初中的美麗作文匯編10篇

第初中的美麗作文匯編10篇初中的美麗作文篇1

清晨醒來(lái)，媽媽在廚房里準(zhǔn)備早餐，正想再在被窩里暖和一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我：“快看，下雪了！”我一骨碌爬起來(lái)，來(lái)到窗前，看到大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，迎風(fēng)飛舞。

天空中那漫天飛舞的雪花，像淘氣又調(diào)皮的娃娃，飄到我們身邊玩耍；像冬日的蝴蝶，把美麗帶給人們。窗外那幾棵高大的松樹(shù)，仿佛披上了雪白的婚紗，雪花一閃一閃猶如美麗的水晶。一陣微風(fēng)吹來(lái)，繽紛如雪海，在空中蕩漾。

這美麗的雪景可把我們這些孩子樂(lè)壞了，堆雪人、打雪仗成了最有趣的活動(dòng)。這不，今天我就和小伙伴在學(xué)校操場(chǎng)分為兩隊(duì)玩起了打雪仗。一分好隊(duì)，雙方都立刻組織大家將雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)小雪球作為彈某儲(chǔ)存起來(lái)，不一會(huì)兒彈某庫(kù)就填滿了，雪球大戰(zhàn)正式開(kāi)始。敵方組織敢死隊(duì)攻擊我方的大本營(yíng)，我們頑強(qiáng)地抵抗著敵人的攻擊，天空中飛滿了銀白色的雪球，一道道優(yōu)美的弧線準(zhǔn)確地落在我和小伙伴們的身上。敵軍敢死隊(duì)在我們猛烈地反擊下潰不成軍，得意的我們立刻乘勝追擊，誰(shuí)知敵軍已在前方埋伏，就等著我們上鉤呢，我們落入了敵軍的陷阱中，被他們打了個(gè)措手不及，但是我們堅(jiān)決不肯認(rèn)輸，始終不向敵人低頭，所有隊(duì)員都鼓足了干勁，奮勇反擊，在我們一往無(wú)前的攻擊下，敵人終于被迫投降了，“我們勝利了！”大家都?xì)g呼雀躍，每張臉上都洋溢著燦爛的笑容！

雪花潔白晶瑩，輕盈飄逸，宛如朵朵白蓮，從茫?？罩行煨旖德?，使我們的生活充滿了樂(lè)趣。

初中的美麗作文篇2

讓我們一起在陽(yáng)光下奔跑。

又是一年春來(lái)到。

朋友，來(lái)牽起我的手，和我一起在陽(yáng)光下奔跑。

春天，又是一個(gè)春天。

窗外的陽(yáng)光碎碎地灑落到了地面上。

掛在墻角的風(fēng)箏好象在對(duì)我微笑。

拿起它吧，到田野去！

去釋放你心中最美麗的春天。

溫暖的陽(yáng)光照得你有點(diǎn)想睡的感覺(jué)，是吧。那么，騎上一輛單車吧，在金色的海洋里穿行，那么，就唱一唱兒歌吧，或許，它在你13歲的心中已經(jīng)很幼稚了?！靶∶鄯?，嗡嗡叫……”小時(shí)候的你，扎著兩個(gè)朝天辮，跑在這田坎上，嘴里哼著這首歌，像個(gè)小天使一般傳播快樂(lè)。你該去問(wèn)問(wèn)路邊的小鳥(niǎo)，它還認(rèn)識(shí)你嗎？不認(rèn)識(shí)了吧，確實(shí)，現(xiàn)在的你，長(zhǎng)多高了，比油菜花都還要高出那么一大截呢。

是呀，你記得那金色的油菜田嗎？那可是你童年的美好記憶呢。當(dāng)初，你總愛(ài)爬到那高高的田坎上去，歡笑著奔跑在油菜花中，你還踩倒了很多花呢，可你呢，又笑著去捉蜜蜂去了。你不怕刺吧，用你的小手拿著一個(gè)瓶子，看著它們?cè)诶锩嫖宋说仫w，玩夠了，打開(kāi)瓶子，哈，你趕緊跑開(kāi)了。你看，那朵花上的蜜蜂，還認(rèn)得你這小冤家吧？它在你的頭頂飛來(lái)飛去，不過(guò)，你可不會(huì)那么調(diào)皮地去捉它們了。就讓它們飛吧，用翅膀來(lái)創(chuàng)造這世間最和諧的音符。

你笑著停下車，拿起了風(fēng)箏。路邊的楊柳在向你招手，老朋友，還記得你曾經(jīng)調(diào)皮地摘下我的枝條，圍成你的“王冠”嗎？你笑笑，給風(fēng)箏拴上了線，風(fēng)箏越飛越高，你可不敢脫手，還記得前年你曾經(jīng)放“飛”了一個(gè)風(fēng)箏嗎？你還去和弟弟追它呢，追呀追，都忘記了時(shí)間。你手里的這個(gè)風(fēng)箏，是你的第幾個(gè)啦？破壞大王般的你，許多風(fēng)箏都被你給弄爛了。風(fēng)箏，就讓它好好地飛吧。你就躺下來(lái)，吹一吹春風(fēng)，曬曬這溫暖的陽(yáng)光吧。忘記學(xué)習(xí)的煩惱，忘記一切，在陽(yáng)光下，幻想你心中的春天吧……

迷茫之中，你還是快收起風(fēng)箏吧，已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨啦。你騎著單車，帶著滿心的春天之景，就要回家了。再見(jiàn)了，路邊的老柳樹(shù)、再見(jiàn)了，田中的油菜花、再見(jiàn)了，嗡嗡的小蜜蜂！騎著單車，在小雨中，乘著春風(fēng)，一邊走，一邊哼唱著：‘春雨沙沙地下……’那是你小時(shí)候最喜歡的一首歌了，那么，就用它來(lái)贊美春天吧。

呵，春天，春天，它正在召喚你呢。來(lái)，朋友，和我一起，放開(kāi)書本，到陽(yáng)光下、到田野里，去擁抱你心中的春天，去和大自然握握手，在小路上奔跑吧！

春天真正的來(lái)到了。

請(qǐng)你去陽(yáng)光下奔跑吧，來(lái)，和我一起！

初中的美麗作文篇3

青春，是一個(gè)短暫而又美好的回憶！對(duì)于這段記憶，拼搏是主旋律！

我爸送我的一個(gè)生日禮物讓我愛(ài)上了籃球——邁克爾喬丹錄像帶。里面一個(gè)個(gè)扣籃和一個(gè)個(gè)美如畫的動(dòng)作讓我愛(ài)上了籃球，我為它而著迷！它像一股藥水，不斷地吸引著我，于是，在我9歲那年，我接觸了籃球。

當(dāng)我拿著籃球來(lái)到球場(chǎng)上時(shí)，真是令我又愛(ài)又恨!我早產(chǎn)，但是幸運(yùn)的我活了下來(lái)，但是身高和身體其他方面卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如同齡人。我到了球場(chǎng)，由于身高問(wèn)題，被別人趕走了！我傷心地離開(kāi)了，看著手中這顆嶄新的籃球——上天注定讓我愛(ài)上籃球，但同時(shí)又給了我一個(gè)不一樣的身體，我為什么不把這股熱情堅(jiān)持下去呢？

于是，在初一那一年，我放棄了我的假期生活和雙休日，讓我爸每天陪我鍛煉：每天早上五點(diǎn)起，開(kāi)車來(lái)到海邊，開(kāi)始我的負(fù)重跑練習(xí)！背上5公斤重的背包，腳綁沙袋，開(kāi)始了5公里的負(fù)重跑，一次比一次更遠(yuǎn)，更重。接下來(lái)，又是一些更加難的訓(xùn)練：跑沙丘，爬樓梯，臥推，俯臥撐，平板撐…….我已數(shù)不清自己摔了多少次，更不知道自己吐了多少次。每次跌倒時(shí)，想到自己的夢(mèng)想和心動(dòng)的女生，便有燃起了雄心斗志！我爸不知道是不是愧疚于沒(méi)能給我一個(gè)健全的身體，每天早上跟我一起起來(lái)訓(xùn)練！“兒子，5點(diǎn)了，該去訓(xùn)練了！”這句話我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，已深深烙在我心里！于是，我就這樣堅(jiān)持了整整一年，這一年，我已不知壯了多少！

正當(dāng)我又一次燃起雄心來(lái)到球場(chǎng)時(shí)，以為自己終于能打球了，但自己卻疏忽了技巧，一次次低級(jí)失誤就引來(lái)無(wú)數(shù)嘲笑……我又一次下定決心——把自己連成身體與技術(shù)共存的人！

這一次，我選擇放棄學(xué)習(xí)，偷偷背著我父母，又一次開(kāi)啟了“瘋狗”模式——每天練了幾千次胯下運(yùn)球，看了幾十遍錄像；每晚回家，不顧作業(yè)，瘋狂做俯臥撐和仰臥起坐；晚上，心情一激動(dòng)，拿著個(gè)球跑到球場(chǎng)，練著自己新學(xué)的動(dòng)作。然后，隔天又一大早去學(xué)校抄作業(yè)！

現(xiàn)在的我，依然做著這些練習(xí)，但曾經(jīng)的那種訓(xùn)練強(qiáng)度已經(jīng)早早不在了！曾經(jīng)，為了能夠正常打球，一次次跌倒在地，忍氣吞聲地把血吞進(jìn)去;每次被撞到，強(qiáng)忍著淚水，說(shuō)著自己一點(diǎn)都不疼，但回到家，每次都青一片紫一片，隔天還要裝作不在意的樣子…….種種的一次，也許只有自己知道，很多人只知道我打球“不要命”，卻每一個(gè)人知道我在背后付出的汗水！

現(xiàn)實(shí)是殘酷的，籃球不是我的全部！為了自己心動(dòng)的女生，更是為了我的家人，我需要把這股勁放到學(xué)習(xí)上！而不變的是我對(duì)籃球的熱情，無(wú)論自己多老，我都會(huì)一直打下去！

櫻木花道說(shuō)過(guò)——成功的路上，只有汗水；天才的路上，沒(méi)有不可能！史蒂夫納什也說(shuō)過(guò)——我認(rèn)為無(wú)論在什么地方，把人和人區(qū)分開(kāi)來(lái)的不是膚色和身高，而是你付出的汗水…….人生應(yīng)該有拼搏，累，但是充實(shí)！青春的路上更應(yīng)該有拼搏，無(wú)論自己堅(jiān)持的是什么，不變的是那一股熱血，它都是青春路上的一段美好回憶！

初中的美麗作文篇4

一陣微風(fēng)吹進(jìn)了房間，那溫柔的月光夾著一絲絲微笑，還有一縷縷哀思，緩緩地潑進(jìn)窗來(lái)。我的神思卻飛出窗去，在無(wú)邊無(wú)際的夜里飄蕩著。

我很喜歡這種感覺(jué)，讓人感受到凝重、溫柔、無(wú)瑕的味道。

我雙手托著臉頰，靜靜地望著，望見(jiàn)了那閃亮、耀眼的星星在對(duì)我歡笑，向我點(diǎn)頭；望見(jiàn)每個(gè)星球上都有一群快樂(lè)、善良、可愛(ài)的小天在虔誠(chéng)地默默的為人類祈禱、祝?！?/p>

我喜歡在晚上睡覺(jué)前，把最喜愛(ài)的小熊放到窗臺(tái)上，和它一起看星星。我會(huì)關(guān)上房間所有的燈，點(diǎn)上蠟燭，放在窗臺(tái)上，和小熊一起數(shù)星星。讓星光和燭光伴我度過(guò)寂寞的時(shí)光。我還會(huì)向星星訴說(shuō)這一天的喜怒哀樂(lè)，并對(duì)它許下一個(gè)小小的心愿。雖然，這很幼稚甚至有點(diǎn)可笑，但卻讓我感到心情舒暢、平和。

我常常夢(mèng)見(jiàn)自己有一雙潔白的翅膀，飛向璀璨的星河，與清風(fēng)做伴，和星星為伍，并與星星一起談天說(shuō)地，互訴衷腸。

我就是這樣一個(gè)女孩，一個(gè)文文靜靜、清清純純，喜歡星星的女孩。

初中的美麗作文篇5

細(xì)雨浮絲，充斥著惆悵。被中途有事的好友匆匆安在這孤島般的一角，重感冒的我想責(zé)罵她的疏忽，卻只能苦笑如今的境遇。

偌大的校園，無(wú)數(shù)的傘飛舞著，下面的人卻懶得瞥我一眼。我似在孤島，周圍明明圍繞著船，卻拘于冰冷，難以啟齒——讓船載我離開(kāi)孤獨(dú)。此時(shí)，一頂素雅的傘，似九天仙女無(wú)意從袖間落下的一朵白蓮，裊裊浮來(lái)。

蓮花之下，露出一張?zhí)耢o的面容，單調(diào)的校服也被她穿的水靈、妥帖。我看著她，竟無(wú)端鼓起了勇氣；“同學(xué)，那個(gè)……”卻還是欲言又止。她的眼睛很靈澈：“你要借傘？我和你一起走吧。”聲音很柔緩，像一匹綢緞，接下了我羞澀膽怯的懇求。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地望向她，終于，我離開(kāi)了孤島。

雨淅瀝瀝的下著，沖淡了開(kāi)始的惆悵，看著它滴滴答答卻落不到我身上，竟心中一暖?！澳憬惺裁矗俊蔽胰滩蛔?wèn)出了口，她的校卡是背過(guò)去的。她卻淡淡一笑，不答。眸光中有些許“高深莫測(cè)”。我們目光的對(duì)接中擦出了一剎那的花火，很亮。是彼此一種難言的默契。我輕輕一笑。“你喜歡學(xué)校嗎？我還不習(xí)慣，太空。”我問(wèn)。“我也是，但它很美不是嗎？”答非所問(wèn)。“美，哪里？”她笑得舒朗，眼睛狡黠的一轉(zhuǎn)，落在一處：“那里?！?/p>

我的眸隨之轉(zhuǎn)過(guò)，被那天青云淡，舒澈高遠(yuǎn)的光所占據(jù)。針葉的樹(shù)，還凝著雨珠，折射出耀眼驕傲的芒，天剛放晴，灰藍(lán)的烏云朵朵，太陽(yáng)只露出了一縫兒，已是金光熠熠，她心滿意足的看著這所校園。我也情不自禁瞇了眼，看見(jiàn)水洼里還是太陽(yáng)的耀眼自如，雨很清澈。深深呼了一口氣，鼻腔滿溢著雨后樹(shù)木的呼吸與泥土的腥氣。她則淺笑著合上了眼，一直，嘴角都噙著一抹淡然美好的微笑，張臂迎風(fēng)吹滿襟袖，那么灑脫自在，淡然明凈?，F(xiàn)在的校園美得剛剛好，睡醒了。

她是那么恬淡，那種內(nèi)心的寧?kù)o絕對(duì)是有資本的人才會(huì)擁有的?！拔矣X(jué)得今天很幸運(yùn)，與你相遇?！蔽艺f(shuō)。她瞥了我一眼揮手道再見(jiàn)。相逢即是緣，何須問(wèn)出處。轉(zhuǎn)身，兩個(gè)都很輕松。一個(gè)美好的邂逅，再?zèng)]有交集。

我忘不了初進(jìn)學(xué)校的那些天，邂逅了一場(chǎng)雨，邂逅了美好的她，讓我打開(kāi)心扉，迎來(lái)了我正式的校園生活。

初中的美麗作文篇6

大家好！大家知道婺城大橋嗎？如果不知道就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。

婺城大橋兩旁長(zhǎng)著漂亮的花草，大橋旁還造起了高樓大廈。東邊有一座婺城中學(xué)；南邊有一個(gè)婺城小學(xué)；北邊還有許多美麗的花草樹(shù)木，是一個(gè)大公園；西邊有一條小河，河兩旁還有幾條小船。

我站在橋中間往下看，看見(jiàn)了倒映在水里的婺城大橋，再往下看就看見(jiàn)了大大的石頭和小小的沙子，再看就可以看見(jiàn)我們自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我還看見(jiàn)婺城大橋下游有一條鐵路，造鐵路的工人叔叔很辛苦，我有機(jī)會(huì)的話真想拿一瓶水給他買喝。那些工人叔叔為我們?cè)扈F路非常辛苦，我們一定要謝謝他們。

聽(tīng)了我的介紹，大家現(xiàn)在了解婺城大橋了吧？如果有機(jī)會(huì)，你們可要來(lái)瞧一瞧，看一看哦！這美麗的婺城大橋。

初中的美麗作文篇7

黛色煙瓦的文化美

瓦是古城的眼睛，那深邃的目光見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)光陰故事，只是歲月無(wú)情地風(fēng)化了，將這永恒深深刻進(jìn)了瓦片。片片暗玉般的瓦片點(diǎn)綴在屋上，楚楚動(dòng)人。也許她為元代畫家黃公望的“富春山居圖”那淡雅的色彩和浩然的氣魄而折服；也許她為那位在風(fēng)云變幻中飽經(jīng)滄桑的松禪老人翁同和，一生在宦海中沉沉浮浮的跌宕命運(yùn)而憂傷；也許她為柳如是這一位風(fēng)流奇女能歌善舞又擅長(zhǎng)字畫，最終抑郁自縊而香消玉殞感到惋惜……

如煙如夢(mèng)，皓月流銀，靈巧精致而不矯揉造作，她沒(méi)有流光溢彩的色澤，沒(méi)有光潔平滑的瓦膚，但正是從她那古樸凝重、粗糲不平中，我們看到了常熟深厚的文化底蘊(yùn)，那片片黛色的江南煙瓦，在雨中燃燒著歷史，熠熠火花點(diǎn)燃了人們心中的記憶。

濃妝淡抹的'自然美

溪水淙淙，翠木蔥蔥。常熟有著畫山秀水般的神韻。虞山巍巍，這座“福山”已成為古城的守護(hù)神。虞山是善變的，沉浸在黃澄澄的曉霧中的朦朧美，隱沒(méi)在霏霏雨絲中的神秘美；彩蝶飛，雙燕棲，纏綿而又柔情；柳絮飄、蛙蟬鳴，豪爽而又奔放；落葉卷，雁南飛，成熟而又睿智；銀花舞，梅傲寒，剛勁而又內(nèi)秀。虞山，這位披上嫁紗的美人，美得讓人心醉。潺潺溪水，汩汩而流，聲如玉，色如空，兩岸的磐石驚嘆于那靈動(dòng)的曲線，收起了自己的尖角利爪，碧瑩瑩、藍(lán)幽幽的溪水如絲如帶，穿梭于靜謐的山林間，圣母般蘊(yùn)育著生靈。

愈品愈濃的歷史美

古樸清雅的方塔別致、悠久，飛檐四角微翹，弧度優(yōu)美。紅與黑相互配合，足可見(jiàn)其歷往的浩劫、滄桑。風(fēng)乍起，夕陽(yáng)斜，血色殘陽(yáng)，銅鈴叮叮，方塔攜手常熟走向未來(lái)。紅色經(jīng)典之地沙家浜，蘆葦萋萋，槍聲隆隆，血灑蘆蕩，彈雨接連打向水面，激起滴滴血水，黑色的野鴨飛向灰蒙蒙的天空，凄涼的啼囀劃破天空的寧?kù)o……那歷史的一幕幕都映入了蘆葦溝。

青色碎花布，深棕色木櫓，只是留下耐人的暈圈，清秀綺麗的江南小鎮(zhèn)應(yīng)是這樣。笛聲裊裊，古琴悠悠，一曲漁舟唱晚，一份閑情逸致，足以讓你深迷常熟。

初中的美麗作文篇8

懂得感恩是美麗的，學(xué)會(huì)放棄是美麗的，理解寬容是美麗的。但我要說(shuō)分享是美麗的。

在自然界中，我們一起分享著陽(yáng)光，分享著雨露，分享著大地恩賜的一切。

神州上天就是我們分享智慧的成果，戀人步入婚姻的殿堂就是他們分享愛(ài)情的成果。

分享其實(shí)是很美的一件事。

東漢時(shí)期，有一著名政治家，可能他在政治上作出的貢獻(xiàn)不一定人人皆知，但他小時(shí)候一件讓梨之事卻廣為流傳。大家都猜出來(lái)了，他就是孔融。他把最小的梨留給自己。這難道不是一種分享嗎？

我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事。作者小時(shí)候從未嘗過(guò)蘋果的滋味，有一次奶奶生病了，姑姑從來(lái)了好幾個(gè)大蘋果，可媽媽卻不讓孩子們吃。后來(lái)母親就把削下來(lái)的蘋果皮分給了孩子們。當(dāng)作者正津津有味的嚼著蘋果皮時(shí)，哥哥就說(shuō)蘋果皮是苦的，母親一嘗，笑了，原來(lái)哥哥想讓母

親也嘗嘗蘋果皮的味道，才出此下策。全文圍繞著蘋果皮展開(kāi)，寫出了分享所帶來(lái)的甜蜜。這些事情對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩似乎有些遙遠(yuǎn)，有些不切實(shí)際，但我們?nèi)钥梢砸蝗朔窒硪恍﹦e的事情。我們?nèi)绱说呐W(xué)習(xí)，到考完試后，不就是為了考個(gè)好成績(jī)，自己也快樂(lè)，告訴父母后，讓他們也一起分享自己的快樂(lè)嗎？我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么多知識(shí)不就為了長(zhǎng)大后衛(wèi)國(guó)家作出貢獻(xiàn)，與下一代分享自己的樂(lè)趣與學(xué)習(xí)方法嗎？

生活中的一切都需要分享，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)互助互愛(ài)，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)坦誠(chéng)相待，學(xué)會(huì)分享就學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄幸福。學(xué)會(huì)分享吧！學(xué)會(huì)分享是最美麗的。

初中的美麗作文篇9

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的言語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起前進(jìn)的勇氣；更忘不了您考前的一個(gè)美麗的“謊言”，讓我充滿愛(ài)的力量。老師那愛(ài)生如子的珍貴品質(zhì)，怎么不讓人難忘？

那次考前，已過(guò)去將近一年，但卻讓我覺(jué)得是昨天的事。我們像一匹匹戰(zhàn)馬，不久就要上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。空氣中已彌漫著硝煙味兒，無(wú)形的緊張緊緊地裹住每個(gè)人。劉老師終于在這時(shí)來(lái)了。她神秘地拿出一個(gè)罐子，用富有激情的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準(zhǔn)有好成績(jī)。可是——”她一轉(zhuǎn)眼珠子，“要做到了‘三個(gè)心’，神奇豆才有效?！蓖瑢W(xué)們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語(yǔ)：“下真有這么神奇的豆子？不會(huì)是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛(ài)與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負(fù)劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過(guò)“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。

細(xì)細(xì)品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績(jī)時(shí)劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個(gè)美麗的“謊言”是那么意味深長(zhǎng)，透著她對(duì)學(xué)生深深的愛(ài)。

這是一