籃球技術(shù)理論2

籃球技術(shù)理論主講：龍和文2010年11月2023/2/12

內(nèi)容提要

主要介紹技術(shù)分類、發(fā)展概況以及技術(shù)的運用要求等?；@球技術(shù)分進攻技術(shù)和防守技術(shù)兩大部分，為了便于分析，把攻守籃板球技術(shù)單列一節(jié)。在進攻中隊員無球時，主要是向籃下空切，或擺脫對手向空位移動接球。還可以為同伴作掩護、拉開、牽制等，制造進攻機會。其進攻行動一般依靠各種移動，假動作來完成。隊員得球后主要進攻目的是投籃、傳球或突破，因此，隊員接球時要保持“攻擊”的姿勢（即持球姿勢便于能投、能傳、能突以威脅對手）。防守時要選擇合理的防守位置，保持正確的防守姿勢（包括手臂、身體動作與步法），做到“人、球、籃、區(qū)”四位一體，伺機進行搶球、打球、斷球以轉(zhuǎn)入反攻。2023/2/13第一節(jié)籃球技術(shù)理論圖例符號●球；④進攻隊員④號；④°進攻隊員④號持球；④防守隊員④號；⊙教師；→隊員移動路線；～→隊員運球路線；

----→隊員傳球路線；≯隊員投籃；｛掩護；夾擊；⊥急停；④進攻隊員④號轉(zhuǎn)身；

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障礙物。2023/2/14籃球技術(shù)

是籃球比賽中為了完成攻守目的，奪取比賽勝利而運用的各種專門動作的總稱，它分進攻與防守兩大部分。2023/2/15籃球技術(shù)簡單分類2023/2/16一、進攻技術(shù)籃球進攻技術(shù)包括無球和有球技術(shù)兩類。主要有：1.空切、2.徒手擺脫、3.接球、4.傳球、5.運球、6.投籃、7.持球突破等。2023/2/17當(dāng)前進攻技術(shù)主要表現(xiàn)形式1）加強了技術(shù)動作之間的銜接，提高了動作的變化能力。2）動作的技巧性提高，運用自如。3）技術(shù)動作的速率加快，縮短了動作的準(zhǔn)備時間。4）提高了動作的突然性；5）無球隊員的移動積極、快速，擴大了移動范圍．提高了動作的對抗性和隱蔽性。2023/2/18（一）無球隊員進攻技術(shù)無球隊員的進攻行動有主動創(chuàng)造進攻機會和幫助同伴兩種。主要是外圍隊員向籃下空切、突然移動擺脫接球、內(nèi)線隊員擺脫對手及接球等。一般依靠起動、變向變速跑、急停、轉(zhuǎn)身、假動作等實現(xiàn)進攻目的。2023/2/191．空切概念：空切的目的是擺脫防守隊員，到空位或籃下得球投籃或進行攻擊配合。空切的方法：1）利用速度。擺脫前先主動貼近對手，然后突然起動用速度超越對方。2）利用對方重心變化。采用變向變速跑、身體虛晃假動作及在對方緊逼時突然轉(zhuǎn)身等方法，使對方重心失去平衡。2023/2/1102．?dāng)[脫對手概念：無球隊員在對方采用人盯人防守而無法順利接球時，要主動擺脫對手創(chuàng)造接球進攻的機會。2023/2/111擺脫的方法：1）對方緊逼時，進攻隊員可快速向籃下空切，然后突然急?；蜣D(zhuǎn)向，拉開與對手的距離（如右圖）2）在對方防守不便直接得球時，接球前先主動靠近對方把對手向籃下擠壓，然后突然后撤（如右圖）。

外圍隊員除以上兩種個人擺脫對手方法外，還可以利用交叉換位和掩護等方法，擺脫對手的控制去接球。2023/2/112

（1）卡位：中鋒隊員原地要球時，用側(cè)身跨步和手臂動作擋住對手，或運用后撤步擠壓對方。把對手擋在來球方向的遠則。（2）變向：在慢跑中貼近防守并突然改變移動方向，把對手擋在體側(cè)或身后。在雙方爭搶攻擊點時，可用迂回步、交叉步、轉(zhuǎn)身、跨步等擋住防守隊員。（3）轉(zhuǎn)身：在跑動中貼近防守者，突然用后轉(zhuǎn)身擋住對手。（4）假動作：原地或行進間擺脫對手時利用腳步動作或身體虛晃，誘使對方在選位、堵卡時的判斷錯誤，擺脫對手接球。中鋒隊員和處于內(nèi)線的策應(yīng)隊員，在對方采用人盯人防守時，擺脫對手的方法有2023/2/1133.接球接球有單手和雙手兩種方法。具體運用取決于來球的力量、方向和落點。接球好壞對進行下一動作有直接影響。2023/2/114（二）持球隊員進攻技術(shù)

隊員得球之后，基本的進攻動作是傳球、投籃或運球突破，因此，隊員接球時，首先要保持“攻擊”的姿勢（能傳、能投、能突），使接球與下一動作緊密結(jié)合。2023/2/1151.傳球

傳球是隊員之間配合的主要手段，是比賽中運用最多的技術(shù)之一。

在現(xiàn)代籃球運動中，傳球的隱蔽性加強，方式多種多樣，控制球支配球能力和分析判斷能力等大大提高。但比賽中傳球失誤仍然是一個較大問題，它不僅降低了進攻成功率，而且給同伴的心理上造成不良影響。2023/2/116造成傳球失誤的原因從主觀分析主要是基本功不扎實，動作幅度大、隱蔽性差，傳球的力量、落點、時間差掌握的不好，傳球時機不恰當(dāng)?shù)人隆Ｒ虼?，提高傳球動作的?guī)范化、技巧性和攻擊性，是教學(xué)訓(xùn)練中要解決的一個重要問題。2023/2/117常用傳球動作雙手胸前傳球、雙手頭上傳球、單手肩上傳球、單雙手反彈傳球、單雙手低手傳球、單手體側(cè)傳球、單手背后傳球、點撥球等，可以在原地、行進間或跳起后完成。雙手胸前傳球2023/2/118雙手胸前傳球2023/2/119雙手頭上傳球2023/2/120單手肩上傳球

2023/2/121單手體側(cè)傳球2023/2/122背后傳球2023/2/1232023/2/1242．投籃籃球運動攻守矛盾的焦點是投籃。進攻的目的是為了投籃得分，防守的目的是為了阻止對方投籃得分，一場比賽的勝負由投籃得分多少決定。因此，一切攻守技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，都是以投籃為中心，創(chuàng)造更好的投藍機會。2023/2/125如何提高得分能力就要提高投籃命中率，同時還要力求增加投藍次數(shù)。這兩者是質(zhì)和量的關(guān)系，是相輔相成的。2023/2/126增加投籃次數(shù)的方法加快進攻節(jié)奏，縮短配合時間，精簡配合組織。提高投籃命中率方法加強投籃的訓(xùn)練，掌握正確的投籃動作，善于在比賽中合理地運用投籃技術(shù)和創(chuàng)造更好的投籃機會。2023/2/127（1）投籃技術(shù)可分為原地投籃、行進間投籃和跳起投籃三種。投籃主要動作：原地雙手胸前投籃；原地雙手頭上投籃；原地單手肩上投籃；行進間單手肩上投籃；行進間單、雙手低手投籃；反手投籃；勾手投籃；跳起單手肩上投籃；跳起雙手頭上投籃；扣籃等。肩上投籃解析2023/2/1282023/2/129雙手上投籃頭行進間單手高（低）手投籃2023/2/130扣籃2023/2/1312023/2/132當(dāng)前投籃技術(shù)的發(fā)展和提高，主要表現(xiàn)在：1）難、新投籃技術(shù)不斷出現(xiàn)。如各種方式的扣籃、高空補籃、半勾手投籃、跳起空中變化投籃等，豐富和發(fā)展了投籃技術(shù)，使投籃技術(shù)多樣化，提高了投籃的實用性。2）善于利用“時、空、差”投籃。投籃前的動作明顯加快，動作的突然性提高，經(jīng)常在移動中突然跳起投籃。同時善于利用假動作、快出手及空間變換手及身體動作等，避開防守的封蓋進行投籃。3）投籃與傳球、突破等技術(shù)巧妙結(jié)合，融為一體。4）提高了投籃時的對抗能力，經(jīng)常在失去身體平衡和嚴密防守情況下，強行投籃。5）各位置隊員得分能力普遍提高，尤其是三分線外的投籃，普遍引起重視和運用。2023/2/133

（2）影響投籃命中率的因素投籃命中率與很多因素相關(guān)，基本有以下幾種：（1）投射角、拋物線與入籃角；（2）球的旋轉(zhuǎn)；（3）瞄籃點；（4）技術(shù)規(guī)格；（5）時機的掌握；（6）心理因素等。2023/2/134（1）投射角、拋物線與入籃角投射角：即出手點的切線與水平面的夾角。拋物線：投籃時，球出手后在空間飛行過程中受重力的影響而形成的一條弧線軌跡。入籃角：通過球入籃點的切線與水平面的夾角。2023/2/135

投射角決定球在空中飛行弧度和入籃角的大小。投射角大，球在空中飛行的弧度就高，入籃角就大。反之就小。只有一定的投射角與一定的出手速度相結(jié)合，才能使球沿著適宜的軌跡飛行，從而獲得適宜的入籃角，提高投籃的準(zhǔn)確性。據(jù)研究認為：最佳、次佳和較佳的投射角的具體條件是：最佳投射角：處于投射角具有較大允許偏差值范圍內(nèi)，并且入射角處于36°一47°之間。次佳投射角：處于投射角具有較大允許偏差值范圍內(nèi)，并且入射角處于44°－47.36°之間。較佳投射角：處于投射角具有較大允許偏差范圍內(nèi)，并且入射角處于41．2°－44°之間。然而投射角并非一成不變，它因投籃人的身高和投籃距離而變化。2023/2/1362）球的旋轉(zhuǎn)

投籃時，球的旋轉(zhuǎn)是依靠伸臂舉球，手腕前屈或翻轉(zhuǎn)，手指撥球動作所產(chǎn)生的力作用于球體，使球產(chǎn)生的一種有規(guī)律的旋轉(zhuǎn)。由于投籃的動作方法與用力的方向不同，球的旋轉(zhuǎn)也就不同。一般中，遠距離不碰板投籃時，大都是使球圍繞橫軸向后旋轉(zhuǎn)，這樣易于加大球的飛行弧線，從而增大入射截面?；@下碰飯投籃時，要根據(jù)不同投籃動作和位置，使球側(cè)旋或不旋，以便碰板時產(chǎn)生一個適宜的角度入籃。因此，要提高投籃命中率，應(yīng)當(dāng)通過手指的撥球動作使球產(chǎn)生正常的旋轉(zhuǎn)。2023/2/1373）瞄籃點是投籃時眼睛注視籃圈或籃板的某一點。瞄準(zhǔn)是為了精確的目測投籃的方向、距離，從而決定投籃出手的角度，用力的大小，速度的快慢和球飛行弧度的高低，它是提高投籃命中率的重要環(huán)節(jié)。2023/2/138

由于投籃有直接命中和碰板命中兩種，所以，瞄籃點也有兩種。直接命中的瞄籃點是籃圈離投籃隊員最近的一點，通常是指籃圈前沿的正中點，這種瞄籃點在球場的任何地方投空心球都適用。碰板投籃是以籃板的某一點作為瞄籃點，即投籃時將球投向籃板上能夠碰板入籃的一點。投籃隊員與籃板成15°一45°角的位置上，采用碰板投籃較好，以接近30°角的地方最適宜。碰板投籃時，應(yīng)根據(jù)投籃的位置、距離、球出手的高度、以手的力量、動作速度、球的飛行弧度和球的旅轉(zhuǎn)因素，選擇合適的瞄籃點。2023/2/1394）技術(shù)規(guī)格

投籃的技術(shù)規(guī)格包括：持球方法、手臂動作和力量運用等。規(guī)格的投籃技術(shù)，有利于對球的飛行方向和速度的控制。即投籃時主動肌、對抗肌的協(xié)調(diào)一致，并有利于神經(jīng)系統(tǒng)對提高動作的精細調(diào)節(jié)。2023/2/1405）投籃時機

掌握好投籃時機不僅與命中率有很大關(guān)系，而且對同伴的情緒也有一定影響。比賽中好的投籃時機是靠主觀努力和同伴配合創(chuàng)造的。主要包括：良好的投籃位置、避開防守隊員的封蓋、投籃時有同伴拼搶籃板球、比賽時間、比分與戰(zhàn)術(shù)的要求等。2023/2/1416）心理因素比賽中投籃命中率，在很大程度上取決于心理因素。主要是情緒、意志、運動員的感知覺能力、思維想象能力等，都與投籃命中率有密切關(guān)系。2023/2/142

由于比賽中運動員完成投籃是在高度緊張、劇烈對抗下進行的，這無疑給運動員制造各種心理上的壓力。比賽規(guī)模的大小、比賽時間、比分情況、觀眾的情緒、對手防守能力的強弱等，也往往會使其情緒不穩(wěn)定，特別是現(xiàn)代籃球運動對抗性越來越強，要保證投籃命中率，就要求運動員有堅強的意志品質(zhì)，即要求投籃隊員消除心理上緊張情緒，排除一切外界干擾，樹立必勝的信心，只有這樣，才能保證原有的技術(shù)水平得到正常發(fā)揮。2023/2/1433．運球運球的目的是擺脫對手和組織配合。運球技術(shù)的關(guān)鍵是隊員控制球、保護球的能力，以及腳步動作的熟練程度。當(dāng)前，運球技術(shù)有新的發(fā)展，技巧性大大提高。如各種體后運球、胯下運球等變化很多，同時在動作上也由原來的拍撥發(fā)展為按吸，使運球技術(shù)更具有保護性、突然性和攻擊性。2023/2/144

運球技術(shù)方法1）高運球；2）體前變向運球；3）運球急停急起；4）轉(zhuǎn)身換手運球；5）后拉轉(zhuǎn)身運球6）胯下運球等。2023/2/1452023/2/146體前變向換手運球2023/2/147轉(zhuǎn)身運球2023/2/148跨下運球2023/2/149背后運球2023/2/1502023/2/151

在無人防守情況下，由后場向前場推進時，一般用高運球。要有目的地運球到前場，有利于配合的選位，運球推進時，不要因受對方干擾，而輕易在中線前后停球，以免組織半場進攻配合時前后脫節(jié)，或遭對方圍夾。在對方全場緊逼防守而無法傳球的情況下，隊員可以運用各種運球方法擺脫對手。運球是為了組織配合或調(diào)整進攻節(jié)奏與進攻位置，也可以通過運球突破得分或打亂對方的防守，因此，要掌握好運球時機。不要盲目運球，尤其要避免得球后拍一下的多余動作和個人運球單干。另外注意不要向場角運球和停球，以免遭夾擊而回傳失誤。2023/2/152

要求(1)要側(cè)向?qū)Ψ健８矣谫N近對手。在貼近時可以用轉(zhuǎn)身、背后運球擺脫對方；(2)盡量由中路運球推進，以擴大攻擊面和免遭對方夾擊；(3)要有速度和方向變化，在變速變向中使對方身體失去平衡；(4)要左右手都能熟練的掌握運球技術(shù)，以增加球的攻擊能力；

(5)把視野從運球中解放出來，盡量不看運球，隨時注意同伴的進攻機會及身體后面和附近的防守隊員；

(6)運球要和突破、傳球、緊密結(jié)合；

(7)運球時要合理的配合身體動作及腳步動作。2023/2/1534．持球突破

持球突破是運用腳步動作與運球相結(jié)合的一項進攻技術(shù)。持球突破可分為原地持球突破和接球急停突破兩種。步法有同側(cè)步、交叉步、轉(zhuǎn)身三種。突破的技術(shù)結(jié)構(gòu)由蹬跨移重心、轉(zhuǎn)體探肩、放球和加速四個環(huán)節(jié)組成。交叉步突破2023/2/154順步突破2023/2/1552023/2/156持球突破要掌握時機一種是主動創(chuàng)造機會。如利用假動作誘使對方失去正常防守位置。或者是在接球時利用跳少急停與防守隊員錯位等。另一種是防守者出現(xiàn)的錯誤，如上步時過猛或過分逼近、防守位置不正確、判斷錯誤等。比賽中。有時由于戰(zhàn)術(shù)需要，在同伴配合下，形成一對一的局面時，可以強行突破。2023/2/157

要求（1）突破前要及時分析防守隊員和同伴的情況，有針對性的選擇突破方向。（2）要掌握好突破時機，籃下沒有空檔時不要盲目向籃下突破。（3）加強突破速度和突然性。（4）要和投籃、傳球及假動作等緊密結(jié)合。（5）中樞腳離地以前，球必需離手，否則帶球跑違例。比賽中，當(dāng)隊員得球之后，要根據(jù)臨場情況和進攻戰(zhàn)術(shù)要求，把投、傳、突有機地結(jié)合起來。

二、防守技術(shù)

防守技術(shù)分防守?zé)o球隊員、防守持球（運球隊員）兩種。包括腳步動作、防守姿勢、判斷選位、搶位、打球和斷球等。2023/2/159當(dāng)前防守技術(shù)的發(fā)展提高了防守的攻擊性，防守的控制范圍擴大。移動速度大大提高，充分運用了手臂動作，提高了搶斷和封蓋能力。同時，防守的協(xié)同意識和判斷能力也有很大提高。2023/2/160（一）防守?zé)o球隊員比賽中，防守隊員絕大部分時間是防守?zé)o球隊員。防守的主要任務(wù)是不讓對方空切到籃下和在有威脅的區(qū)域接球，同時協(xié)助同伴進行防守。防守?zé)o球隊員2023/2/1612023/2/1621、強側(cè)防守

防守離球較近的對手時，要靠近對方，選擇略偏向有球一邊的位置。防守的姿勢是面向?qū)κ?，?cè)對持球隊員，靠近球一側(cè)的手和腳在前，封鎖對方的接球路線。重點是不讓對手順到的接球，迫使對方持球隊員越區(qū)傳球。2023/2/1632、弱側(cè)防守防守離球較遠的對手時，距離對手要遠一些，防守時偏向有球一側(cè)的角度要大，既能控制對手，又能回縮籃下進行協(xié)同防守，先控制籃下腹地。防守的姿勢是側(cè)對無球隊員，兩腳平行站立，重心下降，兩臂自然屈于體前，隨時準(zhǔn)備出擊搶斷與阻截。2023/2/1643、防空切

防守對方空切時首先要堵卡。不讓對手順利切入。對手向籃下切入時要用手臂和身體合理擠壓對手。逼使其反復(fù)擺脫和繞道變向。并且要用手臂在其體前或體側(cè)揮動，干擾其接球，使切入隊員不能及時得到球和使傳球隊員猶豫而不敢冒然傳球。防守時要根據(jù)防守隊員切入路線和球的關(guān)系選擇防守位置。如對手空切時遠離球，可以堵其前。如果對手離球近可以堵其側(cè)后，但都要封鎖通向籃下的去路。防守對方溜底時，可以在對手進入籃板下區(qū)域時，轉(zhuǎn)身面向?qū)κ?，在一剎那間不看球的活動。2023/2/165

要求（1）要“以人為主，人球兼顧”，在位置選擇上和注意力分配上，應(yīng)首先看住自己的對手，然后兼顧球的活動和幫助同伴協(xié)防。（2）要根根對手的特點、離籃遠近和離球遠近選擇防守位置，做到內(nèi)緊外松，近球緊遠球松，松緊結(jié)合。（3）在對手由持球變?yōu)闊o球時，頭部不要隨球轉(zhuǎn)動，應(yīng)要及時調(diào)正防守位置與防守姿勢，以防對手空切。（4）要隨時做好補漏等協(xié)防準(zhǔn)備．必要時可大膽放棄自己對手協(xié)助同伴防守對方最有威脅的隊員。（5）伺機出擊，斷球反擊，但不要盲目搶斷而失去正常防守位置。（6）要盡量影響對手接球后的身體平衡和銜接下一個進攻動作。2023/2/166（二）防守有球隊員

主要指防守對方在前場持球而又未運過球的隊員。防守時主要是干擾和封阻其投籃，堵截其突破，封鎖其向自己的身后傳球，同時還要根據(jù)進攻隊員的技術(shù)特點與球籃的距離、位置等，運用各種步法搶占有利位置，控制對手的主攻目標(biāo)。1．防持球隊員防守有球隊員2023/2/1672023/2/168（1）防投籃

防守時站在對手與球之間，防守的距離要根據(jù)對手離籃的遠近而有所不同，對手持球在外圍，一般是以伸臂能觸及到球為宜，多采用斜步防守，前腳同側(cè)的手臂向斜上方伸出，另一臂側(cè)伸，以便向側(cè)移動，阻止對手突破。對手在籃下得球后，一般要貼近對方，微屈膝、兩臂微伸于肩上，準(zhǔn)備跳起封蓋。要避免過早舉起雙臂，以防對方轉(zhuǎn)身投籃或突破。2023/2/169要求

防守投籃較準(zhǔn)的對手時，要分析其投籃的特點和習(xí)慣。根據(jù)其準(zhǔn)備姿勢和視線以及持球部位，判斷其是否投籃．當(dāng)對手投籃時要上步封阻，破壞其投籃動作，干擾其出手方向。如果對手跳起投籃，要及時跳起進行封蓋。2023/2/170（2）防突破站在對手與球籃之間，但可以根據(jù)對手習(xí)慣突破方向和同伴協(xié)防的情況而有所側(cè)重。防守時一般采用平步。兩腳平行站立，兩臂側(cè)伸上下不停揮動。當(dāng)對手突破時，要及時向其突破方向撤步，并迅速滑步堵截。2023/2/171

要求

防守突破能力較強的對手時，要根據(jù)其在場上的位置、中樞腳、假動作等采取對策。如對手中樞腳在前面時，可以適當(dāng)逼近，用同側(cè)腳卡住其前腳，使其不能用交叉步突破，如用同側(cè)步突破時，也難以直向籃下。如果對手習(xí)慣以右腳為中樞腳，經(jīng)常從防守隊員左側(cè)突破時，可以采用平步或用左腳在前的斜步防守，重點堵其左側(cè)，迫使對手無法突破或只能向右側(cè)運球。2023/2/172（3）防傳球

防守時不讓對手傳球是難以做到的，但重點要防其向籃下傳球。比賽中可以根據(jù)傳球隊員的視線、持球部位、分析其傳球方向和出球點。防守外圍隊員時要積級揮動手臂采用掏、打等動作，使其無法及時將球傳出。同時，可以用突上急撒步法，破壞其傳球意圖，使其無法準(zhǔn)確的做出決斷。并要掌握“寧橫不豎”即寧愿讓其橫傳球，不讓其傳球到內(nèi)線，以及迫使對方長傳、高吊等原則。防守內(nèi)線持球隊員傳球時，要做到“寧外不里”，即對方得到球后，要迫使對方回傳給外線隊員，不讓其傳給其他內(nèi)線隊員或向下空切的隊員。2023/2/173

要求①要以防投和防突為主，并根據(jù)對手的特點有所側(cè)重；②應(yīng)綜合分析持球隊員的情況，判斷其真正意圖，不要被對方的假動作所迷惑，③防守過程中始終要伺機搶、打?qū)κ值那颍o持球隊員施加壓力。但一定要動作突然快速，注意保持身體平衡，避免犯規(guī)，并且手、腳和身體要善于做補償動作；④凡是對手投籃時，都要伸臂干擾或跳起封蓋；⑤當(dāng)對手剛接到球時，要及時搶占合理的防守位置，做到“球到人到”。2023/2/1742．防運球隊員防運球要選擇“球---我---籃”的位置。全場一對一防守時，要保持一定距離，半場防守時可以靠近，有時甚至采用“貼身防守法”，迫使其向兩側(cè)運球。一般情況下，防守者要使對手的球處于自己兩腳之間，軀干對著球，身體重心下降，可以兩臂側(cè)伸，也可以一臂前伸干擾，不讓其任意改變方向，一臂側(cè)伸阻截。2023/2/175要求（1）全場防守時要掌握堵中逼邊的原則，控制其運球路線，盡量誘使對手向夾擊區(qū)運球。（2）迫使對手背向、側(cè)向球籃和用弱手運球。（3）對方運球快速超越時，要全力追堵，降低對手運球速度，以便與同伴交換防守。（4）重心要始終保持在兩腿之間，不要盲目打球。打球時要看準(zhǔn)時機，在移動中用手臂側(cè)擊，打球動作要和及時保持原防守姿勢有機的結(jié)合。2023/2/176

三：搶籃板球技術(shù)搶籃板球是進攻和防守都要掌握的技術(shù)，攻守搶籃板球的動作方法是相同的，僅是運用時的要求、搶位方法，以及與下一動作結(jié)合上有所區(qū)別。2023/2/177（一）爭奪籃板球在比賽中的地位

籃板球的爭奪是獲得控制球權(quán)的重要手段，是攻守轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵?，F(xiàn)代籃球比賽速度的提高增加了投籃次數(shù)。一場快速激烈的比賽，一個隊的投籃有80－100次之多，雙方合計有160一200次。如果投籃命中率為50％，雙方要爭奪籃板球80－100次，因此，比賽中哪一個隊籃板球占優(yōu)勢，就能增加控制球的次數(shù)，獲得主動權(quán)。進攻籃板球占優(yōu)勢，可以增加進攻次數(shù)，取得二次進攻的機會，防守籃板球占優(yōu)勢可以保證進攻次數(shù)，增加發(fā)動快速反擊的機會。爭奪籃板球占優(yōu)勢還可以提高本方士氣給對方心理上壓力。進攻時搶籃板球的能力強，可以造成得分的機會，提高外圍隊員投籃信心，相反，防守時籃板球占優(yōu)勢，就可使對方投籃憂慮。因此，籃板球的爭奪能力，在很大程度上反映一個球隊的實力，對取得比賽主動和爭奪勝利，具有重大作用。2023/2/178（二）當(dāng)前搶籃板球的主要特點有

1、爭奪的制高點增高由于運動員身高和彈跳力的提高，目前國際上的優(yōu)秀球隊爭奪籃板球的男子在3．30m一3．50m，女子在3．10m左右。我國一些比較優(yōu)秀的男隊一般在3．10—3．30m左右，女子在3m左右。比50年代平均提高15一20cm。2023/2/1792、提高搶籃板球的意識，參加拼搶的人數(shù)增多比賽中當(dāng)進攻隊投籃，雙方都有2—3人拼搶籃板球，本僅依靠高大隊員搶籃板球，小個隊員也積極搶籃板球。進攻中投籃隊員積極沖搶，防守時每個隊員積極堵人，搶位。2023/2/180

3、空間控制范圍擴大搶球時經(jīng)常利用早起跳先搶占空間，并且普遍運用移動中單手搶籃板球的方法，增加搶球時手臂、身體動作。如手臂張開、團身等。

4、對抗性加強主要反映在搶球時的力量和速度增加。搶球時隊員間的身體接觸增多。2023/2/181

5、搶籃板球與戰(zhàn)術(shù)密切結(jié)合目前，世界上已將爭搶籃板球納入攻、防戰(zhàn)術(shù)的主要組成部分，保證了爭搶籃板球的人數(shù)和保持攻守平衡的合理布局。2023/2/182

現(xiàn)代籃球進攻，投籃不是一次進攻的結(jié)束，搶籃板球才是一次進攻的結(jié)束。因此，進攻戰(zhàn)術(shù)的組織把如何組織搶籃板球作為一個戰(zhàn)術(shù)的最終部分，井且與搶到籃板球后的二次進攻密切結(jié)合。在防守時，搶籃板球不單純是作為獲得控球權(quán)的手段，而是把防守籃板球作為一次進攻的開始。例如，搶籃板球與快攻第一。傳的緊密結(jié)合、與組織全隊進攻的有機結(jié)合，而不是把球傳到前場再組織進攻。2023/2/183（三）搶籃板球技術(shù)

搶籃板球技術(shù)由搶位、起跳、空中動作與落地四個環(huán)節(jié)組成。2023/2/1841．搶位（1）判斷搶位①投籃隊員的位置，即角度與距離。估計球不中時可能反彈的方向和落點。②投籃出手時的動作。判斷球命中的程度及觸點的部位，③球在空中的弧度。主要是判斷球的落點。在目前搶籃板球的爭奪十分激烈，而且在制高點提高的情況下，判斷要提前完成，不能等球反彈以后再去搶位。2023/2/1852023/2/186（2）搶位的要求①搶位要積極，要搶先對手一步，判斷有投籃可能時就搶位。②起動后，要在跑動過程中，根據(jù)投籃拋物線調(diào)整要搶占的位置。③合理地利用身體、手臂動作，擠、頂對手。2023/2/187（3）搶位的方