常見的化學(xué)反應(yīng)燃燒課時2

常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒授課：五峰中學(xué)

王聲福第二課時知識回顧燃燒燃燒的條件滅火的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過實驗觀察區(qū)分完全燃燒與不完全燃燒的概念2、認(rèn)識完全燃燒的重要性，了解如何進行完全燃燒3、了解一氧化碳的性質(zhì)和煤氣中毒的簡單處理方法4、了解爆炸發(fā)生的原因以及防爆的常見方法蠟燭的燃燒觀察與思考火焰的明亮程度黑煙的多少實驗火焰漸小,黑煙增多發(fā)出明亮的白光,無黑煙充足——完全燃燒不充足——不完全燃燒空氣氧氣完全燃燒與不完全燃燒的比較

完全燃燒不完全燃燒發(fā)生條件

燃燒速率

放出熱量

燃燒現(xiàn)象

含碳?xì)淇扇嘉锶紵a(chǎn)物O2充足O2不足快慢多少火焰明亮黑煙少

火焰小不明亮黑煙多二氧化碳水一氧化碳、碳?xì)浠旎衔锏扔卸練怏w和炭黑等污染小污染大燃料完全燃燒的優(yōu)點?

節(jié)約能源，保護環(huán)境交流與討論討論與反思在日常生活中,如何使燃料完全燃燒呢?1.提供充足的氧氣2.使可燃物與氧氣充分接觸①目前家庭里使用的煤球都是蜂窩煤，使用蜂窩煤的優(yōu)點是什么？解決問題：②某興趣小組在野炊時發(fā)現(xiàn)干燥的柴火燃燒不旺，只好用鍋蓋向灶膛內(nèi)扇風(fēng)，才使火勢越來越旺，為什么？增大煤球與氧氣的接觸面積，使燃料完全燃燒增大灶膛內(nèi)氧氣的濃度，使柴火完全燃燒③寫出碳完全燃燒和不完全燃燒的文字和符號表達(dá)式。解決問題：C+O2CO2點燃C+O2CO點燃CO

在通常狀況下,一氧化碳是無色、無味、難溶于水的氣體。一氧化碳進入人體之后會和血液中的血紅蛋白結(jié)合，進而使血紅蛋白喪失了輸氧功能，導(dǎo)致人體缺氧。因此一氧化碳具有毒性。吸入少量一氧化碳可出現(xiàn)頭痛、頭暈、失眠、視物模糊、耳鳴、惡心、嘔吐、全身乏力、心動過速、短暫昏厥等現(xiàn)象。吸入較多一氧化碳后除上述癥狀加重外，口唇、指甲、皮膚粘膜出現(xiàn)櫻桃紅色，多汗，血壓先升高后降低，心率加速，心律失常等。癥狀繼續(xù)加重，可出現(xiàn)嗜睡、昏迷，最終會因缺少氧氣而窒息死亡。

一氧化碳雖然有毒，卻是一種很好的燃料，充分燃燒后生成二氧化碳。

小知識一氧化碳的性質(zhì)物理性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)：無色無味的氣體，密度略小于空氣，難溶于水。①具有可燃性：文字表達(dá)式_____________________________

符號表達(dá)式_____________________________一氧化碳+氧氣二氧化碳點燃CO+O2CO2

點燃②具有毒性：____________________________。

容易與血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧新聞鏈接炭火取暖為什么會引起煤氣中毒?問題二發(fā)生中毒事件后，應(yīng)如何處理？問題三為什么稱一氧化碳為“隱形殺手”呢？問題一二、爆炸爆炸的類型1.由物理膨脹導(dǎo)致的爆炸

2.由化學(xué)反應(yīng)引起的爆炸

3.核物理爆炸

爆炸不都是化學(xué)變化粉塵爆炸實驗觀察與思考面粉的點燃及爆炸實驗_標(biāo)清.flv二、爆炸可燃物空氣或氧氣溫度爆炸的前提條件爆炸的前提燃燒燃燒都會引起爆炸嗎？在實驗中，沒有給塑料瓶加蓋，會爆炸嗎？討論：有限空間實驗中沒有鼓入空氣使干燥的面粉飛揚起來會爆炸嗎？沒有點燃的蠟燭會爆炸嗎？討論：劇烈燃燒在有限的空間內(nèi)，如果發(fā)生急速燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹，就會引起爆炸。爆炸的原因任何可燃性氣體、可燃性固體粉塵、可燃性液體蒸汽，與空氣充分接觸，遇明火都有可能發(fā)生爆炸。

人們把容易導(dǎo)致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分?jǐn)?shù)范圍，稱為該氣體的爆炸極限。

易燃易爆物常見氣體的爆炸極限氣體爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）H24%----75%CH45%----15%CO12.5%----74%

加熱或點燃可燃?xì)怏w前需要檢驗純度生活中有很多易燃易爆物，遇到明火、高溫、撞擊時極易發(fā)生爆炸。挑戰(zhàn)者號911事件在加油站、面粉廠、煤礦礦井等處要注意采取下列措施防止爆炸事故的發(fā)生：