小班科學(xué)教案《毛毛蟲在長大》

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小班科學(xué)教案《毛毛蟲在長大》幼兒小班科學(xué)教案《毛毛蟲在長大》

【活動目標(biāo)】

1、觀測、認(rèn)知相同材質(zhì)的紙毛毛蟲在水中“長大”，并嘗試記錄觀測結(jié)果。

2、在積極探索過程中，體驗觀測實驗的快感。

【活動準(zhǔn)備工作】

1、鉛畫紙、手工紙、報紙做成的毛毛蟲若干份；三種紙的紙片若干份。

2、記錄用具若干份；教學(xué)PPT。

【活動過程】

一、活動引入。

今天老師找來了三個好朋友，（屈老師）它們就是三條毛毛蟲。

二、重新認(rèn)識、認(rèn)知。

1、毛毛蟲自我介紹。

關(guān)鍵回答：它們都用什么紙搞的？

2、小結(jié)：它們就是用鉛畫紙、手工紙、報紙三種不一樣的紙搞的。

3、嘗試、積極探索，觀測、記錄。

（1）猜測。

關(guān)鍵回答：猜它們?nèi)值茉谒姓l會長得最快、最??？

（2）操作方式記錄。

關(guān)鍵回答：我們將三條毛毛蟲一起放進水中，觀測并記錄誰紫帶最快、最小。

幼兒操作方式并在題板上搞好記錄。

幼兒了解，教師將結(jié)果壓縮展現(xiàn)。

小結(jié)：報紙毛毛蟲紫帶最快，手工紙毛毛蟲第二個慢，鉛畫紙毛毛蟲紫帶最快。

四、推理小說思索。

關(guān)鍵回答：很怪異為什么這些紙毛毛蟲在水里就紫帶不一樣呢？

小結(jié)：紙可以變硬，紙張的性質(zhì)不一樣，變硬的快慢也就不一樣，因此相同紙搞得毛毛蟲在水中就紫帶不一樣。

【活動延展】

師：把毛毛蟲的紙朋友懇請至我們的區(qū)角里，等區(qū)角游戲的時候就回去給它們搞裁判不好嗎？

活動分解成及建議

在區(qū)角活動中減少除報紙、手工紙、鉛畫紙之外的其他紙，用

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