小班數(shù)學教案《紅黃綠》

小班數(shù)學教案《紅黃綠》幼兒園小班數(shù)學游戲教案《紅黃綠》

幼兒園小班數(shù)學游戲教案：紅黃綠

設計意圖：

托班寶寶年齡大，易學易動不好整體表現(xiàn)。寶寶對周圍的色彩非常感興趣，平時在玩玩具有、畫畫、自己穿著的衣服，對顏色產(chǎn)生了更加濃郁的興趣，針對托班寶寶的年齡特點，我設計這個活動，使寶寶在《司機寶寶》的游戲中積極探索對顏色產(chǎn)生興趣，重新認識紅黃綠三種顏色，時能按事物的顏色展開分類，培育寶寶的思維敏捷性，在游戲中體驗自學的快感和歡樂。

活動目標：

1、重新認識紅黃綠三種顏色，體會色彩美。

2、在游戲中找出與之對應的顏色，穩(wěn)固對顏色的重新認識。

3、在活動中體驗游戲的歡樂。

活動準備工作：

1．課件《大司機》歌曲

2．紅色、黃色、綠色汽車、方向盤與寶寶人數(shù)相同；停車場三個；停車場標志一個。

活動過程：

一、上開汽車進場，喚起寶寶的興趣。

1、寶寶們身掛汽車轉讓手拿汽車方向盤，邊聽開汽車的音樂邊駕車步入場地。

今天我們必須和顏色寶寶回去搞游戲了，司機寶寶們我們交卷隊不發(fā)推也不擠到，我們手執(zhí)方向盤上開著可愛的汽車啟程嘍！（寶寶興趣被喚起，每位寶寶都高興的當起了小汽車）。

2、司機寶寶們汽車至東站了，先起身去歇息一會兒，非政府寶寶們起身。

二、重新認識白、徐、藍三種顏色。

1、今天司機寶寶們真神氣，都上開了一輛可愛的汽車，懇請司機寶寶去了解一下你上開的什么顏色的汽車，懇請三位寶寶了解，"我上開的就是紅色汽車。""我上開的就是黃色汽車""我上開的就是綠色汽車"，集體個別練習說道，使寶寶重新認識紅黃綠三種顏色。

三、和顏色寶寶搞游戲。

1、我們一起來玩玩一個白、徐、綠顏色在哪里的游戲不好嗎？

了解玩法：教師說道紅色紅色在哪里，手拿紅色汽車的寶寶可以說道紅色紅色在這里，同時列舉紅色汽車，以此類推。

2、游戲：歡樂的一家人。

玩法：上開紅色汽車的司機寶寶在一起親一親，上開黃色汽車的司機寶寶在一起抱一抱著，上開綠色汽車的司機寶寶在一起沖一沖……，在親親CatCheese的游戲中，對紅黃綠三種顏色存有了進一步的重新認識。

3、打聽衣服上的顏色。

司機寶寶今天老師穿著了什么顏色的衣服，使司機寶寶說道說道自己穿著了什么顏色的衣服，和同伴了解一下，進一步穩(wěn)固對顏色的重新認識。

4、上開汽車聽到著音樂，向客人老師了解自己汽車的顏色。

四、游戲：紅綠燈。

1、教師：寶寶們可以真棒，時間不早了我們必須回家了。啟程前，我存有一個大問題：我們就是大司機必須特別注意什么？鼓舞寶寶用尚無的經(jīng)驗提問。（"必須嚴格遵守交通規(guī)則"，"必須特別注意看看信號燈""白燈亮了必須停下來，藍燈亮了才駕車……）寶寶你一句我一句大膽的定義自己的見解。尚無經(jīng)驗獲得了提高。

2、我們現(xiàn)在一起來玩玩一個紅綠燈的游戲不好嗎？

3、教師了解玩法：白燈亮了停在一停，徐燈亮了準備好，藍燈亮了向前行。

五、分類停車場。

1、寶寶們，家至了，我們必須把把車停放在停車場。鼓勵寶寶重新認識停車場的標志。

2、鼓勵寶寶看看，說一說存有幾個停車場，每個停車場就是什么顏色的？

3、鼓勵寶寶仔細觀察自己車子的顏色。

4、懇請寶寶根據(jù)顏色將車子停在至適當?shù)耐＼噲錾?，并說一說為什么小汽車?？吭谶@個停車場。

5、評價表彰寶寶。"寶寶們可以真棒，小汽車都找出了自己的家，謝謝你們！

六、領有禮物。

問客人老師，今天我們寶寶整體表現(xiàn)的厲害不厲害呀，你們是不是什么禮物獎勵我們寶寶呀，預先準備好的糖果給客人老師，客人老師