小學(xué)語文S版三年級(jí)上冊(cè)20《一顆小豌豆》課件PPT

兩頭尖尖，肚兒圓圓，脾氣不小，內(nèi)藏元寶。豌豆一顆小豌豆三年級(jí)語文上冊(cè)

安徒生是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。安徒生童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩(shī)意的美和喜劇性的幽默。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等。豌豆莢豌豆

豌豆花

多音字練習(xí)féngfèng縫縫衣小縫huǎnghuàngmànwànmánluòl(fā)à蔓落晃晃眼晃動(dòng)蔓草蔓兒蔓菁降落落下課文主要內(nèi)容課文主要講了一件什么事情？一顆（）滾到了一條裂縫里，在那里（）、（），開出了（）。（）的小姑娘有了（），慢慢地站了起來。小豌豆看著一天天好起來的小姑娘，高興極了。小豌豆生根發(fā)芽開出了粉紅色的小花生了重病小豌豆的陪伴學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、自主積累文中的三字詞語，正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文內(nèi)容，了解小姑娘站起來的原因，感受小豌豆給小女孩帶來的力量，體會(huì)作者對(duì)小豌豆的喜愛之情。讀1—8自然段思考：1、前四顆小豌豆和第五顆小豌豆對(duì)比，你覺得它們有什么不同之處？前四顆小豌豆只為自己著想，而第五顆小豌豆卻想著為別人做件好事，是一顆樂于助人的小豌豆。五顆豌豆的愿最大的一顆：第二顆：還有兩顆最小的一顆要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，誰也追不上。要到太陽里去，那才神氣呢。：懶洋洋地說，他們滾到哪兒，就在哪兒睡一覺。豌豆想了想說：“我要是能給人家做件好事，我就高興了?！?、從五顆小豌豆不同的語言中，你能看出它們什么樣的性格？◆第一顆小豌豆獨(dú)立性強(qiáng)◆第二顆小豌豆驕傲自大◆第三四顆小豌豆?jié)M足現(xiàn)狀◆第五顆小豌豆有愛心，樂于奉獻(xiàn)讀課文第10自然段回答問題從哪里可以看出小豌豆生存條件艱苦？從“一條裂縫”“有點(diǎn)兒泥巴”“還長(zhǎng)著青苔”可以看出小豌豆的生存條件艱苦.讀第11自然段思考：從那些地方可以看出小姑娘快要死了？從“臉瘦瘦的、黃黃的”“躺了一年了，連坐也坐不起來”“一點(diǎn)力氣也沒有”等可以看出小姑娘的生命已經(jīng)衰竭。

小樓里住著一個(gè)小姑娘，病得很厲害，已經(jīng)在小屋里躺了一年多了，下不了床，連坐也坐不起來。她小臉兒瘦瘦的，黃黃的，全身一點(diǎn)兒力氣也沒有，多可憐哪！連媽媽都以為她活不長(zhǎng)了。躺了一年多了瘦瘦的黃黃的一點(diǎn)兒力氣也沒有連坐也坐不起來讀12—21自然段回答問題文段中最后一句話是誰說的？小豌豆的心愿是什么？小姑娘看到豌豆粉紅色的花，竟站了起來！為什么？

小姑娘病得很厲害，小豌豆是怎樣一步一步讓她奇跡般地好起來的？小豌豆小姑娘長(zhǎng)出新葉心里很高興往上爬藤猛勁兒長(zhǎng)開花了把床移到窗邊，看得更清楚臉色好多了，能自己坐上一個(gè)鐘頭站了起來，身體好了小豌豆呢，輕輕地點(diǎn)著頭，好像在說：“我就想給別人做件好事嘛。讓你看到我綠色的葉子，讓你看到我粉紅色的花，讓你跟我一樣，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得好起來，我就非常高興了。”此處小豌豆的話照應(yīng)第八自然段，突出主題，點(diǎn)明了小豌豆想為別人做好事的美好愿望。想象說話：

小姑娘對(duì)著小豌豆微笑，充滿感激地對(duì)它說：“

”

本文講了一顆小豌豆以自己頑強(qiáng)的生命力給病危的小姑娘以信心和力量，最終讓