．根據(jù)甲烷一定消耗的氧氣一定進行分析；D．根據(jù)降溫冷卻后水變成液體進行分析?！驹斀狻緼．氧化鎳作為載氧體，使氧氣的濃度比空氣中氧氣的濃度大，甲烷燃燒迅速，能量損耗少、利用率高，故A正確；B．氧氣和沒有和甲烷直接接觸，沒有形成混合氣體不會發(fā)生爆炸，故B正確；C．根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗等質(zhì)量甲烷，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量也不變，故C錯誤；D．反應(yīng)生成的氣體冷卻后，水變成液體，剩下的氣體主要是二氧化碳，故D正確。故選：C?！军c睛】注意題干信息的理解應(yīng)用，掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵，難度適中。15．D【解析】【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化氮和水，化學(xué)方程式為4NH3+3O26H2O+2N2。【詳解】A、甲是氨氣，甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：（1×3）＝14：3，說法錯誤，不符合題意；B、丁是N2，每個丁分子中共含有2個原子，說法錯誤，不符合題意；C、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型，說法錯誤，不符合題意；D、由化學(xué)方程式可知，生成的丙（水）、丁（氮氣）兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為6：2＝3：1，說法正確，符合題意。故選D?！军c睛】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫出物質(zhì)的化學(xué)式，是解答此類題的關(guān)鍵。16．D【解析】【分析】A、根據(jù)氯元素化合價進行分析；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式；C、物質(zhì)不一定是化合物，可能是單質(zhì)；D、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)是四種基本反應(yīng)類型?！驹斀狻緼、在反應(yīng)①中，氯化氫和氯化錳中化合價不改變，說法錯誤，不符合題意；B、反應(yīng)②中x=10，y=8，說法錯誤，不符合題意；C、反應(yīng)①②中共涉及了5種類型的物質(zhì)，說法錯誤，不符合題意；D、上述反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)，不是四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，說法正確，符合題意。故選D。17．C【解析】【詳解】A、由于在t1℃時，A的溶解度等于C的溶解度，因此兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，因此等量的兩物質(zhì)的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)，但并不能說A和C的飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)，故選項錯誤；B、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以可采用降溫結(jié)晶的方法除去A溶液中混有的少量B物質(zhì)，故選項錯誤；C、溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，t1℃時，A的溶解度為60g/100g水，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，設(shè)t1℃時，將80gA的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，需要加水的質(zhì)童為x，80g×=（80g+x）×20%，解得x=70g，需要加水的質(zhì)童為70g，故選項正確；D、A、B的溶解度隨溫度的降低而降低，C的溶解度隨溫度的降低而升高。t2℃時，A、B、C的溶解度大小為A>B>C，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，AB的溶解度減小析出晶體，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，C的溶解度變大，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，而t1℃時B的溶解度大于A的溶解度大于降溫前C的溶解度，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序為B＞A＞C，故選項錯誤。故選C。18．D【解析】【詳解】A、NaOH固體溶于水放出大量的熱，使溫度升高，NH4NO3固體溶于水吸收大量的熱，使溫度降低，NaCl固體溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，此選項正確；B、CuSO4溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuSO4溶液；能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至藍色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液，此選項正確；C、Fe2O3能與過量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，充分反應(yīng)后過濾，可將銅粉濾出，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，此選項正確；D、CuSO4和Na2SO4溶液均能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，此選項錯誤。故選D?！军c睛】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜，是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變，除雜題至少要滿足兩個條件：一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。19．C【解析】【分析】【詳解】A、氣體的溶解度隨著溫度升高而減小，隨著壓強增大而增大，圖像與事實相符，故A正確；B、氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水，氫氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：由以上質(zhì)量關(guān)系可知，向等質(zhì)量的氧化鋅、氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量時，反應(yīng)的鹽酸質(zhì)量相等時，生成氯化鋅質(zhì)量相等，最終氧化鋅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋅質(zhì)量大，圖像與事實相符，故B正確；C、氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，生成氯化鉀和氧氣的時間應(yīng)該相同，圖像與事實不相符，故C錯誤；D、向一定量的鹽酸和硫酸鉀混合溶液中不斷滴加氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇立即和硫酸鉀反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氫氧化鉀，圖像與事實相符，故D正確。故選C?！军c睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。20．B【解析】【分析】開始一段時間內(nèi)不產(chǎn)生沉淀，說明氫氧化鈉先和稀硫酸反應(yīng)，即溶液中含有硫酸，則溶液中不含有氯化鋇、碳酸鈉，是因為硫酸和氯化鋇、碳酸鈉不能共存，硫酸完全反應(yīng)后，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成白色沉淀氫氧化鎂和氯化鈉，不能確定溶液中是否含有氯化鈉。【詳解】A、O→A過程中，稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該選項說法不正確；B、該溶液中一定含有H2SO4、MgCl2，該選項說法正確C、該溶液中一定沒有Na2CO3、BaCl2、可能含有NaCl，該選項說法不正確；D、C點中含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉，該選項說法不正確。故選B。21．4.47.3%23.4g【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳，可以先求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算所用鹽酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，再求出反應(yīng)生成的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量?！驹斀狻浚?）由上分析可知a=50g+（5×50g）-295.6g=4.4g；（2）由題表可知第一次和第二次所加稀鹽酸質(zhì)量恰好和氫氧化鈉完全反應(yīng)，第三次所加稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳質(zhì)量為（3×50g）+50g-197.8g=2.2g，第四次所加鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)，生成二氧化碳質(zhì)量為（4×50g）+50g-245.6g=2.2g，第五次加入稀鹽酸的質(zhì)量沒有變化，即245.6g+50g=295.6g，說明第四次加入的稀鹽酸恰好反應(yīng)完畢，第五次加入的稀鹽酸不參加反應(yīng)，即和碳酸鈉反應(yīng)的稀鹽酸的質(zhì)量為50g+50g=100g，設(shè)和碳酸鈉反應(yīng)的100g稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量為x，生成的氯化鈉質(zhì)量為y，解得x=7.3g，y=11.7g，稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=7.3%；（3）設(shè)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量為z，解得z=11.7g，恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為兩部分，一部分是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉（11.7g），一部分是氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈉（11.7g），即恰好完全反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)氯化鈉質(zhì)量為11.7g+11.7g=23.4g；答：（1）a的數(shù)值為4.4g；（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%；（3）恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g。22．6：10：5污染空氣AD合成有機高分子ABC【解析】【分析】【詳解】（1）由化學(xué)式可知，纖維素分子中C、H、O原子個數(shù)比為6n：10n：5n=6：10：5；（2）直接在農(nóng)田中燃燒秸稈的主要危害是生成各種有害氣體和粉塵，污染空氣；（3）把含有N、P、K三種元素中的兩種或兩種以上的化肥叫做復(fù)合肥；CO（NH2）2和NH4NO3是氮肥；KNO3和NH4H2PO4屬于復(fù)合肥。故選AD；（4）以秸稈為原料可生產(chǎn)出可降解塑料餐盒；該塑料屬于合成有機高分子材料；（5）葡萄糖在酶的催化作用下生成乙醇和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（6）隨著社會的進步，農(nóng)村可以推廣使用沼氣、太陽能、天然氣等能源替代秸稈，故選ABC。23．B>銅、稀鹽酸或鐵、硫酸銅溶液（合理即可）AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2【解析】【分析】【詳解】（1）高壓輸電線不僅要求要有較好的導(dǎo)電性，還要求密度小，所以選擇金屬B；由于合金的硬度大于純金屬的硬度，所以C的合金通?？梢宰霾说?、錘子等，其合金的硬度＞5；（2）在高溫的條件下，四氧化三鐵與一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）①甲乙丙實驗已經(jīng)得出：鋅＞鐵，鐵＞H，銅＞銀，丁實驗只要得出鐵和銅的位置關(guān)系就可以，故可用金屬和鹽溶液，即鐵和硫酸銅溶液或金屬與酸反應(yīng)，即銅、稀鹽酸等；②由于鐵＞銅＞銀，故鋅加入后先置換銀，固體質(zhì)量增加，然后置換銅，固體質(zhì)量增加比銀要小，待硝酸銅反應(yīng)完后，固體質(zhì)量不再增加，a點對應(yīng)鋅與部分硝酸銀反應(yīng)，溶液中所含的溶質(zhì)是剩余的硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅?；瘜W(xué)式分別為：AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2。24．溶液紅色消失（或氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子）有氣體生成減少（或鋁原子和銅離子反應(yīng)生成鋁離子和銅原子）（或氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子）BC【解析】【分析】【詳解】（1）氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，滴加稀鹽酸后，氫氧化鈉中的氫氧根離子與鹽酸中的氫離子結(jié)合成水，溶液的堿性減弱，當(dāng)二者恰好中和時，溶液呈中性，溶液由紅色變成無色；反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水；（2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，實驗中觀察到有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的實質(zhì)是碳酸鈉中的碳酸根離子與鹽酸中的氫離子結(jié)合成二氧化碳分子和水分子；（3）鋁和硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)生成銅和硫酸鋁，化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；由化學(xué)方程式可知，每54份質(zhì)量的鋁能置換出192份質(zhì)量的銅，溶液的質(zhì)量變小；由微觀反應(yīng)示意圖可知，鋁片在硫酸銅溶液中反應(yīng)的實質(zhì)是2Al+3Cu2+=3Cu+2Al3+；（4）如圖3所示向KHSO4溶液中滴加KOH溶液，反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合成水分子；（5）化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定改變，原子種類和元素種類一定不變，元素的化合價可能改變，也可能不變。25．+3增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)充分進行B（或）過濾硫酸鈣、硫酸鎂、硫酸銨[或CaSO4、MgSO4、(NH4)2SO4]將亞鐵離子（或Fe2+）氧化成三價鐵離子（或Fe3+）溫度越高，pH越?。ɑ蛩嵝栽綇姡?，三價鐵離子（或Fe2+）氧化率越高【解析】【分析】氧化鎂和硫酸生成硫酸鎂和水，氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水，粉碎廢渣的目的增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)充分進行?！驹斀狻浚?）(NH4)2Fe6(SO4)4(OH)12中銨根離子的化合價為+1價，硫酸根離子的化合價為-2價，氫氧根離子的化合價為-1價，設(shè)鐵元素的化合價是x，化合物中各元素的正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則，，故鐵元素的化合價是+3價。（2）粉碎廢渣的目的增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)充分進行，廢渣中含有氧化鈣和氧化鎂，氧化鎂和硫酸生成硫酸鎂和水，氧化鈣和硫酸生成硫酸鈣和水，加入物質(zhì)X溶