小班健康教案《我的五官》

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小班健康教案《我的五官》小班下學(xué)期身心健康教案《我的五官》

活動目標：

1.初步介紹五官的形成和用途,曉得必須愛惜五官

2.能聽懂老師的口令,作出適當(dāng)?shù)膭幼?/p>

活動準備工作：

同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅

活動過程：

一、鼓舞談話,帶出五官

大朋友們不好!今天老師和大家一起來重新認識我們的頭部。懇請大朋友們深入細致的看看老師的頭部和小伙伴的頭部存有什么相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩只耳朵,一張嘴巴,兩只眼睛)

二、游戲"打聽五官"

1.按教師的指令搞適當(dāng)?shù)膭幼鬣哉Z喃喃自語你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,輕拍你們的小耳朵。

2.張貼五官老師在小黑板上以粉筆畫一張臉,懇請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片張貼在臉部最合適的邊線。

三、說道說道五官的促進作用

1.我們的嘴巴存有什么用?(罵人、喝東西)

2.我們的鼻子存有什么用?(體溫、言氣味)

3.我們的眼睛存有什么用?(看看東西)

4.我們的耳朵存有什么用?(聽到聲音)

四、看看圖罵人

老師掏出準備好的相同的人物頭像2幅,懇請小朋友觀賞,并把其中的一幅張貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉涂成黑色,再把圖片張貼在小黑板上,兩張圖片對照,使小朋友說道說道哪張圖像漂亮?為什么?

總結(jié):同樣的一張臉,如果弄臟了就不漂亮,所以懇請大朋友們必須愛惜自己的五官,同時也必須特別注意無法弄臟別人的五官。

五、維護五官五官很關(guān)鍵,我們必須必須維護它。怎樣維護它們呢?

不要把臟東西放在嘴巴里,不必手指挖出鼻子,不搓眼睛,不掏耳朵,不把小東西放到口、鼻、眼、耳中。

六、教導(dǎo)幼兒讀兒歌這就是我的眼睛,眼睛可以看看;這就是我的鼻子,鼻

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