學(xué)生會(huì)組織部面試問題

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁學(xué)生會(huì)組織部面試問題同學(xué)會(huì)組織部面試問題14篇2、潛力和熱忱，請(qǐng)問你更看重哪一個(gè)為什么3、如何處理部長和你的看法有分歧4、現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。假如勝利進(jìn)入同學(xué)會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。5、工作中難免會(huì)有些選擇，你講如何處理干部和同學(xué)之間的關(guān)系6、你明白你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎7、談?wù)勀阋郧敖M織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！8、談?wù)勀愀咝Ｓ惺裁茨繕?biāo)，什么方案9、組織部的職能需要什么潛力10、如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。11、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系12、你覺得目前你的哪些經(jīng)受性格優(yōu)勢(shì)人際交往等能夠使你勝任此工作13、你期望和什么樣的部長共處同學(xué)會(huì)組織部面試問題21、如何看待同學(xué)會(huì)工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？參考回答：工作與學(xué)習(xí)之間準(zhǔn)確說沒有太大界限，能夠用學(xué)習(xí)的東西應(yīng)用在工作上，在工作中同樣能夠?qū)W會(huì)許多書本上學(xué)不到得東西，兩者是相互幫助的。2、當(dāng)同學(xué)會(huì)干部會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？參考回答：這個(gè)看個(gè)人，由于同學(xué)會(huì)本身就是熬煉自己綜合潛力，假如連工作與學(xué)習(xí)都無法調(diào)和的話也不用去參與了。只要自己好好調(diào)整，是不會(huì)影響的，同時(shí)還會(huì)學(xué)到許多東西。3、對(duì)同學(xué)上學(xué)帶手機(jī)的用途和利弊分析參考回答：手機(jī)便利大家聯(lián)系，有什么事能夠打電話。但是有些事情用電話說清晰了之后，反而簡單拉開人與人之間得距離。究竟電話是不能傳達(dá)表情，態(tài)度這些內(nèi)在得東西。4、同學(xué)會(huì)干部需要在同學(xué)之間建立威信，關(guān)于建立威信，要留意哪些問題？參考回答：多和別人溝通，不要認(rèn)為自己高人一等什么的，要團(tuán)結(jié)別人，敬重他人，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，說話做事穩(wěn)重，贏得他人敬重自然有了威信。5、對(duì)你抱負(fù)中師生關(guān)系的設(shè)想?yún)⒖蓟卮穑簬熒P(guān)系要亦師亦友，老師不光只是明白我們得學(xué)習(xí)，還有生活，人生道理。而平常能夠像伴侶一樣溝通溝通，指出我們工作上得不足。6、當(dāng)你某一科成果退步時(shí)，你會(huì)實(shí)行什么樣的措施？參考回答：學(xué)習(xí)退步要找出退步緣由，仔細(xì)改正自身不足，只有不斷改善自我，才能更好的學(xué)習(xí)工作。7、談?wù)剬?duì)自己優(yōu)缺點(diǎn)的熟悉參考回答：我的缺點(diǎn)是凡事太過于仔細(xì)，一旦工作學(xué)習(xí)就投入進(jìn)去，喜愛追求完善，盡力做到最好。但是，這同樣也是我的優(yōu)點(diǎn)，負(fù)職責(zé)。8、當(dāng)于被檢查人發(fā)生沖突時(shí)，會(huì)如何處理？參考回答：盡量不能與人發(fā)生沖突，說明緣由，請(qǐng)被檢查人能理解自己職責(zé)所在。9、對(duì)新一屆同學(xué)會(huì)有哪些推舉？參考回答：多學(xué)習(xí)學(xué)長學(xué)姐，吸取前人閱歷，訂正自身缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)互助，多溝通溝通，完善自身。10、對(duì)于組織同學(xué)活動(dòng)，會(huì)如何處理？參考回答：組織活動(dòng)首先要好好策劃，思索活動(dòng)資料，時(shí)間，地點(diǎn)等。同時(shí)還要注意平安，不行造成他人困擾。經(jīng)過具體策劃再實(shí)施。同學(xué)會(huì)組織部面試問題31.你對(duì)同學(xué)會(huì)是怎么看的？對(duì)于同學(xué)會(huì)你有什么想法？“同學(xué)會(huì)是一個(gè)集體，我們同學(xué)會(huì)每一個(gè)成員都要時(shí)刻維護(hù)同學(xué)會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶好頭。要時(shí)時(shí)以身作則，到處樹立榜樣，秉公辦理各類事情，不能有絲毫的私心，要敢于批判與自我批判，擅長聽取不同看法，完善自己，促進(jìn)工作。不但在同學(xué)們中樹立自己的良好形象，而且要讓同學(xué)們充分信任同學(xué)會(huì)，這一切要求我們努力努力再努力。當(dāng)然，這一切都要首先從我自己做起，經(jīng)得起檢驗(yàn)與考驗(yàn)。2.你為什么要加入同學(xué)會(huì)？回答這個(gè)問題時(shí),肯定要樂觀正面，說白了從兩點(diǎn)說就行：一是為了熬煉自己多學(xué)東西讓自己的高校生活豐富多彩;二是為大家服務(wù)，為系里做點(diǎn)什么。個(gè)人覺得從這兩點(diǎn)答就行。假如你是要加入哪個(gè)部門，詳細(xì)問到哪個(gè)部門了你就在多少就這個(gè)部門大一點(diǎn)。3.你覺得你的優(yōu)勢(shì)是什么？會(huì)一些特長了更好，不會(huì)了，可以這樣回答。我有三顆心作為我的優(yōu)勢(shì)：細(xì)心、熱心、急躁。等。4.假如你競選的部門人太多，你又很優(yōu)秀，要把你調(diào)到其他部門，你情愿去么？這個(gè)依據(jù)你的意愿了，語言給完善下就行。許多時(shí)候也會(huì)就一些你競選的部門提一些問題，你在這之前要多了解下這些部門回答也就沒問題了。祝愿你伴侶。5.談?wù)勀銓?duì)自己的熟悉。(以組織部為例)該問題主要考察新生是否有培育和進(jìn)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作特別瑣碎，需要塌實(shí)有力量和有肯定頭腦的同學(xué)擔(dān)當(dāng)!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的力量等!回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長，切不行有什么說什么，要說重點(diǎn)。6.既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么熟悉？這個(gè)問題考察的是新生對(duì)組織部的熟悉，可以這樣回答：依據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)覺組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過回答可以給面試官感覺是你是經(jīng)過對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說明你不是盲目的進(jìn)組織部。7.假如你這次沒有進(jìn)入@@部呢？“假如這次未能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地努力做好本職工作，同時(shí)樂觀支持同學(xué)會(huì)的各項(xiàng)工作。我也會(huì)一如既往地加緊學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提高自己，下一次我依舊會(huì)來競選。那時(shí)，再接受老師和同學(xué)們的檢閱。我肯定會(huì)交一份滿足的答卷!”記得最終結(jié)束要說“感謝!”總之問的問題一般不是是非問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你往高標(biāo)準(zhǔn)上回答，說點(diǎn)好聽的，一般就OK8.你為什么要加入@@部？(推斷溝通力量和口才)你對(duì)@@部了解有多少？回答這個(gè)問題時(shí)，肯定要樂觀正面，如想要使自己能有更好的進(jìn)展空間，盼望能在相關(guān)領(lǐng)域中有所進(jìn)展，盼望能在學(xué)@@多多學(xué)習(xí)等等r此時(shí)可以稍稍夸一下@@部，但切記肯定要懇切，不然可是會(huì)畫蛇添足，得不償失哦!所以建議你可以坦承的說出自己的動(dòng)機(jī)，不過用語還是要思索一下。這時(shí)預(yù)備的功夫就派上用場，看應(yīng)聘者能否將之前所汲取的信息發(fā)揮出來!至少也要知道學(xué)習(xí)部的詳細(xì)工作，不然一問當(dāng)場傻在那兒就糗大了!9.我們這個(gè)部的工作很XX的,你能做過來么？當(dāng)然說可以啊，，不要模糊，要顯得有自信。當(dāng)然你還要詳細(xì)發(fā)揮你會(huì)怎么做?同學(xué)會(huì)組織部面試問題41、既然你想入組織部，那你對(duì)組織部的了解有多少呢？（考察大家是否了解組織部，是不是盲目選擇了一個(gè)部門加入）A：依據(jù)我對(duì)組織部進(jìn)行的初步了解，我發(fā)覺組織部并不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，組織部的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促各團(tuán)支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院分團(tuán)委交辦的其它事務(wù)等。2、你為什么覺得自己適合加入組織部能夠勝任組織部工作？A：通過對(duì)組織部的了解，從其工作內(nèi)容中，我發(fā)覺組織部的工作是特別瑣碎繁雜的，只有踏實(shí)有力量、留意細(xì)節(jié)有急躁的同學(xué)才能勝任組織部的工作。我的性格比較踏實(shí)穩(wěn)重，做事也比較細(xì)致，中學(xué)時(shí)期擔(dān)當(dāng)班干部的經(jīng)受使得我具備了獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)工作的力量，因此我有充分信念勝任組織部工作。在高中階段你有沒有擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，這些工作對(duì)你有什么影響?這個(gè)問題主要是考察你有沒有閱歷，假如高中階段有擔(dān)當(dāng)某些職務(wù)當(dāng)然好，沒有就回答沒有，要不還會(huì)問你擔(dān)當(dāng)?shù)母惺?，以及?duì)你的影響等等。假如被看出是撒謊，那么不但對(duì)你的印象不好，估量接下來的面試也困難重重!談?wù)勀銓?duì)自己的熟悉?(以組織部為例)該問題主要考察新生是否有培育和進(jìn)展的潛力，組織部不是一個(gè)組織活動(dòng)的部門，它的職責(zé)主要是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等等。從以上介紹可以看出組織部的工作特別瑣碎，需要塌實(shí)有力量和有肯定頭腦的同學(xué)擔(dān)當(dāng)!所以組織部招人更看重你是否穩(wěn)重、有想法、有文筆，是否自信、能獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的力量等!回答這個(gè)問題就要揀自己在這些方面的特長，切不行有什么說什么，要說重點(diǎn)既然你想入組織部，那你對(duì)組織部有什么熟悉?這個(gè)問題考察的是新生對(duì)組織部的熟悉，可以這樣回答：依據(jù)我對(duì)組織部短暫的了解，我發(fā)覺組織部主要職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)各班團(tuán)支部團(tuán)費(fèi)收繳，團(tuán)員證的注冊(cè)及團(tuán)員檔案管理工作。督促支部過好組織生活，對(duì)各班團(tuán)支部組織生活，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和評(píng)估。負(fù)責(zé)完成院團(tuán)總支交辦的其它事務(wù)等。通過回答可以給面試官感覺是你是經(jīng)過對(duì)組織部工作的了解才報(bào)名組織部面試的，說明你不是盲目的進(jìn)組織部。你進(jìn)同學(xué)會(huì)的目的是什么?這個(gè)問題基本每個(gè)部門都會(huì)問。回答這個(gè)問題就要了解同學(xué)會(huì)的宗旨是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，然后樂觀的表明自己是來服務(wù)同學(xué)，而不是被同學(xué)服務(wù)的對(duì)象，并且表示盼望在為大家服務(wù)的同時(shí)，自己的力量和熟悉也不斷的提高。你的回答是雙贏的，既說明進(jìn)入的緣由，又說出自己的目的，不一味地表示無私地奉獻(xiàn)，不會(huì)給人做作的感覺。你對(duì)同學(xué)會(huì)的理解和熟悉?同學(xué)會(huì)是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是一個(gè)為同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是一個(gè)熬煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。進(jìn)入同學(xué)會(huì)可以更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，并在工作中發(fā)覺我的不足，提高自己、充實(shí)自己!假如你進(jìn)了同學(xué)會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和同學(xué)的關(guān)系?這個(gè)是個(gè)很尖銳的問題，可以不正面回答。高校里的學(xué)習(xí)是多方面的，同學(xué)會(huì)就是一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀集體，信任在同學(xué)會(huì)里我能更快的提高，也能更好的學(xué)習(xí)。還可以說是我的學(xué)長是同學(xué)會(huì)這個(gè)優(yōu)秀的集體，我很敬重他，他有許多地方值得我學(xué)習(xí)，我更信任同學(xué)會(huì)有更多值得我學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)很努力地完成同學(xué)會(huì)的工作，同時(shí)很虛心的向?qū)W長們學(xué)習(xí)。他們不但是我的學(xué)長，還是我的良師益友!談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)!對(duì)于這個(gè)問題不要亂吹，有閱歷談閱歷，沒有閱歷就談?wù)勀阋姷交蚵牭竭^的一些失敗的閱歷對(duì)自己的啟發(fā)，切不行直接說沒有，沒有經(jīng)受的人，會(huì)讓人懷疑他的力量和觀看力。對(duì)你影響最深的一句話。我的格言是：方正最人，圓滑處世。假如實(shí)在沒有對(duì)你影響最深的一句話，就想一句比較經(jīng)典的，什么老子、孔子、孫子等等的話都可以，但前提要是正面的，而且自己要理解著句話，要能講出道理來!對(duì)你影響最深的一個(gè)人。我面試的時(shí)候回答的是我的母親，我不是做作，而是的確我很感謝我的母親。當(dāng)然你回答的人肯定要給你有很深的影響，而且在回答的時(shí)候要表現(xiàn)出對(duì)此人的感情!一場長跑競賽中,當(dāng)最終經(jīng)過你努力你超過了最終一個(gè)名，那么你是第幾名?這個(gè)問題沒有固定答案問題，主要是看自己的思維反應(yīng)力量?？梢赃@樣回答：我盡全力的完成了競賽，無論結(jié)果如何，我超越了自己，我就是成功者，我就是第一名!這樣回答可以給人一種很樂觀、很自信的感覺!同學(xué)會(huì)組織部面試問題51、你覺得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？2、你怎樣評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你？3、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部此刻讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎樣想呢？4、你的上司（比如說：部長）在你的工作扮演了什么樣的主角？：你將來的上司（部長）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織支配指導(dǎo)和反饋，才能精彩完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）5、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的打算讓你執(zhí)行，你是明白有不妥的，你會(huì)怎樣做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力和處事藝術(shù)）6、在做同學(xué)工作中會(huì)遇到許多問題，猶如學(xué)們參與活動(dòng)不夠?qū)Ｐ?，?yīng)怎樣解決？7、談?wù)勀阋郧敖M織或活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作閱歷）8、當(dāng)工作多而作業(yè)沒有完成時(shí)，你會(huì)如何選?。咳绾螀f(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)潛力）9、假如讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問你的流程是什么？（實(shí)際的工作潛力）10、你在活動(dòng)中如何用熱忱和激情來號(hào)召大家？11、當(dāng)覺得部長的工作不合理或發(fā)覺同學(xué)會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎樣辦？留意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)潛力，為人做事的藝術(shù)潛力）12、認(rèn)為自己有說明出眾的地方，能夠勝任同學(xué)會(huì)的工作？13、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書，無論你是否做過，你將怎樣做？（經(jīng)手生疏工作的適應(yīng)和完成潛力）14、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的熟悉。15、你不喜愛的人是什么樣貌的，假如部門內(nèi)部消失了這樣的人你如何處理？你想要入同學(xué)會(huì)，你父母明白了，但他們不明白什么是同學(xué)會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的他們聽？（實(shí)際問題是：你對(duì)同學(xué)會(huì)的理解和熟悉？你進(jìn)同學(xué)會(huì)的目的是什么？）16、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么17、你進(jìn)同學(xué)會(huì)的目的是什么？18、假如讓你進(jìn)入了同學(xué)會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和方案及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）19、當(dāng)工作不多而部內(nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎樣做？詳細(xì)談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎樣分工協(xié)調(diào)20、你不喜愛的人是什么樣貌的？假如同學(xué)會(huì)里消失了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）21、為什么想進(jìn)入同學(xué)會(huì)？對(duì)它的熟悉有多少？22、假如被調(diào)劑到他部門或沒進(jìn)同學(xué)會(huì)你將怎樣做（自我調(diào)整潛力）23、有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會(huì)怎樣做？（對(duì)外的調(diào)解潛力和排阻潛力）24、當(dāng)發(fā)覺自己常被處于閑置狀態(tài)，沒有工作，你將怎樣做？（自我展現(xiàn)和表現(xiàn)潛力）25、如何宣揚(yáng)并使同學(xué)們參與我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們專心預(yù)備。（組織潛力）26、在同學(xué)會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？27、假如這次失敗了，你會(huì)怎樣做？（有無自我檢討的心態(tài)）28、有些活動(dòng)需要坐場，你覺得就應(yīng)是強(qiáng)制參與還是自愿參與？同學(xué)會(huì)組織部面試問題61、你為什么要加入學(xué)習(xí)部（用來觀看新生的溝通潛力和口才）你對(duì)學(xué)科部了解有多少？你認(rèn)為學(xué)科部在整個(gè)同學(xué)會(huì)中扮演怎樣的主角？2、你想請(qǐng)假，但是學(xué)科部有重要的活動(dòng)，你如何讓自處？3、你憑什么認(rèn)為我們就應(yīng)理解你成為同學(xué)會(huì)一員？4、假如在工作中與上級(jí)看法不一，你將怎樣辦？比如你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同伴們很固執(zhí)，你實(shí)行什么方法勸說他們與你合作5、你對(duì)高校里的'學(xué)習(xí)怎樣看假如你重心在學(xué)習(xí)，你認(rèn)為自己能平衡好學(xué)習(xí)與工作嗎？假如學(xué)習(xí)與工作發(fā)生沖突你會(huì)怎樣處理（應(yīng)變潛力）6、對(duì)學(xué)科部的工作，你有哪些可預(yù)見的困難7、你不喜愛的人是什么樣貌的，假如部門內(nèi)部消失你不喜愛的人，你如何處理？8、你進(jìn)入同學(xué)會(huì)加入學(xué)科部的目的？你期望得到什么？你能給與學(xué)科部什么？同學(xué)會(huì)組織部面試問題71、為什么選取組織部？假如你順當(dāng)進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎樣做？2、當(dāng)你的日程支配與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說周末，你父母千里迢迢來探望你（只有很短的時(shí)間陪你），或者說是你有一節(jié)很重要的專業(yè)3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)熟悉一個(gè)人，并把他（她）的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？4、假如你和你的好伴侶同時(shí)想竟選某職位，但他（她）主動(dòng)告知你他（她）想競選，并很期望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？5、課要上，但是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？同學(xué)會(huì)組織部面試問題81、你學(xué)校階段是否有擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測定其工作潛力）2、你不喜愛的人是什么樣貌的，假如部門內(nèi)部消失這樣的人，你如何處理？3、怎樣對(duì)待潛力和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎樣做？5、你想要入系同學(xué)會(huì)，你奶奶明白了，但她不明白什么是同學(xué)會(huì)，不明白你為什么要去，你怎樣解釋給你的奶奶聽（實(shí)際問題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和熟悉？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的潛力和熟悉?？词欠裼信嘤瓦M(jìn)展的潛力，應(yīng)對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有潛力、自信、有必需頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的潛力，說話表述是否有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系校內(nèi)和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，熬煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。能夠更好的發(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)覺自我的不足，提高自己充實(shí)自己！）6、假如你進(jìn)了同學(xué)會(huì)，怎樣處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和同學(xué)的關(guān)系？7、談?wù)勀阋郧敖M織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！8、你怎樣協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系9、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個(gè)部門，能夠負(fù)責(zé)哪方面的工作？10、在系同學(xué)會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？同學(xué)會(huì)組織部面試問題9上高校已經(jīng)一個(gè)星期了，總結(jié)以下你對(duì)高校的熟悉，你對(duì)高校的印象。還有軍訓(xùn)的體會(huì)。(考察同學(xué)的語言表達(dá)力量，和對(duì)事情的總結(jié)力量同學(xué)會(huì)組織部面試問題同學(xué)會(huì)組織部面試問題。)簡潔地談一下你是怎么過完過去的這個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎?(考察同學(xué)的語言組織力量，可以看出同學(xué)的活潑程度)力量和熱忱，請(qǐng)問你更看重哪一個(gè)?為什么?組織部的職能?需要什么力量?談?wù)勀愀咝Ｓ惺裁茨繕?biāo)，什么方案?你知道你爸爸的生日嗎，你外公外婆的生日嗎?如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。如何處理部長和你的看法有分歧?你盼望和什么樣的部長共處?現(xiàn)實(shí)中，學(xué)習(xí)和工作往往會(huì)發(fā)生沖突。假如勝利進(jìn)入同學(xué)會(huì)，你將如何處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。工作中難免會(huì)有些選擇，你講如何處理干部和同學(xué)之間的關(guān)系?你覺得目前你的哪些經(jīng)受、性格優(yōu)勢(shì)、人際交往等可以使你勝任此工作?談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)!對(duì)你影響最深的一句話，對(duì)你影響最深的一個(gè)人，一場長跑競賽中，原先倒數(shù)其次的你，經(jīng)過努力你超過了一個(gè)，那么你是第幾名?你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系?在同學(xué)會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待?你不喜愛的人是什么樣子的，假如部門內(nèi)部消失這樣的人，你如何處理?假如你現(xiàn)在是一名同學(xué)會(huì)干部，當(dāng)你發(fā)覺同學(xué)會(huì)內(nèi)部消失你無法接受的事情，你將如何處理，并且如何將你所發(fā)覺的問題匯報(bào)給你的上級(jí)?若發(fā)生問題的人或者組織是你所在部門或你的同班(系)同學(xué)，你又會(huì)怎樣解決?同學(xué)會(huì)組織部面試問題101、你除了同學(xué)會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？透過筆試或者面試了嗎？2、對(duì)于一項(xiàng)工作，你情愿個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？3、你喜愛看書嗎？喜愛看什么書？喜愛音樂嗎？什么樣的音樂？（性格取向4、你有何優(yōu)缺點(diǎn)——考察：應(yīng)試者對(duì)自己的打算是否中肯，自信自卑和自傲傾向如何5、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？——考察：只有熟識(shí)該工作才能精確?????回答此問題，并以此打算對(duì)方潛力處于什么層級(jí)6、你進(jìn)來之后預(yù)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，是否有想法或者創(chuàng)意？7、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？——考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方潛力的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我8、介紹一下你的家鄉(xiāng)，是否有什么好玩的以及好吃的？9、上高校已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)高校的熟悉，你對(duì)高校的`印象。（——考察同學(xué)的語言表達(dá)潛力，和對(duì)事情的總結(jié)潛力。）10、請(qǐng)敘述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)受——考察：——考察應(yīng)試者是否有感性11、你有女|男伴侶嗎你對(duì)高校戀愛的看法。12、熟悉我嗎？明白我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的熟悉?。ā疾焱瑢W(xué)的應(yīng)變潛力，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）13、請(qǐng)你告知我你的一次失敗經(jīng)受——考察：假如能快速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者擅長總結(jié)教訓(xùn)14、簡潔地談一下你是怎樣過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有好處的想做的事嗎？（——考察同學(xué)的語言組織潛力，能夠看出同學(xué)的活潑程度）同學(xué)會(huì)組織部面試問題11基本題1、自我簡介一分鐘！（如用三個(gè)詞形容一下自己）2、你學(xué)校階段有沒有擔(dān)當(dāng)什么職務(wù)，這些工作對(duì)你影響？（測定其工作力量）3、怎樣對(duì)待力量和你差不多，但是獲得的機(jī)會(huì)和榮譽(yù)比你多的“對(duì)手”？4、假如你頂頭上司讓你完成某項(xiàng)任務(wù)，但此時(shí)你頂頭上司的頂頭上司卻分派你做另一項(xiàng)任務(wù)，這時(shí)你該怎么做？5、你想要入系同學(xué)會(huì)，你奶奶知道了，但她不知道什么是同學(xué)會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的奶奶聽？（實(shí)際問題是：你對(duì)團(tuán)委的理解和熟悉？你進(jìn)團(tuán)委的目的是什么？宗旨當(dāng)然是全心全意的為同學(xué)服務(wù)，并且在為大家服務(wù)的同時(shí)提高自己的力量和熟悉。看是否有培育和進(jìn)展的潛力，面對(duì)工作的瑣碎繁多，是不是能塌實(shí)、有力量、自信、有肯定頭腦！能否獨(dú)立開展團(tuán)會(huì)的力量，說話表述有沒有抓住重點(diǎn)。團(tuán)委是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶，是同學(xué)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，熬煉自我呈現(xiàn)自我的平臺(tái)?？梢愿玫陌l(fā)揮我的特長，為同學(xué)服務(wù)，在工作中發(fā)覺自我的不足，提高自己充實(shí)自己?。?、假如你進(jìn)了同學(xué)會(huì)，怎么處理好學(xué)習(xí)和工作，干部和同學(xué)的關(guān)系？7、談?wù)勀阍?jīng)組織或參與活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)！8、你怎么協(xié)調(diào)各個(gè)部之間的關(guān)系？9、你哪方面比較擅長？你覺得你在這個(gè)部門，可以負(fù)責(zé)哪方面的工作？10、在系同學(xué)會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？11、你不喜愛的人是什么樣子的，假如部門內(nèi)部消失這樣的人，你如何處理？情景題：1、為什么選擇組織部？假如你順當(dāng)進(jìn)入組織部，并且工作努力盡責(zé)，但卻沒有得到提撥賞識(shí)，你會(huì)認(rèn)為這是對(duì)你工作的否定嗎？此時(shí)你會(huì)怎么做？2、當(dāng)你的日程支配與工作時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)你會(huì)如何處理？比如說周末，你父母千里迢迢來探望你（只有很短的時(shí)間陪你），或者說是你有一節(jié)很重要的專業(yè)課要上，可是你卻臨時(shí)被分派工作，這時(shí)你會(huì)如何處理？3、如何在最短時(shí)間的內(nèi)熟悉一個(gè)人，并把他（她）的聯(lián)系方式弄到手？假設(shè)你在火車上，自習(xí)室，或者就在此刻，你會(huì)如何辦到？4、假如你和你的好伴侶同時(shí)想竟選某職位，但他（她）主動(dòng)告知你他（她）想競選，并很盼望得到你的支持，這時(shí)你會(huì)怎樣處理？1、為什么想進(jìn)入同學(xué)會(huì)？對(duì)它的熟悉有多少？2、認(rèn)為自己有說明出眾的地方，能夠勝任同學(xué)會(huì)的工作？3、當(dāng)工作不多而部內(nèi)同學(xué)都想做的時(shí)候你將怎么做？詳細(xì)談?wù)勀阕鳛橐粋€(gè)干事會(huì)怎么分工協(xié)調(diào)4、當(dāng)覺得部長的工作不合理或發(fā)覺同學(xué)會(huì)有不足之處的時(shí)候，你將怎么辦？留意不能越級(jí)辦事（與上級(jí)的協(xié)調(diào)力量，為人做事的藝術(shù)力量）5、當(dāng)工作多而作業(yè)沒有完成時(shí)，你會(huì)如何選擇？如何協(xié)調(diào)？（工作與學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)力量）6、若讓你在一天內(nèi)完成一份活動(dòng)的策劃書，無論你是否做過，你將怎么做？（經(jīng)手生疏工作的適應(yīng)和完成力量）7、當(dāng)發(fā)覺自己常被處于閑置狀態(tài)，沒有工作，你將怎么做？（自我展現(xiàn)和表現(xiàn)力量）8、讓你為自己部策劃一次屬于自己部門特色的活動(dòng)，你會(huì)策劃什么？9、假如被調(diào)劑到他部門或沒進(jìn)同學(xué)會(huì)你將怎么做？（自我調(diào)整力量）10、你進(jìn)同學(xué)會(huì)的目的是什么？11、談?wù)剬?duì)所報(bào)部的熟悉。12、你不喜愛的人是什么樣子的？假如同學(xué)會(huì)里消失了這樣的人，你該如何去和他相處？（對(duì)人際關(guān)系的處理，看人格品性）13、假如讓你進(jìn)入了同學(xué)會(huì)，你會(huì)從那方面發(fā)揮？（了解他的意愿和方案及他是一個(gè)策劃者還是執(zhí)行者）14、在做同學(xué)工作中會(huì)遇到許多問題，猶如學(xué)們參與活動(dòng)不夠樂觀，應(yīng)怎樣解決？15、如何宣揚(yáng)并使同學(xué)們參與我們的活動(dòng)，怎樣促使同學(xué)們樂觀預(yù)備。（組織力量）16、你的上司（比如說：部長）在你的工作扮演了什么樣的角色？：你將來的上司（部長）認(rèn)為你對(duì)他們最具價(jià)值的是什么？你需要什么樣的組織支配、指導(dǎo)和反饋，才能精彩完成工作？（對(duì)工作是否有構(gòu)想，是否能正確處理自己和上級(jí)的關(guān)系）17、你怎么評(píng)價(jià)自己，以及你身邊的人怎么評(píng)價(jià)你？18、假設(shè)你先報(bào)的是實(shí)踐部現(xiàn)在讓你進(jìn)組織部的復(fù)試，你會(huì)怎么想呢？19、你在活動(dòng)中如何用熱忱和激情來號(hào)召大家？20、有些活動(dòng)需要坐場，你覺得應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)制參與還是自愿參與？21、你覺得各部的工作難點(diǎn)在哪里，具有挑戰(zhàn)性的地方在哪里？22、、談?wù)勀阍?jīng)組織或活動(dòng)的閱歷和教訓(xùn)；（實(shí)際的工作閱歷）23、你不喜愛的人是什么樣子的，假如部門內(nèi)部消失了這樣的人你如何處理？你想要入同學(xué)會(huì)，你父母知道了，但他們不知道什么是同學(xué)會(huì)，不知道你為什么要去，你怎么解釋給你的他們聽？（實(shí)際問題是：你對(duì)同學(xué)會(huì)的理解和熟悉？你進(jìn)同學(xué)會(huì)的目的是什么？）25、假如讓你策劃一次迎新晚會(huì)|舞會(huì)，請(qǐng)問你的流程是什么？（實(shí)際的工作力量）26、在同學(xué)會(huì)里，有時(shí)因工作協(xié)調(diào)，會(huì)讓你去做苦力類的工作，你如何看待？27、有人和你競爭同一個(gè)職位，但他在你背后說你壞話，影響了你的競爭力，你會(huì)怎么做？（對(duì)外的調(diào)解力量和排阻力量）28、你的上司有一個(gè)不好的甚至是錯(cuò)誤的打算讓你執(zhí)行，你是知道有不妥的，你會(huì)怎么做？（與上級(jí)的協(xié)調(diào)力量和處事藝術(shù)）29、假如這次失敗了，你會(huì)怎么做？（有無自我檢討的心態(tài)）30、請(qǐng)你告知我你的一次失敗經(jīng)受考察：假如能快速作答，則應(yīng)試者反應(yīng)靈敏，或可能是應(yīng)試者擅長總結(jié)教訓(xùn)31、你有何優(yōu)缺點(diǎn)考察：應(yīng)試者對(duì)自己的推斷是否中肯，自信、自卑和自傲傾向如何32、請(qǐng)敘述一次讓你很感動(dòng)的經(jīng)受考察：考察應(yīng)試者是否有感性33、你認(rèn)為你在工作中的成就是什么？考察：了解對(duì)方對(duì)“成就”的理解，了解對(duì)方力量的突出點(diǎn)，是否能客觀的總結(jié)回顧自我34、你認(rèn)為該工作的難點(diǎn)或挑戰(zhàn)性在什么地方？考察：只有熟識(shí)該工作才能精確?????回答此問題，并以此推斷對(duì)方力量處于什么層級(jí)35、上高校已經(jīng)一個(gè)多月了，總結(jié)以下你對(duì)高校的熟悉，你對(duì)高校的印象。（考察同學(xué)的語言表達(dá)力量，和對(duì)事情的總結(jié)力量。）36、熟悉我嗎？知道我是那個(gè)部的嗎？談?wù)勀銓?duì)我的熟悉！（考察同學(xué)的應(yīng)變力量，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度，是否細(xì)心）37、簡潔地談一下你是怎么過完過去的那個(gè)暑假的，做了一些有意義的、想做的事嗎？（考察同學(xué)的語言組織力量，可以看出同學(xué)的活潑程度）38、對(duì)于一項(xiàng)工作，你情愿個(gè)人完成還是團(tuán)體合作？39、你喜愛看書嗎？喜愛看什么書？喜愛音樂嗎？什么樣的音樂？（性格取向40、介紹一下你的家鄉(xiāng)，有沒有什么好玩的以及好吃的？41、你除了同學(xué)會(huì)還報(bào)了什么社團(tuán)嗎？通過筆試或者面試了嗎？42、你有女|男伴侶嗎？你對(duì)高校戀愛的看法。43、你進(jìn)來之后預(yù)備辦點(diǎn)什么活動(dòng)，有沒有想法或者創(chuàng)意？同學(xué)會(huì)組織部面試問題121，自我介紹第一個(gè)問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過去，他的經(jīng)受，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信念等等請(qǐng)先做一分鐘的自我介紹（一般依據(jù)面試者的自我介紹能夠有針對(duì)性的提問）2，談?wù)勀阈哪恐械母咝Ｉ?？你設(shè)想的如何度過你的高校生涯？這個(gè)問題的目的是要看看這個(gè)同學(xué)是否仔細(xì)想過自己的將來，是不是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，有思想的人，團(tuán)組織要的人一般要思想性，職責(zé)心，從這個(gè)問題中能夠分析出來！3，談?wù)剬?duì)你影響最深的一句話，一個(gè)人？這個(gè)問題是個(gè)經(jīng)典的問題，當(dāng)然答案許多都是固定的了，都喜愛回答名言名句，假如是回答名言的，那么請(qǐng)他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的熟悉！假如是圖表面華麗的，一眼就能夠看穿，影響最深的一個(gè)人，就是考察他是否有抱負(fù)有理想，有感恩的心，這類問題要深化問，不是回答一下就能夠了，要多問他為什么？那么真假自辯了！4，你