四年級(jí)上冊(cè)語文素材-第六單元作文寫作指導(dǎo) 人教部編版

人教部編版四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文寫作指導(dǎo) 導(dǎo)語：人教部編版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元作文是圍繞《記一次游戲》寫一篇文章。下面是馬老師為你收集整理的寫作方法，希望對(duì)您有所幫助?！緦懽髂繕?biāo)】1.感受游戲的快樂，對(duì)作文的興趣。（重點(diǎn)）2.能夠?qū)⒂螒虻倪^程寫清楚，做到語句通順，按一定的順序記敘。（重點(diǎn)）3.能夠抓住人物語言、神態(tài)、動(dòng)作將游戲場(chǎng)面寫下來，并從中獲得心智啟迪，情感交流。（難點(diǎn)）【寫作題材】同學(xué)們，你們玩過游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？游戲給我們帶來了無窮的樂趣，使我們的生活多姿多彩，給我們的童年留下美好的回憶。①游戲前，你做過哪些準(zhǔn)備？②在游戲中，你做了什么？印象比較深的是什么？③游戲結(jié)束后，你有什么想法和感受？【寫作范圍】既可以是個(gè)傳統(tǒng)游戲，也可以是個(gè)新游戲；可以是室內(nèi)的，也可以是室外的。如果大家能自己發(fā)明一個(gè)游戲更好?！緦懽鲀?nèi)容】寫自己玩游戲的過程和感受【習(xí)作方法】按照一定的順序來寫。游戲前，你作過哪些準(zhǔn)備？要交代清楚。突出重點(diǎn)。游戲中，你做了些什么？印象比較深的是什么？要有所感悟。你有什么想法和感受？比如，應(yīng)遵守規(guī)則，伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，遇事要勇敢果斷，堅(jiān)持到底……。怎樣才能把游戲?qū)懙镁矢腥四兀?.按順序?qū)憽?.重點(diǎn)突出。3.真情實(shí)感。【佳作欣賞】記一次游戲今天，彬彬和幾個(gè)小伙伴一起到我家玩，我們幾個(gè)小腦袋湊在一起，玩起了“一二三木頭人”的游戲。經(jīng)過“石頭、剪子布”的抉擇。彬彬當(dāng)木頭人，其他小伙伴都認(rèn)真仔細(xì)觀察著木頭人。游戲開始了，第一回合，木頭人說：“一”，我走近一步。“二”，我又走近一步，“三，木頭人！我轉(zhuǎn)”。我馬上進(jìn)入“睡眠模式”。木頭人看著我們，足足十秒鐘，才轉(zhuǎn)回去?！耙弧?、“啊”、“快跑?。?！”一個(gè)小伙伴碰到了“木頭人”，馬上像老鼠似的一溜煙就跑了?！澳绢^人”只好認(rèn)輸。第三回合。“一二三木頭人。沒人。”“一二三木頭人。”“無人”；“一二三森頭人?！薄霸趺蠢鲜遣蛔撸　薄耙?，我捉，捉弄到了，我捉弄到了！”原來有位小伙伴碰到了“木頭人”還沒來得及逃跑，就被機(jī)靈的“木頭人”給捉弄拿歸案。木頭人興奮地說：“你是逃不過哥的手掌心，你來當(dāng)木頭人，我先拜拜了！ye！想不到，想不到這么快就抓到了，解放了。”“哈哈哈……”我們都笑了。一個(gè)下午就在我們的嘻嘻哈哈中過去了，木頭人游戲真好玩。范文二：“丟”出來的快樂“哈哈哈！砸中了！砸中了！”操場(chǎng)的上空，回蕩著我們的歡笑聲。我們正在玩“丟沙包”的游戲呢！這個(gè)游戲是幾個(gè)人在兩頭扔，幾個(gè)人在中間躲，中間的人被砸到就算“陣亡”了。游戲開始了，先是幾個(gè)女孩子丟沙包，我們幾個(gè)男孩子在中間。王玲拿起沙包，朝我瞄了瞄，得意地說：“陳明明，你要小心喲！”話音剛落，只聽“嗖”的一聲，沙包就向我飛來了。我趕緊向旁邊一閃，再迅速地伸出右手，就那么一抓，就準(zhǔn)確無誤地抓住了沙包，我朝她得意地笑了笑?！鞍?，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你一定要砸中他?！鄙嘲诳罩腥缱訌棸泔w來飛去，女生們一邊丟著沙包，一邊向我們高喊著：“看招！”我們左躲右閃，時(shí)而抬腿，時(shí)而彎腰，時(shí)而臥倒……一輪下來，只有唐明被燕燕砸中了一次，我們得意極了。接著換我們男生丟女生了。唐明一心想找燕燕“報(bào)仇”，便一直盯著她。燕燕見狀，早早地做好了防備，只見她兩腳分開，上身略向前傾，眼睛緊緊地盯著唐明手中的沙包。突然，唐明左腳向前邁了一大步，右手高高地舉起沙包，看他的手正對(duì)燕燕的方向，眼瞅著沙包又要丟向燕燕，誰知他的右臂向前劃出一道弧線落向身后，又滑回來，沙包如箭一般打中了王玲的右膝蓋，王玲還沒反應(yīng)過來就“壯烈犧牲”了。原來他改變計(jì)劃了。“哈哈，聲東擊西，真有兩下子?！蔽也唤氖纸泻?。沙包飛過來飛過去，閃躲的人轉(zhuǎn)身、彎腰、抬腿，十分敏捷。投擲的人好似在扔標(biāo)槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。多好玩的游戲呀，在這個(gè)游戲中，我們不僅“丟”出了快樂，還“丟”出了超快的反應(yīng)能力。