一年級體育教學(xué)方案2023（20篇）

一年級體育教學(xué)方案2023（20篇）作為一名體育老師我們都知道學(xué)生的體質(zhì)在不斷下降，真的讓人特別擔(dān)憂，有好的身體才會有安康的大腦，以下是我整理的一年級體育教學(xué)方案，歡送大家借鑒與參考！

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇1

一、謹慎上好體育課

課型：理論技能課。

學(xué)情分析：讓學(xué)生知道為什么要知道要上好體育課，對今后素養(yǎng)提高的作用起到基。

礎(chǔ)的作用，在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，能過理論講授，實踐操作，使學(xué)生知道上體育課的要求及身體素養(yǎng)安康的好處與提高學(xué)生操作技能。

教學(xué)目標：

一、情感目標：

通過和諧教學(xué)，與學(xué)生建立民主、同等的溝通，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)開心，留意力集中，思維活潑。

二、過程與方法：

1、老師在黑板上板書相關(guān)的《謹慎上好體育課》的主要學(xué)問點。

2、老師在授課時邊講授邊示范，邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。三、學(xué)問目標：

1、造就學(xué)生駕馭體育與安康的意義。

2、駕馭好課前、課上、課后的要求，為今后上好體育課打下根底。

教學(xué)的重點、難點：

1、駕馭好課前、課上、課后的要求。

2、學(xué)好上體育課的心理素養(yǎng)，養(yǎng)成自我熬煉身體的好習(xí)慣。

教學(xué)資源與打算：

1、打算好相關(guān)教學(xué)資料及教材。

2、老師選用相關(guān)的教室及場地。

教學(xué)過程描述：

一、學(xué)生先整隊，做徒手操，報告人數(shù)，師生問好。

二、學(xué)生聽老師講解內(nèi)容。

讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課，駕馭好上體育課的課前、上課、課后的要求;讓學(xué)生知道體育課是由教師指導(dǎo)，大家活動、做嬉戲、跑等各種身體練習(xí)課。

三、教學(xué)的主要運用：

運用“講解并描述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)生邊看、邊聽、邊練習(xí)，記住今后上體育課的要求。

板書：謹慎上好體育課

1、課前要求：

(1)缺席要請假，

(2)整理好服裝，

(3)提前到上課場地。

2、課上要求：

(1)站隊要快、靜、齊，

(2)練習(xí)要謹慎。

(3)聽講課不要走神，

(4)上課要遵守紀律。

3、課后要求：(三不要)

(1)不要大量喝水，

(2)不要在天熱時用涼水沖身，

(3)不要馬上吃食物。

溝通評價與作業(yè)：

1、作業(yè)：

要識記上體育課的課前、課上、課后要求。

2、師生總結(jié)與評價。

3、師生再。

4、下課。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇2

《跳繩》學(xué)案

1教學(xué)目標

1.通過創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生的愛好,通過教學(xué)造就學(xué)生主動探究的精神和與人合作的意識.

2.造就學(xué)生的想象實力和語言表達實力.

3.通過教學(xué)使學(xué)生駕馭8、9的加法和相應(yīng)的減法.

2學(xué)情分析本課是在學(xué)生初步了解加減法意義,會計算0~7的加減法的根底上學(xué)習(xí)的。因此,學(xué)生對本課的內(nèi)容不會太難理解,承受起來比擬簡單,關(guān)鍵是訓(xùn)練學(xué)生的計算速度與計算實力。

3重點難點教學(xué)重點

駕馭8、9的加法和相應(yīng)的減法.

教學(xué)難點

引導(dǎo)學(xué)生有條理的思索問題.

4教學(xué)過程

4.1第一學(xué)時

4.1.1教學(xué)活動

活動1【活動】跳繩評論一、活動一:故事引入,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)愛好.

1.老師談話:同學(xué)們,你們聽說過“豬八戒吃西瓜”的故事嗎?唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的途中,有一天,天氣很熱,可是他們一點水也沒有了,于是師傅讓豬八戒去找一些解渴的東西,豬八戒找了半天,最終找到了一個大西瓜,于是他迫不及待把西瓜分成了幾塊.

(出示圖片:豬八戒吃西瓜1)

老師:請同學(xué)們視察圖,說一說通過視察你知道了什么?并請你想一想,接下來會出現(xiàn)什么狀況?依據(jù)你的想象,提出一些數(shù)學(xué)問題?

生1:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它吃了1塊,還剩幾塊?

生2:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一塊也沒吃,還剩幾塊?

生3:豬八戒把大西瓜分成了8塊,它全都給吃了,還剩幾塊?

……

2.老師:那么到底出現(xiàn)了什么狀況,和你們想象的一樣嗎?

(出示圖片:豬八戒吃西瓜2)

老師提問:看圖請你說出圖意,并提出數(shù)學(xué)問題?

(1)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了5塊,此時此刻還剩幾塊?

(2)豬八戒把大西瓜分成了8塊,它一口氣吃了幾塊,此時此刻還剩3塊,它吃了幾塊?

(3)豬八戒一口氣吃了5塊,此時此刻還剩3塊,原來有幾塊?

3.學(xué)生自選解答

老師:剛剛同學(xué)們看圖提出了三個數(shù)學(xué)問題,請你任選其中的一題或幾題解答出來.

4.小組內(nèi)部相互溝通

老師:說一說你為什么這樣做?你是怎么想的?

5.全班溝通

二、自主探究,解決問題.

活動二:解決學(xué)生起先提出的數(shù)學(xué)問題.

老師:起先同學(xué)們通過自己的想象還提出了很多數(shù)學(xué)問題,請你們小組任選你們喜愛的幾種狀況列出算式并解答.比比哪組同學(xué)在一樣時間內(nèi)解答的題又多又正確,想一想你們有什么好方法?

三、活動三:歸納總結(jié),發(fā)覺規(guī)律.

1.出示學(xué)生小組合作列式解答的結(jié)果,教師有意有序的排列出來,便于學(xué)生視察,發(fā)覺規(guī)律.(豎排列便于視察)

8-0=88-1=78-2=68-3=58-4=4

8-5=38-6=28-7=18-8=0

老師提問:視察這些算式,你們發(fā)覺了什么?這些算式之間有什么規(guī)律嗎?

2.小組探討

規(guī)律:被減數(shù)都是8,減數(shù)一個比一個多1,差一個比一個少1.

四、活動四:視察主題圖,解決數(shù)學(xué)問題.

1.老師:冬天到了,學(xué)校要舉辦跳繩競賽,操場有很多同學(xué)在練習(xí)跳繩,我們?nèi)タ纯窗?

(出示圖片:跳繩)

2.老師提問:請同學(xué)們視察圖,從圖中你知道了什么?你們能提出那些數(shù)學(xué)問題?

3.全班溝通

(1)同學(xué)們跳繩,搖繩的有2人,跳繩的有6人,一共有幾人?

(2)同學(xué)們跳繩,戴帽子的有1人,不戴帽子的有7人,一共有幾人?

(3)同學(xué)們跳繩,男同學(xué)有4人,女同學(xué)有4人,一共有幾人?

(4)同學(xué)們跳繩,穿裙子的有3人,穿褲子的有5人,一共有幾人?

4.列式解答.

5.學(xué)生匯報解題過程.

五、活動五:穩(wěn)固練習(xí),加深理解.

(一)小組合作,讓學(xué)生邊在方格里涂色,邊列出和是9的加法和相應(yīng)的減法算式.

1.出示圖片:大象畫畫

2.學(xué)生獨立列式.

1+8=92+7=93+6=94+5=9

8+1=97+2=96+3=95+4=9

9-1=89-2=79-3=69-4=5

9-8=19-7=29-6=39-5=4

六、活動六:小競賽:誰和誰連一連湊成9

1.出示圖片:湊數(shù)

2.學(xué)生競賽

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇3

教材內(nèi)容1.學(xué)習(xí)播送體操：《七彩陽光》其次節(jié)

2.復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)

教學(xué)目標1.通過教學(xué)，使學(xué)生更好的駕馭播送體操的動作要領(lǐng)和標準動作。

2.通過教學(xué)，能夠開展學(xué)生柔韌素養(yǎng)和協(xié)調(diào)實力，提高學(xué)生視察力和想象力。

3.通過小組教學(xué)，能夠造就學(xué)生團結(jié)合作、建立和諧的人際關(guān)系,能夠提高學(xué)生的審美實力和自信念。

重難點重點：駕馭動作、節(jié)奏和方位感。

難點：動作的協(xié)調(diào)協(xié)作和節(jié)奏的精確度。

(一)起先局部(10分鐘)

1、課堂常規(guī)

1)集合整隊，師生問好，檢查服裝。

2)宣布本節(jié)課的內(nèi)容與任務(wù)。

組織：成四列橫隊站立(如圖1)所示。

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圖1

要求：集合快、靜、齊。

組織：成做操的隊形散開(如圖2)。

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圖2

要求：留意力集中，謹慎做動作。

(一)根本局部(25分鐘)

一、學(xué)習(xí)播送體操：《七彩陽光》其次節(jié)(20分鐘)

《七彩陽光》其次節(jié)動作要領(lǐng)：

其次節(jié)擴胸運動

第一八拍：

1兩腿屈同時兩臂胸前立屈，握拳。2直立，同時練筆前舉，握拳。3-4兩臂胸前平屈后振，握拳。5-6左腳向前一步成弓步，同時兩臂經(jīng)前至后振。7-8復(fù)原成直立。

其次八拍同第一八拍，方向相反

第三八拍：

1-2左腳向側(cè)一步，同時身體左轉(zhuǎn)90°成前后開立，兩臂胸前平屈90°，兩手相握，頭向前方。3-4頭左轉(zhuǎn)90°同時兩臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同時兩臂經(jīng)前后振。7-8復(fù)原成直立

第四八拍同第三八拍，方向相反

組織：如圖2所示

教法：

1口令進展集體復(fù)習(xí)，體會動作。

2進展分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)。

3集體口令練習(xí)，集體糾錯。

4小組展示，鼓舞練習(xí)。

學(xué)法：

1學(xué)生跟教師的口令進展復(fù)習(xí)。

2學(xué)生分組進展探討練習(xí)。

3小組進展展示，鼓舞練習(xí)。

要求：踴躍參加練習(xí)，動作到位。

二、復(fù)習(xí)《七彩陽光》預(yù)備節(jié)、第一節(jié)(8分鐘)

(三)完畢局部(5分鐘)

1.集體放松操。

2.小結(jié)：老師總結(jié)本次課的狀況。

3.組織下課。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇4

一、設(shè)計理念

1、對于一年級小學(xué)生來說，在體育課中體驗運動參加的樂趣，增進安康，并駕馭必須的技能是主要任務(wù)。所以在上課時要充分考慮到兒童的身表達狀和心理須要，讓兒童在富有情景的環(huán)境中學(xué)習(xí)體育，參與熬煉。

2、體育安康課關(guān)注的核心是滿意學(xué)生開展的需求和情感的體驗，所以應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的時機，以完成動作參加，身體安康，社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教育目標。

3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，適當(dāng)滲透自我愛護的常識，并能在生活中運用。

二、教材分析

單、雙腳跳是低年級體育教學(xué)的重點內(nèi)容。教學(xué)重點是單雙腳前腳掌蹬地起跳與落地的方法，所以教學(xué)應(yīng)著重解決這兩個問題：

1、造就學(xué)生正確的跳蹬姿態(tài)，為學(xué)生以后的開展與提高打下根底。

2、學(xué)會單跳，雙腳靈巧落地的方法，增加平安地參與體育活動的意識，提高自我愛護實力。

三、學(xué)生分析

1、經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已駕馭了各種方式的跳動，如效仿動物的跳動動作，對跳動有了必須根底的相識，這些為學(xué)生探究、合作學(xué)習(xí)供應(yīng)了可能，教學(xué)重點應(yīng)放在協(xié)調(diào)用力與靈巧落地上。

2、經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生已經(jīng)熟識了學(xué)習(xí)環(huán)境，能通過必須合作共同參加可能的身體練習(xí)，能在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自主性與締造性，是能相互溝通。

四、教學(xué)目標

1、運動參加目標：通過課前、課后的拓展，課中的活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，造就學(xué)生對體育活動的愛好，造就學(xué)生主動參加活動的看法與行為。

2、運動技能目標：初步體驗單、雙腳跳的動作，開展跳動實力，提高靈敏、速度、力氣及協(xié)調(diào)實力。

3、身體適應(yīng)目標：開展跳動實力，養(yǎng)成良好的安康習(xí)慣。

4、社會適應(yīng)目標：造就學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、創(chuàng)新精神與敬重他人及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

五、教學(xué)流程

(一)引起動機

1、“1、2、3、4、5，上山看老虎……”學(xué)生在第2個1、2、3、4、5口令完成以后，依據(jù)自己的想像，用身體、動作、語言表現(xiàn)出自己特有的造型動作(反復(fù)4次)。

(設(shè)計意圖);以嬉戲的形式起先體育課，完成熱身活動，使學(xué)生體驗自創(chuàng)動作的愉悅，開展學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力，在活動中表現(xiàn)出“動中有思、思中有練，練中有情”。

2、拍拍小皮球：老師扮演籃球運發(fā)動，學(xué)生效仿小皮球，師生按自編兒童歌的內(nèi)容，節(jié)奏邊說邊練。

師：我有一群小皮球，拍一拍。

生：跳一跳，跳一跳。(邊喊邊做)

(設(shè)計意圖)在師生共同參加的角色嬉戲中，讓學(xué)生體會雙腳同時蹬地起跳的動作要領(lǐng)，增加師生之間的情感溝通。

(二)開展活動

1、小兔子旅行：設(shè)計情景，旅行途中有許多大灰狼，同學(xué)們該怎樣旅行?引起學(xué)生思索，跳蹬時靈巧落地。師示范，學(xué)生效仿練習(xí)，師生共同參加。

(設(shè)計意圖)落地輕是本課重點，老師利用學(xué)生已有的情感經(jīng)歷，在嬉戲中讓學(xué)生去體驗落地動作，并駕馭落地的方法，將教學(xué)重點內(nèi)化在情景之中。

2、探討嘗試：

(1)怎樣跳，才能與小兔子一樣落地輕?

(2)各小組利用場地的交換及器材的調(diào)換接著練習(xí)，目標是落地輕、練得遠。

3、發(fā)表共享：請各組做做看，選出做得好的小組或個人帶著練習(xí)，相互溝通，為完成目標而努力。

4、活動深化：最終兩次讓學(xué)生自編自創(chuàng)動作。

(設(shè)計意圖)：教學(xué)過程中應(yīng)重視學(xué)生的心理須要及情感體驗，在好玩的情景之中，通過分組探討，發(fā)表共享，展示歸納等活動來激發(fā)學(xué)生的主動性，造就學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高合作，探究的學(xué)習(xí)實力，并兼顧學(xué)生個體差異：適應(yīng)給他們締造自我設(shè)計，展示溝通及探討的時機。

六、綜合活動

1、編花籃：老師語言誘導(dǎo)學(xué)生分組編花籃。

師：春天到了，漫山遍野都開滿了鮮花，同學(xué)們能編出美麗的花籃嗎?

生：自由組合進展編花籃的嬉戲。

2、搭帳蓬：設(shè)計設(shè)計情景，玩了一天了，晚上我們怎么辦呢?(引起學(xué)生思索，自由分組創(chuàng)編動作)師生共同參加嬉戲

3、情景完畢，進展放松。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇5

一、教學(xué)內(nèi)容：

脊柱異樣彎曲的預(yù)防嬉戲：《大西瓜、小西瓜》、擊鼓傳花

二、教學(xué)目標：

效仿性的練習(xí)很相宜低年級兒童的心理和生理的特點。效仿操對提高兒童的效仿實力，開展思維擴大學(xué)問范圍和促進智力的開展都有踴躍的作用。

三、教學(xué)要求：

養(yǎng)成正確的身體姿態(tài)。

四、教學(xué)重點：

讓學(xué)生了解到不正確的姿態(tài)會影響到體態(tài)美也會影響同學(xué)的正常生活。

教學(xué)難點：怎樣養(yǎng)成正確的姿態(tài)。

五、教學(xué)任務(wù)：

1、使學(xué)生了解怎樣的姿態(tài)是正確的。

2、造就學(xué)生正確的身體姿態(tài)，促進身體各器官的正常發(fā)育。

3、開展學(xué)生的反響實力。

六、教學(xué)方法：

講授法，直觀教學(xué)法，分組練習(xí)法、演示法。

七、教學(xué)原那么：

符合生理特征的原那么，適應(yīng)學(xué)生心理的原那么，統(tǒng)一性與敏捷性相結(jié)合的原那么

八、教學(xué)過程：

這節(jié)課因為幾童活潑好動，新奇心強，愛好和愛好特別廣泛，留意力不集中，簡單分散，又對單調(diào)長久的動作簡單感到疫勞和厭倦，為了能把這節(jié)課上的更好，我運用了電教手段，音樂進課堂，下面我通過三個局部來加以說明這節(jié)課的內(nèi)容。

1、打算局部：學(xué)生在班級坐好，師生問好，然后進展集中留意嬉戲的練習(xí)，《大西瓜、小西瓜》，目的是從課的起先就使學(xué)生對這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容感愛好，留意力集中了，有利于全課教學(xué)的任務(wù)能夠更好的完成。

2、根本局部：脊柱異樣彎曲的預(yù)防是本課的重點，在教學(xué)過程中我采納了直關(guān)教學(xué)的方法和小組練習(xí)的方法來進展站姿的練習(xí)，同時依據(jù)走動的動作有些簡潔、連貴、要領(lǐng)好記的特點，我們采納了音樂進展課堂的電教手段，提高學(xué)生的愛好。在初步駕馭動作的根底上，為了使學(xué)生建立對正確身體姿態(tài)的性趣，我配上了多媒體圖片進展演示使學(xué)生更清晰地相識到不正確的姿態(tài)對身體的影響，同時激發(fā)學(xué)生對正確姿態(tài)會產(chǎn)生姿態(tài)美的情趣，不斷提高教學(xué)效果，這里就到達了本課的教學(xué)重點和難點，最終進展嬉戲，擊鼓傳花;目的是開展學(xué)生的身體的協(xié)調(diào)性和反響實力。造就學(xué)生團體協(xié)作精神。

3、完畢部份：學(xué)生每組選一名學(xué)生進展多媒體嬉戲，學(xué)生在輕松開心的心情中完畢本課。

九、場地器材：

多媒體設(shè)備、錄音機。

十、本課的平均心律：

80——101%

練習(xí)密度：30——35%

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇6

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小，喜愛承受新學(xué)問，但留意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強，同時他們的效仿實力強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，造就正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須根底。同時重視趣味嬉戲教學(xué)，并在其中進展組織紀律性教育。

二、教學(xué)目標

通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種根本動作的簡潔方法和技能，造就學(xué)生身體的正確姿態(tài)，開展身體活動實力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的特性心理。通過教學(xué)能夠造就學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、英勇頑固、酷愛生活、踴躍進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地開展。

三、教學(xué)重難點

1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行、走姿態(tài)。

2、隊列和隊形練習(xí)。

3、小學(xué)生播送體操。

4、各種跑、跳、投練習(xí)。

5、趣味嬉戲。

四、教學(xué)主要措施

依據(jù)一年級學(xué)生活潑好動、留意力不集中、自制力與理解力都較差的特點，本學(xué)期我準備采納歌謠法，故事法，典范示范法等多種適合她們身心特點的方法進展教學(xué)。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇7

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期起先了，本學(xué)期我所帶的是低段的班級，一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是別致的，他們都喜愛承受新學(xué)問，但是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學(xué)問承受比擬慢，特殊是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級的教材較為簡潔，內(nèi)容主要有：體育根底學(xué)問、根本體操、田徑類的跳動和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動和前滾翻)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)(30米和50米跑走跑交替)、根本步法練習(xí)。內(nèi)容簡潔卻是最根底的，要讓學(xué)生從一起先就養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣，對于難度較大的工程，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底實力起先造就，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標

1、駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)習(xí)新學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、從根底熬煉做起，進一步增加體質(zhì)，特殊留意造就耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

教學(xué)重點：根本隊列的練習(xí)以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。

教學(xué)難點：學(xué)校體操動作。

四、教學(xué)措施

1、老師謹慎貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，細心備課，充分上好每一堂課。

2、小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要依據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、心情改變較大，而身心發(fā)育快的特點，多采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。

3、多鼓舞新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學(xué)進展表揚。

4、教學(xué)中老師注意造就學(xué)生良好的習(xí)慣，保證正確的跑走姿態(tài)，并對學(xué)生剛好賜予表揚。

5、老師要將學(xué)過的學(xué)問，有機地穿插到課堂教學(xué)中去，以到達提高的目的。踴躍組織課外活動小組，引導(dǎo)學(xué)生提高相識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、老師加強各方面學(xué)習(xí)，提高理論水平，以理論指導(dǎo)實踐，虛心向有經(jīng)歷的老老師學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。

五、教研專題：學(xué)生學(xué)習(xí)

活動的有效性

六、詳細的教學(xué)打算：

1、依據(jù)一年級學(xué)生年齡特點和教學(xué)任務(wù)，是向?qū)W生進展愛國主義教育，造就學(xué)生良好的組織紀律和創(chuàng)新精神。

2、理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育熬煉的意義、方法及體育運動常識、衛(wèi)生保健等。

3、隊列隊形：主要學(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看齊等。

4、播送體操：一年級新生首先要學(xué)會播送體操，因此，學(xué)習(xí)播送體操是下半學(xué)期的重點。

5、技能方面：主要包括

①走：各種不同姿態(tài)的走，直線走;

②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線來回跑，接力跑等;

③跳：主要有雙腳跳、跳圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠;

④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習(xí)等;

⑤技巧方面：滾翻等簡潔的柔韌素養(yǎng);

⑥嬉戲《快快集合》、《投準》、《拍球比多》、《大魚網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等;

⑦簡潔的韻律舞蹈動作學(xué)習(xí)。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇8

一、指導(dǎo)思想

始終堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想，“以學(xué)生開展為本”，“重視學(xué)生的主體地位”。充分地造就學(xué)生的體育愛好和參加運動踴躍性，真正做到開展學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生身心安康;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益，重視學(xué)生的須要，以保證大多數(shù)學(xué)生能夠完成課程的學(xué)習(xí)目標。

二、教學(xué)目標

1、運動參加：學(xué)生樂于參與各種嬉戲活動，謹慎上好體育課。

2、運動技能：學(xué)生初步駕馭簡潔的技術(shù)動作，如跳繩、拍球、根本體操動作、效仿簡潔的舞蹈或韻律動作。

3、身體安康：學(xué)生能指出正確的坐、立、行時的身體姿態(tài)。學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如走、跑、跳、攀爬動作。能伴同集體完成各種必要的操練，如隊列練習(xí)、播送操。在嬉戲活動中進展如移動、躲閃、跳動、揮動、拋擲、轉(zhuǎn)體等練習(xí)。

4、心理安康：學(xué)生能說出自己在體育活動中的心情表現(xiàn)，如進步、勝利、退步、失敗時的心情。學(xué)生在體育活動中能適應(yīng)生疏的環(huán)境，如在生疏的場地進展體育活動或與生疏的同伴一起參與嬉戲活動。

5、社會適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

三、工作重點

本學(xué)期的內(nèi)容以走和跑、跳動、投擲、嬉戲、柔韌等開展學(xué)生根本活動實力為主。再輔以體育常識等其它內(nèi)容。這些內(nèi)容是一年級的體育教材，教材的支配表達了以學(xué)生為主、安康第一的指導(dǎo)思想。在體育教學(xué)過程中老師應(yīng)在備課、場地布置、器材方面去充分考慮學(xué)生的實際狀況并做好打算。在教學(xué)過程中發(fā)覺問題，剛好解決，課后做到有小結(jié)。

四、學(xué)情分析

對于剛踏進小學(xué)的一年級學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣須要漸漸養(yǎng)成，在課堂中集中留意力短，無意留意占主導(dǎo)地位，對老師枯燥的講解與練習(xí)會產(chǎn)生厭倦心情。好動、多話是低年級學(xué)生的天性。做動作效仿實力強，所以拫據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，在教學(xué)中針對學(xué)生求新、求變、求異的心理特點，多采納情境式、學(xué)導(dǎo)式、主動式、合作式等教學(xué)方式。多采納嬉戲、效仿性練習(xí)方式進展教學(xué)。使學(xué)生真正感受到活動的樂趣、更好的駕馭一年級的教學(xué)內(nèi)容。

五、教學(xué)措施

1、走和跑的教學(xué)：要非常重視造就學(xué)生正確動作和姿態(tài)，要支配學(xué)生屢次反復(fù)練習(xí)和變換練習(xí)，可以用嬉戲和競賽的方式來組織教學(xué)，以提高學(xué)生的練習(xí)愛好。同時在教學(xué)時依據(jù)學(xué)生的實際狀況，對男女生適當(dāng)提出不同的要求，對體弱的學(xué)生適當(dāng)減輕運動負荷。

2、嬉戲的教學(xué)：嬉戲的內(nèi)容涉及范圍較多，有跑、跳、投等等。在教法上，要講解和示范結(jié)合進展，既要講解、示范方法、規(guī)那么和要求，又要講解、示范動作的構(gòu)造和要領(lǐng)，同時更要留意與其他相類似的實踐教學(xué)內(nèi)容有機結(jié)合。

3、柔韌練習(xí)的教學(xué)：在教學(xué)時側(cè)重點開展學(xué)生的柔韌性，在教學(xué)方法上，老師示范清楚明確，且紀律嚴明，有秩序地進展，并結(jié)合嬉戲、競賽等方法去練習(xí)，幸免枯燥的訓(xùn)練練習(xí)法，讓學(xué)生在練習(xí)中得到開展。

六、教學(xué)打算

略

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇9

一、指導(dǎo)思想

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！?/p>

二、學(xué)情分析

由于一年級的學(xué)生，年齡小、留意力不集中，活潑好動，愛好難長久，自我約束實力不強，效仿實力強。要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求老師多動腦、多引導(dǎo)、多鼓勵，抓住學(xué)生的愛好，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果。

三、教學(xué)目標

1.進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，知道一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

2.進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素養(yǎng)和根本活動實力。

3.體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。

四、教學(xué)重點

1.堅持“安康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生安康成長。

2.激發(fā)運動愛好,造就學(xué)生終身體育的意識。

3.增進身體安康,提高心理安康水平。

4.獲得體育與安康學(xué)問和技能，增加社會適應(yīng)實力。

五、教學(xué)措施

1.學(xué)習(xí)目的明確，踴躍自覺的上好體育課。留意聽講，踴躍學(xué)習(xí)駕馭必要的體育根本學(xué)問技能與科學(xué)熬煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺熬煉的習(xí)慣。

2.上體育課，著裝要輕巧，整齊，做到穿輕巧運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4.在課堂上嚴格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行老師規(guī)定的各項愛護措施。

5.要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。

六、教學(xué)進度支配

略

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇10

一、班級學(xué)生狀況分析

一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都須要教師不斷地去關(guān)懷和愛惜并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育熬煉的習(xí)慣。

學(xué)生的集中留意力時間過短但是擅長表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參與教師組織的各種嬉戲和競賽、效仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。

任教一年級三個班，男女生的比例根本相同。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，尤其對于一年級的孩子尤為明顯。

二、教材分析

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑、嬉戲、小球類等根底工程以便于使得學(xué)生在跑、跳、投的根本技術(shù)上得到提高，并且挖掘生活中的管用技能。

教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(謹慎上好體育課、正確的身體坐、立、行姿態(tài)等)，教學(xué)中，針對一年級的學(xué)生留意力松散的特點，主要配以簡潔的隊列、隊行為主。如：原地向左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、后轉(zhuǎn)、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列學(xué)問漸漸滲透到實際教學(xué)中。通過徒手操的練習(xí)，有助于提高學(xué)生的留意力、視察力和動作思維實力，開展學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學(xué)會嬉戲的同時，更加應(yīng)當(dāng)學(xué)會與同伴合作完成嬉戲內(nèi)容、并且學(xué)會相互協(xié)助、踴躍參與個人和團體的活動、懂得遵守嬉戲規(guī)那么。針對學(xué)生體質(zhì)安康測試，在平常的教學(xué)中，加強對學(xué)生跑、跳練習(xí)。依據(jù)學(xué)校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品。

三、教學(xué)目標

1、運動參加目標：使學(xué)生具有踴躍參加體育活動的看法和行為。主要是通過體育課的教學(xué)，使學(xué)生對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)愛好。用科學(xué)的方法參加體育活動。

2、運動技能目標：學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能。通過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭簡潔的技術(shù)動作，如：拍球，滾動，劈叉等，平安地進展體育活動，獲得野外活動的根本技能。

3、身體安康目標：通過播送操的教學(xué)，形成正確的身體姿態(tài);通過走、跑、跳、投擲等嬉戲的教學(xué)，開展學(xué)生的體能;使學(xué)生具有關(guān)注身體和安康的意識。

4、心理安康目標：通過嬉戲與根本動作的教學(xué)，使學(xué)生能適應(yīng)生疏的環(huán)境，并能說出自己參與體育活動的心情表現(xiàn)。通過體育活動等方法調(diào)控自己的心情。

5、社會適應(yīng)目標：建立起和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神。

四、教學(xué)措施

1、正確把握體育與安康課程標準，以“安康第一”的指導(dǎo)思想進展教學(xué)。

2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進展剛好的反思。

3、采納多樣的教學(xué)方法，主要采納情景導(dǎo)入、設(shè)置問題的等方法，以提高學(xué)生對體育課的愛好。

4、踴躍造就體育骨干，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在消遣的同時學(xué)到學(xué)問，加強與集體的聯(lián)系。

5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防損害事故的發(fā)生。

6、因材施教。因為每個學(xué)生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學(xué)中，針對不同的學(xué)生在編寫教案的時候做到謹慎、細致，個別對待，兼顧全局。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇11

一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，造就學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠進取投入到體育熬煉中去。

二、教學(xué)目標：

(一)進一步了解上體育課和熬煉身體的好處，明白一些愛護身體安康的簡潔常識和方法。

(二)進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素養(yǎng)和根本活動本領(lǐng)。

(三)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，造就與同學(xué)團結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是別致的，他們都喜愛理解新學(xué)問，可是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐性，對于一些難度較大的學(xué)問理解比擬慢，異樣是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力氣也比擬差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以嬉戲為主，在其中進展組織紀律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

一年級體育根底學(xué)問，是依據(jù)課程標準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解本領(lǐng)和認知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成局部。在小學(xué)一年級的教學(xué)資料中，依據(jù)《課程標準》中運動參加、運動技能、身體安康、心理安康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與資料目標要求，把所編的隊形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動”。這些資料，都是一些最簡潔的身體根本活動和生活中所須要的管用性技能，沒有典型的運動工程。

經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生初步駕馭各種根本動作的簡潔方法和技能，造就學(xué)生身體的正確姿態(tài)，開展身體活動本領(lǐng)，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體安康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的特性心理。經(jīng)過教學(xué)能夠造就學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、英勇頑固、酷愛生活、進取進取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進學(xué)生身心全面、和諧地開展。

小學(xué)一年級學(xué)生效仿本領(lǐng)強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，所以，根本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，造就正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必需根底。對于難度較大的工程，老師在留意平安的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生根底本領(lǐng)起先造就，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五、詳細措施

1、謹慎備課，細心寫好教案，謹慎上好每一堂課。

2、謹慎學(xué)習(xí)和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，駕馭教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采納的教學(xué)原那么、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前打算和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強與重視根底學(xué)問和根本技能同時留意對學(xué)生本領(lǐng)的造就，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從增加學(xué)生體質(zhì)啟程，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)地支配好密度和運動量。

6、謹慎做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進展科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及進取踴躍分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的造就和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故剛好向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇12

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開了，為了開展良好的教學(xué)工作，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“熬煉身體、安康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動愛好，促進學(xué)生安康成長，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)打算。

二、學(xué)情分析

一年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比擬小，根底比擬薄弱，對動作事物構(gòu)造的思索較為淺薄，身體素養(yǎng)較差，意志力比擬薄弱，可是一年級學(xué)生形象思維非?；顫?，語言和行為歡愉快躍。個人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了改變，一年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必需的特性特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增加，一年級的恐慌心境已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自我也能沉著應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進展入門教育和紀律性教育，在此根底上進展啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其進取性和競爭意識。

三、教學(xué)目標

1、駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進展必需時間的隊列練習(xí)，對其進展組織紀律性的教育。

3、進一步增加體質(zhì)，異樣是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。進一步了解上體育課和熬煉身體的好處。

4、經(jīng)過體育熬煉造就團體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

5、進一步學(xué)會一些根本運動，嬉戲，韻律活動和舞蹈的方法開展身體素養(yǎng)和根本活動本領(lǐng)。

6、明白體育熬煉對身體安康的好處，明白一些自我愛護的簡潔常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、造就學(xué)生的根本活動本領(lǐng)和一些動作方法，堅持正確的身體姿態(tài)。進取參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗參與體育熬煉的樂趣，造就謹慎視察，進取思索，與同伴相互合作、守紀的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)重點及難點

1、進一步增加學(xué)生體質(zhì)，異樣是柔韌素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。加強學(xué)生的體育根本素養(yǎng)。

2、經(jīng)過體育課教學(xué)促進學(xué)生的社會適應(yīng)本領(lǐng)，包括造就學(xué)生個體的自我意識;造就學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3、經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)體驗，促進學(xué)生身心安康開展。

五、詳細措施

1、在教學(xué)過程中老師進取引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，造就學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本領(lǐng)。多采納情景法主題法進展教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實際啟程，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問本領(lǐng)根底和身體開展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情景，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標、支配好教學(xué)資料、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運動負荷和心理負荷，使學(xué)生在原有的根底上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要進取參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，謹慎聽講，進取學(xué)習(xí)。

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給這些學(xué)生當(dāng)“小老師”的時機。課后制定學(xué)期愛好小組打算，針對學(xué)有余力的學(xué)生，開展愛好小組活動，造就他們的體育愛好及本領(lǐng)。鼓舞這些學(xué)生開展自我的特長，進取引薦他們參與校運動會、棋類競賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的時機。

輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進生，給他們更多的耐性與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進度的學(xué)生配備一個“小老師”，讓他們剛好駕馭學(xué)習(xí)的難點，跟上大家的學(xué)習(xí)進度。課后，老師經(jīng)常關(guān)懷這些孩子的身心安康開展，多與他們談心。對課堂上難以駕馭的重點做有必要的輔導(dǎo)。建立后進生跟蹤輔導(dǎo)檔案。剛好給他們的點滴提高以鼓舞。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇13

一、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求

駕馭根本的體育根底學(xué)問，明確體育熬煉的作用，進一步學(xué)習(xí)和駕馭上期所學(xué)的內(nèi)容，使之學(xué)為所用，在熬煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高，提高體育達標成果。適應(yīng)新的《體育與安康課程》標準，從學(xué)生的愛好啟程，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)體育與安康課的觀念。熬煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心安康;讓他們寵愛一、二項熬煉工程并能自我進展熬煉學(xué)習(xí)，在教師指導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)熬煉，進一步提高學(xué)生根本活動實力;同時開展學(xué)生特性，造就學(xué)生的組織紀律性和頑固拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強愛國主義教育，組織好各種課外活動。

二、學(xué)生根本狀況分析

一年級學(xué)生年齡一般在16-17歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是確定身心安康成長的關(guān)鍵時期,須要通過體育熬煉促進身體的良好開展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育、內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)熬煉及體育技能的提高，已經(jīng)駕馭了必須的技能，技巧并具備必須的體育根底。由于中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，熬煉時間削減所以在體育課時要加強熬煉健身。各班學(xué)生身體素養(yǎng)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性支配熬煉內(nèi)容。學(xué)生釋放壓力的方法各不一樣，在體育課上要有針對性的支配教學(xué)內(nèi)容。

三、教學(xué)方法及其措施

為了真正表達教學(xué)以學(xué)生為主體，要注意學(xué)生的參加，針對學(xué)生所寵愛的工程，多給優(yōu)等生實踐的時機，讓他們相互學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感到歡樂和勝利。教學(xué)中給后進生感到勝利的體驗，并在教學(xué)中利用優(yōu)等生來帶后進生，共同造就愛好，并加強后進生根底技術(shù)和實力練習(xí)。在課堂上應(yīng)以多樣化的教學(xué)手段，多給學(xué)生時間，發(fā)揮潛能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇14

一、工作思路

對于安康教育的推廣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一向都非常重視，通過與學(xué)科滲透結(jié)合，將其滲透到思想品德、體育與安康、綜合實踐活動等課程中，對學(xué)生開展形式多樣的安康教育，目的在于營造一個安康及平安的學(xué)習(xí)環(huán)境、加強學(xué)生、家長和教師對安康的關(guān)注和重視，提高整體的安康生活意識，提高學(xué)生個人的生活素養(yǎng)。學(xué)校深信安康教育活動將在促進學(xué)生之間身心安康開展有顯著成效，踴躍推動安康活動，如：長跑、舉辦運動會、播送體操競賽等，從而促進學(xué)生身心安康成長。

二、工作措施

1、加強教學(xué)管理，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用

對學(xué)生進展安康教育是促進學(xué)生身心安康開展的一個重要方面，學(xué)生有個安康的體質(zhì)是保證學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)的根底，因此要使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并踴躍參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

2、依據(jù)學(xué)生的年齡特點，由淺入深，按部就班地進展相應(yīng)的體育與安康教育，提高安康教育課的效果。

A在學(xué)生中進展相應(yīng)的體育與安康學(xué)問教育：

(1)留意造就學(xué)生正確的飲食、衛(wèi)生、睡眠習(xí)慣：留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害;從睡眠衛(wèi)生教育入手，依據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8—10小時，睡前、睡后應(yīng)留意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

(2)教育、造就學(xué)生做到“三個一”：眼離書本一尺遠，身離課桌一拳遠，手離筆尖一寸遠;使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿態(tài)習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐、立、行、走姿態(tài)習(xí)慣。

(3)讓學(xué)生知道課間活動好處多多：能使大腦從驚慌轉(zhuǎn)向輕松，幸免疲憊，是全身得到放松，從而自覺參加課間體育活動，保持充配的精力，上好每節(jié)課，并教會學(xué)生常用的、簡潔的、易學(xué)的體育熬煉方法和技能。

(4)讓學(xué)生懂得體育熬煉與防范措施的重要性，提高預(yù)防意外損害事故發(fā)生的意識;學(xué)會分析發(fā)生意外的緣由及造成的后果;學(xué)習(xí)簡潔的幾種自救和救援他人的方法及留意平安的事項。

(5)對學(xué)生進展衛(wèi)生保健常識傳播，讓學(xué)生養(yǎng)成每天堅持做一兩遍眼保健操的良好習(xí)慣，并做到手指清潔、動作有節(jié)奏、穴位正確、力度適當(dāng)。

(6)告知學(xué)生參與體育熬煉和上體育課，必需穿適合運動的運動服和運動鞋，同時留意把衣袋里的鑰匙、小刀等堅硬的東西取出來;還可依據(jù)運動的不同內(nèi)容選擇穿不同的運動服裝。

(7)讓學(xué)生從關(guān)注自己的身體入手，懂得為何有些人比同齡的孩子瘦小，而有些人又太過肥胖，除了遺傳和疾病等緣由外，要加強養(yǎng)分補充，更要進展體育熬煉。能堅持體育熬煉的人，就能長得高長得壯，抗病實力也得到加強，還能造就英勇頑固，不怕困難的堅毅意志。

(8)讓學(xué)生知道在運動前后的平安、衛(wèi)生常識，駕馭科學(xué)熬煉身體的方法，如：運動前充分做好運動的打算，運動后不宜大量喝水，謹慎做好放松活動等。

(9)教會學(xué)生在運動中如何調(diào)控自己的心情;學(xué)會合理地玩將是維護和增進自己的身心安康;讓自己在一天的學(xué)習(xí)、生活中保持精神開心、心情愜意的穩(wěn)定、安康的心情。

(10)對進入青春期發(fā)育的高年級學(xué)生進展安康教育，讓他們明確運動后應(yīng)當(dāng)怎樣合理攝取養(yǎng)分;明確運動熬煉后踴躍休息對安康的作用。

(11)讓學(xué)生關(guān)注自己的身體，關(guān)注自己的安康，愛惜自己的四肢、軀干，更要愛惜自己的內(nèi)臟、頭腦，還要愛惜自己的牙齒，要講究衛(wèi)生，踴躍熬煉。才能保持安康的體魄，醒悟的頭腦。

(12)讓學(xué)生相識到體育熬煉對身體的作用：能提高運動系統(tǒng)的功能;能促進呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的功能;能促進神經(jīng)系統(tǒng)的功能。

(13)讓學(xué)生知道，參與體育熬煉也能克制自卑、恐驚心理，造就自信念和頑固的意志品質(zhì)，從而正確相識自己，為學(xué)業(yè)的勝利奠定根底。

(14)讓學(xué)生了解青春期男女生的身體特征;知道青春期生理技能發(fā)生的改變;關(guān)注青春期的生理衛(wèi)生常識。

(15)讓學(xué)生了解人體骨骼的構(gòu)造和功能，懂得青春期少年是人體生長發(fā)育突飛猛進時期，如能踴躍參與體育熬煉，可對身體的生長發(fā)育有顯著地促進作用。因此要經(jīng)常到大自然中去全面體育熬煉，以促進身體骨骼的生長發(fā)育。

3、定期對學(xué)生進展年度安康體檢工作及體質(zhì)安康標準測試工作

每年定期對學(xué)生進展一年一度的體質(zhì)安康標準測試工作，并建立學(xué)生的個人安康卡，并向?qū)W生和家長反應(yīng)測試狀況，讓學(xué)生及家長明確孩子在體能體質(zhì)方面須要加強哪些熬煉;同時進展的還有年度體檢工作，保證學(xué)生體檢質(zhì)量，確保學(xué)生參檢率達101%，體檢完畢后，剛好向家長反應(yīng)學(xué)生體檢狀況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入學(xué)生安康檔案。

總之，加強學(xué)生的體育、衛(wèi)生安康教育，造就學(xué)生強壯的體格、安康的生理和心里、英勇頑固的毅力、艱辛奮斗、團結(jié)合作的精神，是學(xué)校老師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到學(xué)問，而且身心安康，體格強健，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇15

一、學(xué)生分析

小學(xué)一年級的學(xué)生組織紀律性較強、心情改變較大，運動實力有必須開展，上課喜愛玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力氣和協(xié)調(diào)性較差，想象締造力豐富，學(xué)習(xí)愛好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力造就學(xué)生主動進取的看法，駕馭好，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)覺。去締造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克制困難體驗運動樂趣;提高運動技能，造就安康和開心生活的看法，通過從事相宜的運動，了解自己的身體改變，增加體質(zhì)，造就堅毅的意志。

二、教學(xué)目標及重難點

教學(xué)目標：

1、具有踴躍參加體育活動的看法和行為：學(xué)生將能夠樂于參與各種嬉戲活動;謹慎上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動

2、獲得運動根底學(xué)問;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類嬉戲中做出單個動作，如拍球、運球等;做出根本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進展體育活動.獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài);開展體能(開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)實力);具有關(guān)注身體和安康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空心情學(xué)生能夠體驗并簡潔描述進步或勝利時的心情表現(xiàn);視察并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據(jù)課程目標的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個詳細的目標，以體育課和體育活動為載體，促進學(xué)生心理和身體安康、歡樂的開展。

5、通過體育熬煉，造就集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

教學(xué)重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米__8或400米跑

教學(xué)難點：

體操技巧;蹲距式跳遠

三、教材分析：

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的管用技能。并通過體育熬煉，造就集體主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四：課時支配

每周3課時，預(yù)料60課時

五、教學(xué)措施及留意事項

1、采納主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮嬉戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參加體育活動的愛好。

2、小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高年級的學(xué)生可采納一些分組輪換的方法，由小組長帶著進展練習(xí)，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇16

一、班級根本狀況分析

本學(xué)期我任教四(1)、四(2)班的體育課，學(xué)生共人，通過上學(xué)期期終考核的成果反應(yīng)來看，這幾個班級大局部學(xué)生能夠遵守紀律、也能夠遵照教師的要求踴躍的參與體育熬煉，此時此刻班級中絕大局部同學(xué)喜愛體育、并能踴躍地參加到體育的各項活動中來，但有局部同學(xué)惰性很強，上課怕吃苦，一遇到跑步或比擬累的活動就經(jīng)常找借口請假，其中男生特喜愛籃球、乒乓球等球類活動，只要一提到打球就是打一天也不叫累，一說要跑步就不大情愿，因此他們的耐力和毅力還有待于開展。所以，在以后的教學(xué)中要調(diào)整，盡量做到因材施教。努力在教學(xué)中讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的看法，提高學(xué)習(xí)的踴躍性，在開學(xué)初期，結(jié)合學(xué)校的一日常規(guī)教育，把造就學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項主要工作，把學(xué)生實踐實力的提高作為工作的根本目標，激發(fā)學(xué)生踴躍參與體育熬煉的愛好和熱忱，以期在這個學(xué)期取得更好的教學(xué)效果!

二、學(xué)期教學(xué)目標

一年級下冊教學(xué)內(nèi)容主要分為體育與保健常識和體育與保健實踐兩大局部。

體育與保健常識主要讓學(xué)生了解全國運動會幾武術(shù)學(xué)問的簡介，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人體須要那些養(yǎng)分素，以及參與體育熬煉與養(yǎng)分的關(guān)系，在日常生活中如何預(yù)防脊柱的異樣彎曲以及運動后肌肉酸痛的消退的方法。

體育與保健實踐局部分：田徑(跑、跳、投)、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育，田徑中的跑主要是要求跑得姿態(tài)正確，初步駕馭上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作，能跑得直，跑得快，并能跑得長久;跳動包括一般跳動、跳高、跳遠三項以開展學(xué)生的跳動實力，提高全面的身體素養(yǎng)，跳高和跳遠教材的重要環(huán)節(jié)是：助跑和起跳的相結(jié)合;投擲教學(xué)按按部就班的方式進展，先用小球、小沙包等做各種方式的投擲，再接著用壘球進展原地練習(xí)，最終用壘球進展上步投擲。體操包括根本體操，如隊列徒手操和輕器械體操，跳繩，攀登，爬越等內(nèi)容，以及技巧、支撐跳動等，的根本手型和步型，為今后學(xué)習(xí)武術(shù)操和武術(shù)根本功打下良好的根底。

三、單元教學(xué)目標

第一單元體育與保健常識教學(xué)目標：

理解體育熬煉對人體的好處和體育熬煉最根本的常識，并能把學(xué)到的學(xué)問初步應(yīng)用于自己的熬煉之中。

其次單元走和跑教學(xué)目標：

初步學(xué)會障礙跑的方法，提高走和跑的實力，增加下肢力氣和開展內(nèi)臟器官的功能，造就英勇、頑固的品質(zhì)。

第三單元跳動教學(xué)目標：

初步學(xué)會不同姿態(tài)的跳動動作，開展全面身體素養(yǎng)，提高各種跳動的實力，初步具有刻苦熬煉的優(yōu)良品質(zhì)。

第四單元投擲教學(xué)目標：

初步學(xué)會上步投擲沙包、壘球的方法，學(xué)會后拋實心球動作，進一步開展上肢力氣和投擲，初步具有遵守投擲常規(guī)的習(xí)慣。

第五單元攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡教學(xué)目標：

初步學(xué)會支撐動作，提高懸垂、滾翻、攀爬等根本活動實力，開展力氣、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素養(yǎng)，造就英勇、堅決等品質(zhì)

第六單元小球類教學(xué)目標：

初步學(xué)會原地投藍和行進間運球的動作，連接運、傳、接、投技術(shù)，開展限制球的實力和靈敏、協(xié)調(diào)素養(yǎng)，造就集體主義精神。

第七單元隊列、隊形、徒手操教學(xué)目標：

按規(guī)定動作和要求學(xué)隊列、隊形，提高動作的標準化，造就組織紀律性。

第八單元民族民間鄉(xiāng)土體育教學(xué)目標：

初步學(xué)會武術(shù)的根本手型和步型，開展活動實力，造就團結(jié)友愛的精神。

四、詳細教學(xué)措施：

1、經(jīng)常鼓舞學(xué)生踴躍參與體育熬煉，使學(xué)生明白熬煉身體自己帶來的好處，解除學(xué)生為教師而熬煉，為上課而熬煉的那種依靠心理，是學(xué)生養(yǎng)成踴躍熬煉身體的好習(xí)慣。

2、體育熬煉貴在持之以恒，只有經(jīng)常堅持，才能取得好的效果，告知學(xué)生千萬不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，要讓學(xué)生明白這個道理。

3、將體育課踴躍的延長的課外，教育學(xué)生利用活動課和課外時間踴躍參與體育熬煉，同時教育學(xué)生要留意平安。

4、做好以優(yōu)帶差的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中等生，鼓舞后進生，盡量縮小差距。

5、并且在必要時同家長聯(lián)系，在適當(dāng)?shù)臅r間，請家長協(xié)作我催促學(xué)生踴躍參與體育熬煉。

五、學(xué)科教學(xué)進度支配

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇17

一、學(xué)情分析：

小學(xué)一年級的學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了必需的根底;能根本駕馭根本的單、雙腳跳動方法;正確地跑步姿態(tài)和方法;根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí);能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)潛力;在主動參加體育嬉戲與活動。但局部班級學(xué)生由于個體差異的奔跑潛力、跳動潛力不是很好，須加強熬煉腿部力氣;個別女生的手臂力氣較差，投擲潛力不強，還待加強熬煉;本學(xué)期將因材施教，提開心趣，發(fā)覺體育人才，重點抓播送操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。

二、教材分析：

小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的潛力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選取田徑(跑、跳、投)，根本體操、小球類、技巧、嬉戲等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投等的根本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的管用技能。并透過體育熬煉，造就群眾主義精神，進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)總目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、專心參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的愛好，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生透過學(xué)習(xí)各項體育活動資料，獲得一些運動和安康的根底學(xué)問;初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，造就參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進展體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生透過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲開展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面開展，增加關(guān)注自己身體和安康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同工程運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會透過體育活動調(diào)控自己的心情，并在必需的困難的條件下進展體育活動，養(yǎng)成克制困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成活潑開朗、專心向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、頑固、敬重他人、遵守規(guī)那么的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在造就學(xué)生參加活動和主動、專心的學(xué)習(xí)看法上。老師在選取教材時，要在“趣”上做文章，開展學(xué)生體育根本活動潛力。

在教學(xué)時老師應(yīng)體此刻引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、專心、締造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與足夠的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價;不僅僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要駕馭獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。老師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標、選取教學(xué)資料、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主子。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇18

新的學(xué)期起先了，為了開展良好的教學(xué)工作，進展有步驟的教學(xué)，順當(dāng)完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)打算。

一、學(xué)期教學(xué)目標：

1、以人為本，全面熬煉，努力增加學(xué)生的體質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)根底學(xué)問，學(xué)會科學(xué)的方法熬煉身體，以創(chuàng)新的精神和實踐實力的造就為重點，造就自我熬煉習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。

二、學(xué)生根本狀況分析：

一年級有六個班，我擔(dān)當(dāng)兩個班的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生約110余人，他們雖然對體育活動踴躍參與，但由于根底差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，駕馭不好，所以，本學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點造就不段增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到開展和提高。

三、教材分析：

本學(xué)期一年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。

1、跑是人體的根本活動實力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動作方法，提高跑的根本實力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，造就學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作實力。

2、跳動使學(xué)生進一步駕馭和改良跳高和跳遠的動作方法，開展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

3、投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，開展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，造就學(xué)生養(yǎng)成熬煉時留意平安的意識和習(xí)慣。

4、體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我限制實力，造就學(xué)生主動、英勇、刻苦頑固的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點，支配必須數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生踴躍性，提高學(xué)生對武術(shù)的愛好和根本活動實力，造就學(xué)生崇尚武德的精神和踴躍進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)探究內(nèi)容：

教材的重點是跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)采納講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)采納直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強平安愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

五、教研專題：

本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中造就學(xué)生創(chuàng)新實力”。

集體備課、探究課、公開課的內(nèi)容與時間支配。

教學(xué)措施、教學(xué)進度與教學(xué)時間支配。

全體學(xué)生要踴躍參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

遵守體育課常規(guī)，謹慎聽講，踴躍學(xué)習(xí)。

采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”探究。

老師到處以身作那么，為人師表。

六、教研專題試驗措施：

1、注意智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)開展，寓教于樂，促進學(xué)生全面開展。

2、加強對試驗課題的探究，定期舉辦聽課，評課活動和專題研討。

七、教學(xué)輔導(dǎo)打算：

(培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：)加強培優(yōu)輔中及后進生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、造就優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)懷，酷愛同等對待每一個學(xué)生。

5、老師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

一年級體育教學(xué)方案2023最新篇19

一、學(xué)生狀況分析

小學(xué)一年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時期，總體來說，學(xué)生的身體素養(yǎng)指標均有提高，多項工程檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感特別明顯。速度、腰腹力氣、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標為一年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵開展期。局部女生由于生理和心理上的改變，給女生素養(yǎng)開展帶來了必須的困難。因此，一年級下學(xué)期應(yīng)起先對局部女生留意區(qū)分對待。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生根底學(xué)問、運動技能、心理安康、身體安康等四大局部。小學(xué)一年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、嬉戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生在跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的管用技能。并通過體育熬煉，造就學(xué)生的集體主義精神，對他們進展愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

三、教學(xué)目標

1、使學(xué)生穩(wěn)固一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，造就經(jīng)常熬煉身體的好習(xí)慣。

2、提高對個人安康和群體安康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的安康