小班社會(huì)教案《我是節(jié)水娃娃》

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小班社會(huì)教案《我是節(jié)水娃娃》小班社會(huì)領(lǐng)域教案《我就是節(jié)水娃娃》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.體驗(yàn)水對(duì)我們生活的重要性，懂必須節(jié)約用水。

2.能夠想要辦法用非常有限的水搞更多的事情。

3.初步領(lǐng)會(huì)"節(jié)約"一詞的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.幼兒尚無(wú)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水的意識(shí)。

2.一小盆水，黃瓜、青菜、干凈杯子、毛巾各一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1.情景引入：停電啦！

--配班老師慌慌張張走進(jìn)去說(shuō)主班老師："不得了，不得了，停電啦！"

--教師非政府幼兒探討：停電了，可以怎樣？（鼓勵(lì)幼兒民主自由探討并講話）

--師幼共同小結(jié)：水在生活中很關(guān)鍵，人們的生活有賴(lài)于水。如果停電了，我們就無(wú)法搞飯菜、無(wú)法洗衣服、無(wú)法跳廁所、無(wú)法刷牙泡澡搞衛(wèi)生。

2.師幼談話：怎樣節(jié)約用水？

--回答：我們經(jīng)常必須用水，水會(huì)越來(lái)越少，怎么用水可以比較節(jié)約呢？

--師幼共同探討和剖析節(jié)約用水的小竅門(mén)。例如：隨時(shí)停用水龍頭、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水儲(chǔ)水、在水箱里擺半塊磚頭掌控水量等。

3.游戲操作方式：用非常有限的水搞盡量多的事情。

--教師了解游戲材料，交代任務(wù)：用小盆的水順利完成洗菜、洗臉杯子、洗臉毛巾的任務(wù)，看看誰(shuí)的辦法最出色？

--幼兒分組討論并操作方式，教師觀測(cè)鼓勵(lì)。

--師幼小結(jié)：自學(xué)用恰當(dāng)?shù)姆椒ü?jié)約用水，既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，就是一件光榮又歡樂(lè)的事情。

4.課堂教學(xué)活動(dòng)：我給花朵淋施肥。

--教師率領(lǐng)幼兒用游戲完結(jié)后干凈了的水給幼兒園的植物、花朵施肥，穩(wěn)固幼兒的心智，進(jìn)一步培育幼兒節(jié)約用水的意識(shí)。

活動(dòng)建議與提示信息：

1.節(jié)約用水對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)比較抽象化，因此教師存有必要把活動(dòng)設(shè)計(jì)成游戲形式，通過(guò)游戲操作方式使孩子減

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