明朝的對(duì)外關(guān)系同步訓(xùn)練題 部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)

第=頁，共=!異常的公式結(jié)尾頁人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第15課《明朝的對(duì)外關(guān)系》同步訓(xùn)練題一、單選題下列事件能反映中日友好往來的是（）A.玄奘西行 B.鑒真東渡 C.戚繼光抗倭 D.鄭和下西洋“鄭和每到一處,先把明成祖的信遞交給國王,并且把帶去的禮物送給他們。許多國家見鄭和帶著龐大的船隊(duì),而且態(tài)度友好,都熱情地接待他”。這可以說明（

）A.鄭和下西洋加強(qiáng)了中國同亞非國家的友好往來

B.明政府的造船技術(shù)名列世界前茅

C.鄭和的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸

D.鄭和與隨行人員了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣“水落尚存秦代石,潮平不見漢時(shí)槎。遙知百國微茫外,未敢忘危負(fù)歲華?！边@是1555年一代抗倭名將視察山東文登營時(shí)留下的著名詩篇。該名將和生活的時(shí)代分別為（

）A.文天祥

南宋后期 B.鄭成功

明末清初 C.戚繼光

明朝前期 D.戚繼光

明朝中期“鄭和時(shí)代的中國，則是真正承擔(dān)了一個(gè)文明大國的責(zé)任；強(qiáng)大卻不稱霸，播仁愛于友邦，宣詔頒賞，厚往薄來?！蓖ㄟ^對(duì)材料的解讀，我們無法得到的信息是（）A.鄭和船隊(duì)傳播了和平友誼 B.明朝是當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國

C.鄭和一行加強(qiáng)了中外交往 D.明朝得到可觀的經(jīng)濟(jì)利益“完成了中國對(duì)外交往從陸路向海路的重大轉(zhuǎn)折，將‘和番與取寶’結(jié)合在一起……由此東西方商路大開?！痹摬牧显u(píng)述的是（）A.絲綢之路的開辟 B.玄奘西行 C.大運(yùn)河的開通 D.鄭和下西洋有史書記載:“血戰(zhàn)殲倭,勛垂閩浙,壯猷御虜,望著幽燕?！边@評(píng)價(jià)的是（

）A.文天祥 B.李自成 C.鄭成功 D.戚繼光2020年7月11日是第16屆中國航海日,由中國航海學(xué)會(huì)、招商局集團(tuán)共同主辦的“紀(jì)念2020年中國航海日暨航?？萍急碚没顒?dòng)”在中國航海學(xué)會(huì)官網(wǎng)正式上線。若給鄭和頒發(fā)貢獻(xiàn)獎(jiǎng),頒獎(jiǎng)詞最準(zhǔn)確的是（

）A.堅(jiān)韌磊落,西域鑿空 B.和平使者,西行求法

C.盲目東渡,一片精誠 D.七渡重洋,友好交往“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘每船可容千余人船上有航海圖、羅盤針只要不搶掠寶船的貨物,或先向鄭和的艦隊(duì)襲擊,鄭和是不使用武力的?！辈牧媳砻鳌班嵑瓦@次遠(yuǎn)航”的特點(diǎn)不包括（

）A.利潤豐厚 B.規(guī)模較大 C.技術(shù)先進(jìn) D.和平交往鄭和本姓馬,云南人,初名三保。他率船隊(duì)到過亞非30多個(gè)國家和地區(qū),促進(jìn)了中國和亞非各國間的友好關(guān)系,至今在東南亞的一些國家還保留著為紀(jì)念鄭和而命名的“三寶廟”“三寶塔”等遺址。他之所以受到人們的尊崇,主要是因?yàn)椋?/p>

）A.開通絲綢之路 B.七下西洋 C.六次東渡日本 D.西游天竺取經(jīng)“水落尚存秦代石,潮平不見漢時(shí)槎。遙知百國微茫外,未敢忘危負(fù)歲華?！边@是1555年一代抗倭名將視察山東文登營時(shí)留下的著名詩篇。該名將和生活的時(shí)代分別為（

）A.文天祥

南宋后期 B.鄭成功

明末清初 C.戚繼光

明朝前期 D.戚繼光

明朝中期“封侯非我意,但愿海波平”表達(dá)了一位抗倭將領(lǐng)維護(hù)祖國海防安全的決心。他是（

）A.鑒真 B.鄭和 C.戚繼光 D.鄭成功中國古書這樣記載:滄浪之中有倭人,大小數(shù)百國?！百痢敝傅氖牵?/p>

）A.日本 B.拜占庭 C.阿拉伯 D.朝鮮他的足跡，“先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。其遠(yuǎn)航時(shí)間之長，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。”他是（）A.張騫 B.鄭和 C.戚繼光 D.鄭成功“天皇皇，地皇皇，莫驚我家小兒郎。倭倭來，不要慌，我有戚爺來抵擋。”歌謠中的“戚爺”（）A.起兵反對(duì)南宋 B.英勇抗倭 C.建立元朝 D.抗擊遼軍鄭和，原名馬三寶，云南人，中國歷史上最杰出的航海家。他的船隊(duì)最遠(yuǎn)到達(dá)的地方是（

）A.印度尼西亞 B.印度及孟加拉

C.沙特阿拉伯 D.非洲東海岸和紅海沿岸二、材料解析題閱讀下列材料,回答問題。

材料一

倭寇之患由來已久。明朝中期,倭寇之患更加嚴(yán)重,倭寇的侵?jǐn)_范圍遍及東南沿海,嚴(yán)重?fù)p害了當(dāng)?shù)匕傩盏纳?cái)產(chǎn)安全。因此,明政府派戚繼光到東南沿?？官?。經(jīng)過不懈努力,東南沿海的倭患基本平息。

材料二???????(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),說出明朝中期倭寇之患的表現(xiàn)及原因。(2)材料二詩中的“海波平”指什么?結(jié)合材料二,你認(rèn)為戚繼光有什么高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納戚繼光抗倭勝利的原因。

閱讀下列材料，回答問題：

材料一：開辟荊榛千秋功業(yè)，驅(qū)除荷虜一代英雄。

——郭沫若材料二：封侯非我意，但感海波平。

——戚繼光材料三：今來渥巴錫，明背俄羅斯。

——乾隆(1)寫出材料一中“一代英雄”的名字及歷史貢獻(xiàn)？(2)材料二中的詩句抒發(fā)了戚繼光怎樣的情懷？為此他創(chuàng)造了怎樣的歷史功績？(3)材料三中“渥巴錫”是我國哪個(gè)少數(shù)民族的首領(lǐng)？他為多民族國家的鞏固和發(fā)展做出了怎樣的貢獻(xiàn)？(4)以上材料中的英雄有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

“愛卿，此去波海茫茫，路途遙遠(yuǎn)，一定要平安歸來??！”這是明成祖對(duì)鄭和臨別時(shí)的叮嚀。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。(1