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文檔簡介

小班科學(xué)教案《動物寶寶找媽媽》小班科學(xué)實驗教案《動物寶寶打聽媽媽》

自學(xué)目標(biāo)：通過寫作，介紹動物的長大，曉得動物會長小。討厭讀書，培育寫作的興趣。

活動準(zhǔn)備工作：《跟動物搞朋友》幼兒用書或電子書第12-13頁。

有關(guān)動物蛻變的圖書。

動物媽媽和寶寶圖卡（見到材料制作）。

活動過程自學(xué)領(lǐng)域：

形式：集體

1.向幼兒回答：豆豆回去看完什么動物。

2.出具幼兒用書或電子書，講故事《豆豆回去看看小花貓》：

有一天，爸爸跟豆豆說道：“我今天帶你去一個謎樣的地方?！痹瓉戆职直仨毩喽苟够厝ヒ粋€朋友的家，那個人的家里養(yǎng)育著幾只貓，有的是灰黑色的，有的是黃色的。

存有一只大貓剛剛搞了媽媽，它后生了5只小貓咪。豆豆看到3只小貓咪正在喝貓他*的奶，存有兩只小貓咪挨餓了正在睡。

豆豆問爸爸：“我可以把小貓咪帶回家嗎？”爸爸說道：“小貓咪剛出生，它們都須要貓他*的照料。你能夠當(dāng)貓媽媽嗎？”豆豆笑了笑，爸爸還說道：“如果小貓離開了貓媽媽，貓媽媽和小貓都會很傷心的?！?/p>

豆豆又反問：“爸爸，你可以再拎我來看小貓咪嗎？”爸爸說道：“可以啊，你可以看著小貓咪長大。小貓咪像是你一樣，可以慢慢長大的?！?/p>

3.向幼兒明確提出問題：你曉得小貓就是怎樣長大、長大的嗎？懇請家長與幼兒一起找尋答案。

4.并將自己找出的信息與小朋友互動。

5.與幼兒一起寫作有關(guān)動物蛻變的圖書，協(xié)助幼兒介紹：狗和貓的寶寶可以先在他*的肚子生長發(fā)育，然后才可以長大。

6.出具動物媽媽和寶寶圖卡，懇請幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地接合。

活動評價：能夠曉得動物會長小。

討厭寫作圖書。

活動建議：

本活動的幾個過程可以分后幾個環(huán)節(jié)展開，例如：過程1、2可以利用過渡階段環(huán)節(jié)，明確提出問題；過程3懇請家長協(xié)調(diào)在家展開；過程4、5、6可以在班級通過教學(xué)活動的形式積極開展。同時，過程4可以根據(jù)幼兒的興趣和收集的信息的情況，

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